實(shí)用的責(zé)任的作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的責(zé)任的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任的作文 篇1
整潔的地面與醒目的餐巾紙，這是擺在杭州一所學(xué)校新生面試途中的考題。8人的彎腰撿起，232人的視而不見，這是240名考生共同上交的答案。
一張紙也許無法代表什么，然而我們不得不承認(rèn)，97%的“國家未來?xiàng)澚簜儭睂λ暮雎陨踔烈暥灰�，無不預(yù)示著當(dāng)今時(shí)代下人們?nèi)狈Φ呢?zé)任感。因?yàn)椴灰云錇橐阎?zé)任，所以選擇忽略，因?yàn)橐云錇樗酥?zé)任，所以選擇視而不見。究其根源，人們還未清醒地明白何為責(zé)任，何為承擔(dān)責(zé)任。
我們活著，可以說是享受了一種權(quán)力，然而，權(quán)力與責(zé)任相輔相生，我們不免也需承擔(dān)各種責(zé)任。認(rèn)識到這一點(diǎn)，我想我們對自己的人生怎能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢？否則這唯一一次的人生不將被荒廢虛度嗎？正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因?yàn)檫@種愛讓責(zé)任不再空洞、森冷，而是讓人從中體會到心靈的充盈與滿足。
承擔(dān)責(zé)任，對自己的人生負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對所處的環(huán)境負(fù)責(zé)。也許，就是從彎腰檢起門內(nèi)2米處那張餐巾紙開始，也許就從扶起路邊倒地不起的老人開始，從拒絕文化人表演文
化、寫作者表演寫作開始。自覺地承擔(dān)責(zé)任，對自己的人生負(fù)責(zé)。
看到書店里多的是生活被物化，精神被外化的“寫手”們筆下已淪為商品的書籍；吃到口中的多的是被明目張膽擺上餐桌的地溝油，瘦肉精與蘇丹紅；聽到了多的是那些手臂溫柔懷抱缺少腦子的嬰兒而對天哭泣的父母責(zé)任感的缺失讓我們的生活變得混亂、畸形，我相信以人情味、以禮儀之邦著稱的中國人不可能無動于衷。
“真的感情，真的人性則難能可貴的，那是社會組織的基本成分�！绷智逍䦟ι鐣凶蠲莱煞值脑忈�。我想，一定包含了“責(zé)任”二字。唯有真正認(rèn)清自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任并完美地履行，讓無論是政府公務(wù)人員，還是大學(xué)教授，甚至一名學(xué)生都能主動承擔(dān)責(zé)任，我想缺乏責(zé)任的嚴(yán)冬來過，滿載責(zé)任的春天還會遠(yuǎn)嗎？
責(zé)任的作文 篇2
12月10日晚5：40，是個特殊的時(shí)刻。蘇步青學(xué)校舉辦的第一屆班長論壇(八年級)，將在多功能廳正式開展。
作為一名“初出茅廬”的小記者，我懷著激動的心情，來到了多功能廳。現(xiàn)在雖然時(shí)間還早，但這里已經(jīng)人滿為患，大家都來得很早，看得出對這場論壇早就期盼已久。
講臺后的幕布上，用鮮紅的筆墨寫著四個龍飛鳳舞的大字——我是班長，那一筆一畫，仿佛映著大家激動的心情，要跳出幕布，帶著自信展現(xiàn)自己的風(fēng)采。臺下的嘈雜聲中，有一群人格外醒目。他們對周圍的沸沸揚(yáng)揚(yáng)充耳不聞，低著頭，微動著唇，復(fù)習(xí)著那早已爛熟于心的演講稿�！八麄儯蟾啪褪墙裢淼闹鹘�，各班的領(lǐng)導(dǎo)人物——班長們吧�！蔽疫@樣想著。
不久，老師們紛紛入座，嘈雜聲也漸漸安靜了下來。吧嗒——秒針走完最后一格，班長論壇拉開了帷幕。主持人緩步上臺，用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)宣讀了開場白后，便切入主題，把講臺交給了第一位班長。這是八年(1)班的班長，一位自信滿滿的學(xué)姐，她持著話筒，目光平視前方，態(tài)度不卑不亢，語速平穩(wěn)將她對“班長”的認(rèn)識與見解娓娓道來。“服務(wù)”“實(shí)干”“嚴(yán)于律己”“貢獻(xiàn)精神”……她的聲音漸漸激昂起來，里面包含的信心與力量，聽得出這是她的一番肺腑之言，她說到激動時(shí)還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾下頭，頗具作為班長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。余音了后，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來是班主任提問環(huán)節(jié)。“怎么樣的班級為一個好班級?”當(dāng)老師拋出這個略帶刁鉆的問題后，我不禁為臺上的班長捏了一把汗。在眾目睽睽之下，她應(yīng)該怎樣隨機(jī)應(yīng)變，在短時(shí)間里給出合適的答案?“老師您好!我認(rèn)為，一個好班級，不是成績有多么好，而是互相幫助，關(guān)心同學(xué)�！薄安皇莻�人，是班級�！痹诶蠋焽�(yán)格的追問下，那位班長抱歉地傾傾頭，不慌不忙地把話筒遞給了助手：“我請我的助手來回答一下�！痹谒呐e止中，我看不出一絲慌亂，就算出了錯，還是那么從容淡定。這，大概就是一位班長的風(fēng)范吧!
論壇還在繼續(xù)，一位位優(yōu)秀的班長依次上臺，交流自己的經(jīng)驗(yàn)。從中，我受益匪淺。其中，有一位女生，不是那么“完美”，卻給了我很深的印象。她上了臺，看起來有點(diǎn)不適應(yīng)，目光不知往哪放，但眼中隱隱有堅(jiān)定在閃動。她的聲音微微在顫抖，但吐字清晰，宛若輕輕撥動著的琴弦。突然，那緩緩流動的音律頓住了，她的臉上涌起一團(tuán)紅暈，嘴唇囁嚅著，輕輕吞吐，有點(diǎn)不知所措。臺下靜得可怕，一位老師慈祥地開口：“沒事兒，有什么可講的都可以。”突然的，一陣排山倒海的掌聲不約而同地響起，掀起的聲浪簡直要沖翻了屋頂。女生緊緊握著話筒，激動地輕語：“謝謝大家……”
事后，我采訪了那位忘詞的學(xué)姐，情景如下：
“學(xué)姐你好!請問你是第一次參加大型演講嗎?”
“在班主任前是第一次。我平常也沒有面對過這么大的場合，是怯場了，然后腦子一片空白，把詞全忘了……”
“冒昧問一句，你后悔來參加嗎?會不會覺得這是浪費(fèi)時(shí)間?或者說，忘詞是之前沒有好好準(zhǔn)備?”
“當(dāng)然不!”她堅(jiān)決地?fù)u搖頭，隨即又有點(diǎn)失落，“我之前一直都挺期待的，這是一次很好的鍛煉機(jī)會。那時(shí)純粹是怯場吧，真是可惜了，這么一次機(jī)會�！�
“那假設(shè)再給你一次交談機(jī)會，你最想說的是什么?”
“作為班長，不能把個人情緒發(fā)泄在同學(xué)身上，更不能濫用職權(quán)!對于每一個同學(xué)都要平等，要嚴(yán)于律己，不以班長為炫耀資本，而要真正擔(dān)當(dāng)起責(zé)任……”她幾乎是毫不猶豫地脫口而出，語速快而堅(jiān)定，眼里閃爍著熠熠的光，雙頰微微泛紅，手輕微地比劃著，我不禁為這位學(xué)姐感到震撼了。雖然缺少臨場經(jīng)驗(yàn)，但她看起來是那么堅(jiān)定。從她的話與她的團(tuán)支書對她的評價(jià)中，我可很好地看出她真的是一位兢兢業(yè)業(yè)的好班長，全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)。
之后，我還采訪了一位學(xué)姐。在交談時(shí)，她白凈的臉上是滿滿的笑容，眼里盈滿毫無修飾的純粹的笑意�？吹贸�，她是一位開朗的班長，隨處傳播著正能量。
“學(xué)姐你好!請問你覺得這次論壇意義何在?你有哪些收獲?”
“這次論壇是各位班長交談自己經(jīng)驗(yàn)與分享看法、見解的平臺，我覺得非常有意義!讓我更加清楚了作為一名班長的責(zé)任。我相信，經(jīng)過這次，我還會做得更好!”
走出多功能廳的大門，我抱著記得滿滿的本子，對這次精彩絕倫的班長論壇不禁感慨萬千。班長，一班之長，她們都是各班真正的領(lǐng)導(dǎo)者。她們是連接老師與學(xué)生的紐帶，她們心中有一把“尺子”，時(shí)刻正確衡量自己;她們公私分明，她們嚴(yán)于律己，她們兢兢業(yè)業(yè)——感謝“班長論壇”這個平臺，給她們一個展現(xiàn)自己才華的機(jī)會。作為蘇校不可缺少的一部分，她們，永不停下前進(jìn)的腳步!
責(zé)任的作文 篇3
關(guān)于責(zé)任，近來因‘徐寶寶’事件，漸漸被人想起，報(bào)道上因一位醫(yī)生上班玩游戲，不負(fù)責(zé)的行為導(dǎo)致了一個還來不及探索這個美麗的世界就離開了我們的寶寶，雖然他的母親曾極力挽救那幼小的生命。但還是由于醫(yī)生的不負(fù)責(zé)，離開了。他走得那么匆匆，是對我們失望了嗎？還是怪我們太沒有責(zé)任感，留給我們一個警示呢？
托爾斯泰曾說：“一個人若沒有了熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！币粋�丈夫不顧家庭，對妻子不理不睬，對孩子不聞不問，那么他就是對家庭失去了熱情，同時(shí)他也失去了他的責(zé)任心，他在家庭上一事無成。我國歷史名人梁啟超留下一句話說：“人生須知付責(zé)任的苦處，才知道盡責(zé)任的樂趣。”這位如果盡了自己做丈夫，作為爸爸的責(zé)任，或許他將來收獲的是無盡的甜蜜與幸福，如果那位醫(yī)生盡了自己的責(zé)任，或許他收獲的是一個健康寶寶的微笑，一個母親的感恩不盡，而不是現(xiàn)在面對著一個母親失去孩子的悲痛，一具冷冰冰的小尸體。
什么是責(zé)任心？顧名思義，就是指對事物敢于負(fù)責(zé)，主動負(fù)責(zé)的態(tài)度。責(zé)任心是每個人應(yīng)該有的，但是社會復(fù)雜混亂，現(xiàn)在有的人為了經(jīng)濟(jì)為了名利，不顧一切，連責(zé)任都懶得負(fù)，何況那顆心呢？美國有一位記者采訪一位小男孩。記者問：“你長大了想做什么？”小男孩眼睛圓溜溜的轉(zhuǎn)了幾下，天真的說：“我長大了想當(dāng)一個飛行員�！庇浾哂謫枺骸澳侨绻幸惶�，你駕駛著飛機(jī)正經(jīng)過太平洋，突然之間所有的引擎都熄滅了，怎么辦呢？”男孩想都沒想就說：“我會讓所有的乘客都系好安全帶，然后自己穿著降落傘從飛機(jī)上跳下”男孩剛剛說完，周圍的`群眾哄堂大笑。小男孩看別人都笑他，急得大哭，說“我要去拿燃料，我還要回去。”話一出口周圍的人都震撼了。一個小男孩都有這般的責(zé)任心，那我們是不是該慚愧呢？這些或許對我們來說不常見，也沒有較深刻的印象。來說一個我們經(jīng)常忽略，最基本的責(zé)任�！靶７蔽覀兩頌橐粋�在校學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上學(xué)期間要穿校服，就是這樣我們都沒有做到是不是太沒有責(zé)任感了呢？校服，大部分同學(xué)都認(rèn)為老土， 不大愿意穿，如果不是學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定，或許現(xiàn)在學(xué)校只有小部分同學(xué)穿，這么一件小小的事情就可以看出我們的責(zé)任感不是很強(qiáng)，我們是不是要注意一下呢？
做一個有責(zé)任心的人，是對自己負(fù)責(zé)也是對別人負(fù)責(zé)。多一分責(zé)任心就會少一些煩惱，也不會給自己帶來不必要的麻煩。當(dāng)我們?yōu)樽约焊冻隽诉@份責(zé)任而自豪時(shí)，同時(shí)我們也成為了一個有責(zé)任感和責(zé)任心的人， 讓我們共同付出一點(diǎn)責(zé)任，讓社會少一些不負(fù)責(zé)的人，也少一些因?yàn)椴回?fù)責(zé)任而帶來的傷害或悲劇。
責(zé)任的作文 篇4
責(zé)任是什么？什么是責(zé)任？有人說：“責(zé)任是幫助他人�！边�有人說：“責(zé)任是孝敬父母�！本C合的說：“責(zé)任是承擔(dān)。”
責(zé)任是幫助他人。想必，每個人從小時(shí)起，長輩都會告訴你要多多幫助人吧！每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過馬路時(shí)；坐車給孕婦、老人讓座時(shí)；他人摔倒了，你去扶她時(shí)；你都會感到一種感激的目光在看你吧！而你也會覺得那是你的責(zé)任吧！幫助他人是一件微乎其微的事，每一個人都能做到，它也是我們中華民族的良好美德。責(zé)任是責(zé)任是孝敬父母。每個人與生俱來就有一份責(zé)任，那就是孝敬父母，因?yàn)槭歉改附o了你生命，是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說得好“要知父母恩，懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這兩句話說的都是孝敬父母的名言。古往今來有多少歌頌父母的名言和詩句呀，句句都那么貼切。
責(zé)任是承擔(dān)。
責(zé)任的作文 篇5
“咯咯蛋!咯咯蛋!”母雞驚人的聲音打破了中午的寧靜。我知道，母雞肯定生蛋了，她這是在向大家炫耀呢!這時(shí)公雞也跟著叫起來，聲音比母雞還要響亮，似乎母雞生蛋也有他的功勞。我站在旁邊，心想：公雞呀公雞，人家母雞生蛋有你啥事?
“咯咯咯!咯咯咯!”這可不是我家的雞在叫，一定又是誰家的公雞跑到我家院子里來“撒野”了。不用人來趕，我猜自家公雞一定會出馬的。果不其然，公雞一出來就使用了技能“河?xùn)|獅吼”，把那只公雞嚇得往后連退好幾步，它還算有自知之明，見敵強(qiáng)我弱，就打“退堂鼓”了，三十六計(jì)走為上計(jì)，一溜煙就跑得無影無蹤了。公雞再次成了母雞們的“庇護(hù)神�！�
“咯咯咯，咯咯咯”，公雞又叫起來了，這次它是在呼喚母雞們，原來是是因?yàn)槲页燥垥r(shí)不小心掉了一坨飯，本以為它要吃，結(jié)果卻出乎意料，它竟然喚來母雞，母雞似乎并沒有看見飯，公雞就把飯啄到母雞面前，讓它吃，自己卻在邊上高興地看著。它為什么自己不吃呢?
后來我終于明白了：也許這就是公雞作為雞群一族中戶主應(yīng)盡的“責(zé)任吧”。
責(zé)任的作文 篇6
你可能會問：“什么是責(zé)任?”“責(zé)任”這個詞，不諳世事的我們或許會覺得有點(diǎn)陌生，其實(shí)責(zé)任伴隨著每個人的一生。只不過不同的人，有著不同的責(zé)任。
洪水淹沒了城鎮(zhèn)和村莊，抗洪官兵團(tuán)結(jié)一心，奔走在抗洪第一線。在湍急的洪水中，戰(zhàn)士們用血肉之軀組成一道不屈的長城，與洪水抗?fàn)�。幾天幾夜過去了，他們在洪魔的肆虐中起起伏伏，仍然沒有退卻，最后洪魔敗下陣來。戰(zhàn)士們用自己的生命保護(hù)著成千上萬人民群眾的生命。
“非典”時(shí)期，sars病毒危害著人民的生命。冒著隨時(shí)會感染的威脅，白衣天使們絲毫沒有害怕，更沒有退卻，一心想著治病救人，甚至賠上自己的性命，他們也在所不辭。
老師們面對他們的學(xué)生，無私無愧，要把自己所有的知識都傳授給學(xué)生，不管付出多大的代價(jià)，不計(jì)回報(bào)。
戰(zhàn)士們說：“這就是我的責(zé)任�！�
白衣天使說：“這就是我的責(zé)任。”
老師說：“這就是我的責(zé)任。”
其實(shí)不僅人類在主動承擔(dān)著責(zé)任，自然界的許多的動植物也在不知不覺盡自己的責(zé)任。
一天夜里，雷電交加，狂風(fēng)大作。鳥媽媽剛剛產(chǎn)下一窩鳥蛋，它很虛弱�？耧L(fēng)吹得大樹東倒西歪，眼看大樹就快倒下了，鳥媽媽不顧自己的安危，拖著疲憊的身子，將鳥蛋一只一只地叼到了安全的地方去。來來回回?cái)?shù)十趟，直到最后一只蛋也安全藏好，鳥媽媽累得趴在枝頭上。我相信，如果真有鳥語的話，鳥媽媽一定會自豪的說：“這是我的責(zé)任�！�
天下興亡，我有責(zé)任。如果人人都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，那么世界上就不愁不能興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上了。
責(zé)任的作文 篇7
很小的時(shí)候，我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬，會讓我感到窩心地踏實(shí)。那時(shí)，我就常常會想：要是一輩子都呆在上面不要下來，該有多好啊！
記得我曾經(jīng)很傻氣地問爸爸：“為什么你的肩膀會這么寬呢？”他笑了笑，說：“因?yàn)樨?zé)任很重，我要把它們都扛起來�！彼穆曇艉芎裰兀o人一種很有力量的感覺。而此后，我就再也沒有坐過爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。
后來，稍大一些，又和爸爸談到這個話題。當(dāng)他知道了我幼稚的想法時(shí)，說了一句令我終生難忘的話。他說：“其實(shí)有責(zé)任也是一種幸福，因?yàn)閻叟c責(zé)任同行。”
我抬起頭，卻捕捉不到他的眼神。我不知道他在看什么，就那樣定定的，望著未知的遠(yuǎn)處。那里是什么呢？我猜想，也許是奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會，也許是人生。然后我就看到幸福從他的臉上一圈一圈微微地蕩漾開來，甚至融化掉了他整個冷峻的面容。他的那個樣子，竟讓我突然有了想要承擔(dān)些什么的沖動。
慢慢地長大了，我開始在生活的洪流中體驗(yàn)到自己肩上的責(zé)任。
家里并不富裕，爸爸媽媽每天都在忙碌奔波。這讓我很難過。爸爸是一個那么有抱負(fù)的人，如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒有給他太多的眷顧，但那些說不出的話，我都明白。所以我在心里發(fā)誓以后要掙好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活。我會拼命學(xué)習(xí)，努力成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔(dān)心，為他們分憂，使他們快樂，讓他們成為人人羨慕的父母。因?yàn)�，這是我的責(zé)任。因?yàn)槲覑鬯麄儭?/p>
對于我深愛著的社會，雖然我做不出什么大的貢獻(xiàn)，但我也在盡自己的力量去讓它變得更好。在集體中，我認(rèn)真地做著作為一個班干部應(yīng)該做的每一件事：同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)全力幫助，朋友生病時(shí)送出聲聲關(guān)懷，運(yùn)動場上端上一盆清水在校外，我也會時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要多做好事多幫助他人，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生。因?yàn)椋@是我的責(zé)任。
于是漸漸明白了爸爸的話：愛與責(zé)任同行，責(zé)任與愛同行。
肩負(fù)責(zé)任，播種愛，收獲幸福。
我明顯地感到自己的肩膀變寬了，可一點(diǎn)也不痛。
相反，我很快樂。
【責(zé)任的作文】相關(guān)文章：
責(zé)任與責(zé)任心作文07-20
精選責(zé)任作文02-16
責(zé)任的作文06-22
責(zé)任的作文12-02
責(zé)任作文12-08
父親的責(zé)任作文08-24
恪守責(zé)任作文08-24
學(xué)生的責(zé)任作文02-23
責(zé)任學(xué)生作文10-28