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面對堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-10-05 10:31:51 勵(lì)志作文 我要投稿

精選面對堅(jiān)強(qiáng)作文七篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的面對堅(jiān)強(qiáng)作文7篇,歡迎大家分享。

精選面對堅(jiān)強(qiáng)作文七篇

面對堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  有感你能獨(dú)自一人去航海嗎?你能獨(dú)自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎?你能在一無所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會(huì)回答:不能。但是,有一個(gè)人卻做到了,他就是英國著名作家笛福筆下的魯濱孫。

  讀完了《魯濱遜漂流記》我對魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事,流落荒島,在極其惡劣的環(huán)境下,頑強(qiáng)生存。他充分利用現(xiàn)有的條件、平時(shí)所學(xué)的知識(shí),摒棄絕望而充滿激昂斗志地為自己創(chuàng)造了最起碼的生活保障,從而創(chuàng)造了一個(gè)人類艱難求生的奇跡:他帶著一只狗和一支打獵的槍去打獵,并把未死的獵物蓄養(yǎng)起來;他用凸透鏡來生火;他把麥子撒在圍墻里來種植;他把獸骨磨成針,將獸皮縫制成簡單的衣服;他還把好處和壞處對照起來安慰自己……就這樣,他頑強(qiáng)地在荒島上奇跡般地活了下來。究竟是什么讓他能夠堅(jiān)強(qiáng)地生活著呢?——是一種強(qiáng)烈的求生欲望,也是一種頑強(qiáng)的意志,更是一種堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài)。

  這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的很多人,約翰·庫提斯這位人殘志不慘的殘疾人就是其中一位:在去年的夏天他被邀請來我們寧波進(jìn)行講座,他出生于澳大利亞,天生雙腿自然殘廢,17歲因同學(xué)用小刀將毫無知覺的`腿切得血肉模糊,傷口感染,被迫切去下半身。這位澳大利亞的殘疾人,世界激勵(lì)大師,他沒有雙腿,卻能潛水;他沒有雙腿,卻能駕駛汽車;他沒有雙腿,卻能成為運(yùn)動(dòng)場上的冠軍;他沒有雙腿又得了癌癥,卻能環(huán)游世界四處演講,先后到過190個(gè)國家,接受過南非總統(tǒng)曼德拉的接見;他時(shí)時(shí)刻刻面對著死亡,卻能擁有最完美的愛與生活……是什么然他能不坐輪椅,堅(jiān)持用手走動(dòng)?是什么讓他為能夠走更遠(yuǎn)的路,還學(xué)會(huì)使用溜冰板?是什么讓他堅(jiān)持參加體育運(yùn)動(dòng)并取得許多人認(rèn)為不可能的成績?是信念,是希望,更是一種堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對生活的勇氣。

  約翰·庫提斯,一位真真實(shí)實(shí)的魯濱孫!“生活的情況越艱難,我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng),甚而也更樂觀!弊屛覀冦懹浉郀柣慕鹩窳佳。像魯濱孫那樣,像約翰·庫提斯那樣,堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對生活吧!這樣你就會(huì)走出黑暗,迎來曙光!

面對堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  記不得有多久了,年復(fù)一年的風(fēng)吹雨雪,頭上的不知是白發(fā)還是雪花,臉上的不知是淚水還是雨滴。一切的一切毫無頭緒。人是如此渺小,有時(shí)甚至來不及感嘆人生的短暫便以到了夕陽的年輪了。

  渴望著永恒,多么希望永恒靜止在永恒里啊!渴望著,乞求著。站在黃河畔,注視這不盡的滔滔巨浪,傾聽著遠(yuǎn)方的歌聲,聆聽那似曾相識(shí)親切的言語。眺望著遠(yuǎn)古的篝火,遙望那質(zhì)樸純真的模糊了的面容。那是個(gè)雛,一個(gè)偉大的雛,孕育著這世間最博大的傳奇文明。但這所有的所有都已夾雜在黃沙浪中向著時(shí)間無盡的海瀾里流去。

  不敢再想下去了,回頭拼命的跑,到哪里去呢?長安吧。那個(gè)輝煌的古都,幸許殘存著三藏法師帶回的可以使永恒的經(jīng)文。聽那是盛唐的鐘聲,那個(gè)顛峰時(shí)代,每一縷青煙,每一浮灰塵,都令人神往。喜歡這兒的詩歌,這兒的人,向往這兒的思想,這兒的文明。更愛上了這里的無價(jià)之寶,那是精湛的絲綢技術(shù),那是珍貴的唐三彩,那是神奇智慧的醫(yī)書《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《脈經(jīng)》等等。

  永恒!這就是我要找的永恒,但造化弄人,我沒能生在那時(shí),以至現(xiàn)在只得憑幾張殘缺的圖片,僅存的被毀壞的遺物及為人們遺忘了的'動(dòng)人傳說來了解祖先昔日的精彩,以史為鑒使中華的巨龍?jiān)俅悟v飛!

  氣啊。憤!恨!恨我沒能求人們把它們保護(hù)好!

  算了吧,算了。讓它去了罷了,可又怎地心忍?那是前人難得的施舍,那是歲月的見證,是一個(gè)文明的精髓啊!應(yīng)是真正的永恒,被世人呵護(hù)的才對,但它們被燒,被毀,被搶過,它們在流淚在滴血!我也在流淚滴血,置身于這個(gè)物欲橫流的世俗,人們像一個(gè)個(gè)木訥的罐頭,很忙碌的樣子,像是期待又似尋覓著什么,稍是小憩,但順間即逝,急匆匆的奔向遠(yuǎn)方,飄洋過海一去不復(fù)返!

  望著他們我感到一種從未有過的孤獨(dú)與無助,遙望夜空,群星璀璨,但又是那樣的遙不可及,想要這星空長存,但它們卻接連的化成流星,劃過天際,消逝著,單是留下不盡的千古遺恨。

  醒醒吧,睜開眼看仔細(xì)了,你鐘愛的**漫畫是條毒蛇,最喜的韓國音樂小說是兇猛的白鯊,美國大片是只禿鷹諸如此類的很多,正張開血盆大口,要將你連同你的母親一起吞掉!

  不可以,不可以忘本,又怎能讓污穢蒙了眼睛使靈魂變得骯臟。天。〈白右呀(jīng)打開,那就快裝個(gè)紗窗,我們要的是和諧是綠色。

  扯遠(yuǎn)了,單是聽周邊的聲音就是了,這半真半假,洋味甚濃的偽漢語正摧殘著這世間最動(dòng)聽韻律

面對堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  生活中挫折與困難的出現(xiàn),讓我們不得不或者自動(dòng)的選擇勇敢堅(jiān)強(qiáng)。有的人認(rèn)為這是個(gè)錯(cuò)的選擇,那么如果你覺得這是個(gè)錯(cuò)的選擇,那么你就錯(cuò)了。如果你從一開始就選擇了勇敢堅(jiān)強(qiáng),恭喜你!你成功的走向了一個(gè)人成功的開端。荀子的“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”,莎士比亞的“我們的身體就像是一個(gè)園圃,我們的意志就是這園圃里的園丁。無論我們插蓖麻,種萵苣,在下牛膝草,拔起百里香,或者單獨(dú)培育一種草木,或者把全園種的萬卉紛呈,或者讓它荒廢也好,或者把它辛勤耕耘也好。那權(quán)利都在于我們的意志”,居里夫人的“我從來不曾有過幸運(yùn),將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)……我激勵(lì)自己,用盡所有的力量應(yīng)對一切……我的毅力終于占了上風(fēng)”。古今中外,無數(shù)名言提醒我們,我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢,選擇勇敢堅(jiān)強(qiáng),邁出成功的第一步,趁現(xiàn)在,我們還年輕,勇敢的`嘗試,選擇堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,你所見識(shí)的,就比人高一個(gè)領(lǐng)域了。當(dāng)有的人遇到挫折的時(shí)候,就覺得自己累了。堅(jiān)持不下去了。

  記得有一次,小學(xué)畢業(yè)考結(jié)束了。我和幾個(gè)小伙伴還有大姐姐一起去湖邊游玩,我們來到了村里的一個(gè)旅游區(qū),里面有好多條小道,我們就順著其中一條向它走去,關(guān)鍵我們走到了一個(gè)路上有水的地方,原來是下雨了,因?yàn)樘厥獾牡匦文抢锏囊粋(gè)小道里面是凹下去的,所以那里自然也形成的積水,我們便跑過去在那里玩水,我們用腳踏著水拍出來的波浪,又美好又青春。后來我們看到了有個(gè)分叉口,里面的小路吸引著我們的注意,雖然是個(gè)樹林,但是覺得總是有一種很神秘而又好奇的感覺,好奇心驅(qū)動(dòng)著我們前進(jìn)。我們走著走著,邊聊天,但是期間樹林里發(fā)出一些怪異的聲音,讓我們覺得有點(diǎn)不安。突然我的小伙伴說:“不如我們走吧,而且我也困了,我想回家!贝蠼憬懵牭胶笥悬c(diǎn)失望了:“可我還是想走下去,就陪陪我吧,還有一點(diǎn),我們就到了!毙』锇榈男囊庖褯Q,于是他們邊便看著自己走過的路,毅然決定要走回去,回家了。好奇心驅(qū)動(dòng)著我繼續(xù)前進(jìn),我和兩個(gè)大姐姐繼續(xù)在追這樣一片“惡劣”的環(huán)境下,繼續(xù)探索,走著走著,我們突然之間聽到了一般小伙子的叫喊聲:“女孩看過來,看過來,看過來!”聽到這樣的聲音,我們覺得有點(diǎn)不適。在糾結(jié)著要不要返回路的時(shí)候,突然之間視線出現(xiàn)了一班男的光著上半身,騎著自行車向我們駛過來。原來是我的小學(xué)同學(xué),打完招呼他們,他們便匆匆走了。后來我們越覺得詭異,之后就勸說那個(gè)大姐姐不要再走了,那大姐姐一開始是猶豫不決的,但經(jīng)我們的一番勸說,也就離開了。讓我們在挫折面前,放棄了越挫越勇,因?yàn)楹ε逻是退縮了。后來,我問我的那幫小學(xué)同學(xué)后來的路是怎樣的?再走不遠(yuǎn)就有個(gè)拐彎,順著拐彎回去,就可以走到玩水的地方了。

  后來我把這個(gè)結(jié)果告訴了大姐姐,大姐姐可惜道:“為什么那時(shí)我們就不能堅(jiān)持呢?你堅(jiān)持一下,就能找到成功的出路了,單一次面前我們總是選擇猶豫不決,后來因?yàn)楹ε,沒有克服困難,然后選擇了退縮。我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的意志來面對學(xué)習(xí)和生活,我們下去再去一次吧!”人生就是這樣,會(huì)遇到很多的挫折和困難,在挫折和困難面前,我們往往因?yàn)楹ε露x擇退縮,而不是越挫越勇,沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對,不知道,再走幾步,再走一會(huì)兒就有出路了,有轉(zhuǎn)彎了。經(jīng)過這次,我一定要好好磨練自己的意志,我要相信光明就在前方!不要被眼前的挫折和困難所蒙蔽,努力做好。如果害怕就硬著頭皮上,后來你會(huì)發(fā)現(xiàn),你在不斷地我練著自己的意志,以前的挫折也不算什么,自己也變得更加慘強(qiáng)大了。堅(jiān)強(qiáng)的意志,能促使人們不斷戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、工作和生活中的困難,從而成就大業(yè)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。雖然形成過程中的這種養(yǎng)成,是看不清我了、摸不著的,但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過持久的努力,就已經(jīng)形成了,就會(huì)影響人們的思想和行為。

  張海迪和影片《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金,他們在一起品質(zhì)上都很堅(jiān)強(qiáng)勇敢,在挫折和困難面前,勇敢的選擇了堅(jiān)強(qiáng),不輕易打敗,最后他們克服了困難和挫折,贏得前途一片光明。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們從細(xì)節(jié)做起,做到課前預(yù)習(xí),上課專心,積極思考問題,獨(dú)立的完成作業(yè),遇到困難能夠刻苦鉆研,不放棄,多看書。從細(xì)節(jié)做起,當(dāng)它們漸漸成為習(xí)慣,再深入探索其蘊(yùn)含的奧秘。生活處處有挫折,挫折總是在挑戰(zhàn)著我們。人生就像是一個(gè)冒險(xiǎn)的旅程,既然選擇了冒險(xiǎn),就要面對用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難,同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在磨練自己的意志的過程中,不斷成長!

面對堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  “唉!我也不隱瞞你們了,告訴你們這個(gè)真相吧!這學(xué)校不辦了。那校長已經(jīng)把這學(xué)校賣出去了。要辦一所公立學(xué)校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來!袄蠋,愚人節(jié)過了!薄鞍,真的嗎?這太……“這是真的,前幾天哪幾個(gè)家長來鬧了的,就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著頭默默沉思;有的則不信的呆望著老師;還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話;鬧的同學(xué)有的破口大罵;有的則直追問著老師;還有的在自言自語嘀咕些什么…

  那晚,我們都得到了肯定的答案,這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了,這意味著分離與割舍,正如自己正生活在美滿的家庭中,卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦,有哪個(gè)孩子愿意啊?風(fēng),無止的刮著。夜,無盡的黑著。月,也無情的冷著!吧岵坏冒。”鞠虢痰侥銈冎脸跞,就盡了我最后一屆教的初中生涯,去教高中了,想不到這么快就,唉!還教不完你們了,這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過了再辦手續(xù)啊,這偏偏中途。。。。!闭Z文老師的話在耳邊回響?蓿窟@陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來。。。。。。淚,這不該在男兒眼角出現(xiàn)的`液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊,我用力的眨了眨眼,硬生生的把它們趕了回去,不知不覺中就沉沉的睡了去……

  到教室,只見老師堅(jiān)定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著淚光。嘴里不斷指責(zé)著校長的錯(cuò)舉,抱怨著權(quán)威的不平,訴說著堅(jiān)持留下來!愿我們好好讀,學(xué)?辶耍覀儧]有,將來我們做了官,一定不能像他那樣,為錢,不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學(xué)生此刻卻異?犊牧R著,但大多數(shù)同學(xué)還是保持著那份令人心酸的沉默,那空氣中快樂的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課,老師講的很好,那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎?”的執(zhí)著,令我聽懂了她這節(jié)課教的所有知識(shí),其他同學(xué)都很認(rèn)真的樣子,應(yīng)該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這一節(jié)課好。它雖沒有聽課時(shí)上課的拘束,卻仍有比聽課時(shí)還認(rèn)真精神的學(xué)生,而聽課時(shí)的老師也沒有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細(xì)。這,可是師生共連的的信念的力量啊!接下來的課程一如既往的安排,課比起以前卻總猶有過之,老師那抑揚(yáng)頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音,現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒,無止盡的哀傷……

  幾天后,我轉(zhuǎn)學(xué)了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸,臨別時(shí)老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊,哭了,男兒有淚不輕彈?我不管那么多了!喉嚨間那上不去下不來的酸漲,使我不由自主的輕輕的抽咽著,那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱,便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛,心里不斷地念著:“對不起,老師,我能怎樣?父母們的選擇我又何嘗愿意?我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來到其他學(xué)校,我內(nèi)心歡喜嗎?不!您養(yǎng)育了我們,沒看著我們一個(gè)個(gè)快樂的相聚在一起開畢業(yè)晚會(huì),答謝您,祝福您,卻眼睜睜的看著我們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)校離您而去,留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字,對不起,老師……”

  不敢去回望那母校的身影,怕留下太多太多的懷念,但她,卻已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的印在了我的心里。同伴的呼喚,老師的教導(dǎo),甚至是獨(dú)自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過的歡聲笑語,師生情意。但,都已成為了過去……

  嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個(gè)神秘的地方駛?cè)ィ莾河謱⑹侨绾蔚囊粋(gè)世界呢?又將如何接續(xù)我這殘斷的學(xué)習(xí)生涯?就這樣頹墮自甘的去面對嗎?不,不能,無論再是怎樣的環(huán)境,也要全力的去奮斗!為了什么?就為了修補(bǔ)這殘缺的人生,就為了補(bǔ)貼這半路停留的不平,就為了演繹出一個(gè)精彩的自己!

  即已離開了你,那請帶走我曾前的微笑,留下我今日的堅(jiān)強(qiáng)!

面對堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  大地有愛是一個(gè)感人的故事,他讓我明白了一個(gè)道理。

  故事的內(nèi)容大致是這樣的:17歲的劉天明是一位高三學(xué)生,就要考大學(xué)了。他有一個(gè)妹妹,叫劉天紅,他們倆在同一個(gè)學(xué)校里讀書。在劉天明高考的前兩個(gè)星期,卻發(fā)生了一場不幸的事故——他們倆的爸爸在工地?fù)岆U(xiǎn)時(shí)出事了,而又因搶救不及時(shí)而去世了!但是他們倆的媽媽還是瞞著他們,還讓他們的老師別告訴他們,讓天明放心的去考試。最后瞞來瞞去,還是在高考前第三天,讓即將迎接高考的劉天明知道了這件事情。最后,經(jīng)過家長、老師的鼓勵(lì)之下,劉天明還是努力參加高考,最終考上了一所好的大學(xué)。

  面對這樣的挫折,劉天明雖然非常悲傷,但是他還是堅(jiān)持了下來。人生也不過就是如此。面對坎坷不平的道路,堅(jiān)強(qiáng)地向前走,克服一個(gè)個(gè)困難,解決一個(gè)個(gè)問題,最終成為一個(gè)成功的人。俗話說,堅(jiān)強(qiáng)就是成功的.墊腳石。就像貝多芬一樣,他雙耳失聰后,沒有自暴自棄,而是依舊堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作。他聽不見音樂,就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器,以震動(dòng)來辨別音調(diào),最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

  人生不可能沒有挫折。臘梅只有經(jīng)歷風(fēng)雪,才能含笑怒放;小草只有面對大雨,才能生根發(fā)芽。面對挫折,唯一的方法就是——勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地去面對!

面對堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

  在通過猶如生死門的孵化的過程時(shí),蠶蟲選擇了拼死一搏;在面對猶如虎口的萬丈懸崖時(shí),海鷗選擇了學(xué)習(xí)飛翔;在面對祖國尊嚴(yán)受到侮辱時(shí),金晶選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對。

  我選擇堅(jiān)強(qiáng),也意味著我選擇了一條獨(dú)特的道路。我不怕荊棘,我不怕奇趣嶙峋,所以我不怕困難。記得在前些剛進(jìn)入田徑代表隊(duì)的日子里,我戰(zhàn)勝了疲勞,我邁出了重要的第一步。在汗水與艱辛所融合的這些日子里,我絞緊了牙關(guān),擋住了猶如洶涌而來海嘯般的困難。因?yàn)槲抑溃x擇了堅(jiān)強(qiáng),也就意味著我選擇了我所堅(jiān)持的人生觀。

  記得在央視的一個(gè)節(jié)目中,主持人文了大姚(姚明)一個(gè)問題:“你是怎樣從在處子秀拿到零分的尷尬情況下走到現(xiàn)在場均20多分的輝煌成就的?大姚說:“因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持,而我的妻子在后來便提醒我那是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對這一切所不利于我的情況,后來我也接受了我妻子的提醒。”有目共睹,大姚在剛進(jìn)NBA的時(shí)候是那么的“仕途不順”,被人罵是“水貨”也是常有的事。但是大姚卻用他的努力和堅(jiān)持回?fù)袅诉@些惱人的言論。大姚從稚嫩的面孔到現(xiàn)在成熟堅(jiān)強(qiáng)的面孔,那是他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。所以當(dāng)我們面臨人生中的`某些重要選擇時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橹挥羞@樣,生命才會(huì)煥發(fā)出應(yīng)有的光芒。

  在稚嫩無制的花樣年華里,我曾一度頹廢,迷戀于同學(xué)聚會(huì),迷戀于流行歌曲,迷戀于籃球場上的瘋狂。當(dāng)我被喚醒的時(shí)候,我無助,我迷茫。而就在這個(gè)時(shí)候,是堅(jiān)強(qiáng)帶我走到了現(xiàn)在并賦予了我全新般的生命。我感激堅(jiān)強(qiáng),所以我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);我熱愛堅(jiān)強(qiáng),所以我把堅(jiān)強(qiáng)發(fā)揚(yáng);我了解堅(jiān)強(qiáng),所以我把自己和堅(jiān)強(qiáng)融合在一起。

  記得有位哲學(xué)家說過:“我來到這個(gè)世界,是為了看到燦爛的陽光。是的,生活處處有陽光,但陽光之前總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的。我不怕生活中諸多的風(fēng)雨,所以我堅(jiān)信一個(gè)信仰:堅(jiān)強(qiáng)地面對一切吧,總會(huì)有出現(xiàn)陽光的那一天。

面對堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7

   內(nèi)心之所以不被冰冷的黑暗吞沒,是因?yàn)樗兄鹨粯拥膱?jiān)強(qiáng)與熱熾,要堅(jiān)強(qiáng)面對。

  ——題記

  一直聽著《霍元甲》,就一直被堅(jiān)強(qiáng)的淚水所感動(dòng),被無所不在的真誠與驕傲征服。所有的事物都在我思想里,所以我擁有天空去容納一切——也可以說,我是宇宙,甚至能容納天空。

  總以為自己很堅(jiān)強(qiáng),原來只不過是表面的虛偽。其實(shí)才發(fā)現(xiàn),心一直都很脆弱,沒有絲毫改變。聽著破碎的故事,似乎久違的淚水也呼之欲出,但我抑制住了——因?yàn)槲抑溃也荒芸,尤其在別人面前。

  生活總不能盡人意,它是想給我們磨練與考驗(yàn),我曾經(jīng)這樣想過。但我如今卻從中窺出了另一種感受——痛苦。似乎每種快樂都夾著點(diǎn)滴痛苦,小得不可明白的痛苦,中學(xué)生作文《要堅(jiān)強(qiáng)面對》。微笑的背后,必然有一段辛酸的淚水,只是我們完美地掩飾罷了。也許,當(dāng)我們向著藍(lán)天唱出最真誠的歌,就是我們內(nèi)心深處最痛的時(shí)刻。強(qiáng)人的感覺是難受的,因而,勉強(qiáng)自己的悲傷更加痛。

  生活本身就是不可理喻的,一切的'風(fēng)雨可能會(huì)在一夜間襲來。我們不能畏縮,也沒有機(jī)會(huì)讓我們畏縮。當(dāng)揪心的疼痛折磨我們的靈魂,只能用精神存在,用精神反抗!

  為什么神沒有悲哀?

  其實(shí),神的悲哀就在于他沒有悲哀。

  我害怕痛苦,但我更害怕沒有痛苦的人生。要堅(jiān)挺過來,這樣才不會(huì)被絕望扼殺夢想的翅膀,這樣才有能力去扼殺恐懼!

  不要忘卻受過的痛苦,也不要忘卻笑過的歡樂。即使死神在敲門,也要堅(jiān)強(qiáng)面對,繼續(xù)活好今天。

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