【精華】責任的作文錦集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的責任的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任的作文 篇1
叫醒清晨，這是司晨的責任；照亮黑暗，這是太陽的責任；保衛(wèi)祖國，這是邊疆戰(zhàn)士的責任。世間萬物皆有責任，而生命也應(yīng)責任而存在……
古往今來，許多仁人志士都做到了承擔責任�；厮輾v史，李冰父子堅守都江堰，守了一輩子；諸葛亮為先帝，鞠躬盡瘁，死而后已；陸游在臨死之時，依舊心系祖國……他們都是在生命即將殆盡的最后時刻，依舊盡著對這個世界的責任。所以責任，不僅充斥著我們的生活，而且讓我們的生命有了存在的意義。
那我的責任又是什么呢？是教書育人，亦或是保衛(wèi)邊疆嗎？
我想不是。
努力學習，豐富自己，將來為社會做出貢獻，這，便是我的責任。
努力學習，是為了獲取更多的知識，為未來的一切選擇奠定堅實的基礎(chǔ)；豐富自己，更是為了讓自己變得充實，讓自己在以后的生活中更加自信，能夠堅定不移地做自己想做的事。而在這兩件事完成之后，我便可以如愿，發(fā)揮自己的所長，為這個世界留下點什么。所以，這便是我的責任。
這樣的責任，意味著我不能再像孩童時期那樣任性，對待這個世界依舊無所忌憚。我要試著長大，像父母，像老師，像那遠在邊疆的戰(zhàn)士一樣，扛起肩頭的那份責任。即使淚水模糊了眼睛，也要堅定的走下去。因為這就是我的責任，我的使命。
正是因為有了這樣的責任感，使命感，讓我的生命變得堅韌，頑強。因為有了責任，我不會再為挫折困擾，因為那短暫的陰霾，只是陽光從云翳中穿透出前的序曲。這種責任，讓我在生活中，變得更加努力、刻苦。困難無法撼動我的腳步，我要像那狂風暴雨中堅韌的小草，幾經(jīng)風雨之后依舊能奮力向上生長。而那不切實際的幻想，年少時的豪言壯志，終究也因責任而變得現(xiàn)實而真摯。就像那被打磨過的利刃，漸漸褪去銹色，顯露鋒芒。
我要像那些偉人一樣，將責任化作自己的一生，做一個有價值的人。我要背上行囊，帶著這份責任，重新起航，并時刻銘記著：
努力學習，豐富自己，將來為社會做出貢獻，這，便是我的責任……
責任的作文 篇2
高尚、偉大的代價就是責任�！}記
有一個詞分量極重，有一個詞強烈而又崇高，有一個詞散發(fā)著不朽的光，有一個詞領(lǐng)悟到生命的崇高。當一個人與磨難相隨，以坎坷為伴，降臨的是——責任。
曾經(jīng)從《讀者》上看到過一個故事，令人情不自禁的發(fā)出贊美的感嘆：在熱鬧繁忙的大街中，突然竄出一聲：“站住!別跑，快…追…追�！笔且晃蝗⒌那嗄辏唤疱X所沖昏了頭腦。街上的行人愈來愈繁忙，很快，把這位青年包圍了，他張皇失措，隨手從人群里拉了一位婦女，那位婦女惶恐起來，青年手里拿著刀，把婦女當人質(zhì)，這時，地上緩緩流出了一絲絲血跡，婦女苦苦地掙扎，血液慢慢地浸濕了她的衣服，原來這是位孕婦，青年渾身冷汗直冒，這個時候如果撥打120已經(jīng)來不及了，但如果不報警，婦女就會接近生死邊緣，這時一個人挺身而出，卻并沒有想到這個人就是青年——一個犯罪嫌疑人。
大家的目光頓時停留駐足，他大聲地說：“讓我救她，讓我救她，因為我是醫(yī)生!”警察用懷疑的眼光看著他，但由于情況的危急，只能讓他試一試。經(jīng)過長時間的努力，孩子不幸流了產(chǎn)，但保住了婦女的性命。他的選擇，就代表了自首，在那時候，他完全可以逃脫，但他選擇了責任，只因為自己是個醫(yī)生。之后，他也被警察逮捕了。也許這個真實的故事對于一些人來說，根本不算什么，但在我看來，這個選擇決定了他以后的道路，決定了他存在的價值，這個選擇需要的是勇氣。責任不是強加在人身上的，而是一個人成長的內(nèi)在需要。一個人是否有道德，取決的是這個人是否懂得承擔責任，責任是道德的基石。作為一名高中生，責任二字更不可忽略。
一朵花的責任是向人們吐露芬芳，一滴水的責任是滋潤萬畝方土，一棵樹的責任是為人們撐起一片綠蔭，而一個人的責任便是好好活，活出精彩，活出價值。道德與責任沒有不可逾越的鴻溝，有德必有責，它與我們?nèi)缬半S形。沒有遭受到拒絕的成功是不會長久的，道德與責任似漫長的黑夜，奠定了黎明的曙光。
當一個人與道德同行，以責任為伴，則水流不腐，人進不敗。
責任的作文 篇3
在崇山峻嶺中又現(xiàn)你的笑顏，你說就這樣過一生最美。
外婆家位于溪水旁，處在山巒之間。小小的村落被安放在溪流中央。地處偏僻，村民要過河，成了一道難題，可是因為有你
阿寶叔將家移至小河的旁邊，在流水的旁邊安居樂業(yè)，他說這樣的生活很幸福。阿寶叔身材不算高大，臉上清晰可見歲月的痕跡，臂膀雖不夠厚實，但卻足以撐起村民從此岸到彼岸的重任。
來往于這條河的人很多，但因自然條件的限制，在這條不算寬的河面上，就是看不到一座橋。沒有了堅實的橋，人們來往非常不便。村里的人不想出去，外面的人更不想進來，宛如一座圍城。五十多年前，阿寶叔不顧家人的勸阻，孤身一人擔起了迎來送往的責任。
阿寶叔特地從自家扛來了最好的木頭，造出了一條小船。他將小船拴在了河流旁的老樹下，阿寶叔說這樣方便來往的人招呼他。就這樣，他撐過了一代又一代的人，撐過了下鄉(xiāng)的知青，撐過了賣東西的小販，撐過了過河求學的學子他義無反顧，無怨無悔，一干就是五十年。
外婆常叫我拎一些家中種植的菜果給阿寶叔。我也樂意干這樣一件事，也憑此在阿寶叔旁待上一天。前來送東西的人很多，阿寶叔也十分感激這些幫助他工作的村民。
阿寶叔最愛說的一句話就是："看見別人安心了，我自然也安心了。"在汛期，阿寶叔更是嚴陣以待。他甚至是放下農(nóng)活，只是為了讓過河的人都能安全。聽外婆說，阿寶叔有次差點在河水中翻了船，村里的人都認為阿寶叔可能不會再成為撐河人了，但阿寶叔只是笑笑，說我不干了，村民怎么辦。
阿寶叔似乎成為了這條河水的象征，他就是村民的保護神，只要村民要過河，就自然會想起他。
河水沖蕩著這顆真摯的心，也沖蕩著阿寶叔健碩的身體。雖然，歲月無情地吞噬著他的健壯，但阿寶叔的心卻永遠不變，他一定要讓別人安心了，他才安心。
阿寶叔就是這樣一個人。他認為這只是盡了責任。
河水蜿蜒曲折，你的身影，扛起了村民的希望。你用自己的責任心，帶領(lǐng)著人們走向外面的世界;你用神圣的使命感，奏起了這支優(yōu)美的旋律。
責任的作文 篇4
每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。清晨，跑步�；貋淼穆飞�，在公園里遇見一對母女，小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來，媽媽打著電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來，問著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭，然后拍拍褲子，就俯身對小道里面的小草說：“對不起啊，我的手壓疼你們了！”我聽到這里就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉著小女孩的小手走遠。我看著她們的背影陷入了沉思……
我見過許多小孩子跌倒，也見過他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來就說著：“乖，別哭，我們打地板�！比缓缶痛蚱鸬匕�，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個姑丈家里，也有一個小外甥女，長得精靈可愛，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭著沒起來，拉她起來后把凳子一甩，“乖，別哭，我已經(jīng)打了凳子。"那些時候，我只是覺得奇怪，明明是自己摔倒，為什么要去責怪那么多沒有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責任，讓他們沒有擔當，但我畢竟不好說什么。
而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我�；厝ヒ泻⒆拥拇笕藗冋f說這個小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來，如果是自己的錯，還要學會道歉。
一個人的責任與擔當應(yīng)該從娃娃培養(yǎng)起，而娃娃們?nèi)绾螌W會責任與擔當很大程度上離不開大人們的影響，這就是家庭教育為什么越來越重要的一個原因之一了。
責任的作文 篇5
總以為自己還是一個不喑世事的中學生，總以為責任離我們還十分遙遠，但是，有一件事，卻讓我驚醒，讓我的心靈震顫，也讓我對自己的過去，進行深深的反思。
星期日，我到縣城街心公園去散步，當然，我并沒有忘記肩負的學習責任，手里拿著一本外語書，想找個安靜的地方，看上幾頁。走著走著，覺得腳下粘乎乎的，低頭一看，原來不知是誰，把雪糕的包裝紙丟在了人行道上，被我踩個正著。“真沒素質(zhì)，真不講文明”我心里罵著那個丟包裝紙的人，抬起腳用力一甩，包裝紙飛出好遠，又落在不遠處的人行道上。懷著對自己文明行為的滿足，我坐在花園的涼亭里，打開了書本……“媽媽，這兒有一塊垃圾紙�！币粋�細嫩嫩的童音，打斷了我讀書的專心致志。原來是一個只有三、四歲的小女孩，掙脫媽媽的手，去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。
然后，又把它送進不遠處的垃圾箱里。年青的媽媽，望著孩子象一只彩蝶飛來飛去，臉上露出贊許的微笑。然而，我的心卻象被什么重物狠狠一擊，臉上陣陣發(fā)燒：剛才還罵那個扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不文明，自己做得怎么樣呢？小女孩走遠了，但她的背影好象越來越高大，而自己卻越來越渺小。是的，從她的身上我體悟到：做為一個即將步入成人行列的中學生，肩上的責任絕不僅僅是學習，學會做人，學會做一個有高尚思想品質(zhì)，講文明的人，更是我們首要的責任。這雖然是一種無形的社會要求，但是，它時時處處以有形的行為體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠，就在我們身邊。我們的一言一行，都與它有密切關(guān)聯(lián)。
的確，這件小事，時時浮現(xiàn)在我眼前，催我自新，催我進步，也讓我成熟起來。
責任的作文 篇6
在時光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑。或感動。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉歡笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見了的童言童語。一下子，成了最寶貴的回憶
青春，到底意味著什么？隊我個人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。
感性過去那些無知的歲月，在這個季節(jié)我忽然懂得，人終究會以不一樣的結(jié)局走向生命的終點，有點害怕，但逃避不了。
后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責任。
像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動的星子，每一片無奈飛舞的落葉，無不在宣告我的成長，在沒有選擇的必答題中，時間最終把我推向了責任的位子
走過了，忽然懂得緬懷過去一切似水年華，我是懦夫，然而責任的膽子，對于這個沒有心理準備的女孩來說太快了。但是。上帝并不因為我打開了另外一扇窗，是我的，現(xiàn)在我欣然接受，因為我長大了
也許是該在責任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現(xiàn)實的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無知的行為
在每一次回首。伴隨著后悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，
淚痕不僅僅為了表達悲傷，更值得感動淚還有這樣的留法
生命是最美麗的奇跡
青春是一首歌，在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過的每一個痕跡劃過的空白，在那里我承擔了責任，是欣慰，
就這樣延續(xù)我的歌。
責任的作文 篇7
責任不是一個甜美的字眼，它有著巖石般的冷峻。每個人在自己不同的成長經(jīng)歷中有不同的責任。
20世紀初，一位名叫弗蘭克的美國意大利移民，經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè)后開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和4個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價是30年艱苦生活。當寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢熑�，而給世界留下了一筆寶貴的精神財富。
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。在當時，這12.5美元對于他的家庭來說可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的羅納德·里根——美國第40任總統(tǒng)。他曾回憶說：“通過自己的'勞動來承擔過失，使我懂得了到底什么是責任�！�
這個社會不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任的人。同樣，沒有做不好的事，只有不負責任的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。因為有責任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠，把細節(jié)做到完美的人。在責任感的驅(qū)使下，他們會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢、堅忍和執(zhí)著，會充滿激情地勤奮工作�！柏熑斡卸啻�，事業(yè)就有多大”、“人可以不偉大，但不可以沒有責任心�！边@些都是企業(yè)和個人生存發(fā)展中得出的真理。
很多同學可能在日常的生活學習中會感嘆：“我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學對我的托付…”。相反，有一些同學上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，甚至于對老師的教育引導無動于衷，忘記了學生的身份、忘記了學生該有的責任，反思以上表現(xiàn)難道不是精神頹廢、不負責的表現(xiàn)嗎？這樣的同學就是在虛度人生，更是在推卸自己的責任，你難道不應(yīng)該為此而感到慚愧嗎？每一個人在社會上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責任。教書育人，是老師的責任。救死扶傷是醫(yī)生的責任。而作為學生的我們，不要跟老師計較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因為一個不知道責任的自由，是散漫！一個不懂得負責的權(quán)利，是自私！
同學們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發(fā)現(xiàn)青春正匆匆地逝去；當我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種責任！
又近期末，再過兩個星期就將迎來期末考試，大家在校的每一天都不會輕松，一學期，一年，幾年來學習的東西，都將在此時向你匯成洪流向你撲來。九年級畢業(yè)班的同學，可能更覺得學業(yè)壓力的沉重：我和你們在一起，能深切地感受到同學們內(nèi)心的不安寧，臨近總復(fù)習的時候，一種老虎吃天，無從下口的感覺在時刻困擾和侵襲著大家。
不管你感覺如何，我要在這里對同學們說：行百里者半九十，不拋棄，不放棄，困難固然存在，但別把困難在想象中放大。有時，看似不可能的事，完全可以變?yōu)榭赡堋?/p>
給同學們講一個看過的小故事：
有一家效益相當好的公司，為了擴大經(jīng)營規(guī)模，決定高薪招聘一名營銷主管。廣告一打出來，報名者云集。
面對眾多應(yīng)聘者，招聘工作的負責人說：“相馬不如賽馬，為了能選拔出高素質(zhì)的人才，我們出一道實踐性的試題：就是想辦法把木梳盡量多地賣給和尚�！�
絕大多數(shù)應(yīng)聘者感到疑惑不解，甚至憤怒：出家人要木梳何用？這不明擺著拿人開涮嗎？于是紛紛拂袖而去，最后只剩下三個應(yīng)聘者：甲、乙和丙。
負責人交代：“以10日為限，屆時向我匯報銷售成果�！�
10天后。
負責人問甲：“賣出多少把？”答：“1把�！薄霸趺促u的？”甲講述了歷盡的辛苦，游說和尚應(yīng)當買把梳子，沒有收到效果，還慘遭和尚的責罵。還在下山途中遇到一個小和尚一邊曬太陽，一邊使勁撓著頭皮。甲靈機一動，遞上木梳，小和尚用后滿心歡喜，于是買下一把。
負責人問乙：“賣出多少把？”答：“10把�！薄霸趺促u的？”乙說他去了一座名山古寺，由于山高風大，進香者的頭發(fā)都給吹亂了，他找到寺院的住持說：“蓬頭垢面是對佛的不敬。應(yīng)在每座廟的香案前放把木梳，供善男信女梳理鬢發(fā)。”住持采納了他的建議。那山有十座廟，于是買下10把木梳。
負責人問丙：“賣出多少把？”答：“1000把�！薄霸趺促u的？”丙說他到了一個頗具盛名、香火極旺的深山寶剎，朝圣者、施主絡(luò)繹不絕。丙對住持說：“凡來進香參觀者，多有一顆虔誠之心，寶剎應(yīng)有所回贈，以做紀念，保佑其平安吉祥，鼓勵其多做善事。我有一批木梳，您的書法超群，可以刻‘積善梳’三個字，便可做贈品。”住持大喜，立即買下1000把木梳。得到‘積善梳’的施主與香客也很高興，一傳十，十傳百，朝圣者更多，香火更旺。
毫無疑問，最后丙得到了哪個職位。
對于有些人來說，“不可能”這三個字，就是一座不可逾越的高山，在它前面會止住腳步。有時困難在想象中會被放大了一百倍，事實上，走出了第一步，你就會發(fā)現(xiàn)那些麻煩和困難有時只是自己嚇唬自己。在我們做事情之前，不要把困難想得很大，只要是你認定的事情，第一次克服了心中的畏懼并長期堅持下去，就一定能達成夢想。再高的山，人不也是一步一步攀登上去的嗎？如果你只是站在山腳下感嘆，那你就只能仰著頭做可憐的看客。推而廣之，人生中許多事情，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服。勇敢地邁開步子，你每走一步，都離目標更近一步，然后只要全力以赴的去努力、去堅持，終究會發(fā)現(xiàn)，所有的獲得，所有的成功，都將是水到渠成。
我們已經(jīng)適應(yīng)了新校區(qū)學校制訂的行為規(guī)范新規(guī)則；我們經(jīng)歷了期中考試成功的快樂和失敗的苦澀；在運動場上我們揮灑著青春的汗水和激情；大多數(shù)學生在認真地學習認真地生活踏實地做事，大多數(shù)學生能意識到自己已經(jīng)是學校的老二了，不該再像過去那樣再吵吵鬧鬧混日子了�？傮w而言，我們七年級學生在行為規(guī)范等方面有一定的進步，日日評中我們年級總體一直較好。我們的師生關(guān)系也較為和諧，教育教學秩序良好，沒有出現(xiàn)哪個班級是明顯亂班薄弱班級，這是我們?nèi)w學生和班主任努力的結(jié)果，值得高興。同時，很多班級都或多或少有一些學生，他們表現(xiàn)為行為規(guī)范好，學業(yè)成績優(yōu)秀，而且比較穩(wěn)定，在年級中和班級能起到模范帶頭作用，促進了班級良好學風班風的形成。但是，我們今天召開這次廣播會的目的并不僅僅要說我們說取得的成績，我們在行為規(guī)范和學習中，還是發(fā)現(xiàn)了很多問題，在這里面有些是老生常談的老問題，有些是隨著新校區(qū)搬入和年齡增長出現(xiàn)的新問題。我們老師總體感覺是有點散有點浮有點懶，是年級中共性的、有些是個別班級中個性的。已經(jīng)嚴重阻礙了我們的進步和長足發(fā)展。
下面我主要從行為規(guī)范、學習、思想等方面來總結(jié)一下我們在這學期里存在的問題。其實這幾點是互相依存相互促進的關(guān)系。
一、 文明習慣
本學期，追逐打鬧、大聲喧嘩、同學之間吵架打罵等嚴重問題還不至于出現(xiàn)，但離學校和中學生行為規(guī)范上對我們的要求還是有一定距離。根據(jù)我們的觀察和學生反映，我們很多班級中說話不文明舉止不雅的現(xiàn)象似乎有所加劇。甚至個別班級說低級下流臟話粗話、做不健康的打鬧游戲?qū)矣邪l(fā)生。而且屢教不改，班主任教育后，或許他們這個游戲不做了他們會轉(zhuǎn)而發(fā)明另外的游戲另外的臟話。同學之間有個磕磕碰碰，不會謙讓不會寬容，而是動不動就起糾紛，牽制了老師的大量精力。我覺得這不是顯示你的聰明反而是你粗俗低級趣味，傷害了別人，影響了集體聲譽，擾亂了正常的秩序，也降低了你自己的人格。我想，學生就該有學生的樣，不是任何話都可以口無遮攔的，退一步海闊天空，中學生的心靈就應(yīng)該是純凈的，我們也要學會寬容。絕對不允許校園這樣的一方凈土被污染了。在此，我發(fā)出呼吁，校園和教室拒絕暴力拒絕野蠻拒絕臟話！
二、作業(yè)問題
學習是我們的首要任務(wù)，而作業(yè)是檢測我們學習效果的最有效的手段�？墒�，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)：作業(yè)不做少做，作業(yè)拖拉質(zhì)量差、錯誤率高。口頭作業(yè)不到位，主要是文科作業(yè)例如英語和語文的讀背作業(yè)，很多學生根本不當作業(yè)，不認真完成，家校練習本形同虛設(shè)。家長的簽字流于形式，其中我們學生有很大責任，因為他連記作業(yè)都會偷工減料。雙休日作業(yè)質(zhì)量尤差，草草了事，任務(wù)觀點。另外，由于剛才第一點中我提到的文科作業(yè)的口頭作業(yè)不當一回事還是什么的，主課老師要抓這些學生了，課堂時間不夠，勢必在課間，結(jié)果就造成影響下一節(jié)常識學科的上課，我們常識學科老師反映較多的七9七10兩個班中的學生，背英語默什么的，這樣勢必造成一個惡性循環(huán)，學生一直處在拆東墻補西墻的過程中，還能學好哪一門課呢？而且據(jù)我的觀察，往往是一大串的學生都站在教師辦公室，為什么呢？好好的思考一下。另外，常識學科作業(yè)拖拉不完成現(xiàn)象也比較嚴重，而且總是那幾個同學。學生認真完成作業(yè)就相當于我們教師認真上課一樣，是天經(jīng)地義的，我們沒有任何理由找借口！更有甚者，抄作業(yè)現(xiàn)象比6年級要嚴重。學校行政領(lǐng)導在每天的例行晨間巡視過程中也屢有發(fā)現(xiàn)，多次向我們老師反映。如：電話抄作業(yè)，早自修來抄作業(yè)，不以為恥反以為榮。抄作業(yè)歷來是我們學校要抓的工作重點，他的危害性是不言而喻的，要老鼠過街人人喊打。希望我們被抄作業(yè)者管好自己的本子，組長和值日班長做好記錄，處罰力度加大。希望大家一起努力，提高作業(yè)質(zhì)量，把抄作業(yè)的壞毛病堅決扼殺掉。
三、上課紀律和效率問題
1、早自修午自修不能自我約束。當老師還不在教室的時候，很多學生有不守紀現(xiàn)象。他們或無所事事，或玩些小游戲，個別班級關(guān)起門來，或高談闊論，或吵鬧說笑，或趕做作業(yè)，雖不能說是烏煙瘴氣，那最起碼也可謂“千姿百態(tài)”！尤其是追逐打鬧，萬一有個閃失，如摔跤了，這里骨折那里斷掉一顆牙什么的，出了事情誰來負責？�。�！我不知道，此時我們的自律精神哪兒去了？二中學生的拼搏精神哪兒去了？建議值日班長和其他班干部一定要負起責任來，早自修交好作業(yè)在前面領(lǐng)讀，營造書聲瑯瑯的氛圍。午自修，值日班長提早五分鐘站在講臺前，提醒大家可以為午自修做準備了。
2、公共集會紀律
公共集會紀律總體良好總算是我們年級的閃光點，如看電影呀、出操等，大聲喧嘩不守紀律的現(xiàn)象，但這學期我們發(fā)現(xiàn)有個別班級的一部分學生在開始油腔滑調(diào)了，請記住你是代表誰？班級、集體的榮譽要嗎？所以，在成長的過程中，一定要學會嚴格自律
3、常識學科紀律不好。許多學生在主課上的表現(xiàn)稍微收斂，可是常識學科當作是發(fā)泄自己多余精力的好機會，隨意說話做小動作者有之，開小差打瞌睡者有之，也有做其他作業(yè)看其他書籍的，甚至吵架和教師頂撞的。常識學科的重要性我想這里也是不需我多言的，這里我重申一下，尤其是這學期剛轉(zhuǎn)入我們二中的學生，希望你們也聽清楚，留級制度規(guī)定，假如有三門學科不及格就要留級，其中也包括常識學科。我們二中不是鍍金的地方，我們以往的輝煌成績來自團隊每一位師生的共同拼搏，愿大家能重視這個問題。
責任的作文 篇8
“6+8×9＋﹙8＋6﹚＝？誰能說出答案？”王老師剛說完，教室就靜的連根針都能聽見�！靶∮⒌扔趲籽剑俊薄�92。”“老師！我知道答案，92�！薄靶〖t真厲害呀！”王老師表揚小紅。“老師！”我猛然站起來說：“小紅的答案是小英告訴她的！”“多管閑事�！毙〖t狠狠的瞪了我一眼，嘀咕了一下。
經(jīng)過小紅抄答案的事情，班上越來越多人說我這是多管閑事，好出風頭。我說：“這是我的責任。”
“啪，啪。”這是午休時間，誰在敲桌子？我轉(zhuǎn)過頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每個人。剛轉(zhuǎn)過頭又聽到“啪，啪”的聲音。還聽到有小聲的說：“小美小美把課堂作業(yè)本借我抄一下，快，趁班長沒發(fā)現(xiàn)，快！”“你自己不會做��！”“求你了！”“好吧！好吧！”那個向小美借作業(yè)本的聲音好像是小紅。
我拿起一本書，裝作很認真的在看，但悄悄地看著小紅。小紅蹲下身，裝系鞋帶，但在用另一只手鬼鬼祟祟地結(jié)果作業(yè)本。還朝著四周看了看，有沒有人盯住她。接過作業(yè)本飛快地抄起了作業(yè)。我慢慢地走近小紅，小紅一看見我就愣住了，馬上說：“班……班長，我這是在……”“不用在什么在了，你就是在抄小美的作業(yè)，馬上把作業(yè)本還給她！”我這番話馬上引起許多人的目光。小紅羞紅了臉，把作業(yè)本還給了小美。
后來，越來越多的人表揚我，我一時找不到話，就說：“這是我的責任�！�
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