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【實(shí)用】勵(lì)志的作文集合八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的勵(lì)志的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志的作文 篇1
寂靜的深夜，下起了清雪。雪花跑累了，便倚靠車窗上睡著了。
這一覺便是第二天清晨，雪花一片片漸漸蘇醒了，沒有吃早餐的雪花慢慢融化。為了早點(diǎn)到校，我急急忙忙下樓幫助姥姥擦車。看見落滿白雪的車，我就按捺不住我的好奇心，三步并作兩步，扔下手套，便用溫暖的小手去撫摸它。它在我的手上迅速地融化了，剛看清雪花的一瓣的細(xì)花，就錯(cuò)過了另一瓣的條紋。哦，雪花竟是如此的弱不禁風(fēng)，用手輕輕一觸，就融化成一滴水珠。我繼續(xù)打掃著車窗上的雪。突然我感到手指一疼，一個(gè)尖尖的冰觸到了我的手指。整個(gè)車窗鋪上了一層3D冰毯。這冰涼涼的，硬硬的，仿佛捍衛(wèi)這從天而來的尊嚴(yán)。這冰毯，雖然花兒般清秀，但內(nèi)心卻是如此堅(jiān)強(qiáng)，讓我肅然起敬。
雪，柔軟的雪，落在車窗便融化掉的雪；冰，堅(jiān)硬的`冰，在自己力所能及的情況下，堅(jiān)持一段生命歷程的冰。這使我想到了人生。你的人生要選擇哪種？是軟弱的雪，還是堅(jiān)貞不屈的冰？在我們的生活、學(xué)習(xí)中，是不是遇到了困難不要像雪那樣弱不禁風(fēng)，一觸即？上體育課跑400米，它需要沖刺、需要耐力。這是一件很不容易得事情。但，你一旦堅(jiān)持下來，就會(huì)有無盡的快樂和成就感，那時(shí)你不就已經(jīng)不是脆弱的一觸即融的雪。
像冰那樣，雖然冰也有融化的時(shí)候，但畢竟堅(jiān)硬過。讓我們選擇做冰一樣的人吧，即使你不是最優(yōu)秀的，但是你的積極進(jìn)取之心和敢于拼搏的精神，必將成就你的未來。
勵(lì)志的作文 篇2
老師說：“肯學(xué)是根本，好學(xué)是關(guān)鍵，樂學(xué)是一種境界�！憋@而易見，好學(xué)與樂學(xué)是最重要的。
身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的職業(yè)。我們有很強(qiáng)的自尊心，我們不想寄人籬下，我們想高高在上；我們不想碌碌無為，我們想做自己想做的事情；我們不想被父母強(qiáng)聒不舍，我們要我們的自由。我們知道，只有當(dāng)我們自己能夠獨(dú)立生活的時(shí)候，父母才會(huì)對(duì)我們少一份約束。如今，只有知識(shí)能夠改變我們，它能夠讓我們更好的在社會(huì)上立足，可見，學(xué)習(xí)是一種神圣的職業(yè)，知識(shí)改變著我們的命運(yùn)。這也就闡述了學(xué)習(xí)的必要性。
孔子說：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！崩碇烈酌鳎瑢�(duì)于某個(gè)事理，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是明智的。反之，那些不懂裝懂的人則是虛偽的，愚蠢的.。我們崇尚真誠，那何不做一個(gè)知之為知之，不知為不知的人？面對(duì)一個(gè)問題，弄不懂就要不恥下問，即使弄懂了，也要再三思考。孫子說：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”是的，我們要善于學(xué)習(xí)他人的長處，克服自己的短處。見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。這就是好學(xué)的兩大體現(xiàn)：一是不恥下問，二是取長補(bǔ)短。
怎樣才能學(xué)到一種境界呢？孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”學(xué)習(xí)了知識(shí)，然后按照一定的時(shí)間溫習(xí)它，不也是很愉快嗎？”我想，這大概就是一種境界——在溫習(xí)中，尋找快樂！梁啟超說：“凡業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。”學(xué)習(xí)是一種職業(yè)，所以，這句話也同樣可以啟示我們，我們孜孜不倦，學(xué)而不厭，久而久之，樂趣自在其中。為什么我會(huì)這么信任這一句話呢？孔子生平說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾�！蔽蚁嘈趴鬃舆@一前輩，他用自己的一生創(chuàng)造了那么多讓人受益無窮的哲理，我有怎能不去不佩服他？倘若學(xué)習(xí)是一棵樹，那么，持之以恒應(yīng)該是樹根，一棵樹失去了根，又怎能存活？可見，學(xué)習(xí)與堅(jiān)持有著密不可分的關(guān)系，因?yàn)閳?jiān)持，學(xué)習(xí)才到了一種境界。
好學(xué)是一種品質(zhì)，樂學(xué)是一種趣味。因?yàn)橛辛撕脤W(xué)，才能樂學(xué)；因?yàn)橄胍竭_(dá)一種境界，所以要不斷的好學(xué)。
勵(lì)志的作文 篇3
我們愛表現(xiàn)，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率 。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現(xiàn)象。
面對(duì)困難，我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我們不會(huì)象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機(jī)會(huì)，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因?yàn)槟鞘怯薮�、軟弱的體現(xiàn)。人生中，我們要面對(duì)許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態(tài)度就是要勇敢面對(duì)，再實(shí)踐，再奮斗，也許，最黑暗的時(shí)光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。
有時(shí)，特大災(zāi)難面前更是可以考驗(yàn)我們90后是如何表現(xiàn)的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何面對(duì)的吧！
有一個(gè)叫薛梟的男孩，已經(jīng)和同班的一個(gè)女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援人員開始搶救時(shí)，他先是選擇讓救援人員搶救女同學(xué)，女同學(xué)被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。面對(duì)災(zāi)難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”。
九歲的小林浩，在災(zāi)難面前他選擇了超出常人預(yù)料的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進(jìn)行曲》，因?yàn)樗麄兿嘈�，自己不�?huì)被拋棄，身后有著強(qiáng)大的祖國；自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來！
9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時(shí)一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅(jiān)強(qiáng)的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑！這種笑令人欽佩，這種笑令人感動(dòng)！
不僅僅如此，更想不到的是地震發(fā)生后，與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱（背）出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)，第2次救人過程中小林浩手臂負(fù)傷。
9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學(xué)學(xué)生，僅僅是個(gè)孩子，僅僅是個(gè)最普通的孩子，可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的，他的精神是偉大的！
由中央電視臺(tái)舉辦的6.1特別節(jié)目"我們?cè)谝黄?中,小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場,從始至終,這個(gè)孩子都是滿臉的笑容,當(dāng)主持人問及現(xiàn)在最大的愿望是什么時(shí),小林浩依然笑著說:"我希望我的頭發(fā)盡快長出來!"原來就是在第2次救同學(xué)的時(shí)候他的頭被蹭破了一小塊皮!
一個(gè)如此樂觀的孩子,一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一個(gè)不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個(gè)中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!
不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動(dòng),讓我們無比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎？說90后不能面對(duì)困難，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅(jiān)強(qiáng)，小林浩是我們90后的杰出代表 。
活躍在奧運(yùn)場上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向?qū)В瑺N爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指。至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個(gè)小浪花，未來，我們一樣會(huì)我們的的長輩們一樣，挑起責(zé)任的重?fù)?dān)，一樣會(huì)把世界建設(shè)得更美好！
柔弱是我們的現(xiàn)象，堅(jiān)強(qiáng)才是我們的本質(zhì)。
萬千世界里有著許多形形色色的東西：人類，動(dòng)物，植物……甚至是一顆沙子，它也是世界中的一份子。曾聽很多人說過動(dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友，養(yǎng)狗的，養(yǎng)貓的，數(shù)不勝數(shù)。它們高貴，可愛，或是擁有龐大的身軀。可我最喜愛的，卻是那看是微不足道的蝸牛。
相信大家都見過蝸牛的模樣，最有特點(diǎn)的`還是它背上的殼了。很多人都說它呆，身子本來就弱小，還整天要背著它那重重的殼，使本來步子小的它走路就更緩慢，看著他行走都能讓人替它捏一把汗，替它著急。它四海為家，噢！不！它有家，它的家就是它那重重的殼。不管日曬雨淋，刮風(fēng)下雨，它只要將腦袋一縮，就只剩下它的殼露在外面了。這回。我們還能說它呆嗎？
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜望著我的臉小小的天，有大大的夢(mèng)想，擁有一天我有屬于我的天�！边@首名叫《蝸�！返母枨际鞘澜缯雇麜�(huì)的主題曲，也是我最喜歡的一首歌。這，也是我喜歡蝸牛的原因之一、。雖然它看起來是那么得微不足道，可我卻十分欣賞它那大大的精神。眾所周知，蝸牛行走的速度極其之慢，就算我們?nèi)祟愐幻腌娡瓿傻穆烦�，它們有時(shí)候也要用一個(gè)小時(shí)來完成�？此埔粋�(gè)簡單的任務(wù)，他們卻需要用畢生的精力去完成。在有限的生命中，有幾個(gè)一小時(shí)，而它們又能完成幾個(gè)簡單的任務(wù)呢?我們?nèi)祟惤?jīng)常因遇到了一些小小的困難阻礙而來前進(jìn)的步伐而望而卻步，而那小小的蝸牛卻為了短短的一段路而堅(jiān)持不懈地行走終生，這難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？“堅(jiān)持不懈”，短短的四個(gè)字，可又有幾個(gè)人為了自己的夢(mèng)想，目標(biāo)而做到了真正的堅(jiān)持不懈呢？
記得小時(shí)候唱過這樣的一首兒歌：“阿門，阿門你呀不要笑，等我爬上它就成熟了! ”
是的，總有一天，我會(huì)像蝸牛那樣，一步一步往上爬，直達(dá)到夢(mèng)想巔峰！
勵(lì)志的作文 篇4
流逝的時(shí)光，想挽回，卻又抓不住，
沉封的往事，封住了一切的善念，
也封住了一些留戀的記憶
只記得我們是好學(xué)生的擋箭牌
是老師的出氣筒
在這些事情上我們?cè)捱^
生氣過，
傷心還要掩飾
哭泣也要到了下雨
那時(shí)我們便會(huì)在雨中
奔跑哭泣
這是我們唯一的
一種不讓他們
看出我脆弱的方法
我們一起上學(xué)
像親姐妹一樣
可是你變了
變得虛榮了
變的虛偽了
懂得人前一套
人后又是一套
變得心狠了
變得讓我不敢再叫你的'名字，
不敢和你勾肩搭背了
你想要的我慢慢的給不起了
我知道你不再是那個(gè)單純，
善良的小女孩了
你開始有了你自己的想法
學(xué)會(huì)了暗算
學(xué)會(huì)了喝酒
學(xué)會(huì)了吊吊的打架
學(xué)會(huì)了逛酒吧
學(xué)會(huì)了談戀愛
我有多想回到從前
找回那個(gè)單純，
善良的你
可是那已是不可能的事
我只能說
因?yàn)橐磺胁荒芑氐綇那?/p>
只有回憶在背后吶喊
只有落葉在背后呼叫
像是在挽留些什么
所以，
只有，
對(duì)不起
我們?cè)僖姲?/p>
讓我來先說再見吧
勵(lì)志的作文 篇5
“通過了！我終于通過了英語等級(jí)二級(jí)考試！”聽到這個(gè)振奮人心的消息，我情不自禁地歡呼起來！對(duì)于我這個(gè)四年級(jí)的學(xué)生來說，要通過相當(dāng)于初中二年級(jí)水平的考試，是何等不易！回憶幾個(gè)月來所付出的努力與心血，不禁喜極而泣。
記得幾個(gè)月前，媽媽親切地?fù)崦业念^，和藹地說：“薇薇呀，這次大家都在準(zhǔn)備英語一級(jí)的等級(jí)考試。不過，媽媽相信，只要努力，你現(xiàn)在考二級(jí)也是沒問題的，如果通過了二級(jí)，那么考重點(diǎn)中學(xué)的時(shí)候，你就比別人多了一張‘通行證’。你有信心嗎？”望著媽媽期盼的眼神與信任的目光，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后，我所有的課余時(shí)間都用來積極準(zhǔn)備英語等級(jí)二級(jí)考試。
第一次上公共英語二級(jí)考試的培訓(xùn)班時(shí)，我在課堂上積極舉手發(fā)言，老師夸我懂得還真不少�？苫氐郊乙蛔鲱}，我就原形畢露了。六十道選擇題，苦思冥想了半天，最終只能猜謎似的做完。第二天去聽老師公布答案時(shí)，六十道選擇題竟然錯(cuò)了二十幾道。一次的失敗并沒有讓我喪失信心，相反，使我看到了前進(jìn)道路上的艱難，鼓起了我的斗志。從此，我每次上課都認(rèn)真地記下老師講課的.內(nèi)容。如果遇到不懂的題，一回家就問爸爸，直到弄懂為止。
四月是學(xué)校期中考試的緊要關(guān)頭，也是公共英語等級(jí)考試的沖刺階段。一邊是繁重的作業(yè)，一邊是培訓(xùn)班的考卷，這兩付沉甸甸的擔(dān)子壓在我柔弱的雙肩。每當(dāng)我疲憊時(shí)，父母的關(guān)愛支持著我；每當(dāng)我失敗時(shí)，“堅(jiān)忍不拔，永不放棄”的校風(fēng)給予鼓舞著我。一天，兩天，三天……就這樣，我堅(jiān)持不懈地努力著。
考試那天，我滿懷信心。做聽力時(shí)，我仔細(xì)傾聽，迅速地寫下題目的正確答案；做筆試時(shí)，我按照老師教我的方法，書上的內(nèi)容，審清題目，一道一道認(rèn)真地做下來……六十分鐘過去了，考試終于結(jié)束了。我松了一口氣，但心里卻多了一分不安……
一個(gè)月過去了，考試成績揭曉了。當(dāng)爸爸打電話詢問成績時(shí)，我的心怦怦亂跳，目不轉(zhuǎn)睛的盯著爸爸的眼神。爸爸掛下電話，那一刻我的心快要蹦出來了。只見他笑容滿面地說：“恭喜你，考試通過了！”我高興得一蹦三尺高，一家人沉浸在歡樂的氣氛中。
一分耕耘，一分收獲。我收獲的不僅僅是一張二極合格的證書，更多的，是收獲了一份面對(duì)困難，毫不退縮的信心與勇氣。與它為伴，我每一天都能驕傲地為自己喝采。
勵(lì)志的作文 篇6
“驕傲些吧，小草，只有你普通地裝點(diǎn)了世界�！北娜缡钦f。于是小草挺直了腰桿。于是一個(gè)個(gè)綠色的音符，如美麗的蝴蝶習(xí)舞著，穿過大地的肌膚，越過浮華的心田，灑遍每個(gè)陰暗的角落。
生長的綠色是一種透明的事物，是穿在空氣上的衣衫。綠色總是很新鮮，隨處都是它的.家鄉(xiāng)，而沒有一處是它的墳冢，綠色是一扇敞開著的心靈之窗，綠色周圍沒有柵欄與圍墻，環(huán)繞著的是愛心和堅(jiān)貞的守護(hù)。綠色是一種稟性，是自然賦予人們淡泊寧靜，執(zhí)著專一的好品性。綠色沒有青春也沒有老朽，綠色只是一種事物，始終走在路上。
藝術(shù)家們崇高綠色，崇尚自然，追求渾樸，凝重的自然之風(fēng)。藝術(shù)的精粹永遠(yuǎn)源于自然，源于新綠綻入的奇彩。綠色是質(zhì)樸純率，是不染一絲雜色的天地。綠爭是簡約練達(dá)，是一派青山不老的從容。所有畫家的創(chuàng)作，都在這一片透徹的綠色中黯然失色。當(dāng)然綠色并不會(huì)因我們不是藝術(shù)家而為我們所棄。我們同樣需要在荒蕪蔓中見滿園春色，聽雨打新荷，同樣需要從綠色中尋找絢彩和美妙，靈感與真理。
可是這樣可貴，純潔的綠色卻一點(diǎn)點(diǎn)漸漸遠(yuǎn)離我們而去。趙昂說所謂城市化，從表面上看就是土地的水泥化。城市化讓綠色失去了廣闊的生活天地，城市化讓綠色只綻放在道路兩旁的狹小空間。綠色不再一望無垠，欣欣向榮，不再浩瀚壯麗，蓬勃向上。城市化本來是件好事，卻成了扼殺綠色的元兇。
綠色就像是夢(mèng)想的機(jī)蕊，給予我們力量和勇氣，讓我們憑借它的熱情、自信勇往直前，不知疲倦地飛翔，以更接近夢(mèng)想的天堂。可是綠色正在消散，我們的夢(mèng)想，我們的生活也正一點(diǎn)點(diǎn)隨綠色被侵襲吞噬。我無法想象在沒有綠色的日子里該怎樣繼續(xù)我們的夢(mèng)。當(dāng)然我們是絕不拋棄夢(mèng)想的，我們會(huì)珍愛綠色，守衛(wèi)綠色，堅(jiān)貞地維護(hù)大自然賦予的純粹。
一棵小草，一點(diǎn)生機(jī)；一束鮮花，一絲美麗。在大千世界里也許不算什么，可如果它存在于我們的狹小空間里，卻能為生活抹上一層美的色彩。把綠色永遠(yuǎn)珍藏，從一棵小草中尋找天堂，夢(mèng)想在一瞬間美妙。
勵(lì)志的作文 篇7
感恩是什么?感恩是感激別人對(duì)自己的恩惠。在社會(huì)生活中缺少不了感恩，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
天底下最偉大的愛是父母的愛，最無私的愛是父母的愛，最純真的愛是父母的愛……父母的愛如無花果，不盛放，不炫耀。沒有華麗的語言，只有樸實(shí)的行動(dòng)。
母親給了我春天般溫暖的愛。有一次，我不舒服，媽媽見了，摸了摸我的額頭�！把�！發(fā)燒了！”媽媽著急的說。說完，就背著我去醫(yī)院。如果我坐車去的話，媽媽我怕受不了。于是決定背著我去醫(yī)院。媽媽三步并作兩步跑向醫(yī)院。她額頭上晶瑩的汗珠在月光的`照耀下閃閃發(fā)亮。媽媽氣喘吁吁地邊跑邊關(guān)心我，問我是不是很不舒服，說：“堅(jiān)持一下，很快就到醫(yī)院了�！蔽遗吭趮寢尩谋成细杏X到無比溫暖……
終于，到了醫(yī)院，媽媽見醫(yī)生走過來，焦急地問：“醫(yī)生，我女兒怎么樣了？”醫(yī)生簡單地檢查了一下，說：“沒事，只是發(fā)燒了，輸一天液就行了�！眿寢屗闪丝跉猓f：“謝謝醫(yī)生。”
第二天早晨，我從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在我的旁邊，眼睛已經(jīng)有黑眼圈了。我的眼眶邊頓時(shí)流出的淚水……
父親給了我冬天般嚴(yán)厲的愛。有一次，我考試考了一百分，心想爸爸肯定會(huì)好好夸夸我。當(dāng)我興高采烈地回到了家，對(duì)爸爸說：“爸爸，我今天考試考了一百分！”誰知爸爸拿過試卷，說：“這些題本來就非常簡單，考一百分是應(yīng)該的。”這句話雖然讓我有點(diǎn)兒失望，但我知道這也是一種愛，是一種嚴(yán)厲的愛。
感謝母親溫暖的愛，感謝父親嚴(yán)厲的愛。雖然您們愛的方式不一樣，但您們都是為了我，我知道您們愛我，為了我付出了很多艱辛。
古人說：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。”父母的愛大于天，我現(xiàn)在無法回報(bào)您們的愛，只想當(dāng)您們回家時(shí)送上一杯熱開水，當(dāng)您勞累時(shí)為您捶捶背。爸爸，媽媽，謝謝您們無私的愛！
勵(lì)志的作文 篇8
月考過后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫著許多關(guān)于高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經(jīng)走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得我看不到一點(diǎn)曾經(jīng)的影子。我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要利于高考�！盀榱烁呖迹鰝�(gè)會(huì)思考的書呆子又何妨呢?”我想著。每天的日子在不停地重復(fù)，簡單充實(shí)，略顯乏味。但是沒有關(guān)系，我愿意，一切都值得!
早晨，爬到學(xué)校五樓教室時(shí)我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對(duì)著成堆發(fā)下來的還飄著油墨味的復(fù)習(xí)資料，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)地發(fā)牢騷：“最近紙張是不是降價(jià)了，以至于學(xué)校毫不吝嗇地發(fā)了這么多?”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書捏著筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去;中午吃飯時(shí)嘴里塞著飯同時(shí)翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國家總理還忙;放學(xué)后在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實(shí)有沒有咖啡無所謂，我也沒喝過幾次，或許僅僅是一個(gè)象征性的'東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會(huì)不會(huì)讓別人很“鄙視”和覺得太夸張了，受不了。但我真的是這么過來的，我是一個(gè)尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機(jī)械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么大事發(fā)生。
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