【精品】選擇堅(jiān)強(qiáng)作文錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的選擇堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)人人都可擁有，人人都可以堅(jiān)強(qiáng)，我也從一件司空見(jiàn)慣的小事中選擇了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了遇到挫折和困難時(shí)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
這件小事非常的平常，四年級(jí)時(shí)一次體育課，要比賽200米賽跑，只聽(tīng)老師的發(fā)令預(yù)備-----開(kāi)始。這時(shí)已做好準(zhǔn)備的我被別人絆倒了，頓時(shí)，我的`淚就想往下流，這時(shí)，我想起了：汶川地震時(shí)一位小女孩被木板死死地壓住，動(dòng)彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒(méi)想到，小女孩卻笑著說(shuō)：叔叔我不怕，你去救別人吧!我唱歌給你聽(tīng)，兩只老虎，兩只老虎這番話(huà)讓在場(chǎng)的人都流下了激動(dòng)的淚水。那名大隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷，下定決心一定要把小女孩搶救出來(lái)。大地震并沒(méi)有把小女孩給折服，她是用歌聲來(lái)驅(qū)趕黑暗和恐懼的。想到這里，我激動(dòng)萬(wàn)分，與那個(gè)小女孩相比起來(lái)，我摔傷了是那多么的微不足道，在困難面前，小女孩選擇了堅(jiān)強(qiáng)，而我卻選擇了退縮，真是太不應(yīng)該了!我立即擦干眼淚站起來(lái)到水池邊去沖洗地。沖洗干凈后我坐在一邊休息，一位同學(xué)走上來(lái)對(duì)我親切的說(shuō)：還疼嗎?我斬釘截鐵的回答：已經(jīng)不疼了，這點(diǎn)小傷比起那些壓在廢墟下的同齡朋友又能算什么呢?她對(duì)我說(shuō)：是啊。你和他們一樣的勇敢。我不好意思的對(duì)她笑了笑。
從這件小事我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在遇到困難想起那些比自己更可憐的人遭遇到的挫折又能算些什么呢?根本不算什么，所以我在遇到挫折時(shí)我會(huì)選擇面對(duì)挫折與困難，選擇了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，不只那一次，在以后我也是一樣。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
星期天來(lái)到姑姑家，看見(jiàn)弟弟都能騎著自行車(chē)來(lái)回穿梭不停，我心里便想：“連弟弟都會(huì)騎自行車(chē)了，我都不會(huì)，以后還有什么臉再見(jiàn)弟弟呢？”于是我心里暗暗下決心，一個(gè)星期之內(nèi)必須要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！
轉(zhuǎn)眼間到了下個(gè)星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。老天真是太給面兒了，這么好的天氣，對(duì)于學(xué)自行車(chē)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水，我拖上爸爸來(lái)到小區(qū)的.一處開(kāi)闊的地方，讓爸爸在后面扶著我，我讓他松他再松手。
第一次嘗試開(kāi)始了，我小心翼翼的握住自行車(chē)的把手，由于過(guò)度緊張，手心里都是汗，可是最后，自行車(chē)撞在了墻上。
第一次的失敗，使我有些害怕。所以騎了三大圈了還一直讓爸爸扶著，爸爸已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，我見(jiàn)差不多就叫爸爸松手，可是爸爸剛一松手，我就摔了個(gè)狗啃泥。
第三次嘗試又開(kāi)始了，這一次我求功心切，還沒(méi)讓爸爸扶著我騎了小半圈就讓爸爸松手了。剛蹬了三腳就摔了個(gè)四腳朝天。我灰心了，現(xiàn)在不想學(xué)騎自行車(chē)了�？吹桨职职欀碱^看著我。我突然想起爸爸以前對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“無(wú)論干什么事，只要做了，就要爭(zhēng)取把它做到最好！”想到這里，我扶起自行車(chē)，想著騎自行車(chē)，要掌握好平衡。于是我深吸一口氣，緩緩地，在夕陽(yáng)下騎著自行車(chē)，騎了兩大圈。我非常激動(dòng)，開(kāi)心地跑過(guò)來(lái)，與爸爸緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
在困難的時(shí)候，勝利離你只有一步之遙，只要你選擇堅(jiān)強(qiáng)，那么勝利就在向你招手。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
生活中，有許多困難阻擋著我們前進(jìn)的.道路，我們要堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難。
一次，爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我和爸爸興高采烈地來(lái)到小區(qū)里學(xué)滑冰，我快速地穿上滑冰鞋，爸爸便要我扶著他學(xué)滑冰，我想：不就是學(xué)滑冰嗎？就是走八字步，我肯定一下子就學(xué)會(huì)了。于是，我掙開(kāi)爸爸的手，說(shuō)：“滑冰很簡(jiǎn)單，不用您扶，我這就滑給您看。”可是，我剛站起來(lái)，就差點(diǎn)滑了一跤。心想，還是扶著爸爸慢慢滑吧……不行不行，我對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)滑冰很簡(jiǎn)單的，更何況我是男子漢，一定要自己戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底。于是，我小心翼翼地邁出了第一步，可在那一刻，我腦海里一片空白，然后覺(jué)得腳下踩空了，瞬間重重地摔在了地上，屁股都摔青了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“還是我扶著你慢慢學(xué)吧�！薄斑@只是一點(diǎn)小小的失誤�！蔽颐^不好意思地笑著說(shuō)。然后，我咬著牙，又站了起來(lái)，繼續(xù)滑了又摔，摔了又滑……功夫不負(fù)有心人，二十分鐘后，我能勉強(qiáng)掌握平衡，慢慢地滑了，盡管我摔得鼻青臉腫，但心里卻美滋滋的。
生活中，困難無(wú)處不在，我們不要退縮，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去克服困難。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
成長(zhǎng)的悲哀或許就在于，我們?cè)僖矝](méi)有機(jī)會(huì)去表現(xiàn)純真和脆弱。題記
冬天的北方天空依舊湛藍(lán)，刺眼的陽(yáng)光照射在臉上，有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。而我那顆輕松快樂(lè)的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬(wàn)分。因?yàn)槲覍⒏鎰e這熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。
那是20xx年1月的期末考試，最后一次收卷鈴響起，同學(xué)們都眉飛色舞地慶祝，我卻知道，到曲終人散的時(shí)候了。
從前我的生活都早已被父母規(guī)劃好，從不需要我做出什么決定。而就在那次考試前幾個(gè)月，媽媽卻突然拋給我一個(gè)難題：你想去深圳讀書(shū)嗎？我被這突如其來(lái)的問(wèn)題驚呆了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)異于是先有雞還是先有蛋的問(wèn)題，我陷入了茫然。
去南方必能得到更好的發(fā)展，地理位置優(yōu)越，英語(yǔ)水平高，出國(guó)同樣更加容易，廣闊的發(fā)展空間無(wú)疑要比北方優(yōu)越很多�？蛇@里是我多年生活的家鄉(xiāng)，這里的一切我都那樣熟悉，多年的朋友，甚至一草一木，有什么能比多年的知心朋友更重要呢？
那一晚，沒(méi)有人能夠告訴我時(shí)間有多漫長(zhǎng)，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。
第二天還要上學(xué)，我卻無(wú)法投入到課堂中，不知不覺(jué)間感覺(jué)每一分鐘都那么寶貴，盡管還沒(méi)有做出決定，卻不禁開(kāi)始珍惜在學(xué)校的時(shí)光。選擇就是這樣，就像一個(gè)岔路口，既然選擇了其中一條，就必然會(huì)錯(cuò)過(guò)另一條路上的'風(fēng)景，但同時(shí)收獲的是自己選擇的風(fēng)景。就這樣一周過(guò)去了，那個(gè)問(wèn)題也終于找到了答案。
考試終于結(jié)束，望著學(xué)校中歡笑的同學(xué)，我慢慢向校外走去，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻沒(méi)有流下。我曾無(wú)數(shù)次想象過(guò)走出校門(mén)的情景，卻想不到此刻的我心中已釋然。
在南方的校園里，早已完成期末考試試卷的我在座位上出神的望著天花板，回想當(dāng)時(shí)的模樣，當(dāng)時(shí)的躊躇。
人生的旅途，有著數(shù)不清的岔路，每一條岔路都有不同的終點(diǎn)。我在岔路口前，學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，成了今天人生路上的行者，面臨岔路，我站在風(fēng)中把脆弱掃進(jìn)心底最陰暗的角落，只剩堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
行走在人生的路途中，總會(huì)有荊棘與坎坷，也會(huì)有鮮花與掌聲。當(dāng)自己不順心的時(shí)候，當(dāng)自己堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，當(dāng)自己痛苦不安的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)告訴自己，我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)？
當(dāng)別人受到傷害的時(shí)候，我們總是會(huì)輕輕地安慰他人，告訴別人要堅(jiān)強(qiáng)，可是，堅(jiān)強(qiáng)又哪里只是嘴上說(shuō)說(shuō)那么容易？我們?cè)谕纯嗯c挫折面前，誰(shuí)又不曾無(wú)助與哭泣？
歲月的風(fēng)刮過(guò)，撩亂了歷史的畫(huà)卷，我看到了白居易的“本是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的落魄無(wú)奈，也看到了蘇東坡的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的時(shí)空兩隔的悲痛，還有李商隱的“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的回首感嘆。世間的冷暖，有情也無(wú)情，后來(lái)的難過(guò)只是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)付出過(guò)，感受過(guò)，真心過(guò)，認(rèn)真過(guò)，可是最終還是逝去了。就像是歷史的車(chē)輪劃過(guò)就不會(huì)再來(lái)一樣。曲終人散，我們最終還是選擇了忘記，選擇了釋?xiě)选?/p>
在紛繁的世界中，有誰(shuí)能夠不受世事的束縛？你們只看到林徽因放光的才華，卻很少有人知道她的童年也是那么地不盡人意，你們看到了霍金的偉大智慧，卻誰(shuí)又體會(huì)過(guò)他的身體缺陷帶來(lái)的痛苦？有一句話(huà)曾說(shuō)，人生不如意者，十有八九，為何不常想一二？是啊，我們生下來(lái)就不是為了痛苦而活著。世界給我們的規(guī)規(guī)框框已經(jīng)夠多的了，為什么還要讓自己這么地拘謹(jǐn)呢？
歲月流淌，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們選擇活出自己。就像是孩子那樣，有著最純真的.微笑，讓自己的柔軟的心靈能夠抵御一切的風(fēng)沙，讓自己的心靈柔韌成攻不破的壁壘。蘇東坡在《水調(diào)歌頭》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全�！蔽蚁脒@么有哲理的話(huà)，肯定是蘇東坡參悟了很久，才了解這世間的變化無(wú)常吧！
“人生若只如初見(jiàn)”我想這是對(duì)一個(gè)人的失望的表現(xiàn)吧，一個(gè)人如果只是越變?cè)胶茫刻於际浅跻?jiàn)，為何還要悲情地吟誦那首納蘭詞呢？一路的坎坷，跌跌撞撞，最終還是要一步步前行。歲月這條小河就這樣把我們推向未來(lái)，一直走，一直走，不回頭。
所以我們無(wú)法預(yù)測(cè)變化無(wú)常的未來(lái)，我們不論愿不愿意，我們選擇的，還是泰然處之，還是要堅(jiān)強(qiáng)。我們可以哭泣，可以失望，可以無(wú)助，但請(qǐng)你記住，歲月總會(huì)沖刷走一切，你要挺過(guò)那一段段晦暗的日子。相信，你終于會(huì)像一個(gè)舞者那樣優(yōu)雅地活著。
這個(gè)世界都在下雨，我選擇微笑。
這個(gè)世界都在哭泣，我選擇堅(jiān)強(qiáng)。
選擇堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
她沒(méi)有哭，她告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)!
聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。畢竟，只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧?她心里想著，這次才能彌補(bǔ)過(guò)去的悲哀......
她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著，憧憬著，她想英語(yǔ)科她能重新呈現(xiàn)自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，畢竟，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅(jiān)痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)：我能行!
很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的呈現(xiàn)給她帶來(lái)了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說(shuō)著呢!可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì)這樣：卷面上兩條紅線(xiàn)相交的數(shù)目在吞噬她的`希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她傷心極了，熬夜過(guò)了，總結(jié)過(guò)了，復(fù)習(xí)過(guò)了，還是如此!但，沒(méi)有哭，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)!
她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對(duì)待她的成績(jī)呢?班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢?她好亂，好亂......她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看著老師正興奮地記分?jǐn)?shù)，她，走了出來(lái)……
時(shí)間一分一分的消逝，她在外面沉思著，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當(dāng)念到她的分?jǐn)?shù)時(shí)，老師作出了反應(yīng)，“會(huì)不會(huì)念錯(cuò)了啊”，“不會(huì)”后的現(xiàn)實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現(xiàn)實(shí)是無(wú)法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習(xí)習(xí)向她撲來(lái)。
明天的英語(yǔ)課，她該如何去面對(duì)?她告訴自己：不要哭，哭，無(wú)擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走?她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切......
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