精選勤奮的作文600字35篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的精選勤奮的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　勤奮的作文 1

　　古人云：有志者，事竟成。勤奮不能只憑一時的沖動，而是需要頑強的堅持精神。繩鋸木斷、水滴石穿，靠的就是持之以恒。沒有經(jīng)年累月、毫不松懈的耕耘，沒有排除萬難、堅忍不拔的精神，就不可能取得豐富的.成果。換句話說，沒有堅持就沒有成功。

　　我家墻上掛著一幅《蒼松雄鷹圖》。每當我看到它，總會想起畫的作者――我的大姨媽刻苦練字學畫的動人事例。

　　前年夏天，我去大姨媽家過暑假。奇怪的是每天早晨醒來老不見她的人影。一天，我特地起了個大早，里外找了一遍。嗬，原來她在天井里吶。只見她手握一把大拖把，在水泥地上一撇一捺地揮舞著。我看呆了，只有打拳舞劍的，哪有舞拖把的？我禁不住問：“大姨媽，你在干啥？”她猛一回頭，見了我便笑著說：“我在練字呢！每天這樣練，手腕就有勁，再重的毛筆也能運用自如了�！薄芭丁�…”我恍然大悟，欽佩之情油然而生。更使我感動的是大姨媽雪天作畫的事。

　　去年，我又去大姨媽家過年。一天，一場大雪過后，她帶我去寫生。公園變成了銀色世界，我倆仿佛來到了北極�？墒�，大姨媽不怕冷，選好了景就動手畫了起來。不一會兒，她那調(diào)色盤上的顏料和“筆洗”中的水都結(jié)成了薄冰。她就讓我不時地用小暖瓶中的熱水將里面的冰化掉。她畫啊畫啊，只見她的嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她像什么也沒聽見，出神地瞇著眼看看景，看看畫，沉著地在紙上來回揮舞著她的畫筆……現(xiàn)在，我又一次凝視著墻上的畫，那畫中的雄鷹，仿佛就是我的大姨媽。我看見雄鷹展開了雙翅，迎著風雪，頑強地、一往無前地飛��！飛��！飛啊……

　　勤奮的作文 2

　　大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個具特色。其中，給我印象最深的是我們的學習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛。

　　小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才�！毙∶襞c懶惰是“針鋒相對”的.。記得三年級的時候，我們剛學完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽，頓時怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天我們來到學校，同學們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時間也“犧牲”了�！岸ｂ�--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著，老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進了教室，說：“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下�！苯又�她一字不漏地，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時間去背?聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡覺。今天一早，又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。

　　勤奮好學的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里，時刻鞭策著我不斷努力向前。

　　勤奮的作文 3

　　小學時期的我是一個聰明，陽光的孩子。

　　在小學每當考試來臨的前一天，我都會發(fā)憤圖強地復習要考的知識，所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學考試生涯。這個辦法讓我自認為中學考試的前一天發(fā)憤圖強地復習，也可以考出一個非常理想的成績。但是我錯了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強地復習，但每次考試考得成績都不太理想，所以我就上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上說中學的知識不是一天兩天就能復習完的，需要每天的積累。所以，從現(xiàn)在開始，我就要重新制定我的學習方法了：

　　1、每天上課認真聽講，認真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學的知識點，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上，才不會忘記所學的知識點，才可以更好地復習所學的知識。

　　2、每天復習筆記，思考所學的'知識，正所謂“學而不思則罔”只有復習思考學過的知識點，才知道自己有哪些不會的，不理解的知識點，明天上學就可以問同學和老師。

　　3、認真完成老師布置的作業(yè)，獨立完成作業(yè)，不抄別人的作業(yè)，做完作業(yè)之后，應(yīng)認真檢查，檢查完自認為沒錯后再查答案，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正，仔細地看答案的解析。

　　4、每天認真預習第二天所要講的內(nèi)容，了解重點內(nèi)容，找出不懂得知識點，第二天才會更好的，更有效率的聽老師講課。

　　5、每天要多讀書，經(jīng)常讀書，持之以恒，通過勤讀多讀，博覽群書，只有知識得到積累，思想才會開闊，腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海，發(fā)展變化無窮，珍惜時間，勤奮多讀，才能有所作為。

　　勤奮學習就表現(xiàn)在學習過程中的每一個環(huán)節(jié)。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復習，勤于獨立作業(yè)，勤于課前預習，等等都是勤奮學習的要求，只有這樣，才能做一個勤奮、好學的人。作文

　　勤奮的作文 4

　　曉慧是我的小學同學，她是一個勤奮好學的人。

　　我們兩個約定每天早上5點起來讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天，我就認為今天放假，就不早起了，我就跟曉慧說，今天我不早起。早上，5點整，我還睡眼惺忪的時候，從窗外傳來郎朗的讀書聲。我以為是在夢里聽見的，原來是曉慧在讀語文課本。她讀完課本里的`課文，就背英語單詞。聽到她在讀書，我很慚愧。

　　上課的時候，老師把問題寫在黑板上，曉慧馬上寫好問題，就馬上動腦筋在思考。她思考問題非常快。老師提出問題后，曉慧就馬上舉著高高的手，她回答完，全部正確。

　　下課了，老師布置完作業(yè)后，曉慧就跑過來跟我比賽寫作業(yè)，看誰寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業(yè)在學校里完成。她是多么珍惜時間！

　　晚上，我吃完晚飯，想休息一下，打一下電腦，噼里啪啦，我使勁按著鍵盤，玩?zhèn)�不停�！扳忊彙蔽冶浑娫挼拟忢懧晣樦�了。我跑過去接電話，“喂，曉慧，有什么事？”“我想去你家還書，在向你借幾本作文書�！睍曰鄄缓靡馑嫉卣f，我說：“好啊，你過來吧！”我提心吊膽地放下電話，轉(zhuǎn)身時，媽媽正站在我的面前，媽媽語重心長說：“你要向曉慧學習，她把全部心思都放在學習上，你要向她一樣，不能老是把心思放在玩電腦上�！薄芭�。”我低著頭說。我跑進房間，把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來。

　　曉慧到了我家，就在我的“小圖書館”那里博覽群書。媽媽看了，說：“你要向曉慧學習，要珍惜時間，你知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時間！”

　　媽媽教導我的話，讓我永生難忘；曉慧的行為讓我明白了：‘學如逆水行舟，不進則退’這句話的意思。

　　勤奮的作文 5

　　伴隨著秋姑娘的腳步，我們邁入了新的校園，結(jié)識了許多新同學，認識了許多新朋友，而最讓我敬佩、難忘的還是勤奮好學的他——馮翔龍。

　　認識馮翔龍是在開學第二天，他就坐在我身后，第一次見他，他的外貌就給我留下了深刻的印象——他有一雙小小的眼睛，雖小卻有神，眼睛下有一個挺挺鼻梁，和一張小嘴巴，這都沒什么，最難忘的是他牙齒上的一圈“鋼牙”，其實是銀色的'牙套，他一笑，便會顯露出來。你還別說，他長得還真有點對不起抗日英雄們，因為第一次看見他，我誤認為他是一個日本人呢!

　　馮翔龍這個人，我早有耳聞，聽說他成績特別好，今日一見，也不過如此。成績好不是靠嘴說，口說無憑，那有什么用啊!可是他的勤奮，慢慢改變了我對他的看法。

　　記得在一個大課間，我剛上樓，心想：去會會那個馮翔龍，看他考了多少分吧!剛進教室，就聽到一片嘈雜的聲音，像菜市場里的高峰期一樣，人聲鼎沸，原來是幾個同學們在狂著玩呢!我擠到了馮翔龍旁邊，看見他正低著頭寫作業(yè)呢�！鞍�!小日本!你考了幾分?”我嚷嚷到，他當作沒聽到似的，一直寫啊寫，“寫什么呢”我邊說邊看，哇!他考了九十九分哎!還在把那個錯了的題反復抄，一、二、三、……十五遍啊!這個人真是太能寫了，真是令我刮目相看哪!平時我考九十分都不想改一遍，他競?cè)贿@么有耐心啊!我問他：“你不累啊?”

　　他抬頭看了我一眼，什么也沒說，就又低頭寫起來。哦!毛主席上學時不也專門在嘈雜喧鬧的地方學習嗎?原來他在練自己的定力呀!怪不得他聽不到了。而我總是不能專心，一有風吹草動，就會去湊熱鬧。我正在沉思的時候，他又拿起數(shù)學本走出教室，“干什么去?”我立刻跟上他，原來他去找數(shù)學老師了。這個人真是愛學啊，抓緊一分一秒去學習。

　　馮翔龍好似辛勤的蜜蜂，去用心釀造甘甜的蜜。我問他：“你怎么有那么多的時間去學習呢?”他卻說：“時間就像海綿里的水，是擠出來的。”

　　這就是我的一位新同學——勤奮好學的馮翔龍。

　　勤奮的作文 6

　　我的奶奶長得人高馬大，紅光滿面，永遠都笑呵呵的，倒與彌勒佛有幾分相似。雖然已經(jīng)64歲了，但身體很好，非常勤勞，每天都干好久的活，一句怨言也沒有。

　　奶奶家的屋頂上，有一個小菜園，菜園里一年四季果實累累、繁花似錦：春天，菜地里盛開著大片大片金黃的油菜花，在燦爛的陽光下越發(fā)金黃奪目；夏天，一串串晶瑩剔透的紫葡萄成熟了，它們誘人得連鳥兒也競相來吃呢；秋天，一個個黃澄澄的南瓜熟了，這些南瓜足有籃球大，可真是豐收�。欢�天，菜園也不會寂寞，菜園一角，一枝枝梅花正孤傲地生長，還傳來縷縷幽芳。這一切，都是奶奶辛勤勞作的結(jié)果。

　　有一天，我去奶奶家玩，正巧，奶奶在陽臺上干活，奶奶先用灑水壺給菜澆水，奶奶右手提著一個大水壺，左手小心地撥開菜葉，不想撥傷了菜葉，讓水壺澆到菜根附近的土傷，不一會兒，土壤就把水“喝”光了。我奇怪地發(fā)現(xiàn)：有的.菜奶奶澆的水多，有的菜澆的少。奶奶似乎看出了我的疑惑，笑著說：“你看，這葡萄葉子這么多，足足像個綠涼棚，水分一下就蒸發(fā)掉了，當然要多澆點嘍。”我這才明白過來。

　　接下來就要拔草了，奶奶取了一個筐，提在手上，我又奇怪了，但心想：過會兒再說吧，奶奶眼神兒不好，找一根雜草都要查看半天，但奶奶仍仔細找著，在查看花生叢時，由于花生種得有些密，奶奶只好一株一株地，用兩只手撥開枝葉，“嗬！好長一根！“奶奶左手移開花生葉，右手猛地一撥，一根只有筷子廠的雜草被連根拔起，扔進了筐里。我這才恍然大悟：那筐是裝雜草的，雜草曬干后燒成灰，可是很好的肥料哦。

　　澆完水，拔完草，奶奶又不知叢哪兒變出一把鋤頭，要給菜苗松土，奶奶小心地舉著鋤頭，生怕鋤傷了菜苗，輕輕地扒著土，把土翻得又松又軟，卻并未傷到一顆菜苗。奶奶抹了一把額頭上的汗，長出了一口氣。

　　奶奶就是這樣一個勤勞動、愛勞動的人，她愛勞動、愛生活的精神也是我們年輕人的榜樣。

　　勤奮的作文 7

　　勤奮浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血淚，讀了《勤奮是成功的途徑》這篇文章，我深受啟發(fā)。

　　勤奮是一個令人向往的詞兒，凡是勤奮的人，都有鍥而不舍的精神，勤奮是成功的途徑，但成功的秘訣在哪兒呢？我根據(jù)愛因斯坦的成功知道了秘訣，就是：艱苦地勞動加正確的方法加少說空話，這就是成功之路。

　　古往今來的'無數(shù)事實證明了這一點，那就是事業(yè)的成功，學習上的收獲來自辛勤耕耘。愛因斯坦小時候被人說是“笨蛋”，可是要想從笨蛋成為天才不就靠“勤奮”二字嗎？愛因斯坦就認定了這句話，以后他比別人多花了幾倍的時間，終于找到了成功的道路，為國家作出了貢獻。從這里我懂得了勤奮中的奧秘，勤奮要有合理性，不是一直地用功，見什么學什么，而是要從實際出發(fā)，決定一個最終的目標，懂得要合理安排時間，不是把時間安排得越滿越好，懂得要珍惜時間，勤奮不是靠一時的沖動，而是要靠頑強的毅力，如果沒有日積月累，堅持不懈的精神就不可能取得最佳成果，可以說沒有堅持就沒有成功。

　　對于“勤能補拙”我也有深深得體會，我有一個同學叫小佳，我們兩個是同班同學，經(jīng)常在一起。人們都說我比他聰明，平時背一篇課文，我常比他先會背，我背完了就把書一扔就了事，小佳卻拿著書一直背，背到滾瓜爛熟為止，每次老師檢測，他的成績都比我好。小佳很內(nèi)向，平時不愛說話，作文水平一般，一次他對我說他一定要提高寫作水平，我才不信，寫作是說提高就能提高的嗎？但他不管這些，每天堅持寫一篇作文，經(jīng)過一段時間的努力，他的寫作水平提高了，上次學習舉行作文競賽，他居然超過了我，得了第一名。

　　這使我認識到：勤奮是成功的途徑，這是一個真道理，我們每個人都該用勤奮、汗水澆開那絢麗的成功之花。

　　勤奮的作文 8

　　有人說，我有一副聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來實現(xiàn)目標和理想。

　　偉大的發(fā)明家愛迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奮。顯而易見，天分也許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個世界上為的是什么？為的是做一件能夠?qū)ι鐣�有用的事來體現(xiàn)自己的'人生價值，證明了自己不枉來這個世界上走這一遭。然而我們只習慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說成功是一張色彩絢麗的糖紙，那么包勤奮，對于我們來說并不是一個陌生的字眼，然而在我們?nèi)粘５膶W習生活中，誰又能真正地做到勤奮、真正地為實現(xiàn)自己的目標而不懈地努力呢？裹在這里面的就是勤奮。

　　梁啟超曾在他的演講《敬業(yè)與樂業(yè)》中說道：“人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該個人因自己的地位和才力，認定一件事去做�！钡�當我們樹立了自己的目標，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢？自然是朝著自己的目標發(fā)奮、努力，爭取實現(xiàn)它。有些人是確立自己的目標，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在床上對自己說：我要勤奮。像這樣每天無所事事，總是口頭上說我要勤奮，卻不付諸于行動，又有什么用呢？所以從現(xiàn)在起，給自己(社)設(shè)定一個目標，并從現(xiàn)在做起，抓緊每一分鐘勤奮學習，不放松對自己的要求這樣才有可能成功。

　　人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，為社會做出了貢獻，而有的人注定一輩子默默無聞，甚至成為社會的累贅，是因為成功的人懂得了要想成功就必須勤奮、努力的道理。所以，讓我們?yōu)槊魈斓某晒Χ鵀橹�勤奮吧！

　　勤奮的作文 9

　　時光荏苒，歲月流逝，人生漫漫而短暫。高原的，永恒的夢想，奮斗的歷程，終將鑄就無悔生。

　　歷史的年輪久轉(zhuǎn)不止，生命的長河長流不息，的追求永不放棄。春華秋實，滄桑歲月，不凡人生，曾經(jīng)拼搏、奮斗進取過，是今生無悔的！

　　高山追求參天的巍峨，流水追求不息的奔騰，青松追求堅韌的挺拔；而追求人生的夢想。

　　若追求臘梅的氣質(zhì)，則與寒冬抗爭的力量；如追求峭壁翠竹的精神，則就有抵抗狂風暴雨的耐性；若追求菊花的寧靜芳香；則潔身自好安貧樂道的。真正的追求人生的夢想，不懈的奮斗進取、頑強拼搏，生命之花在鋪滿坎坷荊棘人生道路上昌盛不衰，芬芳永駐……

　　人生路上風雨，成敗得失循環(huán)。正時時處處充滿競爭和挑戰(zhàn)，才得以鼓足人生的航帆乘風破浪勇往直前；正有的，才得以的產(chǎn)生，從而信心百倍打造精彩人生；正心遙遠的夢想與永恒的追求，才得以奮斗進取、頑強拼搏生歷程……

　　鮮花因盛開而美麗，人生因奮斗而精彩�！笆篱g自有公道，付出總有回報”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光停留在的那一瞬間。要光彩花環(huán)的后面，者為之付出了加倍的努力，流了辛勤的汗水，耗費了真誠的心血……人生處處爭，堅信只要勇敢的`接收人生風雨的洗禮，頑強抵抗挫折坎坷的襲擊，以赴奔向永恒的夢想殿堂，那結(jié)果如何，生無悔的！

　　歲月流逝沖刷不去執(zhí)著的信念，萬水千山阻隔共奮斗之歌。多姿多彩生，猶如一幅壯麗的圖景，而奮斗進取、頑強拼搏的精神，則是它獨特魅力所在，它縈繞的聚點，美好而更多彩！

　　勤奮的作文 10

　　汗水是滋潤嬌花的甘露，勤奮是實現(xiàn)理想的密匙。

　　那么，勤奮是什么呢？如果只是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的一時沖動，亦或者是一曝十寒的頭腦發(fā)熱，那這“勤奮”只能讓你走入歧途。真正的勤奮是認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦。像孫敬懸梁刺股，車胤囊螢映雪，匡衡鑿壁偷光，都是勤奮的好例子，也是激勵我們的好榜樣。

　　屈原生性愛玩，卻一心向往詩的世界，因此多次受到教書先生的'批評，可他不就此放棄，曾不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，都去山洞偷讀《詩經(jīng)》。山洞中的朗朗書聲，和著洞外的自然之音，譜了一首少年贊歌。從早到晚，從春到冬，就是這一箱竹片、一盞幽燈，陪伴了屈原整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大的詩人，在詩、辭方面有著高深的造詣。

　　可見，一個人要想成功，就應(yīng)從小做起，認真刻苦地奮斗，一直努力下去。勤奮和成功，唇齒相依。

　　泰勒說過：“懶惰等于將一個人活埋�！笔堑�，一個人在世上活著，就要勤勞奮斗，如果一味倦怠生活，隨著時間的推移，懶惰的沙土會一點點將你吞噬，禁錮你的思想達爾文說得好，“壽命的縮短與思想的虛耗成正比�！笔�去思想的人只是行尸走肉，又怎樣去創(chuàng)造成功呢？

　　有一個讓人惋惜的例子，一位大學生，12歲就會微積分，被認為是神童�？伤�不參加學校統(tǒng)一安排的高中文化補習班。平時，學生們?nèi)ド险n，他卻在校園里野逛，拿槍在校園里“巡獵”。最后只能退學，當上了油漆工。

　　是啊，大腦就像一個大水缸，智慧就是水，水在一點點蒸發(fā)，如果不及時補充，水缸終有一天會空空如也。成功不是一個人與生俱來的能力，不是天才的專屬，而是勤奮的結(jié)果。大學生告訴我們這個道理，方仲永泯然眾人不也說的是這個事實嗎？

　　成功的光輝先灑在勤奮者的臉上。讓我們從這一刻，勤奮！

　　勤奮的作文 11

　　一個人的天賦，就像火花一樣，可以熄滅，也可以燃燒，唯一能逼他燃燒的方法就是努力，沒有別的辦法。

　　孫敬，漢朝新都人，從小刻苦學習，經(jīng)常通宵學習。他的鄰居稱他為“閉門先生”。晚上學習，為了防止打瞌睡，他用了一根繩子，一根綁在橫梁上，一根綁在發(fā)髻上。每當他打瞌睡的時候，繩子就會拖著自己，讓他晚上繼續(xù)看書。這就是懸梁的故事。

　　蘇秦是戰(zhàn)國時期著名的政治家，年輕時總是被家里人看不起，認為自己一文不值。但蘇秦不甘心，決定好好學習。每當他學習到深夜，感到困倦時，他就用錐子捅自己的.大腿，繼續(xù)看書。這就是穿孔機的故事。

　　孫康，金代人。他出生在一個貧窮的家庭，沒有錢買油燈。為了學習，他去雪地里，靠著雪的倒影看書。太冷站不起來的時候，就起來跑。手凍麻了。再搓搓手。經(jīng)過多年不懈的努力，他終于成為了一名學者。

　　車胤，金代人。他晚上開不了油燈，也不會學習，就抓了很多螢火蟲，裝在一個白色的絲包里，用微弱的光努力學習，終于學會了一些東西。

　　四個好學的故事，如吊在頭上，穿骨，點螢，映雪，流傳千古，激勵了很多有理想有抱負的人�！皠e等了，白了少年頭，空虛難過！”讓岳飛的名言成為我們的座右銘，讓它鞭策我們永遠努力！

　　勤奮的作文 12

　　我選擇勤奮，因為只要勤奮學習，才會有勝利的成果。所以我選擇勤奮。

　　一年級的時候，我的作文水平特別差，同學們都叫我“不會寫作文的相敏，不會寫作文的相敏�！�，每次讓我很不高興。

　　有一天，我們班要舉行一個作文比賽，主題是“誰感動了我。”我聽了這個主題后，心想：“肯定不行，肯定不行�！蔽蚁肓税牍�(jié)課，也沒有想到，終于，我想了一個題目，就是“媽媽感動了我”，剛想到這兒，下課鈴馬上就響了，老師聽到下課鈴后，說：“收卷！”沒有辦法，我只好把卷子收起來。

　　放學后，我對媽媽說：“給我找個作文老師�！眿寢寙栁遥骸盀槭裁�？”我回答說：“因為我的作文特別差，寫作文也太慢。所以我要學寫作文�！眿寢寣ξ艺f：“好的`�！�

　　媽媽給我找了個作文老師后，老師說我太小了，學不了，因為這里都是大年級的學生，怕跟不上。媽媽說跟跟看，我想：“一定要勤奮地去學習。”有的同學學兩個小時，而我上四個小時，有時兩個小時后，肚子會咕咕叫。我想：“要不要堅持下去？”但最后，我想：“只要勤奮，就能獲得成果。”我在老師的指導下和我的努力下，終于，我三年級的作文中有三篇登在了“天長”網(wǎng)上。受到了同學的贊揚。

　　通過這事我懂得了：寫作文并不難，只要勤奮地去做每件事，什么事都能辦成。

　　勤奮的作文 13

　　我的書柜里有很多書，其中一本叫《哈佛天才》。我很喜歡看這本書，最讓我受益的是文章《天才在于勤奮》。

　　主要內(nèi)容是，努力一定要成功，只有不懈的努力才能成功！

　　“努力一輩子，成為天才�！�

　　這句話出自偉大的俄羅斯科學家門捷列夫。它對天才做出了正確的判斷，說明了天才與勤奮的密切關(guān)系，至今仍被視為座右銘。人真的是天生的天才嗎？不，不是。布馮說：“天才就是毅力�！�；歌德說：“天才就是勤奮。”；叔本華說：“天才就是忘記我�！�

　　魯迅，中國偉大的思想家、文學家、革命家，當人們稱贊他為“天才”時，他說：“那里有天才，我只是在工作中用別人喝咖啡的功夫。”這說明他吃過苦，努力過，不然也不會有這么大的成就。

　　那么，他們小時候成績好嗎？不，牛頓也被老師和同學稱為“傻瓜”。他的成績一直是班上最后一名。他15歲的時候，母親對他的成績差絕望，一度準備讓他退學從事農(nóng)業(yè)。

　　可以看出這些天才在學校表現(xiàn)并不好。原因是什么？我用愛迪生的'名言告訴你。天才由99%的努力和1%的天賦組成。

　　我覺得天才，最重要的是“勤奮”。這些偉人的偉大成就能輕易得來嗎？不，是他們的勤奮，讓他們成為偉人，被后人敬仰！

　　所以要從小做起，好好學習，天天向上。長大后，我們會為國家做貢獻，成為國家未來有用的棟梁！

　　勤奮的作文 14

　　勤奮是通往成功彼岸的關(guān)鍵點，所謂書山有路勤為徑，不正是這個道理嗎？為什么會有人總是輕輕松松解出讓你焦急煩躁的數(shù)學題？亦或輕而易舉地背下哪些長篇大論？我想這一定離不開“勤奮”二字。

　　勤奮可以改變命運。縱往古今，有多少名人是逆水覆舟，逆流而上？貝多芬二十八歲便雙耳失聰，但他酷愛音樂，寫下了《英雄交響曲》，這是一部不朽之作。這離不開他的勤奮啊。如果貝多芬是隨波逐流、順從命運，便不會有他的名揚古今。如果說現(xiàn)在的我們，與那些有大事件發(fā)生的年代相隔久遠，與槍林彈火的年代也挨不上邊，那不更該以勤奮為舟，以信念為槳嗎？除非你甘于平庸，承認平凡。

　　魯迅或許于我們更熟悉，他說：“我就是把別人喝咖啡的時間都用在工作上�！倍鸥σ灿醒赃^：“讀書破萬卷，下筆如有神”所以說成功與否，還是取決于我們自己，至少為了理想。

　　勤奮的結(jié)果能給我們更多的選擇機會。對我們來說，學習是最好的出路，我們無法決定自己的出身的'未來，但可以通過勤奮有更多的選擇機會。真是可以通過歷史的發(fā)展找出規(guī)律，從而有利于自己未來。當然，前提是你足夠勤奮優(yōu)秀。

　　勤奮是通向成功彼岸的關(guān)鍵點，所謂笨鳥先飛，勤能補拙，我們要讓勤奮填滿不足，然后才能足夠優(yōu)秀，每天多做點，你的努力，終將成就不可代替的自己。

　　勤奮的作文 15

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”由此可見，勤奮對于學習必是一個捷徑。

　　說到勤奮，難免和天才畫上等號。從字面意思上來說，所謂天才，就是天生的人才，以至于成了許多學生口中不努力學習的借口。然而我們必須認識到這種觀點的錯誤。

　　初中教材中，就有許多這樣的案例。金溪平民方仲永從小聰穎，五歲就能作詩�？墒菑拇艘院笏�便止步不前，最終成為一個庸庸碌碌的普通人。這是很值得我們?nèi)ド钏嫉?�？梢�，后天的教育才是真正決定一個人是否為天才的因素。方仲永就是一顆墜落的恒星，曾經(jīng)閃亮過，卻叫人惋惜。

　　那么，勤奮究竟怎樣決定了一個人的未來呢？古今中外，許多文人的成功事例啟迪著我們。

　　在我國北宋，身為“唐宋八大家”之一的歐陽修從小就聰明過人。他對于書法有自己獨特的見解。在他母親的幫助下，又加上自己努力不放棄的練習下，終于練成了一手好字。

　　周恩來少年時花了他大部分時間學習，立志為中華之崛起而讀書，這是多么讓人贊揚��！再看看我們偉大的德國物理學家愛因斯坦，他的名言“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆�！倍嘟腥吮陡姓芾硇�。所以讓我們相信勤奮，別再拿“天才”當借口了。

　　勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲，讓我們把勤奮放在第一位，沖向成功的彼岸吧！

　　勤奮的作文 16

　　春天到了，新學期開始了，同學們背著書包來到校園。那是我們每個同學的新階段，也是我和她相識的第一天。

　　她站在講臺上美極了，水靈靈的大眼睛，烏黑的長頭發(fā)，在臉的正中間有一個小巧玲瓏的鼻子，下方還有一張能說會道的'嘴巴。高高的個子，苗條的身材和白白的皮膚。一開口，她就說：“老師好，同學們好，我是劉心媛，我今年6歲了……”她說的像在做演講一樣，時時處處都面帶微笑。

　　她勤奮好學，在課堂上聽不懂的，下課再問老師，回家反復閱讀。

　　星期三，數(shù)學老師給我們布置了一道思考題，那是四年級才會學的題目�；氐郊�，她拼命地在把所有學過的計算方法全部用上了，她媽媽走了進去說：“休息一會兒再算，要不我?guī)湍闼�。”“不用了，我自己算�！闭f完她媽媽走了出去。突然，她腦筋里浮現(xiàn)了計算方法，她終于算出來了。

　　第二天，她把完整的作業(yè)在課堂回答了出來。

　　劉心媛不僅勤奮好學，還樂于幫助同學。

　　上課時，她就坐在我后面。那天老師布置的數(shù)學作業(yè)很難，我做了很久很久，可是有一道題我怎么都算不出來。她看到后，說：“用最大的數(shù)分5個給最小的數(shù)，中間2個數(shù)各減1，就行了。”

　　我按她的方法一算，真是這個數(shù)呢!

　　她是我們班班長，一個勤奮好學、樂于助人的好班長，她是劉心媛。

　　勤奮的作文 17

　　人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

　　同學們一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧，他是北宋著名的史學家。小時候，每當老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以后，他更加勤奮。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。他用了19年時間，終于編成了著名的史學巨著《資治通鑒》。

　　我國著名的生物學家童第周，到17歲才進中學。第一學期末，他的`學習成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內(nèi)容。他還十分注意改進學習方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在班上名列前茅。后來他遠渡重洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學家華羅庚所說，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。

　　如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻。

　　勤奮的作文 18

　　剛進入小荷，就發(fā)現(xiàn)有我一直想要的天堂，這里有許多的好作文，這讓我自愧不如。本以為自己的作文已經(jīng)很了得了，在班級里自己的作文還行，可是一些作文真的很好，是我的榜樣，以后還真得下功夫呢。

　　“一份耕耘，一分收獲”，說的真好。要想有扎實的作文功底，真的很不容易。讀書筆記、日記是每天的家常便飯，說到這，我也打開記憶的'大門，打開心扉，問問自己，這幾天寫了嗎？這~``````~``這`~```````腦袋一片空白。很顯熱，沒寫。不過，日記到是寫了，讀書筆記沒寫。記得這是作業(yè)，我前幾天一起寫完了，這幾天，可以說連筆也沒拿一下，只不是在小荷上寫了幾篇日記，其他的時間都用在“玩”這個主題了。哦~~哦，這幾天的時間你都用在哪？

　　前幾天，我讀了一篇文章，名叫“說‘勤’”。從中我知道了勤對好學上進的人來說，是一種美德。所以，我還得加倍努力呀！我還知道勤出成果、勤出聰慧，看來，要勤還真的不容易。唯有勤奮者，才能在無限的知識海洋里取得真才實學，才能不斷的開闊知識領(lǐng)域，獲得知識的酬報，使自己變得聰明起來。高爾基說過:"天才出于勤奮。”卡萊爾也說過:“天才就是無止境界刻苦勤奮的能力�！边@就是，只要我們有著善求于勤，就一定能取得巨大的成就!

　　現(xiàn)在想想，唉，別灰心，我一定能成功的，趕緊勤奮耕耘吧!

　　……

　　勤奮的作文 19

　　“成功=99滴汗水+1份智慧�！边@句話是偉大的發(fā)明家愛迪生說的。事實上確實如此，就算你的天賦再高，你不努力一樣白費。

　　古今中外，有許許多多的成功人士，但他們都有一個共同點。就是他們的成功都是通過堅持和努力所得來的。比如說：古代著名的史學家司馬遷，從小開始就搜集關(guān)于歷史的資料，就算受到了酷刑，他也沒有放棄，最后撰寫了史學巨著——《史記》;霍金他的成功也不是來自天賦也是來自他不屈不撓的精神。即使被困在輪椅上，他也從來沒有想過放棄。即使他全身只有三根手指，一個大腦加上一個心能動以外其他的`器官都不能動，連說話都需要機器來幫助他，他也不放棄。就是在這種讓人難以想象的環(huán)境中，他獲得了一個又一個稱號，一個又一個榮譽，一個又一個巨著。他的成功也不是來自天賦，而是通過他自己的努力和堅持所得來的;我國偉大的詩人——李白，他小時候非常頑皮，逃課，搗亂，反正就是成績非常差，但是就是在一次中，他恍然大悟，之后他發(fā)憤圖強，終于成為一名杰出的詩人，他為我們后代留下了許多優(yōu)美的詩章。

　　再說回來，這么多的成功人士的典范，就可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在，如果我們堅持不懈，持之以恒，勤奮好學，我們就有可能成功。但如果我們不學無術(shù)，半途而廢，我們就將失敗。

　　勤奮的作文 20

　　“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”這句話是英國科學家牛頓說的。無論是什么不可能的事情，只要你有在努力、勤奮去干，一切都不是沒有可能的。

　　看萊特兄弟，他們從小就立志飛上天空，他們始終為了這樣的一個目標在努力奮斗，“鳥兒能在空中飛翔，而人類卻不行”這樣的一句話，始終鼓舞著他們。他們小時候看玩具直升機、用手、自行車、風箏……來改造一次次的嘗試，第一次不行，去發(fā)現(xiàn)問題，去改造它，就這樣，勤奮的他們在1903年12月17日讓第一架動力飛機飛上了藍天。從而讓人違背了“自然規(guī)律”而飛了起來這么離譜的事情變成了現(xiàn)實�，F(xiàn)在，飛機成了人們很普遍的交通工具，這與萊特兄弟的勤奮離不開的。

　　還有，我的好朋友美琪，在她身上也有這樣的例子：我們一起學習新概念英語，剛開始她的發(fā)音不太準，但勤奮的她在每次背課文是特別專心，遇到不會的或者不太準的單詞便一遍又一遍地打電話問我或問老師，有時一次記不住，反復問幾次。還記得有次我去她家玩，她馬上問我的課文背誦了沒有，我說背過了，實際上我只是“五分鐘熱度”，覺得自己背熟了似地。但看她，一遍又一遍背了起來。10分鐘，20分鐘過去了，她還在努力背課文，直到滾瓜爛熟�？粗�她勤奮的.樣子，我有點慚愧：我那“5分鐘熱度”永遠比不上她那勤奮的態(tài)度呀！

　　重要的不是成功而是努力奮斗的過程！只要盡自己最大的努力奮斗了，那么不管現(xiàn)在的結(jié)果如何，你都離成功更近了一步！

　　勤奮的作文 21

　　俗話說得好：“只有勤奮才能成功�！蹦切┕沤裰型鈧ゴ蟮拿�人，哪一個不是勤奮學習才會取得最后的成功?

　　我國偉大的古代將領(lǐng)祖逖，年少時就立下了很大的志向，將來要做一個對國家有用的人。為了自己的夢想，半夜聽到雞叫，就早早地起來與劉琨一起舞劍。每天都堅持下去，最后終于成為了一位偉大的將軍。祖逖的聞雞起舞表現(xiàn)了他的勤奮。

　　另一個故事是古代有一個窮人，他的家窮得連蠟燭都沒有。夜里他非常想讀書，他看到隔壁家亮著光，于是就把自己家的墻鑿了一個小洞，這樣光就能照進自己家。于是，他每天都這樣勤奮地讀書，最后終于成了一個成功的人。

　　鑿壁偷光，也體現(xiàn)了勤奮對于成功的重要性。

　　我國偉大的領(lǐng)袖毛澤東，年輕時就十分好學。每天毛澤東都早早地來到圖書館，有時圖書管理員都沒到，他就已經(jīng)到了，晚上，他總是直到圖書館關(guān)門時才戀戀不舍地離開。每天他都往返于家與圖書館之間，在圖書館一呆就是一天。這種勤奮學習的精神使得他最后走向了成功，成為了一位杰出的領(lǐng)袖。

　　著名的發(fā)明家愛迪生說過：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！惫鈶{那百分之一的靈感是遠遠不夠的.，愛迪生之所以成功，就是因為他的勤奮。

　　這些事例都體現(xiàn)了一個觀點“只要勤奮就能成功�！奔词鼓悴⒉宦斆�，但只要勤奮，不怕苦不怕累，你終究會走向成功的彼岸。反之，你很聰明，但是卻不抓住先天的優(yōu)勢，不勤奮，反而偷懶，不學無術(shù)，你終究會成為一個失敗的人。

　　勤奮的作文 22

　　“丑媳婦總要見公婆”的。晚上，打開書包，微顫的手拿出三張考卷，揣著忐忑的心，把考卷遞給了爸爸，爸爸翻了翻，臉上跟今天的天一樣，沒有一絲燦爛。

　　靜！出其的靜！難道這就是暴風驟雨前的景象？果然，爸爸用手指了指幾道英語和數(shù)學上的.題目。大聲斥責道：“這種題型不是復習過了嗎？怎么還會錯呢！”我有點兒發(fā)悶，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“考試前是會寫的呀，可考試時不知怎么就出錯了。”爸爸還想說些什么的，可抬頭看了看鐘，問我：“還有什么作業(yè)沒完成？”“有16課‘說勤奮’沒復述�！卑职衷掍h一轉(zhuǎn)說：“好，你先打個小草稿，順便在想一想，什么是勤奮�！�

　　我長吁一口氣，暴風是過去了，驟雨沒來。我一溜煙進了房，拿起書寫了一段“說勤奮”的復述，覺得自己的情況跟司馬光恰好相反，我特別貪玩，基礎(chǔ)不好，又沒有奮發(fā)圖強的志氣，所以成績一直不好。讀到華羅庚的話時，聯(lián)系自己的情況，不禁內(nèi)心有點兒小慚愧，今后要把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”銘記在心里。

　　于是，我走出房間，跟爸爸說了這句話。爸爸臉上似乎有了點陽光，意味深長地說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，希望你把這句話付諸于行動，并堅持到底”

　　”勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我會銘記。

　　勤奮的作文 23

　　在漫漫的歷史長河中，涌現(xiàn)了許多成就輝煌的人物，他們大多并不是天生的成功者，究其根本，他們身上都有一種閃光的特質(zhì)——勤奮。可以說，勤奮是打開成功大門的鑰匙。

　　東晉著名的書法家王羲之，從小酷愛書法，因此他每天堅持練習，練習結(jié)束后就在家邊的一口池塘洗筆，日復一日，年復一年，原本清澈的'池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事，正是因為王羲之的勤奮，才使得他取得成功。

　　意大利的達芬奇，從小對于畫畫就有著濃厚的興趣。在學習繪畫的過程中，一只小小的雞蛋，不同角度，不同光影，他竟畫了三年之久！正是因為有了三年的勤奮，他練就了扎實的基本功和良好的觀察能力，為他以后成為意大利文藝復興時期的成功畫家奠定了基礎(chǔ)，沒有這三年的勤奮，也許他難以取得這樣偉大的成就。

　　英國的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工，但這不能阻擋他對戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閑，莎士比亞就從門縫中偷偷學習舞臺上的演出，為的是有一天能寫出優(yōu)秀的戲劇，揚名于世。功夫不負有心人，由于他的勤奮，莎士比亞改變了自己的境遇，成為了著名的戲劇作家。

　　可見，一個人的成功離不開勤奮，如果說成功是一顆碩果累累的樹，那么勤奮就是滋潤果樹的雨露，如果說成功是征服天空的飛鳥，那么勤奮必是飛鳥豐滿的羽翼。綜上所述，勤奮之于成功，就是一把鑰匙，有了勤奮這把閃光的鑰匙，就能打開成功的大門！

　　勤奮的作文 24

　　“天才出自勤奮．”這句話說得不錯，勤能補拙，即使這個人不是天才，但經(jīng)過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不勤奮地學習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會變愚笨．所以，一個人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過勤奮，就一定能夠成為天才。

　　我國青年數(shù)學家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點起床學外語，同時每天去圖書室，沉浸在數(shù)學符號的海洋之中。有3天中午，管理員臨走時曾大聲喊叫，問里面是否還有人，但全神貫注看書的陳景潤啥也沒有聽見，于是他被反鎖在里面。后來他望著那緊鎖的大門，毫不在意的微笑了一下，不覺饑餓，不知疲倦的重又回到書堆中。陳景潤同志正是由于這種勤奮，摘取了“皇冠上的明珠”，成為著名的數(shù)學家。可是，也有少數(shù)人天資聰穎，可是因為不努力，他的成績、才智卻一落千丈。

　　據(jù)《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為神童。進了安徽科技大學，他不參加學校統(tǒng)一安排的`高中文化補習班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學完。平時，學生們?nèi)ド险n，他卻在校園里野逛，成績很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學。

　　“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”卡萊爾的話告訴我們：只有勤奮，才有收獲

　　勤奮的作文 25

　　書上有路勤為徑。 ———題記

　　懶。是一個人的弱點。一個人在這個世界上啊，需要一個理念，那就是勤奮，如果一個人在這個世界上不勤奮的話，那么這個人就沒有意義可言。如果一個人懶的話，那么他的世界就不會有奇跡了，反之，則有許多奇跡飛奔而來。所以人啊，趕快勤奮吧，懶造成的后果是不可估計的。假如一個一直勤奮的人突然變得懶墮起來，那么他不再是一個勤奮的人，而是一個非常懶的人，整天無所事事，游手好閑。假如一個普通的人懶的話，那還有話可說，因為他不會因為什么而·失去什么。所以他懶是可以的。如果一個富二代懶的話，他的后半輩子將不再是富二代，而是一個一無所有的人。你們可以想象一下后果是多么的嚴重。大家還想懶嗎？

　　懶可以讓一切有可能的是變?yōu)椴豢赡艿氖�。把一切有可能的人變�(yōu)椴豢赡堋＝橛趹兴鶐�來的后果是這么的嚴重，我們大家還是別懶了吧。

　　俗話說得好，業(yè)精于勤荒于喜。任何一個成功的的人，他不可能是玩出來的'，而是經(jīng)過無數(shù)的努力而來的，他不能隨便玩的。

　　所謂勤，那就是比別人花更多的時間在某一個時間上。比別人多花一倍的時間，總之，就是要比別人多用一切。

　　勤可以讓我們有一個跟多的時間來完成某一個事情。

　　大家一起勤奮吧。

　　勤奮還可以讓人們擁有先進的思想。

　　讓勤奮播種下去，收獲習慣吧。

　　勤奮的作文 26

　　歐洲文藝復興時期意大利一位卓越畫家，達·芬奇曾經(jīng)說過：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠�！苯�代大思想家梁啟超也說過：“萬惡懶為首�！笨梢娗趭^對于我們每個人來說是很重要的。

　　晉朝，有一個叫孫康的人，非常好學，但他家里很窮，買不起燈油，所以夜晚不能讀書。在當時，還有一位和孫康一樣的人，名叫車胤。夏天夜晚，到處都有螢火蟲飛著，于是他就捉了許多螢火蟲，盛到紗袋中，用螢光照明，夜以繼日的學習。

　　他們用自己付出的汗水和辛勞，最終得到了他們應(yīng)得的回報。我們應(yīng)該克服生活中的惡劣因素，用自己的勤奮彌補先天知不足。

　　“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦�！薄�—屠格涅夫

　　還有一位勤奮的典型的例子，可謂婦孺皆知，那就是我國古代的司馬光。小時候的他非常熱愛學習，常常讀書到深夜，但卻不能使他得到滿足，他一本書可以反復讀上三、四遍，盡管如此，又是還是會一不小心或一走神就睡著了，于是，發(fā)明了“警枕”，他用一段木頭來當枕頭。當他睡著時，他一翻身，圓木頭就會滾走，頭從枕上馬上跌下，會立刻清醒，繼續(xù)讀書。

　　正是他的這種精神，不斷激勵著他，使他背完了一篇又一篇，一本又一本的'文章……

　　一分耕耘一分收獲，學習也是如此，你付出的越多，下的功夫越深，得到的回報就越多。

　　勤奮的作文 27

　　盈盈月光，我舉一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的――勤奮。

　　想要成就一番大業(yè)，就一定要勤奮。

　　歷史上沒有哪個人在家舒舒服服地坐著、每天看看電視、睡睡大覺就能成功的�？扇绻�每天廢寢忘食，不間斷地工作，那么這個人真的可以稱為“工作狂”了。中國最最著名的“工作狂”魯迅先生就是這樣，他棄醫(yī)從文，渴望用自己的文章解放中國人的思想，他用勤奮證明了一切。直至死亡前的幾個小時，他依然為一本書寫著譯文。

　　而我們呢被老師批評的最多原因就是“懶”。老是覺得作業(yè)多，不想做題。可正在吸收知識最好時機的我們，難道每天靠打游戲來成就自己的人生嗎？不，不能這樣！勤奮也是要用對地方，如果“勤奮”地打游戲，或者給老師和家長找麻煩，那樣地活，再怎么勤奮，也是沒有好結(jié)果的.。

　　如果努力了，勤奮了，依然沒有好結(jié)果呢？有的人會說：“我的能力就這么大了，我已經(jīng)盡力了。”其實失敗也是成功路上所需要經(jīng)歷的一環(huán)。至少你會發(fā)現(xiàn)，我們沒有原地踏步，只要沒有到達心里的高度，便會覺得失落，就認為自己失敗了。下次，更加努力，更加勤奮一點，不要只是口頭說說，不想覺得自己是失敗的人，就一定要腳踏實地地去做。

　　心的本色應(yīng)該如此。成，如朗月照花，深潭微瀾；敗，仍水滴石穿，匯流入海。因為成功需要勤奮，勤奮之后才會不留遺憾。

　　勤奮的作文 28

　　勤奮是指一個人專注于一件事，花費長的時間精力去做。關(guān)于勤奮的名言有許多。文學家韓愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！睌�(shù)學家華羅庚說：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”科學家愛迪生說：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水�！庇纱丝� 見，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。

　　古今中外有成就者都是勤奮的人。西漢時有個叫匡衡的人，他家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學習，可那有錢去買燈油啊？忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺，他靈機一動，在墻角用刀輕輕挖了一個小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書簡，對著那縷光，津津有味的讀起來。從那以后，他白天為財主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經(jīng)書。功夫不負有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的'勤奮和努力成為了西漢時期著名的經(jīng)濟學家，我相信，只要我們做一個有心的人，下功夫去讀書，就一定會取得成功。但是，一個人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學習，也很難取得成功。北宋的方仲永，雖然天資聰穎但不努力，最終一無所成。所以一個人要想有所作為就得勤奮努力。

　　勤奮的作文 29

　　又到了學琴的時間了，我坐在電子琴前，惴惴不安地等待老師的檢查。老師笑瞇瞇地走到我眼前，好象別有用心，我的心里頓時掠過一絲不安。不好，彈錯了，咦，這句怎么彈來著？唉，這次真的玩完了。老師還是笑瞇瞇的：“劉家煒，下課后留一下。”都是因為我沒有好好練習才導致這個結(jié)果。

　　在接下來的課堂上，我認真地聽仔細地學，把老師的每一個指法都牢記在心里。跟著老師多次反復地練習。為了彈好琴，我開始苦練基本功。我把手指勾起來，抬高，并快速地落下，一個手指一個手指地練習，尤其是4指和5指，這兩個指頭總是抬不高，我每天都要專門練習好久，手都麻了，兩天后，我慢慢地有了感覺，手指輕松多了。為了更好地掌握節(jié)拍，我用腳跟著節(jié)奏打著拍子，同時嘴巴里高聲地唱著譜子。我每天都練一個小時，一段一段地練，用心地體會老師的.話。

　　一周很快就過去了，又到了學琴的時間了。老師還是笑瞇瞇地走到我跟前，但我胸有成竹，我用腳打著節(jié)拍，用心地彈著。我仿佛來到了音符的世界，一個個音符象精靈一樣在我的手指下跳動。我彈得非常好，老師狠狠地表揚了我，讓我高興壞了，練與不練真是大不同�。�愛迪生說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”�，F(xiàn)在我終于明白了。

　　勤奮的作文 30

　　古人云，一分耕耘，一分收獲。只要付出辛勤的汗水，就一定會有豐碩的回報……這些話一點也沒有說錯，我就在辛勤地勞動中得到了收獲。

　　有一次，我與爺爺一起去地里干農(nóng)活。地里有一大片未耕的土地，爺爺給我一把鋤頭，讓我與他一起翻土。我學著爺爺?shù)臉幼�，掄起鋤頭，干了起來。沒想到干農(nóng)活那么累，我才干了沒一會兒，肩膀就酸痛起來。我不想再干了，便拿著鋤頭在田埂上坐了下來。我看著爺爺一上一下勞動的身影想：爺爺那么老了，還干得那么起勁，我年紀輕輕，怎么能退縮呢！說干就干，我下到地里，又干了起來。盛夏的'天空，驕陽似火，無情地炙烤著大地。沒多久，我倆就汗如雨下了。爺爺脫下衣服光著膀子干了起來，我也顧不得體面，脫下了衣服�？旖�中午，天氣愈加悶熱，一股股熱浪向我們襲來，我們滴下的汗把衣服都濕透了。我真正體驗了一會“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛。又經(jīng)過半個小時，土終于松完了。我們休息了一會兒，喝了一點水后，又拿起裝玉米種子的袋子，播起種來。夕陽西下了，我們扛著農(nóng)具回家去了。

　　爾后幾個月里，我們每星期都去給玉米秧澆水施肥。金秋時節(jié)，瓜果飄香，玉米成熟了，一個個黃燦燦的玉米棒子在稈上顯示著自己的喜悅，我們將它們摘了下來，帶回家煮熟后分給了鄰居、朋友，他們都夸好吃，我心里甜滋滋的。

　　勞動創(chuàng)造財富這話一點也不錯。不勞動，哪來的食物供你吃；不勞動，哪兒來的錢供你花。只有辛勤地勞動，你才能大獲豐收！

　　勤奮的作文 31

　　勤奮是通往成功的橋梁，每一個成功的人都是靠自己的勤奮換來今天的榮譽�！扒谀苎a拙是良訓，一分耕耘一分才”華羅庚的這句名言讓我真正的明白了勤奮的意義。

　　還記得我剛上一年級的時候，每天就像一只調(diào)皮搗蛋、上竄下跳的猴子。根本無法靜下心學習，更別說認認真真的寫生字，我每天都不想上學，害怕寫生字。

　　這一切都被細心媽媽看在眼里，媽媽就手把手的教我，哪怕我有一丁點的進步，她都會表揚我、鼓勵我。我有了學習的勇氣，也愛上了讀書和寫字。從那時開始我每天練字，一筆一劃都特別認真，字也寫得越來越好，還有了自己的筆風。

　　后來，我就把練字和寫日記同時進行了。媽媽說這是一舉兩得，既能練字還可以提高我的寫作水平。由于我的勤奮，我收獲了榮譽，我寫的征文多次獲得一等獎。

　　當我在學習和生活上遇到困難、挫折的時候，總有一個聲音在我耳邊輕輕地說：“堅持別放棄，只要你肯努力、勤奮，一切都不是問題�！甭�慢的'勤奮變成了我的習慣。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了六年級，因為我的勤奮，我成為了班主任老師的得力助手；因為勤奮，我成為學校大隊委的一員，我工作認真負責，得到了王老師的喜愛與重視，并擔任國旗班的護旗手；因為我的勤奮，我的學習成績優(yōu)異，是同學們心中的榜樣，這一切的一切都源于我的勤奮。

　　我懂得了勤奮的重要性，成功源于勤奮，只有勤奮，才能成功。

　　勤奮的作文 32

　　勤奮使人進步，驕傲使人落后。這句話說得一點也沒錯，看看自己身邊的人，有哪一個不是因為勤奮而進步，驕傲而落后呢?

　　我自己就是這樣，曾經(jīng)上低年級的時候，我很勤奮，經(jīng)常好做課堂筆記，老師講的重點全部記到書上，哪里不懂下課就問，在宿舍值崗的時候我都會掏出提前寫好的'日積月累或重點來背背，我的成績一直都是非常優(yōu)秀。

　　可到了高年級，因為太累，我就發(fā)懶，不再做課堂筆記，筆記都是老師讓寫我才寫的。難題懂一點就行了，除非難到一點也看不懂才問，值崗的時候都認為是讓自己放松一下，才不會去背課文，背資料，成績從九十分降到八十分，從八十分降到七十分，小測試經(jīng)常考到七十分，上了八十分就算是好的，九十分就沒可能。

　　后來才發(fā)現(xiàn)自己是因為不驕傲，成績才下降，我又改正自己驕傲的缺點，成績又慢慢的上升了，不過幅度不大，就是前天的測試班里不到十個上就十分的，我就是那其中的一個。

　　還是那句話，你周圍的人，哪一個不是因為勤奮才進步，驕傲使人而落后。勤奮使人進步，驕傲使人落后，這句話總結(jié)的一點也沒錯，我相信，總結(jié)這句話的人，也一定是個勤奮的人，我這樣的事例，足以論證這句話。

　　所以，勤奮使人進步，驕傲使人落后這句話，說的沒有錯。

　　勤奮的作文 33

　　“勤能補拙”是流傳至今的成語，有人會很疑惑：“勤真的能補拙嗎?你又不是個天才!勤奮，有什么用啊?”。記得梅蘭芳大師說過：“我是個笨挫的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學�！比A羅庚大師也曾經(jīng)說過一句話：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！�，從古至今，從未見過天才可以不用勤奮學習，就金榜題名的。

　　例如，與劉基，高啟并列為明初詩文三大家的宋濂。他家境貧苦，為何求得如此的名號呢?主因是“勤”。若當年，他因為家境貧困，沒有書，而放棄了讀書的機會，那么這么會有如此成就?于是在沒有書的.情況下，他就到處借書，自己抄寫下來，在寒冷的冬天，手指凍的動彈不得，他還是堅持寫;在沒有老師的情況下，他又跑到百里之外，請教一位德高望重的老師，如此勤奮的人，老天爺會辜負他嗎?如果是我們，沒有了書，有多少人就不學習了（病句），沒有了老師，就直接放棄了讀書的機會，不是嗎?

　　再往前推幾個朝代——北宋，有一位政治文學家范仲淹，關(guān)于他的成語“劃粥斷齏”，也是眾所周知的。幼年時繼父家里窮，他就常常去附近的長白山上的醴泉寺寄宿讀書，和尚們也都認識了他，僅僅三年，他就讀完了長山鄉(xiāng)的所有書籍。這不僅要有堅持不懈的毅力，還要有會勤奮吃苦的精神。如果是我們，有多少人愿意在這樣的情況下，勤學好問呢?

　　“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”如果我們現(xiàn)在勤奮學習，我相信，埋在沙漠的種子，總會以綠色點亮沙漠，開出沙漠中的第一朵花!

　　勤奮的作文 34

　　每當我想嘗試一下成功的滋味，我想到了要付出汗水、代價。

　　———題記

　　誰不想當成功者呢？當然，我也不例外。大家是否想過成功在于勤奮呢？

　　每當我看到別人拿著一張張獎狀，大家都在夸獎他是，我很希望那個熱是我，我很嘗嘗成功的滋味。但成功不是不勞而獲，如果這也獲，如果這也是成功，這是可恥的“成功”！我們要毫不猶豫地丟掉這樣的“成功”。 我是個愛彈琴的女孩，但有時彈琴給老師聽會靠小聰明，臨急抱佛腳。為什么我不能勤奮呢？如果一味想著玩行嗎？

　　都是畢業(yè)生了，還不認真？我反問過自己，也反省過。在練琴時，我有不會彈的曲子，總是不愿看它，在逃避，這能成功嗎？我說過我要勤奮，不怕困難。這時，我拿起那有許多蝌蚪的譜子看，用平常心去看。慢慢地，我在琴鍵上彈出了那些“可惡”的小蝌蚪。

　　第一天只彈了一點點，第二天繼續(xù)。一次不行，再試一次，二次，三次……

　　我真的很想發(fā)放棄，但好像看到了成功就在離我不遠的地方向我招手，我有堅持彈下這首難彈的樂曲。努力，不怕困難，終于我聽到一支悅耳的.樂曲在屋里回蕩著。后來，我堅持每天都練琴，做了個勤奮的孩子。

　　今年暑假我要參加鋼琴考級，暫時來說，我不是很有信心。但你門想聽到美妙的歌聲在試室里回響著嗎？你們希望我成功嗎？那讓我們一起勤奮起來，朝著成功的方向前進！

　　勤奮的作文 35

　　學習好的秘訣在于什么？就在于勤奮。

　　為什么要勤奮？勤奮，是為了取得更好的成績，是為了做自己喜歡做的事，是為了有更好的生活，學習不是一件簡單的事，比如，一個單詞已經(jīng)背了五遍、十遍，卻還是記不住，就需要更加努力，背的遍數(shù)更多，魯迅先生從小認真學習，小時候，在江南水師學堂讀書，成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金獎?wù)�，但他立即把獎�(wù)沦u掉，買了幾本書和一串紅辣椒，每當晚上寒冷，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，辣得滿頭冒汗，他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書，后來終于成為我國著名的文學家。由此可見，勤奮是通往成功的.大門。

　　勤奮并不是把吃飯、睡覺的時間都用在學習上，而是在學習時還能擠出睡覺，吃飯的時間，勤奮不是一周內(nèi)寫完10本習題，而是用短的時間把做一本習題做出10本習題的效果，真正的勤奮是把一半的心思用在思考上，是高效利用學習時間，善于質(zhì)疑，善于練習。

　　怎么做能成為勤奮的人呢？首先，我們要改變思維，學會學以致用，將知識運用到實踐中去，大腦要保持不斷的運轉(zhuǎn)，其次，要學會堅持，真正勤奮的人往往都有一種不服輸?shù)木�神。畢竟世上無難事，只怕有心人。我們要珍惜時間，不放過一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，最后，我們要制定一個目標，慢慢地去實現(xiàn)它，要學會超越自我，而不是一味的超越別人。

　　今天的勤奮，決定著明天的未來！

【勤奮的作文】相關(guān)文章：

寫勤奮的作文 校園中的勤奮04-08

勤奮的作文06-22

勤奮的作文【經(jīng)典】03-14

勤奮的作文[精選]03-15

【精選】勤奮的作文03-15

勤奮的作文(經(jīng)典)01-16

[經(jīng)典]勤奮的作文01-17

勤奮的作文【精選】01-17

（經(jīng)典）勤奮的作文01-17

勤奮的作文[經(jīng)典]02-19