【推薦】奮斗的事作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的奮斗的事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗的事作文 篇1
不知不覺之間,我已經(jīng)走過了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,生命成長的意義也在不知不覺的生活
之中體現(xiàn)出來,或許成長之中一直伴隨我的,是奮斗!
詮釋著奮斗的意義的正是我們的成長,人從降生到衰亡,都伴隨著奮斗的過程,那或許偉大或許渺小的奮斗。從年幼的咿呀學(xué)語,到現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)。這一切都伴隨著奮斗的過程,滲透著奮斗的腳步。似乎人成長的歷史,就是一部奮斗的歷史。
小時候,奮斗似乎是個很渺茫的詞。雖然身邊總是環(huán)繞著奮斗,但真正要理解奮斗的含義,似乎卻又無從說起。要想把奮斗付諸于實踐之中,更是又顯得離我們那樣遙遠(yuǎn),只是在腦海中不知不覺印下了奮斗的影像,但還是僅僅的一個模糊的剪影,沒有更深刻的含義。后來,或許年齡的增長使得我和奮斗的關(guān)系拉近了許多,過去遙不可及的奮斗,似乎已不再那么遙遠(yuǎn)。但卻沒有切實的深入我們的生活,奮斗雖然不算觸手可及,但已經(jīng)或有或無的接近了我們,體現(xiàn)在了方方面面。奮斗的意義似乎更加明了,只是還有一層隔膜橫在了我們之間。
而現(xiàn)在,奮斗已經(jīng)成為了我們生活的一部分,也更深入的鑲?cè)肓宋覀冃闹,表現(xiàn)得也更加真切。或許奮斗正是生命的含義,詮釋著生命的意義。奮斗的過程是滲滿著汗水的路,一條需要堅持走到底的路。
人的一生,是奮斗的一生,是夢想的一生。之所以長久的奮斗是因為有一生的夢想。人都是因為或許偉大或許渺小,或許很近或許很遠(yuǎn),或許簡單或許困難的夢想和目標(biāo)而生存的。而動力,正是我們不懈的奮斗和努力。
奮斗伴隨著我們的長大而成長,他緊跟我們走過的每一步,給我們理想,給我們磨礪,給我們信心。更重要的不是理想和目標(biāo)能否實現(xiàn)的結(jié)果,而是我們努力和奮斗的過程。奮斗需要我們用內(nèi)心去感悟去聆聽。奮斗是必須的,也是我們不可缺少的,真正的奮斗是精彩的,是明艷的.。
奮斗的事作文 篇2
秋,蒲公英老了。子女問:有什么遺產(chǎn)?母親默默地給每一個孩子戴上了一把遠(yuǎn)飛的傘。母親想讓子女們自己奮斗,自己去找到屬于他們的財產(chǎn)。而母親唯一能做的,只有一把遠(yuǎn)飛的傘。之后告訴他們:奮斗是自己的事。
每一個人,都不能靠父母的撫養(yǎng)一直生存下去,總有一天要遠(yuǎn)走高飛。而父母能做的,只有把你的翅膀喂結(jié)實了,而飛不飛行,就是你自己的事了。有些人好吃懶做,什么事都不會做,只知道花父母的錢,就像那些沒飛走的蒲公英,死在了自己的出生地,而另一些人,從小努力奮斗,最后獲得了自己的成功,成就了一番事業(yè)。就像那些遠(yuǎn)走高飛的蒲公英,找到了屬于自己的新天地。
學(xué)習(xí)又何不是如此。老師們經(jīng)常說:師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人。你們同坐在一間教室,一樣的同學(xué),一樣的環(huán)境,一樣的老師,為什么學(xué)習(xí)成績相差那么大?原因是因為有些同學(xué)沒有奮斗。奮斗了,可能會成功,也可能失敗,沒關(guān)系,機會還有很多,不要放棄,至少你不后悔。沒有奮斗,就一定不會成功。居里夫人努力奮斗,終于在幾噸的金屬里面發(fā)現(xiàn)了幾克鐳;牛頓從小成績不好,但努力奮斗,廢寢忘食,發(fā)現(xiàn)了萬有引力;李白從小愛玩,受啟迪后努力奮斗,成為了流傳千古的詩仙。
有的人也奮斗過,但由于種種原因都失敗了,他們被這種困境打倒了,那是由于他們沒有用正確的方式和沒有堅定的信念。奮斗不能盲目,應(yīng)先有個堅定正確的目標(biāo),用堅定的信念和自己的雙手去打拼,就一定可以達(dá)到。
所以,奮斗是自己的事,他人是替你完成不了的,人的一生艱難重重,有成功,有失敗,但只要你靠自己的雙手奮斗,并不輕言放棄,成功就不會遠(yuǎn)在天邊,它就在你的眼前。所以,握緊雙手,努力去奮斗,畢竟,奮斗是自己的事,自己做的事,自己就要去負(fù)責(zé)全部責(zé)任。不然,后悔都來不及。
奮斗的事作文 篇3
這次班級量化分,七年級一部八個班中我們倒數(shù)第一。
我們平時特別不自覺,紀(jì)律非常不好,光紀(jì)律就減了好幾分。上晚自習(xí)時有同學(xué)不認(rèn)真做作業(yè)或看書,而是在一旁吵吵鬧鬧的,說話聲音特別大;還有的同學(xué)閑著沒事聊天。在早上晨讀時,我們班大多數(shù)讀書的聲音比說話的聲音還小,因為有老師監(jiān)督,所以同學(xué)們不敢大聲說話,而是在一旁浮皮潦草看幾眼就完了裝作讀,竟還有人在一旁偷偷的玩或笑。我們班損壞公物,賠償了班費一百。還有的同學(xué)打打鬧鬧,竟損壞了安全標(biāo)志兩次,這讓班主任的頭都大了。
由于我們七四班的不自覺、不自律、不認(rèn)真,因而造成減分,這不僅要扣班主任的工資,還要為七年級一部拖后腿。唉!
上個星期在升旗儀式時,學(xué)校宣讀了各班級的班級量化總分,全校三個年級六個級部中,只有我班是五百八十多分。果然不出所料,七年級一部得了倒數(shù)。原因還是在七四班。六個級部啊,七一部竟得了倒數(shù),這難道不會讓七一部的馮主任丟臉嗎?這難道不會讓馮主任為七四班失望嗎?主任對待七年級一部是忠心耿耿,他嚴(yán)格要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)本職工作,關(guān)心同學(xué)們,每天早上都要從一班跑到八班,有三層樓啊,他還要再從三樓下到一樓,多辛苦呀。可他抱怨過嗎?他甚至為了提高同學(xué)們的自身價值,給我們七一部開了兩次會了,讓我們做筆記,都是一些做人的道理,做一名良好的中學(xué)生的資格。為什么主任對八個級部都是一樣的教育,一樣的關(guān)懷,為什么就我們七四班做不好呢?我們七四班智力不好嗎?不是。學(xué)校里沒有天才也沒有蠢才,那是因為我們太沒有心了。
唉,不幸運的事總是在七四班發(fā)生,不知道怎么回事,這次我們差點扣掉了班級量化分十二分,因為班主任對級部馮主任的解釋,所以才保留了這十二分。還有,這次月考七年級一、二部十六個班我們班又得了倒數(shù),其他班級考進(jìn)前一百名的有七八個、十幾個、二十幾個,只有七四班兩個人。其他班級的獎狀都是四十多張,五十多張,只有我班三十六張?粗鴦e的班那么多前一百名的去主席臺領(lǐng)獎,我們都是羨慕嫉妒恨。我們班的那兩個同學(xué)都覺得十分丟臉。不是她們不滿意自己的成績,是不滿意七四班的成績。
我想同學(xué)們也應(yīng)該知道往日自己的過錯了,既然知道,就應(yīng)該努力改掉,不要再為七四班的榮譽拖后腿了,我們應(yīng)該站起來,奮斗起來,即使沒有老師監(jiān)督也應(yīng)該自覺的去學(xué)習(xí),自覺的遵守紀(jì)律;不要打打鬧鬧了,處處小心點,可千萬不能破壞公物了!
我想說兩句話,第一句:“馮主任,謝謝您!我們不能沒有您,我們永遠(yuǎn)愛您!您永遠(yuǎn)是我們的級部主任,歷史上最好的主任!”第二句:“主任,我們一定會自律的,我們保證不會再為一部拖后腿,為您丟臉了!七四班把后門關(guān)上吧,重新回到起點開始吧。我們干勁十足!我七四班,行的!”
奮斗的事作文 篇4
在生活中,我們沒有過不去的坎,沒有克服不了的困難,沒有經(jīng)歷不了的事情。只要我們努力去做了,努力奮斗了,就一定會是最棒的!
以前,在我的家人眼中,他們總認(rèn)為姐姐好:成績也好,又勤快。而我在班上卻只有二十多名,因此,我老是得不到應(yīng)有的愛,總是感覺到家人偏袒姐姐。每次考完試,她們總要看看我的成績,她們總是把我的成績和成績好的比:“你看王二丫的成績多棒,還不向別人學(xué)習(xí)一下,成天就知道看電視。”上學(xué)期半期考試后,她們又這樣說我,我實在是受夠了,于是反駁道:”別人家的孩子,又是別人家的孩子,要不你們把我賣了,自己去買一個成績好的孩子吧!“說完后,我氣沖沖地向自己的房間跑去。
就在那時,我在心里暗暗發(fā)誓:我這學(xué)期一定要把成績搞好,不僅分?jǐn)?shù)要提高,名次也要提高。于是,我每天六點就起床早讀,晚上也堅持讀書復(fù)習(xí)到十二點才睡覺。在學(xué)校我也虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí),上課也專心聽講,有時候還主動舉手回答問題。我就是要做出成績給她們看看,我也可以做到的!
當(dāng)我再次坐在期末考試的位置上時,我心里默默地提醒自己:一定不要忘記了這些辛苦奮斗的日子,受了這么多苦,我一定要考一個好成績出來!
領(lǐng)通知書的時候,我既興奮又忐忑,當(dāng)老師把名次和分?jǐn)?shù)公布了之后,我懸著的一顆心終于落地了:不僅考入了前十五,分?jǐn)?shù)也提高了不少。當(dāng)我回家興高采烈地把好消息告訴她們后,我第一次發(fā)現(xiàn),她們臉上洋溢著的笑容是那么的熟悉。在那之后,她們對我和姐姐都一視同仁了。
在那以后,我明白了一個簡單的道理:付出總會有收獲的。原來,那困難也可能不是那么難,而那過不去的坎,努力沖一沖,還是能夠過去的。那就讓我們一起為了自己的理想而不懈奮斗吧,這樣的青春才是值得期待的!
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