有關(guān)奮斗的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的有關(guān)奮斗的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)奮斗的作文1
人生如戲,高潮便是青春。
——題記
青春令人流戀,也令人困腦。它向征著奮斗、拼薄、不敗。
青春令人留戀,也令人困腦。它向征著奮斗,拼薄,不敗。
青春給予我們快樂(lè)、與同學(xué)相處,感受友誼。與父母知心,感受親情。與老師溝通交流,感受老師對(duì)我們的無(wú)限期望。
這奮斗,在天空,鳥(niǎo)兒們竟相飛翔,在廣闊的藍(lán)天之間,自由翱翔。與它的伙伴們,相互追趕,不愿落后,累了,便在樹(shù)梢枝頭停歇,望著遠(yuǎn)處,片刻便撲動(dòng)著雙翅向前趕去。這奮斗,在大地,小草頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,俗話說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。即使是在冬天,即使有冬風(fēng)無(wú)情地吹拂它們怒力生長(zhǎng)著,不畏艱難與惡劣的環(huán)境,與同伴互竟互生。這奮斗是青春,這頑強(qiáng),是生機(jī),在倒亂倒之后,僅一時(shí),便又生長(zhǎng)了起來(lái)。這奮斗,在操場(chǎng),有同學(xué)們賽跑的熱烈,在這兒困奮斗而灑下了汗水,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)薄拼的矯健身影,成了操場(chǎng)上的一景。跳遠(yuǎn),跳繩,長(zhǎng)跑,是他們的目標(biāo),向目標(biāo)努力,拼薄。這是青春。而這奮斗,又在教室中,同學(xué)們埋頭伏身苦學(xué)的坐影,是青春正在奮斗的旋律,對(duì)他們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)似乎從沒(méi)有盡頭,時(shí)而勞累,便抬頭看看他人奮斗的身影,這便是自己緩解疲勞的動(dòng)力。
唯有堅(jiān)持,方有勝者。面對(duì)青春,更多的是不同以往的更加艱難的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。這磨練了自身,也磨練了意志。前進(jìn)的路上,多了絆腳,也多了墊腳石?朔怂麄,也就在無(wú)行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇,這種選擇,決走了心態(tài),從而也就決定了成敗。
青春給予我們的是美好的,同時(shí)也賦予了我們選擇未來(lái)的機(jī)會(huì)。等待我的將是那整裝待發(fā)的活力與蓬勃,奮斗造就了更完美的青春,沒(méi)有被奮斗的汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿的,沒(méi)有燃燒過(guò)激情的人生是飽含缺陷的。
有關(guān)奮斗的作文2
科學(xué),讓世界充滿色彩,讓未來(lái)無(wú)限期待,我們要為它而奮斗。
為科學(xué)奮斗,讓生活不再迷茫。在人生的道路上,誰(shuí)又不曾迷茫,在那些無(wú)助的時(shí)光,徘徊著走在迷霧里,看不清道路,這時(shí),科學(xué)會(huì)像指明的路燈給你指明方向。你看清了它,它是世間的真理,我們的吃穿用度全由它而來(lái),這樣的科學(xué),值得我們?yōu)樗鴬^斗。它是我們心中崇敬的尊者,我們好奇數(shù)學(xué)的奧妙,有著征服物理的倔強(qiáng)。為科學(xué)奮斗,讓我們充滿了動(dòng)力,它讓我們渴望著去探索它,揭開(kāi)它的一層層面紗。為科學(xué)奮斗,給我們?nèi)松坏烂髁恋墓狻?/p>
為科學(xué)奮斗,讓未來(lái)更加美好?茖W(xué),為我們的生活提供了無(wú)限的方便與舒適。我們坐在教室里,用著順滑的中性筆和雪白的書(shū)紙,頭上是明亮的電燈,眼前是可以來(lái)回滑動(dòng),投影的黑板,這一切的一切都是科學(xué)的產(chǎn)物。人們探索者科學(xué),為科學(xué)而努力,讓我們的生活更加便利。我們身為青年,對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的期待與幻想。兒時(shí)作文里,會(huì)自動(dòng)拔刺的拔刺機(jī),在月球上美麗的房子,這都代表著我們對(duì)未來(lái)無(wú)限地期望與憧憬。所以,我們努力地想要未來(lái)變得更好,我們要為科學(xué)奮斗,讓未來(lái)更加豐富多彩,我們要努力的去探索科學(xué),去發(fā)明美好的東西。
為科學(xué)奮斗,讓祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)不息。我們看著電視里,火箭,太空飛船被送入了太空;我國(guó)西北的沙漠上,升起的磅礴的蘑菇云,還有深海潛水艇“蛟龍?zhí)枴钡恼Q生。我們驕傲著,這是我們民族的壯大;我們激動(dòng)著,這是探索科學(xué)的結(jié)果;我們熱血著,這是那些科研人員努力奮斗的成功。我們是祖國(guó)的希望,民族的自強(qiáng)不息,祖國(guó)的繁榮壯大,都與我們息息相關(guān)。我們學(xué)習(xí)的目的,就是讓祖國(guó)更加昌盛。所以我們要為科學(xué)奮斗,我們有青春的熱血澎湃,我們有信念的自強(qiáng)不息,我們有無(wú)限的青春活力。
有了科學(xué),我們有了奮斗的目標(biāo);有了科學(xué),我們的生活更加美好;有了科學(xué),我們的祖國(guó)繁榮昌盛。我們會(huì)在為科學(xué)奮斗中找到自己存在的價(jià)值與意義,找到生命的真諦,讓我們?cè)谀切┢降娜兆永镉兄灰粯拥娘L(fēng)景吧!
為科學(xué)奮斗吧。
有關(guān)奮斗的作文3
在不知不覺(jué)不痛不癢之間,多少的時(shí)光已從我手中溜走,不確定的某個(gè)夜晚,獨(dú)自徘徊在校園,月光淡淡,天氣微涼,找尋著我一直找尋不到的那份輕松與愜意。
漫步校園,天空灰蒙蒙的,好似蒙上了一層粉塵的天花板,壓抑極了。路上,所有的同學(xué)都在奔跑著,唯有我一人在病怏怏地拖著步子往前走,我不知道眼前的這條路會(huì)通向何方,我就這樣漫無(wú)目的的走著。
“沙,沙”一陣風(fēng)過(guò)后,一片落葉落在我頭上,我心里咯噔一下子,難道一年真的已經(jīng)過(guò)去了嗎?心中不覺(jué)升起一股惆悵和一絲恨意。我愁,愁現(xiàn)在的學(xué)習(xí),我恨,恨時(shí)光老人為何如此不盡人情!皶(shū)到用時(shí)方恨少!钡搅烁叨,才知道高一的愚蠢,從一張張?jiān)嚲砩系囊粋(gè)個(gè)紅叉,我仿佛能看到高一時(shí),那一個(gè)個(gè)無(wú)所顧忌,吊兒郎當(dāng)?shù)男δ。我唯有苦笑,心好像被針刺了一般?/p>
走著走著,突然踩到了一只蝴蝶,它的一只翅膀已經(jīng)陷入泥中,雖然另一只翅膀在不停地顫抖,但怎么也飛不起來(lái),大概是太累了吧,蝴蝶突然不動(dòng)了,當(dāng)我伸出手正要幫它時(shí),蝴蝶又抖動(dòng)起來(lái)了,也許是因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧,抖動(dòng)的頻率明顯增加了,一點(diǎn)一點(diǎn)地,那只翅膀慢慢地從泥里抽出來(lái),奇跡終于出現(xiàn)了。當(dāng)翅膀抽出的那一剎那,它又飛向了高空,飛向了藍(lán)天,飛向了屬于它的那一片自由。
那一剎那,我仿佛被雷擊中了一般,一個(gè)弱小的生靈,都能夠做出如此的舉動(dòng),更何況我呢?的確,太多的時(shí)間已經(jīng)溜走,現(xiàn)在的我還是實(shí)力平平,但是我還有今天,我還有明天,我還有高三,我還有我的意志。
人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?是啊,我已經(jīng)失去了太多天多,但我還沒(méi)有喪失意志,胸懷野心,痛下狠心,為明天奮斗吧!
人生的軌跡是由兩個(gè)奮力決定的。一個(gè)力量是命運(yùn),它的方向和大小都已經(jīng)固定,是無(wú)法改變的。另一個(gè)力量是意志,它的方向和大小可是在你的掌控之中的。你可以不聰明,不美麗,不健康,不富有,但你絕不可以沒(méi)有意志,并且一定要矯正好它的方向,并盡可以的使它化。
人生的精彩是由自己去打拼的,高中的精彩也是自己去打拼的。高中,奮斗!
有關(guān)奮斗的作文4
一起奮斗吧!不知不覺(jué),已經(jīng)在一個(gè)新的環(huán)境下生活1個(gè)多月啦!雖然已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境,可還會(huì)時(shí)常想起小學(xué)時(shí)那些令人難忘的美好回憶,每每想來(lái),心中自然就無(wú)比愉悅!
記得開(kāi)學(xué)第四周,在上早自習(xí)時(shí),不知怎的,我很想哭,很想再去上小學(xué)。越回想起小學(xué)時(shí)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就越難過(guò),不由自主的,一顆顆金豆似的眼淚就落了下來(lái),怎么止都止不住,我盡量使自己趕緊冷靜下來(lái),以免在新同學(xué)面前出丑。也許是初中壓力比起小學(xué)來(lái)比較大,自己還不太適應(yīng),很想再回到從前那樣輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!
漸漸的,自己更適應(yīng)初中的生活了,也結(jié)交了不少知心的好朋友。其中就有個(gè)我的好哥們王佳文,從她身上我找到了我小學(xué)時(shí)最要好的朋友夢(mèng)珂的身影。她,向夢(mèng)珂一樣重情義,我有什么煩惱的事都會(huì)找她談心,她有什么難過(guò)的事也會(huì)來(lái)找我,就這樣,我們就成了一對(duì)形影不離的最要好的“哥們”,不知道現(xiàn)在夢(mèng)珂過(guò)的怎么樣那次見(jiàn)她的時(shí)候,她說(shuō)她不想在那所學(xué)校上,在那里還沒(méi)有一個(gè)知心的朋友,看情況,她在那里并不是很快樂(lè),但我會(huì)永遠(yuǎn)是他最知心的朋友的!雖然我們不在同一所初中,雖然我們見(jiàn)面的次數(shù)很少,不管怎么樣,我會(huì)永遠(yuǎn)挺你的,珂,我相信你會(huì)在一個(gè)新的環(huán)境下找到你的知己的,要努力!我支持你!
我不光結(jié)交了一個(gè)知己,還有很多結(jié)交了很多室友。其中有個(gè)和韓慧雅的個(gè)頭很像,剛開(kāi)學(xué)的'時(shí)候我和偉麗都認(rèn)為她很像韓慧雅,認(rèn)為一定能和她成為很好的朋友,可現(xiàn)實(shí)總比想象殘酷。唉......
在七五班,另一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一個(gè)大家庭里。我作為七五班的班長(zhǎng),真的很已這個(gè)班級(jí)為榮!在這個(gè)集體中,有很多優(yōu)異的學(xué)生,我現(xiàn)在知道什么叫做人外有人,山外有山!從他們身上,我看到自己的不足,也看到了他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn),每個(gè)人身上的都是那么的耀眼!不過(guò)我會(huì)努力的!
不知道現(xiàn)在同學(xué)們你們?cè)诹硪粋(gè)環(huán)境下過(guò)的怎么樣不過(guò)我真的希望每個(gè)同學(xué)不管在哪里上,都要努力學(xué)習(xí)哦!要為我們青石河小學(xué)和最最敬愛(ài)的恩師們爭(zhēng)光哦!同學(xué)們,一起奮斗把!相信自己,愛(ài)拼才會(huì)贏!
有關(guān)奮斗的作文5
曾經(jīng)有一句話,記得特別清晰,那是和我同班的一位優(yōu)秀生說(shuō)的:奮斗,是一種幸福的痛。
現(xiàn)在回想起來(lái),的確如此。那年,我正讀六年級(jí),正是升中考前緊張的復(fù)習(xí),每天都埋在題海,奮斗;每天都戴著眼鏡,聽(tīng)老師在講臺(tái)上,滔滔不絕;每天吃飯都抱著厚厚一本辭海,奮斗……
那個(gè)時(shí)候,每天都要記憶好多東西,每天都要好早起床,好晚睡覺(jué)。但是,在這奮斗中,我覺(jué)得我是幸福的。對(duì),沒(méi)錯(cuò),就是幸福。我幸福是因?yàn)槲夷軌驅(qū)W到如此多的只是,我幸福是因?yàn)閵^斗之后能夠得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),我幸福是因?yàn)槲見(jiàn)^斗過(guò)……
那些日子,真的很有規(guī)律:6:00起床,6:30到校,然后吃早餐,然后就早讀。上午四節(jié)課,永遠(yuǎn)是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ),11:40下課,吃飯,午托管,然后開(kāi)始下午的課。下午的課也永遠(yuǎn)是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)。3:30上完下午的課,然后就托管到5:30,一般都是6:00才能走。每天如此,從不間斷。
終于,到了決戰(zhàn)的時(shí)刻了。
在即將進(jìn)入考場(chǎng)那一刻,心中有著太多思緒:興奮、恐懼、擔(dān)憂?到底是什么?在我還沒(méi)想清楚時(shí),考試已經(jīng)開(kāi)始了。我不得不放下思考,全身心的投入考試。
一路上披荊斬棘,大部分題目都迎刃而解,少數(shù)高難度題目,在絞盡腦汁之后,相出了一絲頭緒,便抓住不放,在不斷驗(yàn)算、反復(fù)檢查之后,確保無(wú)誤之后,將答案慎之又慎的填上去。
一科一科的考試,猶如一顆顆重磅炸彈,在我腦海中爆炸了。兩天的考試,結(jié)束了,我的大腦,像死機(jī)了一般,暈乎乎的。腦里回蕩著:結(jié)束了,結(jié)束了……
暑假期間,我理想中的中學(xué)打電話來(lái),說(shuō)被錄取了。那一刻,本該歡喜的高呼,而我卻無(wú)聲的掉下了眼淚。
成功了,成功了。奮斗了那么久,終于有回報(bào)了,那一刻,我覺(jué)得好幸福,又好痛。
奮斗,是一種幸福的痛。
有關(guān)奮斗的作文6
生命就是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,累累的美果,我們被它所迷惑,常去停留觀賞,或去咀嚼它,卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。莫迷離,莫彷徨,大步向前去!}記
生命,聽(tīng)起來(lái)就是一個(gè)多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲,一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō),每個(gè)生命全都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使,這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí),就意示著他們存在于這個(gè)世界,這個(gè)世界也因他們的存在而變得不一般,“天使”們會(huì)竭盡他們的所能,來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”,而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。
也許,世界上果真存在著“命中注定”這樣的事,但真的就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎?人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎?那么,生命也就失去了存在的意義了。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí),卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花,那就是奇跡的火花!奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造,創(chuàng)造需要奮斗,奮斗就是生命存在永恒不變的定律,正如安徒生所說(shuō):凡是能沖上去,能散發(fā)出來(lái)的焰火,全都是美麗的。
一位著名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽,可就在前幾天,她被確診為骨癌,她面臨兩條路:要么截肢,要么死亡。身為一舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難,她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗,當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí),她步伐輕盈,絲毫看不出是個(gè)重病在身的人,當(dāng)她走下舞臺(tái)后,就再也沒(méi)有站起來(lái),這就是一個(gè)真實(shí)的故事,一生的努力,化作為舞臺(tái)上的一次燦爛的綻放。生命因?yàn)橛辛瞬粩嗟刈非螅粩嗟貭?zhēng)取,不斷地奮斗,才變得愈加精彩,奮斗的精神就像靈魂般注入身體,使生命不只是一副空虛的軀殼,使那充滿靈性的生命積蓄著無(wú)限的可能。
人的一生,不要求你活得轟轟烈烈,做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái),但至少,要有它存在的意義,不要枉費(fèi)了青春,在人世間像過(guò)客般白走一遭,如果能生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美,或仰不愧于天,俯不怍于人,那么此生無(wú)憾了!
有關(guān)奮斗的作文7
開(kāi)花謝,潮漲潮落,世人的眼光隨花飄飛,隨波飛揚(yáng),生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無(wú)知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩(wěn)重,老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈愛(ài),父親的嚴(yán)厲,愛(ài)人的柔情,朋友的關(guān)切,是一切感情的集合體。長(zhǎng)河襯落日,青松立峭壁,萬(wàn)里平沙落秋雁,三月陽(yáng)春和白雪,寶刀快馬,金貂美酒都是生命畫(huà)卷中的一部分。只不過(guò),有些人的生命畫(huà)是素描,有些人的是水墨畫(huà),有些人的則是水粉畫(huà),還有一些人的是油畫(huà)……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長(zhǎng)廊上,有的人把自己當(dāng)作游客,四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人,埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)作上賓,只是欣賞一側(cè)的景致,假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當(dāng)作主人,精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,對(duì)于生命的理解自然就有所差異。
開(kāi)花容易,結(jié)果難,同樣,我們獲得生命輕松,并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至,樹(shù)上開(kāi)滿了艷麗的花朵,放眼望去姹紫嫣紅,令人心曠神怡;但在萬(wàn)花競(jìng)相開(kāi)放的背后卻隱藏著凋零,送夏迎秋,一棵樹(shù)上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索,優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開(kāi)花的不一定都結(jié)果,結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的,成功的也不一定都是有價(jià)值的。開(kāi)花、結(jié)果是自然規(guī)律,但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可,生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。
然而,一切的結(jié)果都源于生命自身的成長(zhǎng)。石縫中可以創(chuàng)造生命,小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡,青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí),生命就像是岸邊的巖石,原本有棱有角的它們?cè)诮?jīng)歷了海浪無(wú)數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑,光亮。當(dāng)我們驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長(zhǎng)時(shí),我們便能洞察一切了。
有時(shí)我們需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花,有時(shí)我們則要把自己當(dāng)作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考,我們都會(huì)面向遙遠(yuǎn)的地平線測(cè)度生命的行程。
海子說(shuō):“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有!蹦俏乙f(shuō):“生命除了奮斗別無(wú)所求!”
有關(guān)奮斗的作文8
拼搏奮斗才會(huì)成功
拼搏,是一種進(jìn)取和抗?fàn)幍木。它是成功的重要因素之一,是使人走向成功的?dòng)力所在。試想,沒(méi)有拼搏,哪會(huì)有成功呢?安于現(xiàn)狀,只想坐享其成的人,機(jī)遇永遠(yuǎn)不會(huì)靠近他,成功永遠(yuǎn)不會(huì)屬于他。唯有拼搏,才能使我們走向成功。
“什么是路?就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的,從僅有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。”古今中外,凡成大事者,不都建立在一個(gè)“搏”字上嗎?西漢時(shí)期著名史學(xué)家司馬遷在遭受刑宮后,忍受著莫大的恥辱,毅然再次拿起筆桿,忍辱負(fù)重,矢志不渝,致力于編寫(xiě)《史記》,經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗,最終寫(xiě)成了“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的鴻篇巨著——《史記》。司馬遷經(jīng)過(guò)自我拼搏,開(kāi)辟出人生光彩的道路,他成功了,在歷史的書(shū)頁(yè)上重重地劃下了不容抹去的一筆。試想,如果司馬遷對(duì)這從天而降的災(zāi)禍怨天尤人,而惶惶不可終日。那么他必定與成功無(wú)緣。可正是他的拼搏與努力,才使人們永遠(yuǎn)記住他和那“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。
再如:霍金,一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人。命運(yùn)對(duì)他是那么的殘酷!17歲,霍金考取了牛津大學(xué),而在21歲,他卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像一朵含苞待放的鮮花姹紫嫣紅的春天里遭到了嚴(yán)霜的打擊。但霍金的人生并不所以而畫(huà)上句號(hào)。他不怕困難,不怕失敗,一向在努摸索著人生光明的天體物理學(xué)家,他寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界;艚鸩粌H僅以他的成就征服了科學(xué)界,也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了世界。他的事跡表眀,人只要有拼搏精神,成功的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。因?yàn)槠床,貝多芬在遭受人生中巨大挫折后,在?lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上取得了輝煌的成績(jī),因?yàn)槠床,唐朝法師玄藏穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的沙漠到訪印度,帶著657部佛經(jīng)啟程回囯,書(shū)寫(xiě)了他輝煌的一生,因?yàn)槠床,張海迪?0年來(lái),在遭受病魔折磨的情景下,自學(xué)了4門(mén)外語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)多的外文著作,獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位……因?yàn)槠床,他們最終取得了成功!
容國(guó)團(tuán)有句名言:“人生能有幾回搏?”是啊,正是因?yàn)槿松虝,才需要我們(nèi)テ床,這樣的生命才能得到無(wú)盡的延伸。僅有拼搏,才能一步一步走進(jìn)成功之門(mén),闖出自已的一片天地,譜出人生優(yōu)美的樂(lè)章。所以,朋友們,在生重任中為成功而努力拼搏吧!
有關(guān)奮斗的作文9
生命是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,累累的美果,我們被它所迷惑,常去停留觀賞,或去咀嚼它,卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。莫迷離,莫彷徨,大步向前去。——題記
生命,聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲,一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō),每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使,這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí),就意示著他們存在于這個(gè)世界,這個(gè)世界也因他們的存在而變的不一般,“天使”們會(huì)竭盡他們的所能,來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”,而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。
也許,世界上果真存在著“命中注定”這樣的事,但真的就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎?人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎?那么,生命也就失去了存在的意義了。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí),卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花,那是奇跡的火花!奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造,創(chuàng)造需要奮斗,奮斗是生命存在永恒不變的定律,正如安徒生所說(shuō):凡是能沖上去,能散發(fā)出來(lái)的焰火,都是美麗的。
一位著名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽,可就在前幾天,她被確診為骨癌,她面臨兩條路:要么截肢,要么死亡。身為一舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難,她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗,當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí),她步伐輕盈,絲毫看不出是個(gè)重病在身的人,當(dāng)她走下舞臺(tái)后,就再也沒(méi)有站起來(lái),這是一個(gè)真實(shí)的故事,一生的努力,化作為舞臺(tái)上的一次燦爛的綻放。生命因?yàn)橛辛瞬粩嗟刈非,不斷地?zhēng)取,不斷地奮斗,才變的愈加精彩,奮斗的精神就像靈魂般注入身體,使生命不只是一副空虛的軀殼,使那充滿靈性的生命積蓄著無(wú)限的可能。
人的一生,不要求你活的轟轟烈烈,做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái),但至少,要有它存在的意義,不要枉費(fèi)了青春,在人世間像過(guò)客般白走一遭,如果能生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美,或仰不愧于天,俯不怍于人,那么此生無(wú)憾了!
有關(guān)奮斗的作文10
從小學(xué)開(kāi)始,就立志長(zhǎng)大后要建功立業(yè),他一直都努力學(xué)習(xí),始終沒(méi)有忘記夢(mèng)想,每年他都以優(yōu)異的成績(jī)考取全校第一名,獲得了全校師生的廣泛好評(píng)。然而卻好景不長(zhǎng),“天外有天,人外有人”,高一的時(shí)候,他不再獲得全校第一,也沒(méi)有全班第一,和他一同上高中的同學(xué)都開(kāi)玩笑的說(shuō)他名落孫山了。他為此而傷心、哭泣,甚至還產(chǎn)生想要自殺的念頭。他開(kāi)始逃課,經(jīng)常一個(gè)人跑到公園的偏僻處發(fā)呆,漸漸的成了習(xí)慣。
高中不比小學(xué)和初中一樣,校規(guī)比小學(xué)初中要嚴(yán)格的多,幾次,他差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除,一個(gè)學(xué)期,他被叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校不少于幾次。
他父親對(duì)他的行為非?鄲!八郧安皇沁@樣的,從小到大他都很懂事,很乖,學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異”,他父親說(shuō)。
看到他的這種狀況,大家都感到很郁悶,也很不解。問(wèn)他為什么這樣他也不如實(shí)的回答,他總是沉默不語(yǔ)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位心理醫(yī)生,在心理醫(yī)生的詢問(wèn)下,他終于告知了他變得這樣的原因。大家都感到很驚訝,“失敗是成功之母”這么簡(jiǎn)單且明顯的道理他都不懂,其實(shí)也不是全都不懂,只是考試失敗對(duì)他的打擊太大,心里壓力使他承受不住,從而導(dǎo)致他變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。
在心理醫(yī)生和老師的幫助下,很快,他那傷痕累累的心便恢復(fù)了往昔的活力。
心理醫(yī)生與他聊了許多有關(guān)理想,有關(guān)未來(lái)的話題。在談話的同時(shí)也給予了他許多鼓勵(lì)。心理醫(yī)生說(shuō):“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,能人之外有能人”!叭瞬粫(huì)每次都能獲得成功,但卻要永遠(yuǎn)為理想奮斗,奮斗過(guò),遺憾就不會(huì)那么多;奮斗過(guò)的青春不留遺憾”。另外,心理醫(yī)生還告訴他“人生到處都充滿挫折與磨難。只有歷經(jīng)生活的百般磨礪,人才會(huì)變得強(qiáng)大無(wú)比”。
他聽(tīng)了心理醫(yī)生的一番話后,很受振奮,喚醒了當(dāng)初的夢(mèng)想,恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的信心,還比以往多了幾分激情。
在此后的日子里,他總是一副充滿自信的笑臉,有他在的地方,寂寞、煩惱,這些都將不存在。久而久之,同學(xué)們都受到了他的影響,很多同學(xué),特別是以前整天都愁眉不展,悶悶不樂(lè)的同學(xué),現(xiàn)在都已綻放笑臉了。若是說(shuō)他們都很可愛(ài),那未免也太幼稚了。
他的笑臉影響了許多同學(xué),他的行為更加使同學(xué)們努力學(xué)習(xí),奮起直追。改變學(xué)習(xí)的心態(tài),在半個(gè)學(xué)期的努力下,終于,他的成績(jī)有了很大的提高,很快便占領(lǐng)了班上的“1”號(hào)寶座,取得了優(yōu)異成績(jī)。他為什么能在短時(shí)間內(nèi)迅速提升學(xué)習(xí)成績(jī)。在同學(xué)們的問(wèn)及下他只是說(shuō)了這么一句話:“奮斗過(guò)的青春不留遺憾”!
有關(guān)奮斗的作文11
青春—青滑而富有活力,是生命的黃金時(shí)代。青春是性命的春天。青春需要奮斗。
一年之季在于春,生命的春天是美麗而富有生氣希望的,需要去愛(ài)護(hù),去掌握。曾瞅過(guò)一弛圖片名字鳴“蒲月的芳香”。多男奼女身上彌漫著青春的芬芳,他們的臉上充斥青春的豪情和生氣,正如那徐徐回升的向陽(yáng),F(xiàn)在的我們正值花季,作為一名中學(xué)生—祖邦的花朵,我們正值青春年華,有美妙的將來(lái)在等著我們,等著我們?nèi)^斗,去發(fā)明。我們當(dāng)初的義務(wù)是學(xué)習(xí),我們需要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)。在各個(gè)科目上做到盡如人意,盡我們最大的努力。這是為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。在當(dāng)今信息社會(huì)時(shí)期,常識(shí)就是財(cái)產(chǎn)。清華才父蔣方船高三時(shí),由于數(shù)學(xué)上一個(gè)課時(shí)不會(huì),就在網(wǎng)高低載了600多頁(yè)題,天天晚上做四個(gè)小時(shí),每次做完后就會(huì)感到頭未經(jīng)不再脖子上了。如斯猖狂的奮斗精力,才促使她可以考上清華大學(xué),也值得我們學(xué)習(xí)一些她的奮斗精神。
我發(fā)明不僅要學(xué)慣用過(guò),還須要培育社會(huì)名踐才能,學(xué)校發(fā)展借書(shū)運(yùn)動(dòng),老師讓我們?nèi)ズ凸ぷ髀殕T協(xié)商一下絕速把書(shū)借歸來(lái),往了之后,望到那位如狼似虎的阿姨,爾就嚇受了,她還百般阻攔,請(qǐng)求班主免去睹她,我口想:這下糟了,怎沒(méi)這么麻煩?誰(shuí)知小李共教眼疾手鈍,心齒聰穎,對(duì)她的答題,大海撈針的問(wèn)了出去,這個(gè)阿姨立場(chǎng)大變,又對(duì)我們非常熱忱。咱們即順害棄到綱錄,我對(duì)小李同窗十分信服,同時(shí),我也注意到社會(huì)實(shí)踐能力的主要性。曾經(jīng)讀功一篇文章《假如沉回大學(xué)》,重要說(shuō)的是社會(huì)實(shí)際的重要性,大學(xué)時(shí)沒(méi)去擊工就可以積聚社會(huì)教訓(xùn),比方:干一個(gè)麥當(dāng)勞的服務(wù)生,就能夠熟知麥當(dāng)勞的治理跟不同的廚師替何可以作出截然不同的食品,這該然對(duì)昔后的農(nóng)息、生活有所輔助。社會(huì)真踐是為今后社會(huì)學(xué)習(xí)生活奠定基本,所以平時(shí)要留神錘煉大家,是本人擅長(zhǎng)取聊己交換,時(shí)時(shí)刻刻保持平靜。在青春的斗爭(zhēng)中,應(yīng)然也需要健康的心理去學(xué)習(xí),去生涯,堅(jiān)持踴躍地態(tài)度去應(yīng)答每一次挑釁無(wú)論勝利或失敗,只有你盡力過(guò),總會(huì)有播種,只要你奮斗過(guò),就不會(huì)懊悔。
在這個(gè)俏麗的春地放慢你的步調(diào),挺伏你的腰桿,為漂亮春天奮斗吧!
有關(guān)奮斗的作文12
我們是一群年輕人,是一群朝氣勃發(fā)的青年,我們是一群有追求、有理想的年輕人,現(xiàn)在的我們正在沖刺,正在奮斗。
他主宰世上一切,他的真理遍布這地球,它這一群年輕人,他們是一群敢做敢為的年輕人。
這是一群少年他們抱著滿大的理想在向未來(lái)奮斗,他們?cè)诓恍概Γ谏杏瓉?lái)一次又一次的挑戰(zhàn),他們或許多失敗,或許一無(wú)收獲,他們并沒(méi)感到什么,因?yàn)楣湃苏f(shuō)過(guò)"若一帆風(fēng)順,你不會(huì)成功",的確,沒(méi)有失敗,沒(méi)有從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),成功走哪里來(lái)!
這是一群永不言棄的少年,他們沒(méi)有較多的思想包袱,他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由,所以,即使是風(fēng)雨交加,只要他們還活在這個(gè)世界上,他們就一定有毅力去拼搏,去進(jìn)取,去做他們?cè)撟龅氖,而不是大事或小事,他們追求的并不是自己過(guò)著是什么,而是自己做的事。他們知道,前景或許一生奔波,一生流浪,但從不言棄的他們。
并沒(méi)有丟失自己的追求,而是加倍努力奮斗,做一些有意義的事,這就是他們,一群年輕人!這一群年輕人,他們的目標(biāo),他們的理想,都充滿著他們生命里的一切,他們帶著陽(yáng)光,充滿著人間大地,讓萬(wàn)物勃勃生機(jī),他們的目標(biāo)各向著不同的方向出發(fā)的,他們夢(mèng)想有一天,能夠不再猶豫,找到心底夢(mèng)想的世界,找到人心的最深處,那么這一切將是多么的完美,多么的神圣!這一群年輕人,他們懷著自己的理想,在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折,難免走錯(cuò)路,難免遇到三叉路口,難免會(huì)把握不住良辰,難免會(huì)碰到人生命的鐵釘,然而,有的人沒(méi)有掌握自己的方向,走上了錯(cuò)路,那么這一切又將是如何!
然而,有一群年輕人,始終堅(jiān)持自己的使命,始終向著有燈光的彼岸航行,在航行中即使遇上了風(fēng)浪,他們也沒(méi)有放棄,他們始終堅(jiān)信自己就是成功的主人,自覺(jué)就是人間的明燈,是人間的大地,在為人間做自己該做的事,這一群年輕人讓生命沖開(kāi)了一切,向人生中邁開(kāi)了第一步,雖然這是第一步,但這第一步,它將是多么重要啊,如果沒(méi)有這第一步,哪還有以后的步伐阿!這就是那一群少年,永不窮志的少年!你呢?
有關(guān)奮斗的作文13
人生是一條沒(méi)有盡頭的路程,人生是一段沒(méi)有終點(diǎn)的旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義的人生,才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風(fēng),來(lái)吹醒迷惘的你;曾想彌留(編者指瑕:“彌留”的意思是將要死亡,后面不能跟賓語(yǔ)。此處用“挽留”比較好,且結(jié)構(gòu)也與“收集”“捕捉”兩詞一致)一滴甘露,來(lái)滋潤(rùn)干涸的你;曾想捕捉一縷晚霞,來(lái)溫暖冷清的你……而你卻隱藏在我的心底含苞待放,輕聲呼喚我,促使我走向光明。
奮斗的芽?jī)阂驉?ài)萌生。
廣闊宇宙間,茫茫星海內(nèi),無(wú)時(shí)無(wú)刻不孕育著生命的生機(jī)與活力,心中奮斗的芽?jī)涸趷?ài)的陽(yáng)光的普照下蠢蠢欲動(dòng)(編者指瑕:“蠢蠢欲動(dòng)”這個(gè)成語(yǔ)有著很強(qiáng)的語(yǔ)體色彩,指的是壞人在策劃或者進(jìn)行某些破壞活動(dòng),用來(lái)形容奮斗的芽?jī)翰煌?,于是,心兒樹(shù)立理想,制定目標(biāo),芽?jī)洪_(kāi)始萌生,有的矮小,有的強(qiáng)壯,有的枯黃,有的青翠……卻都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,在愛(ài)的陽(yáng)光的照射下開(kāi)始發(fā)芽,開(kāi)始萌生——為理想起步,為幸福奠基。
幸福的花朵因愛(ài)綻放。
地球的變遷,生物的進(jìn)化,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)與偉大。心中幸福的花朵在愛(ài)的溪流的滋養(yǎng)下歡欣喜悅。于是,心兒滿懷自信,滿載激情,花兒開(kāi)始綻放,開(kāi)始奮斗——為人生奮斗,為自身喝彩!
人生奮斗的道路是沒(méi)有終點(diǎn)的,本來(lái)只想看看果實(shí)的肥碩,卻思索道:“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生,才是最有意義、最幸福的人生。”因?yàn)樾枰獖^斗是幸福的。
我們?cè)趷?ài)的小巢中棲息,我們?cè)趷?ài)的光輝下成長(zhǎng),讓我們滿懷愛(ài)的溫馨為理想永遠(yuǎn)奮斗,享受永恒的幸福吧!
創(chuàng)造幸福的人生,揚(yáng)帆航行,無(wú)論遇到怎樣的狂風(fēng)巨浪,也只是瞬間的考驗(yàn),成功的彼岸就在前方,不遠(yuǎn)了,對(duì),就不遠(yuǎn)了——需要奮斗是幸福的。
創(chuàng)造幸福的人生,展翼飛翔,無(wú)論遇到怎樣的崎嶇挫折,也只是剎那的驚嚇,成功的大陸就在前方,不遠(yuǎn)了,對(duì),就快到了——需要奮斗是幸福的。
其實(shí),我們每個(gè)人都是幸福的,只要你細(xì)心觀察生活,就會(huì)品味人生幸福,體驗(yàn)歡樂(lè)!
創(chuàng)造幸福的人生,奮斗!拼搏!
有關(guān)奮斗的作文14
拼搏“加油!加油!”校運(yùn)會(huì)上傳來(lái)了震耳欲聾的加油聲,現(xiàn)在正在進(jìn)行的比賽是六年級(jí)男子八百米的比賽,我們班參賽的是江心雨。
隨著一聲槍響。比賽開(kāi)始了!
為了爭(zhēng)奪好有利的位置,各位運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去,我們班的江心雨也不甘落后,占得了第四的位置上。運(yùn)動(dòng)員們擠作一團(tuán),像一陣風(fēng)從我們面前刮過(guò)去。突然,旁邊的一名選手超了過(guò)來(lái)。江心雨絲毫不相讓,一個(gè)加速,又反超了過(guò)來(lái),和前面的選手縮短了一些距離。“江心雨加油!江心雨加油!”我們都為江心雨加油助威,江心雨仿佛聽(tīng)到了我們的加油聲,跑得更快了!漸漸的,江心雨追上了第一集團(tuán)的三位選手。但,那三位選手實(shí)力非常強(qiáng),我擔(dān)心江心雨跟不上他們的節(jié)奏?墒牵挠甑谋憩F(xiàn)實(shí)在讓我敬佩。他像影子一樣緊緊地跟著三強(qiáng)后面。比賽進(jìn)入關(guān)鍵的第四圈,江心雨仍處于第四的位置上。
江心雨的腿像是灌滿了鉛一樣,總是顯得那么沉重,和第一集團(tuán)的差距也越來(lái)越大。江心雨不想被丟下,他咬著牙,拼命往前追趕。比賽進(jìn)入最后一圈了!“加油!加油!”男生粗粗的嗓音和幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同學(xué)的嗓門(mén)混成了和諧的沖鋒戰(zhàn)曲,為江心雨加油。這極富力量的戰(zhàn)曲,喚起了江心雨的斗志,他抖擻起精神,加快了速度,以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手。剛被超了的選手想往前追,可是江心雨像脫開(kāi)韁繩的駿馬一樣,使勁往前沖。我們的熱情也像江心雨的速度一樣急劇增長(zhǎng),拼命地為江心雨加油。江心雨現(xiàn)在和前面那位的選手有五、六米的差距,終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處的前方,追上第二名的希望已經(jīng)所剩無(wú)幾。
突然,江心雨跑的速度更快了,他一定要追上第二位。我們也瘋狂似的吶喊著。奇跡終究沒(méi)有發(fā)生,江心雨最終獲得了第三名。我們都為江心雨豎起了大拇指,因?yàn)樗粌H為我們班掙了分,而且他那種奮勇拼搏的精神也深深地感動(dòng)了許多人。
有關(guān)奮斗的作文15
有志者,事竟成——題記
在我心中,有著一個(gè)永不褪去的印記,不管經(jīng)過(guò)多久,在我心中卻是愈發(fā)強(qiáng)烈,回想起來(lái)總是久久不能平復(fù)。那個(gè)印記告訴我一個(gè)道理:縱使你付出了汗水,很努力地去為某事奮斗,結(jié)果也還是逃不了命運(yùn)的安排。
我永遠(yuǎn)都忘不了那一次軍訓(xùn),那一個(gè)教官。
那是初中最后一次軍訓(xùn)了,六年級(jí)以來(lái),每到軍訓(xùn)我一直在拼一個(gè)獎(jiǎng)——優(yōu)秀學(xué)員。因?yàn)槭浅踔凶詈笠淮,所以我更加下決心這次一定要拿到。于是,我爭(zhēng)取把更多東西做得更好,床單弄得更平整,更早出來(lái)站隊(duì)等,希望教官能看到我?jiàn)^斗了努力了的身影。
以前,由于種種原因,教官看都不看我,有的只是訓(xùn)斥。宿舍被子也是疊的一般般,但這次卻疊得出奇地好,還能被教官拿來(lái)做宿舍榜樣,也被教官吩咐做事。我心想難道我的運(yùn)氣來(lái)了?這次終于有機(jī)會(huì)了拿獎(jiǎng)了。
在結(jié)營(yíng)儀式的前一天下午,我們練坐姿,在坐的時(shí)候,教官叫了兩個(gè)同學(xué)出去寫(xiě)他們的名字,我隱隱覺(jué)得這是選優(yōu)秀學(xué)員了,于是我把腰挺得更直,希望教官看到,可是,在之后教官?zèng)]有再叫任何一個(gè)同學(xué)上去。我不甘心,晚上在宿舍外問(wèn)他優(yōu)秀學(xué)員選了沒(méi),他說(shuō)還沒(méi)。我頓時(shí)喜出望外,心想:我應(yīng)該還有機(jī)會(huì)。但是,所有美好的幻想都在那一個(gè)上午破滅……
“下面宣布優(yōu)秀學(xué)員名單,初三一班:XXX,XXX;初三二班:XXX,XXX……”那兩名優(yōu)秀學(xué)員竟是那練坐姿時(shí)叫上去的那兩位!
我心中那個(gè)涼啊!
我拼了四年啊!這是我初中最后一次啊!我為的就是不讓我的初中生活留下遺憾啊!我曾經(jīng)的奮斗為什么沒(méi)人看到啊!或許,那個(gè)教官不知道一張優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)狀對(duì)于一個(gè)普通初中生有什么意義,不知道我是有多么渴望。但是,他為什么要到結(jié)營(yíng)前一天才選優(yōu)秀學(xué)員,為什么要這么草率、這么隨意地選。也許,我真的有地方做得不好,但是,為什么要欺騙我,為什么不說(shuō)真話讓我的心早些經(jīng)歷這一切。那刻,我心如刀割,欲哭無(wú)淚。是他,讓我明白了有志者,是不一定成這個(gè)道理,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他的!
此后,我想不出我還有什么理由要去為一個(gè)付出了卻沒(méi)有回報(bào)的東西而去奮斗,或許,在軍訓(xùn)中我命該如此,別人永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)注你,縱使你很努力很努力去奮斗。
也許,下一次,下下一次,我就有機(jī)會(huì)獲得優(yōu)秀學(xué)員,但我心早已疲憊,即使天上掉下餡餅也無(wú)力去拾。有誰(shuí),能來(lái)喚醒我心中的斗志,引領(lǐng)我繼續(xù)奮斗,我等待著……
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