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【精品】堅強的作文400字錦集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的堅強的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文400字 篇1
每個人在成長的過程中，都會看到很多個瞬間，正是那彈指一瞬，卻讓你受益匪淺。
那天，我孤獨一人走在回家的路上。突然，一位三、四歲的小男孩跌倒在地，然而并沒有聽到他的哭聲，只見他迅速地站起來。我想起了身邊的同學(xué)，同樣是受了一點小傷，卻大呼小叫，還不如一個三、四歲的孩子�，F(xiàn)在想想，我們在某個地方跌倒了，站起來繼續(xù)向前走就是了！
記得在六年級的時候，班主任老師說：“學(xué)校要舉行作文比賽，有沒有人要參加�。俊睕]有一個人站起來，教室里顯得異常安靜。忽然，有兩個同學(xué)站起來了，他們分別是洪佳和吳鎮(zhèn)宇（化名）。教室里頓時一片嘈雜聲，有的人說：“就你們，切。”有的'人說：“哈哈，笑死我了！”還有人說：“你們也想去參加比賽？別讓老師和同學(xué)們笑掉大牙！”說實話，他們的成績確實一般般，終于吳鎮(zhèn)宇經(jīng)不住同學(xué)們的冷嘲熱諷，坐了下去。然而洪佳卻依然站在那兒。這時老師說：“同學(xué)們，我們就給他一次機會，看他到底行不行�！�
作文比賽后，我們看見他喜洋洋地走進教室，有人就問：“賽得怎么樣�。俊彼Σ[瞇地說：“我獲得了一等獎。”“什么？你得了一等獎？你到底是怎么做到的��？”“天機不可泄露，你們自己猜吧！”
我會永遠(yuǎn)記住這兩個瞬間的，它們時時刻刻提醒我要擁有堅強的品質(zhì)和一張充滿自信的臉龐，在人生的道路上克服重重困難，收獲成功的果實。
堅強的作文400字 篇2
在生活中，有許許多多我們察覺不到的地方一處角落，常常會出現(xiàn)一些生命從地里冒出來，這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來的，或許是被洪水沖來的，又或許是被人遺下的。
卻在那石縫間或那不顯眼的角落，隨都可能冒出一些生命來，雖然它們并沒有讓任何人見到或贊美過，但是它們連一點點的喪氣，一點點的氣餒，一點點的傷心和灰心也沒有，它們卻還能堅強的活下去，用自己那柔弱的'身體辟開了所有的障礙物，讓它們的一生再也沒有阻攔，但是，每當(dāng)它們長大后，讓人看見了，總會一次又一次地剝?nèi)ニ鼈兊纳�，而它們并不向人們低頭，每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，雖然它們會被暴風(fēng)雨打的奄奄一息，但不久過后，它們又會昂起頭來，讓人們知道它們是多么的堅強，多么的頑強。也許在花園里，它們和花兒襯托起來，花兒會顯得高貴些，讓人們贊揚，但沒有它們襯托起來，只有花兒一朵，也顯示不出花兒的高貴，也只會和它們一樣，是那么的低微；當(dāng)然，要是花兒太過漂亮，也許會使他們自己喪失了生命，如：被人摘去玩，玩死了，也像它們一樣枯萎，或者花園里的人沒空澆水，而導(dǎo)致枯萎了。它們卻不會，它們會把握生命中的一分一秒，每當(dāng)枯萎時，也毫不喪氣，它們也許在等待著重生的希望。
它們—小草是多么的堅強啊！雖然它們的生命是多么的微弱，但是他們是多么的堅強��！
堅強的作文400字 篇3
當(dāng)嫩綠的小芽從泥土中堅強地生長出來，這就是堅強，當(dāng)面預(yù)料不到的打擊，卻還能繼續(xù)地生活下去，這，也是堅強。
魯迅，想必大家都并不陌生吧，他是我認(rèn)為最堅強的人了。有一次，魯迅的父親生了一場病魯迅當(dāng)時還在上學(xué)，他在學(xué)校與當(dāng)鋪之間兩邊跑，不僅沒有拋棄父親，還去為他尋醫(yī)問藥，并早早地上學(xué)。魯迅就像梅花一樣高潔，也像向日葵一樣樂觀、積極向上。
其實植物們也很堅強。嫩綠的綠芽，突破了阻礙，竟能在石頭縫中生長，堅強的仙人掌、不用澆水，不用施肥，也能存活下去，一年四季中都能長青的松樹，不懼酷熱，不懼嚴(yán)寒。
有一次，我就真切品嘗到了堅強的味道，那一個暑假，我異常害怕水，連去游泳館，我都不敢了，但是我的妹妹卻偏偏要去游泳，無奈的我只好陪她去了。剛看到池中的水我就感覺暈頭暈?zāi)X的，不敢下水，妹妹卻說：“沒事的，不要怕”。我心想：萬一抽筋了怎么辦，萬一嗆到了怎么辦？妹妹又說：“你慢慢地扶著梯子下來，堅強點，沒事的”。我回道：“好，好吧，我下來了�！蔽曳鲋葑酉聛砹�，水竟然沒有想象中那么可怕，反而涼絲絲的`，舒服極了。我成功了，我做到了，妹妹高興地說：“你真堅強�！�
這一次我嘗到了堅強的味道。堅強，是人生中不可缺少的東西。
堅強的作文400字 篇4
家里有一盆花，花因為我們疏于管理，早已枯萎了，偌大的瓷盆里只剩下堅硬的泥塊。
一場春雨后，不知道從那里傳播來的種子，不久后就發(fā)出了嫩綠的芽片�？雌饋硎瞧压⒌挠籽俊�
聽說蒲公英自立的能力很強，為了驗證這句話的真實性，我雖然關(guān)注它但是只在它發(fā)芽后澆過一次水。
蒲公英雖然沒有人精心的呵護，但卻一次一次在狂風(fēng)暴雨后下，在烈日下奇跡般地活了過來，一天一天長高，長大，甚至發(fā)出了幾個帶著絨毛的花苞，在柔美的夕陽中挺立。
誰知道，一場大雪后，帶著雪花看起來分外妖嬈的蒲公英主干卻漸漸變的焦黃。
我打量著他，心想：哎，蒲公英雖然熬過了生活的考驗，但還是最終受不了生活的'困苦，看來，書上的介紹有一部分是不科學(xué)的。
沒想到，一天我在看書時卻忽然聽見媽媽摻帶著興奮的叫聲，我急忙跑到陽臺上，也被眼前的景象驚呆了……
原來，在枯死蒲公英的旁邊，竟然發(fā)出了新的綠芽，透出勃勃生機，在早晨溫暖的旭日下為陽臺增添了一份新綠。
我看著它，萬分驚喜。我被蒲公英頑強的生命力打動了，這種堅強的毅力，不正是我們一生中最需要的嗎？只有在逆境中學(xué)會堅強，擁有一顆堅持不懈、獨立自主的心，我們才會成功，才會不愧對我們的人生。
堅強的作文400字 篇5
堅強是什么？堅強就是有打擊永不頹唐；有挫折永不服輸；有失敗永不妥協(xié)；有碰壁永不迂回；有傷痛永不呻吟……
我的伙伴文文就是一個堅強的人，她在任何的時候都會勇往直前。
在一個寒冷的冬天，老師叫文文寫一篇文章去發(fā)表，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地離開了，唯有文文還留在教室里�？啥家呀�(jīng)寫了三遍了，老師還是說中心不突出。這不，又寫完了，文文看了又看，讀了又讀，滿懷信心地走進辦公室，老師看了看，指出了一些錯誤，還要重新寫一遍。文文聽了，氣的把作文撕的粉碎，回到了教室，老師楞住了，認(rèn)為她會回到座位上用淚水洗臉。然而，老師完全想錯了，文文是個堅強的人，這么點小困難，文文怎么會放棄呢？她又回到座位上，重新拿起筆，寫起第五篇作文，她重新構(gòu)思，列提綱，反復(fù)思考，終于寫完了，老師看了看，點點頭。文文，滿意的笑了。
文文的堅強，文文的堅持讓她的功夫沒有白費，她的.文章得到了市一等獎，老師表揚她，同學(xué)學(xué)習(xí)她，每一個人都欣賞她。
堅強，是梅的笑傲冰雪；是雪蓮的流芳巔峰；是仙人掌的駐守大漠；是白楊的守望戈壁……
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