關(guān)于以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
一邊是死的悲哀,讓人唇亡齒寒;一邊是生的進(jìn)取,讓人堅(jiān)持不懈?吹綖(zāi)難中生死兩茫茫的場面、活著的親人揪心的牽掛,一種震撼的念頭就是:活著,真好!”讓我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示最沉痛的哀悼,向?yàn)?zāi)區(qū)的老百姓們寄以最誠摯的問候,希望他們能直面災(zāi)難,堅(jiān)強(qiáng)的生活下去!
那一刻天空變色,大地震動,那一刻呼吸急促大腦空白,那一刻世界為你牽動。
那一刻你在上課,突來的震動嚇的`你躲在課桌下,那一刻房屋紛紛倒塌,世界一片黑暗。你不知時間過了多久,你靜靜的等待,直到終于看見光亮和希望的那一刻。那一刻你用舉起了你的小手為救援隊(duì)敬禮。
那一刻你在街上,突然意識到出了什么事情,拿出手機(jī)反復(fù)撥號,反復(fù)撥號,人潮之中只覺天地之遙遙,那么多人牽掛這你。幸福是當(dāng)我得知你也平安時眼淚奪眶而出!
奇跡是活著、是愛、是勇氣。
以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
那孩子,在冰涼的水里興奮的奔跑著,險(xiǎn)些跌倒。她飛快的轉(zhuǎn)身,鋒利的石頭嚓的劃傷了她的腳,殷紅的鮮血在渾濁不清的水里散開,那水瞬間變成了深紅色,女孩跌跌撞撞的來到水邊,卻已見腳上被劃破了一道長長的口子!}記
我和朋友關(guān)切的慰問她的情況,我看見她的腳上流滿了殷紅的血,傷口很大,源源不斷的流著血,看著很讓人心疼。
這女孩是和我和同學(xué)一起來公園玩的,本是開開心心的玩耍,卻不想出了這樣的'事兒。
十幾分鐘了,那傷口的血還是沒能止住,傷勢嚴(yán)重,于是我們便帶著這女孩回家,準(zhǔn)備去醫(yī)院包扎。從傷口可已看出,那痛一定是撕心裂肺的,女孩用紙裹住雙腳,一跌一撞的才做到了車上。
路上,我和朋友在后面騎車跟著,她放聲對我們大喊:不疼了!也不流血了!怎么可能不疼呢,那么大的口子,就算是鐵打的人也是會疼的。
我在想她怎會如此堅(jiān)強(qiáng)。一路上,她都是笑著回到家的,整個受傷的過程,同學(xué)都不忍心的哭了,可那女孩卻從未掉過一滴淚。到了醫(yī)院,醫(yī)生說這口子太大,要縫傷口。她微微一顫,我看見她的淚花在眼里打轉(zhuǎn),可卻遲遲沒有哭出來。
回到家,這事對我還頗有感觸,那女孩怎么能那么堅(jiān)強(qiáng),是什么力量在支持著她不哭?是什么力量支持著她勇敢面對呢?
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),就像女孩一樣,即使再痛苦,也要笑著面對。
以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)是一種自然美,在你的一生中你堅(jiān)強(qiáng)過嗎?如果有,那么你何時堅(jiān)強(qiáng)過呢?又該如何堅(jiān)強(qiáng)下去呢?
堅(jiān)強(qiáng)需要忍耐力;堅(jiān)強(qiáng)需要勇氣;堅(jiān)強(qiáng)需要時間……因?yàn)檫@是一種美。
貝多芬,大家都認(rèn)識吧,他的一生是由痛苦造成的,貝多芬出生在貧窮的家庭里,他的童年是艱苦的、不幸的,在1815年的時候雙耳失聰,還經(jīng)歷了幾段失敗的愛情,丹蘭士·勒侖斯維克說過:“自然是他唯一的知己!辈槔怼ぜ{德說他從未見過一個人像他這樣的愛花木、云彩、自然……他似乎靠著自然而生活。他有著重病纏身的身體卻還依然堅(jiān)持自己的夢想,最后還有一個無情無義的侄子結(jié)束了他的一生。有人對他的評價(jià)是:一個不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),有痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他的'痛苦鑄成歡樂。他那樂觀向上的生活態(tài)度對惡劣環(huán)境的鄙視。她的堅(jiān)強(qiáng)說明了家庭出身低不表明人生不能精彩,身體的殘疾也不能阻礙人到達(dá)成功的彼岸,他扼住命運(yùn)的咽喉。
堅(jiān)強(qiáng)只要有樂觀向上的生活態(tài)度,任何客觀因素都影響不了你吧?
以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
大家知道嗎?《根鳥》這本書講的是一個非常有趣的故事,是關(guān)于根鳥與一個大峽谷的奇異的冒險(xiǎn)。請聽我慢慢道來。
這本書的主人公是根鳥,他在一次打獵的途中,傷害到了一只白色的.鷹。誰知里面卻寫了一張字條,說有個叫紫煙的女孩掉進(jìn)了一個長滿百合花的大峽谷,讓看到這封信的人來救她。根鳥的父親覺得這是不可能,但是,根鳥卻因?yàn)檫@件事整天都吃不好,睡不好。最后,根鳥下了決心,一定要找到那個大峽谷。
一路上,根鳥遇到了很多的事情。他認(rèn)識了一個五十歲的老人,給了他很大的信心。他努力干活,還攢了一些錢買了一匹馬。雖然他也有氣餒的時候,也有想放棄的時候,但是,堅(jiān)強(qiáng)的意志促使根鳥又下決心再去找,最后,終于找到了那個大峽谷。
讀了這本書,我非常佩服根鳥堅(jiān)持不懈的精神,雖然他中間退縮了,但是他并沒有喪失意志呀!他每天都邁著沉重地步伐,不怕苦,不怕累,一直走著。他為了買一匹馬,天天干大人們所干的活。根鳥好不容易掙了買一匹馬的錢,卻被另一個工人黃毛用酒灌倒,然后拿走了根鳥的錢包。根鳥非常生氣,去找黃毛要錢包,卻被黃毛打傷了。根鳥雖然受了傷,還是繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地往前走,終于到達(dá)了目的地。
從根鳥的行動之中,我又想到了我自己,平時,我都是做一件事情的時候,做不好,就泄氣了,并不像根鳥一樣堅(jiān)持不懈。比如,我在打乒乓球時,一旦沒贏過對方,我都很泄氣,就沒有再繼續(xù)打的心情了。還有,我平時寫作業(yè),遇到不會的題目總會問爸爸媽媽,而不是自己努力去解決。我和他的差別真是太大了。
根鳥是多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈啊!它為了自己的目標(biāo)而努力的去實(shí)現(xiàn),他多么的厲害呀!以后,我一定要學(xué)習(xí)根鳥,堅(jiān)持不懈,堅(jiān)強(qiáng)地面對事實(shí),不為困難而放棄。。!
以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
有一個小女孩,從小她的父母很寵愛她,她過的很開心。
在她小的時候,她的爸爸騎著摩托車為她擋風(fēng)遮雨,女孩很感動,落下了眼淚,那晶瑩剔透的淚珠滴滴嗒嗒的打落在了衣服上。爸爸問她:“冷不冷”女孩眼里飽含著淚說:“不冷”那淚珠是一份感動,雖然,爸爸只說了三個字冷不冷,但是女孩看來,是義憤真摯的關(guān)懷,是一個做父親對女兒的愛,女孩想著將來一定要好好報(bào)答她的父母,這是她從小立下的志愿。
還有一次,她的腿受傷了,醫(yī)生在給她的腿消炎,她緊緊的握住爸爸的手,頓時感到一股暖流,感覺到了一股力量,那就是愛的力量,爸爸說:“要忍一忍,馬上就會過去了。”
其實(shí),天下父母心,傷在自己的身體上,痛在父母的'心上。她覺得自己好傻,為什么不好好保護(hù)自己呢?傷了自己和家人。
漸漸地,女孩子長大了,18歲了,她覺得是時候回報(bào)她的父母了,她不能總活在父母的翅膀下,她要學(xué)會怎樣面對事情,好好回報(bào)她的父母,她好想對她的父母說聲:“爸爸媽媽您辛苦了,我愛你們,我要學(xué)會獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。以前那個總在父母呵護(hù)下的我,已經(jīng)不存在了,因?yàn),現(xiàn)在,只有堅(jiān)強(qiáng)的我!
你也要答應(yīng)我,一定要笑著走下去,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
我從沒想到會在這里遇見他,我們又開始聯(lián)系了。他在這上學(xué),我在這上班。這么久沒見也沒聯(lián)系了,卻不感到一點(diǎn)的陌生。昨天是他19歲生日,忘記跟他說生日快樂,只記得晚上我們一起吃飯。下午又給老板說了一頓,很郁悶。
晚上一起有五個人。我提議喝酒。心情不好的時候就這樣。可我每次都好這樣,心情不好就喝酒,喝了就愛哭。忍不住的想哭。心情不好時什么不開心的事都來了,我一個人跑到洗手間哭……最后他們都騙我說沒酒了。
回去的路上那幾個故意走遠(yuǎn)讓我們單獨(dú)在一起,我最后就坐在大街了哭了起來。我心里真的好難過,很少會有人明白的。我對他說我怎么那么沒用,什么都干不好。感覺自己好失敗。喝酒讓我下定決心辭去那工作。在那我那么不開心。只有自己最明白的。
我一直都想去上學(xué)……
今天我決定給老板說不干了,他聽說我下個月不干了就說現(xiàn)在不干就可以,既然這么的說了,那我就決定了明天就不來了,好好休息哈,因?yàn)槲腋械胶美,精神上的累!決定這樣了突然發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在好輕松可下班的時候老板又跟我說了一些話,都有個臺階下嘛,意思是想讓我明天繼續(xù)去上班。本來好矛盾了,不過我最后還是想好了不去了,既然在那里那么的不開心又何必呢?
今天最好的朋友萍給我發(fā)來短信:說實(shí)在的,這幾天我一直就想給你說,我也想了很多,也很郁悶。幾次看到你在空間里的日志還有別人給你留的言以及給你打電話你說的聲音,都讓我很難受,當(dāng)然更多的是心疼,是真的!我可以感覺到你心里有多難受多郁悶,老板說你時,即你再怎么委屈也要忍著,這對你我來說都是難以忍受的,心里的苦,心里的淚我都明白,我也很難受,每次給你打電話的你的聲音讓我聽起來不再是以前那個活潑開朗的.你了,而是整天都處在一個自己根本不喜歡的環(huán)境里,心里的委曲無人理解,每次掛完電話,我都會很無語,很心疼。我很想念以前的沈歡,以前那個開心的你,有什么事想想郁悶一會就又開心的你,我們可以互相鼓勵啊!我來這也遇到了很多挫折但我覺得那些都不重要,重要的是我要每天開開心心的繼續(xù)我的生活,我就是我,我討厭那個整天活在郁悶中的我,所以我希望你能是原來的你,一切的不愉快的事都只是暫時的,重要的是以后你要怎么開心的過,畢竟以后的日子還很才,不要讓自己后悔,也不要整天郁悶不高興,希望我們都能回到以前,做個開心的席亞萍沈歡,我真的很想,把一切不開心的都拋到腦后,郁悶是暫時的快樂是永遠(yuǎn)的。看著短信我又忍不哭了,躲到廁所哭。然后又一遍一遍的看,又開始哭。只有她了解我啊,她知道我的內(nèi)心。我要開心的過,我怕她擔(dān)心我,等我哪天心情不錯了就給她打電話,那樣她就不會覺得我又不開心了,我這樣想的。
當(dāng)時辭了工作感到好輕松啊,明天準(zhǔn)備去另一個地方上班,還是自己的老本行,畢竟干了一個月也懂了一些了,換個不懂的又要重新適應(yīng)的,沒必要吧。
……
以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
五年級的軍訓(xùn),讓我受益匪淺,他不但讓我明白了軍訓(xùn)的艱苦,嘗到了勞動后的甜蜜果實(shí),而且讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
記得那是一個驕陽似火的下午,太陽火辣辣地照著大地,好像要把大地烤干似的.,天上沒有一絲云彩,只有藍(lán)藍(lán)的天。在太陽底下站了一上午的我們,早已累得四肢發(fā)軟了,心里也只指望不要站了。吃完午飯,教官對我們說:“待會,我們要去飛奪瀘定橋,大家做好準(zhǔn)備!蔽覀兟犃,剛才疲憊的樣子,一下子都煙消云散了,一個個摩拳擦掌,準(zhǔn)備在飛奪瀘定橋上大顯身手,我們都認(rèn)為飛奪瀘定橋十分簡單。但世事總是喜歡騙人,到了那兒,我們都傻眼了,幾根鐵鏈甩在兩個用木頭做的臺子上,太陽把鐵鏈烤得十分熱,難道這就是所謂的瀘定橋嗎?我們都不相信自己的眼睛,教官站在鐵鏈上給我們示范了一遍,就讓我們開始比賽了。同學(xué)們一個個都過去了,看著他們過去后的快樂樣子,我也爬了上去,我把兩只手搭在鐵鏈上,兩只腳也踩在鐵鏈上,一點(diǎn)一點(diǎn)地向下移動,一陣風(fēng)吹來,鐵鏈開始劇烈晃動,我立即想穩(wěn)住,但被甩了下來,一下子倒在地上,教官馬上讓我起來,繼續(xù)爬。我揉揉摔疼了的背,爬了上去,繼續(xù)爬,鐵鏈被烤得如同燙手的山芋,把我的手烤紅了,太陽烤著我的背,汗水濕透了軍服,豆大的汗水順著額頭慢慢流下來,滴到地上,馬上被吸收了,我有點(diǎn)想哭,鼻子一酸,眼睛紅紅的,臉上分不清是淚水還是汗水,這時,同學(xué)們都為我加起油來,一聲聲加油聲猶如春雷一般,炸響在我的心中,讓我明白,要堅(jiān)強(qiáng),一定要爬過去,我強(qiáng)忍著淚水,抓住鐵鏈,腳踩鐵鏈,向前移動,終于,我爬過了終點(diǎn),我高興得一蹦三尺高。看著已經(jīng)被我征服的瀘定橋,我擦干眼淚,心中歡呼起來。
通過這次活動,我體會到紅軍叔叔飛奪瀘定橋的艱難,更學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?在成長的道路上我們會遇到許多坎坷和絆腳石,就是這許多的絆腳石,才使我們漸漸的長大。每經(jīng)歷一件事,就會積累一些經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷多了,積累的經(jīng)驗(yàn)也就多了。就會使自己懂得許多道理變得更加成熟。
記得在我上小學(xué)五年級的時候,有一場運(yùn)動會給我留下了深刻的印象。在那天,彩旗飛揚(yáng),紅星招展,同學(xué)們都非常開心,運(yùn)動員們充滿了活力。比賽就要開始了,操場上沸騰起來。我也是參賽手中的一員,我參加的項(xiàng)目是跳高。當(dāng)裁判員叫到跳高時,我的心跳加速。自己在心里默默的給自己打氣,讓自己變得自信起來。前幾輪還行,同學(xué)們都輕松的飛躍了欄桿?墒牵覅s覺得有些吃力,再看看其他選手都信心滿滿,我心里漸漸有了壓力?膳碌囊豢探K于來臨了,我一次次的跳躍,欄桿一次次的滑落,我的心也一次次的受到傷害,周圍的同學(xué)都給我加油,打氣,可是那欄桿又不爭氣的滑落下來,我被淘汰了。我懷著沉重的心情向班里走去,一路上我的心情非常復(fù)雜,想到回到班里面對同學(xué)們期待的目光,我非常害怕。我心里就像有一塊沉甸甸的大石頭壓得我喘不過氣來。如果讓同學(xué)知道我得了個第六,他們會不會嘲笑我,說我們用,沒給班級掙分呢?我又該怎么解釋呢?我的心里犯上一股熱氣,凝聚在我的.眼眶。我極力阻止,心里安慰自己,不能哭,這不是你的錯,重在參與嘛,盡自己最大努力就好。我漸漸平靜下來,勇敢地推開班里的門,同學(xué)們異口同聲地喊出:“第幾名?”我停頓了一下,把一切痛苦拋在腦后,輕輕的說了一聲:“第六!蔽译[約聽到有一些嘆氣,不過最多的還是鼓勵。我終于克服了內(nèi)心的恐懼,勇敢地站了出來。所有的事情不是哭能解決的,只要戰(zhàn)勝自己,別人的言語傷害不到我。
通過這件事讓我懂得了要堅(jiān)強(qiáng),如果你戰(zhàn)勝不了自己,你就會變得軟弱,只有勇敢的站出來才能變得堅(jiān)強(qiáng),讓你的心靈變得能抵。
以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
回首過去,我們從懵懵懂懂的小孩變成花季時代的青少年,我們曾經(jīng)哭過、累過、笑過,也痛過。我們堅(jiān)持下去,勇往直前。堅(jiān)強(qiáng)!讓我們永不退縮!
現(xiàn)在我們越長越大,經(jīng)歷的事情也會越多,不管是學(xué)習(xí)上的困難,還是生活上的挫折,都是我們即將面臨的“難題”。我們不能讓這些“難題”成為我們成長路上的攔路虎,所以我們就要學(xué)會“堅(jiān)強(qiáng)”!“堅(jiān)持!”
堅(jiān)強(qiáng),是一種敢于面對挫折的勇氣,是一種品讀痛苦的`感悟。
一只蝌蚪變成青蛙,它經(jīng)歷了時間的考驗(yàn),變得堅(jiān)強(qiáng);一株樹苗長成一棵參天大樹,它經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn),變得堅(jiān)強(qiáng);一只雛鳥,它經(jīng)歷了天空的考驗(yàn),變得堅(jiān)強(qiáng)……
林肯,美國第16任總統(tǒng),一個令全世界都為之嘆服的偉人,觀其一生家境貧寒,母親早亡,孤苦奮斗,厄運(yùn)不斷。他早年的經(jīng)歷竟然是由一連串的失意連成的:22歲經(jīng)商失敗,債務(wù)纏身;23歲角逐州議員落選;26歲未婚妻去世;27歲精神一度崩潰;34歲參加國會大選,再次落選……兩次經(jīng)商失敗,11次競選8次失敗。雖然心碎,但依然火熱;雖然痛苦,但依然鎮(zhèn)定;雖然崩潰,但依然自信;因?yàn)樗麍?jiān)信,對付挫折最好的辦法,就是堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持就是勝利。
大家所熟悉的發(fā)明家愛迪生,他一生發(fā)明了許多作品,而最有成就的就是電燈。然而愛迪生在發(fā)明電燈時歷經(jīng)了重重困難,做了上千次試驗(yàn),最終獲得成功。試想,當(dāng)年愛迪生沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,沒有頑強(qiáng)的意志。他能取得成功嗎?我們今天還能在光明的夜晚中生活嗎?
怎樣能算堅(jiān)強(qiáng),只要你在挫折面前不屈服,失敗時能從容,困難時能面對,我相信,成功一定屬于你。所以,讓我們一起,做一個堅(jiān)強(qiáng)的人吧!
以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
自己去吃了午飯,然后就繼續(xù)發(fā),就這樣不知被多少人用多少怪異的眼光看了又看,我也一再堅(jiān)強(qiáng),口中默念;“一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持就是勝利。”就這樣我終于適應(yīng)了這份工作,不管別人怎樣看我,我總是笑著對待每個人。
多漫長的一天那,終于過去了,于是我找到了老板,拿到了一天的工資——50元,我拿著這元錢,心里想:“我得為辛苦掙錢的父母做點(diǎn)什么……”
就這樣,那一次我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)的我,不同的我,我要為以后的我更堅(jiān)強(qiáng)地去學(xué)習(xí)、去發(fā)奮。
自己去吃了午飯,然后就繼續(xù)發(fā),就這樣不知被多少人用多少怪異的眼光看了又看,我也一再堅(jiān)強(qiáng),口中默念;“一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持就是勝利。”就這樣我終于適應(yīng)了這份工作,不管別人怎樣看我,我總是笑著對待每個人。
多漫長的一天那,終于過去了,于是我找到了老板,拿到了一天的工資——50元,我拿著這元錢,心里想:“我得為辛苦掙錢的.父母做點(diǎn)什么……”
就這樣,那一次我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)的我,不同的我,我要為以后的我更堅(jiān)強(qiáng)地去學(xué)習(xí)、去發(fā)奮。
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