關(guān)于勵(lì)志的作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的勵(lì)志的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志的作文 篇1
人生幾十年，是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。等到我們滿頭白發(fā)、步履蹣跚那年，夢(mèng)也會(huì)醒來，回過頭來展望一下我們自己所留下的足跡時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所走過的有荒度光陰的追悔，有碌碌無為的惆悵，也有孜孜不倦的自豪!
生容易，活容易，生活起來真的不容易。其實(shí)，人生就是生活的過程。在生活中，我們要面對(duì)風(fēng)，也要面臨雨的洗禮。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后，我們才能看見斑斕的彩虹;只有經(jīng)歷了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。
我們的一生，就是要自己去闖一條屬于自己的路!為了事業(yè)，為了夢(mèng)想，盡管失去很多，但自己一直堅(jiān)信有失必有得這個(gè)道理!
人生漫漫，歲月無常。我們無法預(yù)知未來，但只求無愧于心!人生，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有動(dòng)力;人生，因?yàn)橛袏^斗，才有追求。
人生如煙，如云，如風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬即逝。只有倒退的人與車，沒有倒退的時(shí)間和路，既然我們走到了今天，又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任，只有前進(jìn)，不能倒退。作為我們青年人，重要的是要看到明天，抓住今天，在寧?kù)o中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，我們又會(huì)創(chuàng)造出更大的奇跡!
我們?nèi)松m短，但不應(yīng)該是匆匆的過客，而應(yīng)該有奮斗的激情，遇山開山，遇水截水!當(dāng)我們?nèi)松局惺r(shí)，不要墮落，不要抱怨，不要放棄!
人生要有自己的價(jià)值，一個(gè)人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少，而在于追求過程的完美與卓越!
勵(lì)志的作文 篇2
人，總是生活在被夢(mèng)想包圍的現(xiàn)實(shí)世界里，一個(gè)沒有夢(mèng)想的人生活是枯燥的、乏味的，甚至是僵化的；思維是沉寂的、平淡的，甚至是蒼白的。人對(duì)于生活的渴求、對(duì)于未來的憧憬、對(duì)于事業(yè)的探索，都是依靠激情的迸發(fā)而得以實(shí)現(xiàn)。激情能夠幫助我們完成跨越，實(shí)現(xiàn)突破，成就期望，締造輝煌。激情源自何處？激情來自于夢(mèng)想，來自于我們?cè)S許多多似乎不合時(shí)宜、不切實(shí)際、不具價(jià)值的想法、愿望和構(gòu)思，夢(mèng)想催發(fā)了激情——往往就在夢(mèng)想產(chǎn)生的一瞬間，我們?yōu)橹虐l(fā)出超乎尋常的激情，從而誕生偉大的實(shí)踐。
每一個(gè)健全的大腦里，每一天都會(huì)產(chǎn)生許多有些離奇的想法，這就是我們稱作的“夢(mèng)想”，這就是我們基于生活而又追求提升生活、基于現(xiàn)實(shí)而又祈求超越現(xiàn)實(shí)的一種萌發(fā)和沖動(dòng)。伴隨著成長(zhǎng)的歷程、年歲的增長(zhǎng)，不知何時(shí)起，你我閃爍于大腦中的“夢(mèng)想”日漸稀少、日漸淡薄，大腦也由此變得僵化！為此，我們還能找出些許理由……這般按部就班的生活軌跡，哪容“夢(mèng)想”誕生。殊不知，這便是一種退化、一種敗落、一種自棄、一種逃避、 一種妥協(xié)……。只要我們有所追求，就理應(yīng)產(chǎn)生并且不斷產(chǎn)生“夢(mèng)想”，敞開夢(mèng)想之門。
行動(dòng)來源于構(gòu)想，激情產(chǎn)生于實(shí)踐構(gòu)想的沖動(dòng)。如果我們沉靜于日復(fù)一日、年復(fù)一年、平淡無奇的生活軌跡上，不敢甚至于不愿為“夢(mèng)想”的產(chǎn)生提供土壤、養(yǎng)分和條件，而樂于在日月輪回中浪費(fèi)青春、消耗生命、摧殘意志，那么，我們最終只能為自己的碌碌無為而悲愴。催生“夢(mèng)想”無需奢華的投入，無需艱辛的歷程，無需復(fù)雜的程序，只需始終對(duì)人生報(bào)以熱忱，對(duì)事業(yè)報(bào)以忠誠(chéng)，對(duì)未來報(bào)以信心，當(dāng)“夢(mèng)想”滋生于、閃爍于茫茫腦海之時(shí)，只要我們善于把握，善于辨析，善于謀劃，讓“夢(mèng)想”留下烙印，讓“夢(mèng)想”化作行動(dòng)，讓“夢(mèng)想”得以實(shí)現(xiàn)，這便是創(chuàng)造、創(chuàng)新和創(chuàng)優(yōu)。
缺少夢(mèng)想尚不可怕，可怕的是產(chǎn)生夢(mèng)想、擁有夢(mèng)想時(shí)的望而止步、無所作為、自怨自艾。在夢(mèng)想誕生的時(shí)刻，面對(duì)夢(mèng)想的垂青，需要我們樹立信心、增強(qiáng)勇氣、敢于作為，需要我們精心籌劃，付諸行動(dòng)，去偽存真，化虛為實(shí)，讓夢(mèng)想一步步得以實(shí)現(xiàn)。有無夢(mèng)想的區(qū)別是智者與愚者的差距；在夢(mèng)想降臨的時(shí)刻，是否行動(dòng)，則是強(qiáng)者與懦夫的區(qū)別。
春季，一年之始，正是播種夢(mèng)想的季節(jié)，或多或少、或遠(yuǎn)或近、或大或小，我們會(huì)產(chǎn)生“夢(mèng)想”，夢(mèng)想著在這新的一年里收獲驚喜，收獲成功，收獲果實(shí)，收獲……那就讓我們精心篩選，將夢(mèng)想歸類，給其土壤、養(yǎng)分和空氣，規(guī)劃成就夢(mèng)想的精密路線圖，用心血和汗水辛勤澆灌，一步步堅(jiān)定地走來，讓夢(mèng)想迸射出奪目的色彩、絢麗的圖案，扮靚我們的人生路。
春天，播種希望，讓夢(mèng)想與激情共生，讓信心與膽略并存，讓行動(dòng)與創(chuàng)造齊肩，讓探索與梳理相伴，讓事業(yè)與輝煌緊隨，活出自信而真實(shí)的自我！
愿我們每個(gè)人“夢(mèng)想成真”！
勵(lì)志的作文 篇3
有一對(duì)小夫妻，剛搬進(jìn)裝修好的新家，原本以為會(huì)過得更幸福，沒想到，反而經(jīng)常吵架，都是些雞毛蒜皮的小事，也不知道為啥就會(huì)吵起來。長(zhǎng)輩以為是這套房子的風(fēng)水有問題，聞聽我看過幾本風(fēng)水方面的閑書，便求我上門去看看。
我裝模作樣地看完了全部的房間，大驚小呼地給他們指出，風(fēng)水煞在臥室的窗戶設(shè)計(jì)上，化解的辦法是，在臥室的飄窗上安放一座木雕的彌勒佛，旁邊供一盆花草且一周一換，一周后如果沒有凋敗，就換到客廳、餐廳，同時(shí)，建議他們?cè)谙聜�(gè)月初出去避避，方向是西方，一千公里左右。
幾個(gè)月后，這對(duì)小夫妻買來禮物登門道謝，說是我的風(fēng)水看得準(zhǔn)，讓他們重新找回了幸福的感覺。
其實(shí)，我哪里會(huì)看什么風(fēng)水，不過是發(fā)現(xiàn)他們裝修花錢太多，硬裝材料中散發(fā)的甲醛味略重，在吃飯聊天時(shí)，還發(fā)現(xiàn)他們患了裝修綜合征，跟裝修工頻繁吵架，脾氣還未調(diào)整過來。放一座笑口常開的佛，能營(yíng)造輕松的氣氛，提醒他們把笑容常掛臉上。安放花草，也是調(diào)節(jié)心情的好辦法，等到房間里的花草多起來后，他們的心情也得到很好的改善。聊天時(shí)知道他們倆早幾年就有去西部旅游的想法，便誘導(dǎo)他們?nèi)チ岁兏蕦幰粠�，看風(fēng)景之余，也看到西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)老百姓的生活，更加珍惜自己。所謂風(fēng)水先生，說穿了就是懂得點(diǎn)生活常識(shí)，善于揣摸心理，把你往解決心病的方向引導(dǎo)，只要當(dāng)事人信了，問題往往就能解決。
有的人生活在底層，做著最辛苦的工作，拿著僅能糊口的工資，卻總是笑口常開。有的人生活水平比一般人高，但是因?yàn)榘涯繕?biāo)定得太高，總是與收入更高的人比，結(jié)果過得不開心。把期望值調(diào)低一點(diǎn)，幸福感才會(huì)更強(qiáng)一些。幸福不一定要坐擁金山銀山和華宅美室，有時(shí)一束鮮花就夠了。幸福并非要成為神仙眷侶，相濡以沫心心相印即可。
有一位養(yǎng)生專家說過，對(duì)于找不到幸福感的人來說，三個(gè)地方要經(jīng)常去參觀參觀，一個(gè)是火葬場(chǎng)，一個(gè)是監(jiān)獄，還有一個(gè)是醫(yī)院，那是與我們?nèi)松腋Ｓ嘘P(guān)的三個(gè)窗口�；鹪釄�(chǎng)我沒有去過，但是經(jīng)常會(huì)去掃墓，每次我都會(huì)想起某個(gè)公墓進(jìn)口處的標(biāo)語(yǔ)“昨天，我和你們一個(gè)樣”，和出口處的標(biāo)語(yǔ)“明天，你們和我一個(gè)樣”，在振聾發(fā)聵的同時(shí)，明白活著就是最大的幸福。也有幸在單位組織廉政教育課時(shí)參觀過一回監(jiān)獄，透過玻璃天窗往下觀察犯人的生活，再聽一場(chǎng)犯人代表的懺悔報(bào)告，懂得了自由的價(jià)值和守法的重要性。至于醫(yī)院，那更是經(jīng)常去，自己生病了去看醫(yī)生，親朋好友住院了，要去探望，每一次我都感到自己上了一回健康教育課，明白健康是1，工作、名利、財(cái)產(chǎn)、地位甚至婚姻都是后面的0，沒有健康這個(gè)1，就沒有一切。
有一位成功商人，在商場(chǎng)打拼了幾十年，擁有數(shù)億資產(chǎn)，可是卻沒有幸福感，一身是病，經(jīng)常失眠，終于挺不住了，住進(jìn)了醫(yī)院。開始幾天不能下床，只能看著窗口的幾片樹葉發(fā)呆，直后悔不該過于拼命。后來，勉強(qiáng)可以起床，到草坪上看看風(fēng)景，和其他的患者聊聊天，發(fā)現(xiàn)大家最大的愿望不是掙錢，而是找回健康。
出院后，他調(diào)整了心態(tài)，把工作上的事情都交給下屬去打理，自己當(dāng)起了“真正”的爺爺，每天的主要工作是帶孫子、買菜、燒飯，有時(shí)還到公園里爬山、散步，晚上，還要給孫子講故事，陪孫子睡覺。幾年下來，公司的發(fā)展比以前更好了，自己的毛病也治好了。
勵(lì)志的作文 篇4
我收獲了感動(dòng) 從小到大發(fā)生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的心里，讓我感動(dòng)令我難忘。 “今天是星期五嘍，下了這節(jié)課我就可以回家玩電腦、看電視了�！贝藭r(shí)的我早已魂不附體，心早已飛到電視節(jié)目和電腦情節(jié)上了�！扒訚@個(gè)問題你來回答�！笔顷惱蠋煹穆曇�，我一下子從幻想中醒來。我慢慢吞吞的站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來�！蔽倚南耄和炅�，一去老師辦公室又得挨批，說不定還要“邀請(qǐng)”家長(zhǎng)呢。 “叮鈴鈴……”下課鈴響了同學(xué)們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎么也臺(tái)不起來。 到了辦公室陳老師對(duì)我說：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現(xiàn)在給你補(bǔ)課，希望你以后不要開小差了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭專心得學(xué)著。 陳老師給我補(bǔ)完課后，我背著書包往外走，可突然發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下著這么大的雨，我可怎么回家哪！就在這時(shí)陳老師走了過來把它手里的傘塞給了我說：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會(huì)再走�！蔽乙矝]多想便撐傘走了。 到了第二天，我想把傘還給陳老師，可發(fā)現(xiàn)陳老師沒來學(xué)校，有的同學(xué)說陳老師得了重感冒，我，原來陳老師把她的傘給了我，而她謊稱自己還有一把傘，是為讓我撐著傘走不被雨淋著，而自己卻……，“滴答滴答”我的眼淚不知不覺的滴了下來，我被陳老師的愛感動(dòng)了。 這事令我感動(dòng)，正是因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣的故事，所以構(gòu)成了童年的美麗畫卷。
勵(lì)志的作文 篇5
有一種魚，叫仙胎魚。仙胎魚在水中游動(dòng)異常靈敏，再加上身體透明，在水中極難辨認(rèn)，外行人想捕到仙胎魚，簡(jiǎn)直像摘星一般難。
然而，反應(yīng)靈敏的仙胎魚，卻被內(nèi)行的漁人大量捕捉，以致仙胎魚家族正遭受瀕臨絕跡的.厄運(yùn)。
漁人捕捉仙胎魚的方法很簡(jiǎn)單，只要兩個(gè)人各劃一只木筏，在河中央相對(duì)拉開距離，再用一根粗麻繩貼著水面系在兩只木筏中間。然后，兩人同時(shí)劃著木筏，緩緩?fù)渡峡�。而在岸上等著的漁人一見木筏快靠岸了，便紛紛拿起魚網(wǎng)，到岸邊就能輕易地?fù)破鹣商ヴ~。
為什么只用一根貼在水面上的繩就能把魚趕到岸邊呢?
原來，仙胎魚有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：只要一有影子投射水中，它們是寧死也不敢靠近的。水中一根繩子的陰影，竟把仙胎魚趕進(jìn)了死胡同。
有時(shí)，人生也會(huì)遭遇生活的陰影，但如果像仙胎魚那樣，一見到陰影就膽怯、退縮，那么，一抹小小的陰影，也會(huì)堵死人生的一切出路。
勵(lì)志的作文 篇6
雷鋒這個(gè)名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進(jìn)，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方……
一聽到積極向上這個(gè)名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現(xiàn)今社會(huì)的壞風(fēng)氣，不由得令我有一種羞恥感�，F(xiàn)在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了，他們不愛學(xué)習(xí)，常常留連在網(wǎng)吧，他們也會(huì)佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物，這也是人們所講的潮流，也有很多中學(xué)生常常講他們所謂的哥兒們義氣常常打打殺殺，也常因?yàn)檫@樣而影響校風(fēng)，這樣也對(duì)他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。
雷鋒這個(gè)名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進(jìn)，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方。
雷鋒小時(shí)侯學(xué)習(xí)很差，但他沒有因?yàn)樽约撼煽?jī)不好而繼續(xù)沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學(xué)習(xí)。終于，他的成績(jī)有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵(lì)自己：我要更加努力，我要繼續(xù)努力。到了四年級(jí)，他因?yàn)樗冻龅呐Γ煽?jī)已經(jīng)成為了班上之最，很多的同學(xué)都很羨慕他，都向他學(xué)習(xí)。他非常高興，但沒有看不起同學(xué)，還常常幫助別人，幫同學(xué)解答他們的問題，他真是一個(gè)好學(xué)又樂于助人的好學(xué)生。
這僅是他小時(shí)候的勤勞好學(xué)一個(gè)方面，他現(xiàn)在還不斷的增強(qiáng)自己的知識(shí)，他愛好學(xué)習(xí)，也很愛國(guó)，因此，他去參軍，想報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發(fā)生了很多挫折，他并沒有氣餒，因?yàn)樗^對(duì)不會(huì)向困難低頭的。
有一次體檢，被發(fā)現(xiàn)雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅(jiān)持所感動(dòng)，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測(cè)試仍地雷，可是雷鋒不合格，因?yàn)樗碜犹趿耍瑳]有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認(rèn)輸。他不分晝夜、不斷地練習(xí)，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續(xù)練習(xí)，終于，他戰(zhàn)勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當(dāng)中，他勤勞好學(xué)的讀書習(xí)慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識(shí)更加廣闊。
在我眼中，雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)的人，也是一個(gè)為人忠誠(chéng)純正，學(xué)習(xí)積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識(shí)地前進(jìn)的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應(yīng)該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的愛國(guó)、為國(guó)的精神。
雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學(xué)習(xí)他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學(xué)的精神，我們要為此而感到驕傲！
勵(lì)志的作文 篇7
我常常望著電燈泡想：愛迪生是怎樣發(fā)明出電燈泡的?他有這樣的理想付出了多少的努力呢?我想：他們都揚(yáng)起了自己理想的風(fēng)帆。
我想電動(dòng)車、摩托車、汽車、手機(jī)等，這些高科技都是怎么出來的呢?我聽媽媽說，這些是發(fā)明家用自己聰明的大腦創(chuàng)造出來的呀。
于是，我立志要成為一位偉大的發(fā)明家。
我拆開手機(jī)殼發(fā)現(xiàn)：電池、SD卡、手機(jī)卡這些東西是必不可少的。還爬到汽車、摩托車、電動(dòng)車下看一看是怎么做成的，最后，我的出一個(gè)“偉大”的結(jié)論，這些東西都是組裝起來的。
我想了想，哎!那些拼圖、變形金剛這些東西不都是拼起來的嗎?于是我甜言蜜語(yǔ)地跟媽媽說好話，媽媽最終經(jīng)不住我的甜言蜜語(yǔ)，終于答應(yīng)給我買了。
我回家第一件事就是看我的“寶貝”拼圖，我迫不及待地拼起來，拼了半天我才拼好了一點(diǎn)點(diǎn)，我就想還是明天再拼吧!但我認(rèn)為不能就這么半途而廢，于是我靜下心來用一天的時(shí)候終于拼好啦。
我覺得想當(dāng)一位發(fā)明家還是需要一直向前奮斗的，我一定會(huì)讓理想的風(fēng)帆揚(yáng)起的。
勵(lì)志的作文 篇8
一直以來總想用一種什么方式把初中生活記錄下來，用文字，又太過單調(diào)，用圖畫，又太過死板，，只有一種叫做光影的東西才能把他們?nèi)涗浀恼嬲媲星�。膠片輾轉(zhuǎn)，回憶后空翻。
我們?cè)跀z像頭下肆意打鬧，管他見不見閻羅王，上課時(shí)在課桌下搞著小發(fā)明，幻想成為下一個(gè)愛因斯坦，翻開桌斗一看，一堆小紙條和零零散散的的橡皮泥，桌角還有用紙包得嚴(yán)嚴(yán)的口香糖。桌面貼著一張有一張的晴天娃娃和戰(zhàn)神形象的精美貼畫，再仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的名字的最后一個(gè)字都被牢牢刻在了右下角。上課時(shí)傳來的“啪啪啪”聲不用想就知道又是哪個(gè)轉(zhuǎn)筆不精練的孩子把筆轉(zhuǎn)掉了。
下課后一排愛著鐵皮柜你推我讓的別以為只有調(diào)皮的男同志，女同志比男同志還要強(qiáng)悍�！鞍衫病庇忠粋�(gè)可憐的小孩的小孩柜門被某某按進(jìn)去了，隨后一聲尖叫，有什么辦法呢，修柜吧。
如果真想看人山人海的場(chǎng)景，中午放學(xué)讓你看個(gè)夠。班里的兩個(gè)門在下課前三分鐘就被打開了，為的是什么呢，為了自己的小肚子早日吃上飯。在教學(xué)樓去餐廳的路上，那叫一個(gè)壯觀，一對(duì)穿校服的娃子你追我趕的，真可謂車水馬龍啊，保不準(zhǔn)這樣鍛煉三年出了一個(gè)國(guó)家級(jí)的短跑選手。
餐廳太過狼狽，不一一敘述。
寢室里是最熱鬧的，女生的尖叫在樓底下就聽得一清二楚，抱著枕頭和親愛的小熊在寢室里亂竄，她在干什么呢，她在著剛才朝另一位大俠扔去的拖鞋，隔著陽(yáng)臺(tái)的窗戶和好朋友互相打著手語(yǔ)亂叫，一出好戲就這樣上演了。熄燈之后還有安靜不下來得主，去廁所的了，去拿東西了，去喝水了，總之一堆事。女生的臥談是最精彩的，一高興幾個(gè)小時(shí)過去了。有些倒霉的孩子明明很瞌睡，卻無奈陪他們說到凌晨。男生那邊的情況，小女尚且不知，通過樓下的通報(bào)小黑板，也可以知道男生也不是善茬。你說說這晚上那么活躍，白天倒下一片，這是何必呢?
來一句90后常常自述的經(jīng)典語(yǔ)言作為結(jié)束詞：“有我的樣”。
勵(lì)志的作文 篇9
青春年少的日子，天空總是蔚藍(lán)，太陽(yáng)永遠(yuǎn)火辣，過剩的熱情洋溢在臉上，點(diǎn)綴著青春的符號(hào)。下面是yjbys為你整理的關(guān)于以青春為主題的勵(lì)志征文作文，歡迎借鑒!
以青春為標(biāo)題的勵(lì)志作文：青春
如夢(mèng)如幻，我們都曾是孩子。無奈的童話里，如歌般的青春流過了一點(diǎn)一滴。如畫般的回憶，安放在影集里，無人知道，心鎖住了回憶。
——題記
指尖劃過了發(fā)絲，劃過了腦際，墨色的眸輕敲了如水般的窗，記憶就同漣漪般蕩漾開來。
畢業(yè)。我們悄悄叩響了青春的大門，卻關(guān)上了童年的窗。漫長(zhǎng)的假期，沒有作業(yè)的困擾，沒有家長(zhǎng)的念叼�？墒�，別離讓我們心痛，讓我們悲傷。畢業(yè)了，我們?nèi)缤律系碾r鷹，飛離了窩巢，留下的，卻只有決絕!
開學(xué)，我們與童年越來越遠(yuǎn)了。一步一步，離開了記憶中的生活;一腳一腳，踏出了心碎。青澀的年齡，我們沉默。用最友好的方式，企圖用新朋友的快樂來填補(bǔ)友誼的缺失。只可惜，一眼回眸，悵然醒悟，那心中的坑怎么會(huì)填滿呢?在我們?cè)较胱屗诼竦臅r(shí)候，它卻在我們不注意時(shí)，越來越大。
初二，邁向成熟與無奈，踮起腳尖，走向終點(diǎn)，相對(duì)無言，苦澀慢慢侵占了內(nèi)心。友情不在乎地老天荒，在乎的是距離。
一步步邁出別人的世界，才發(fā)現(xiàn)自己多么茫然無措。留個(gè)自己的這一片空白，也漸漸地被越來越多的試卷填堵。我們沒有太多時(shí)間來交換喜、怒、哀、樂。
世界慢慢變淡，淡的只剩下了一層薄霧�；仨灰姳澈蟮呐笥�，一堆卷山與我對(duì)望。一時(shí)間，世界靜的出奇。從縫隙探過去，朋友的眼睛也充滿了無奈和嘆息。我定定的站著，任憑了一雙手為我搬來桌椅，另一雙手為我執(zhí)筆。我麻木的順從著，在一聲聲催促中執(zhí)筆兌墨。
輕搖筆桿，瞇起眼晴，苦笑著看著試卷被我的青春填補(bǔ)上的空白。我撫摸著試卷感受青春那一片搖曳的海：麻木而蒼老。
以青春為標(biāo)題的勵(lì)志作文：青春
有些事，見得多了，可以笑著走開;有些話，聽得多了，可以默默接受;有些人，匆匆流過的多了，可以不去留戀�？捎行┕适拢瑹o論你在故事書上讀了多少遍，在路口轉(zhuǎn)角聽過多少回，在別人的身上經(jīng)歷過多少次，你都不曾真正體會(huì)過，不曾體會(huì)過命運(yùn)的無常，生命的脆弱以及世事的可悲。當(dāng)我們?cè)诟袊@別人的世界時(shí)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，上帝在我們的轉(zhuǎn)盤里灑下了同樣的骰子，某一秒鐘后，它瞬間的翻滾在你生命中的某一步，就是它上面那個(gè)鮮艷的數(shù)字，可能是你此生無法翻轉(zhuǎn)的命運(yùn)。可是，我們誰又能知道呢，只不過看慣了身邊塵�；剞D(zhuǎn)，輕輕的在手邊呼上一口熱氣，為了自己下一個(gè)明天，奉上一個(gè)小小的慰藉。
當(dāng)自己還在走廊里追趕時(shí)間，在黑板上坐標(biāo)軸與函數(shù)間討價(jià)還價(jià)，在無數(shù)習(xí)題里苦苦掙扎。我停止奔跑，在這時(shí)間就是分?jǐn)?shù)的的日子里安靜下來時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我離這個(gè)世界遠(yuǎn)了許多。為此常常埋怨自己沒頭沒腦的向著前方?jīng)_撞，然后細(xì)細(xì)的打算好了，才肯繼續(xù)走，可是，生活不是函數(shù)題，不是算好了每一種可能就可以拿滿分，前方永遠(yuǎn)有你沒料到的，在原地過多的猶豫錯(cuò)過了最美的風(fēng)景。
現(xiàn)在終于明白，不管是奔跑還是行走，這都不重要，重要的是，有方向，在路上。
每一條路有都有他自己的風(fēng)景，繁花似錦也好，波瀾壯闊也罷，是成功，是失敗，是順利，是坎坷，都在我們的腳步聲中伴著朝陽(yáng)來臨，映著夕陽(yáng)落幕。不要挑剔這是否符合你的心意，未來是未知的，全都看過的劇本，早已沒有了翻開第一頁(yè)的熱情。與其麻木的去扮演，不如等待著另一個(gè)故事的開始。因?yàn)槟愕臐M清熱血才使這段旅程不虛此行。
出發(fā)吧，天色還早，時(shí)間還長(zhǎng)，拽上青春的尾巴，出發(fā)!
以青春為標(biāo)題的勵(lì)志作文：青春
每個(gè)清晨，總會(huì)有一絲光線透過眼眸，我知道新的一天已經(jīng)開始。如果悲觀的說，那么我就又老了一天。
生命無價(jià)，青春無悔，人生的意義在于青春煥發(fā)光彩，從不覺得虛度光陰。我只知道日出象征著希望，卻從未真正看到過日出，我每天都在充滿希望的清晨，閉著雙眼，懶洋洋的躺在床上，錯(cuò)過一個(gè)個(gè)優(yōu)美的季節(jié)。我的青春就在黑夜里，慢慢消逝。
在白天與黑夜，耳畔始終飄揚(yáng)著青春演奏的旋律，那是否是人在將它完美演繹?“青春”一詞并不華麗，但再美的辭藻也不配修飾它，并不是每個(gè)人都能將青春的活力展現(xiàn)得有聲有色。有時(shí)，我感覺到生活的乏味，不帶任何色彩，所以，我很想弄清楚究竟什么才是青春。
當(dāng)我看到一群小孩子在一起自由自在的玩耍，那臉上如同陽(yáng)光一般燦爛的笑容，頓時(shí)讓我想起了我的童年，不知不覺，嘴角揚(yáng)出久違的笑意，幸福從心底蔓延。突然又聯(lián)想起現(xiàn)在的自己，自由已經(jīng)成為了向往，有些事明明很不想做，卻又不得不做，只好在無奈中將事情完成。我想，這或許就是青春，有點(diǎn)苦澀的味道。
時(shí)光讓一個(gè)懵懂的孩子走向成熟，我開始追求完美，暮然回首，我竟發(fā)現(xiàn)很多美好的東西都被我拋在了回收站，有我最初的夢(mèng)想。我已經(jīng)忘記了如何將它找回，或許是我根本就不想將它找回，因?yàn)�，它已�?jīng)被現(xiàn)實(shí)劃的支離破碎，況且，又新的希望在內(nèi)心深處發(fā)芽。我想，這或許就是青春，能夠讓人學(xué)會(huì)遺忘。
青春應(yīng)該充滿活力與蓬勃，曾經(jīng)，在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我也展現(xiàn)出我的青春特色——頹廢與墮落。那時(shí)，并不知道青春地短暫，它也跟隨著時(shí)間悄無聲息的流逝。不懂得珍惜的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得青春的含義。
我的青春已經(jīng)流逝，再也無法找回。
如果你的青春還在，就請(qǐng)盡早發(fā)現(xiàn)它，好好珍惜。
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