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學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文600字

時(shí)間:2024-10-03 22:01:18 勵(lì)志作文 我要投稿
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學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文600字匯編9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文600字9篇,歡迎大家分享。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文600字匯編9篇

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇1

  回憶往日,又見(jiàn)那抹無(wú)奈的表情,那串墜下的淚,那滴鮮紅的血……

  幼兒園大班時(shí),媽媽為了豐富我的業(yè)余生活,替我報(bào)了古箏興趣班。剛開(kāi)始學(xué)習(xí),對(duì)一切都沖滿好奇,聽(tīng)老師教我們?cè)鯓影讣,怎樣調(diào)音,怎樣坐,怎樣彈……覺(jué)得太有意思了。當(dāng)時(shí)的我年幼無(wú)知,以為學(xué)習(xí)樂(lè)器如此簡(jiǎn)單,一回到家就開(kāi)始練習(xí),很快成為班里最優(yōu)秀的學(xué)生。

  一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,老師要教我們雙手彈琴了。這下可忙壞了我:左右手都要包指甲,一會(huì)兒顫音,一會(huì)兒雙手彈。我逐漸喪失了耐心,回家沖著媽媽發(fā)脾氣:“誰(shuí)叫你給我報(bào)班了!一點(diǎn)兒也不好玩!”媽媽耐心地說(shuō):“寶寶,不要著急,成功的背后總有淚水。好好學(xué),媽媽相信你一定會(huì)有收獲的!”我聽(tīng)了媽媽的話,又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。!

  可事情遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。上小學(xué)后,課程逐漸增多,我沒(méi)有大量的.時(shí)間練琴。而且古箏所需的時(shí)間遠(yuǎn)比鋼琴要多:5分鐘就可以練習(xí)鋼琴,而古箏不行,還要包指甲、拆指甲……零碎的時(shí)間不能利用,我只好尋找大塊的時(shí)間。這樣一來(lái),我的作業(yè)必須抓緊完成,才有時(shí)間練習(xí)。

  這還算是小事。最要命的就是冬天練琴。冬天干燥,我的手指破了以后再用橡皮膏綁指甲,還要拆下來(lái),這份痛真是鉆心哪,只有自己知道!一次,手凍麻了,我咬著牙堅(jiān)持練,卻沒(méi)想到橡皮膏脫落,我的手指狠狠地被撥在了弦上,剛愈合的傷口又開(kāi)裂了,眼淚一下子和著血流了下來(lái)。真是痛啊!

  還好,在老師和父母的鼓勵(lì)下,我又堅(jiān)持了下來(lái),考到了五級(jí)。直到五年級(jí),由于作業(yè)實(shí)在太多,我怕跟不上學(xué)習(xí),才不得已放棄了古箏的學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在上初中了,看到儲(chǔ)藏室里被自己遺棄的古箏,上面有我流過(guò)的淚,也有我流過(guò)的血,真覺(jué)得應(yīng)了那句話:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!”有了我那幾年艱苦的練習(xí),才有了那一張張光榮的證書(shū)!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇2

  “人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般”這是我在讀傅雷先生寫(xiě)給他兒子的第一則家信中最有感觸的話。之前,爸爸也有給我講過(guò)著重大的人生哲理,也告訴過(guò)我中庸之道,也許是之前有過(guò)一些知識(shí)的鋪墊,也許是之前經(jīng)歷過(guò)很多的事情,再讓我拿起這篇文章時(shí)頗有體會(huì),在讀完時(shí),更是感慨萬(wàn)分。

  并且,從字里行間中我明白了一個(gè)道理,那就是人的一生中總會(huì)有困難,但應(yīng)對(duì)困難我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  每個(gè)人的成功都是一條荊棘路,對(duì)血肉模糊的傷口來(lái)說(shuō),堅(jiān)強(qiáng)就是最好的良藥。

  傅聰告訴了父母他面臨的困難,傅雷告訴他說(shuō):“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。”這就是應(yīng)對(duì)困難的方法——堅(jiān)強(qiáng)。

  雖然這么說(shuō),那肯定有人會(huì)問(wèn)堅(jiān)強(qiáng)是什么

  堅(jiān)強(qiáng),是一種山崩于前而面不改色的品質(zhì),是一種被人誤解還據(jù)理力爭(zhēng)的勇氣,是一種家徒四壁但悠然自得的閑情。

  堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)災(zāi)難的輕視,對(duì)未來(lái)的期望;堅(jiān)強(qiáng)是淚水中的微笑,是愛(ài)和痛的花朵;堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓的抗?fàn)帲捌秃罄^的勇氣;堅(jiān)強(qiáng)是自我的堅(jiān)持,尊嚴(yán)的捍衛(wèi)!

  然而此刻正值青少年的.我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)呢那就讓我來(lái)告訴你們吧。初三的日子用一句話概括那就是“起得比雞早,睡得比狗晚”。對(duì)于這樣的生活我們肯定有想過(guò):“放棄吧,太難了,承受不了。還是盡早退學(xué)去打工吧!”可是你們要想一下家中的父母對(duì)你們的期望,學(xué)校教師和同學(xué)對(duì)你的期望。他們會(huì)告訴你:“你不能放棄,要堅(jiān)強(qiáng),沖下去,不要做縮頭烏龜!”是啊,應(yīng)對(duì)困難,惟有堅(jiān)強(qiáng)才能是最終的勝利者。

  一只蝌蚪因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)變成了青蛙;一個(gè)貝殼因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),經(jīng)歷了磨難的考驗(yàn)變成珍珠;而我們將因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝挫折成為微笑到最終的成功者。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇3

  我是一個(gè)喜歡向前看的女孩,總疏于清點(diǎn)那內(nèi)心深處的珍寶,可是每每想起來(lái),它們都是那么重要,我想這是我一生中最珍貴、最難忘,也是最痛的回憶,因?yàn)檫@使我生長(zhǎng)了一對(duì)隱形的翅膀,它就是——堅(jiān)強(qiáng)。我的生活因每一個(gè)回憶而精彩綻放。

  記得當(dāng)我還沒(méi)能夠真正理解“母愛(ài)”這個(gè)詞的含義時(shí),我卻失去了這份世界上最美最偉大的愛(ài)。

  那時(shí)的我還不知道母親的死對(duì)我意味著什么。不管我在夢(mèng)中怎么叫她,她都不會(huì)答應(yīng)。但日子久了,我漸漸從沒(méi)有母愛(ài)的陰影中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),更加明白了日子的艱難。早晨要自己起床做飯,還要照顧一個(gè)2歲的弟弟,6歲的我還沒(méi)有灶臺(tái)高,常常搬張椅子放在那里,站上去做飯。就這樣,我每天早上做完飯去上學(xué),回來(lái)再做家務(wù),我竟然都有條不紊地走了過(guò)來(lái),這樣的日子過(guò)了三年,在這三年里我嘗到了人生中的酸甜苦辣,盡管我還只是個(gè)懵懂的小孩子,可是當(dāng)真的要面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí),就只會(huì)想這是自己必須要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的,這是我的責(zé)任也是我的義務(wù),因?yàn)槲疫有一個(gè)不懂事的弟弟,我必須堅(jiān)強(qiáng)。

  后來(lái)我跟隨叔叔嬸嬸過(guò)生活,雖然我們開(kāi)始的日子依然有些辛苦,但是最起碼使我有了家的感覺(jué)。

  我讀初中了,也已習(xí)慣于現(xiàn)在的生活,我更是鍛煉了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的性格,我明確我的`方向,我需要更加的努力,現(xiàn)在,我在老師和同學(xué)的幫助下,成績(jī)正穩(wěn)步的前進(jìn),我滿懷欣喜,更是滿懷感激。

  我相信,這所有過(guò)去的不幸,都將成為我人生中的重彩一筆。

  評(píng)語(yǔ):文章語(yǔ)言樸實(shí)、真情實(shí)感,經(jīng)常把內(nèi)心的“珍寶”拿出來(lái)“曬一曬”,會(huì)是心情更好,只要正確面對(duì)生活,再有個(gè)快樂(lè)的心情,學(xué)習(xí)自然會(huì)越來(lái)越好,我堅(jiān)信你的人生將來(lái)一定會(huì)絢麗多彩。在以后的學(xué)習(xí)生活中,老師們真切的希望你能再開(kāi)朗一點(diǎn),多和同學(xué)交流一下,你會(huì)有更多的收獲噢!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇4

  古人云:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。不得不說(shuō),古人對(duì)于讀書(shū)的理解的確是一針見(jiàn)血。讀書(shū)和旅行都可以鍛煉我們的意志與品格,現(xiàn)在的我們雖然無(wú)法和古人一樣行萬(wàn)里路,卻有越來(lái)越多的書(shū)籍出現(xiàn)在我們的視野里,它們教會(huì)了我們?cè)S多。

  比如,堅(jiān)強(qiáng)。

  《魯濱遜漂流記》中的主人翁魯濱遜經(jīng)歷風(fēng)暴,被迫逃亡到一個(gè)孤島,而他并沒(méi)有絕望,反而用自己的雙手創(chuàng)造出一片藍(lán)天,最終逃出生天!渡衩貚u》中的一行人在沒(méi)有任何幫助下,也打造下只屬于他們的家園。《鋼鐵是怎樣煉成的.》更是將保羅那如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志描寫(xiě)的那樣深入人心,他英雄的偉岸如太陽(yáng)一樣耀眼。

  支持他們的東西,歸根到底是什么呢?

  是堅(jiān)強(qiáng)。

  這點(diǎn)就很深的影響了我,讀過(guò)這幾本書(shū)之后總會(huì)感到一種濃厚的樂(lè)趣與埋在這樂(lè)趣之中的深深的力量堅(jiān)強(qiáng)。

  并不是只有傳統(tǒng)意義上的名著才會(huì)受人以啟發(fā),日本的輕小說(shuō)有一些也表現(xiàn)了許多優(yōu)良品質(zhì)。

  輕小說(shuō)是指有著輕松明快,帶著魔幻氣息的小說(shuō)風(fēng)格的小說(shuō),但是即使輕松明快,也有著其背后沉重的一面,畢竟小說(shuō)是生活的寫(xiě)照,沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。比如,鐮池和馬的大作《魔法禁x目錄》中的第一主角,他作為一個(gè)平常的高中生,僅僅擁有可以消除所有超能力和魔法的右手,卻要面對(duì)科學(xué)與魔法的雙重戰(zhàn)斗,甚至為此喪失了記憶,因?yàn)槠溆沂值哪芰B神的祝福都消除了,所以常常遭遇不幸,他的口頭禪也在成長(zhǎng)中變成了不幸啊這一抱怨的話。而雖然常常掛在嘴邊,但當(dāng)不幸真正降臨時(shí),卻又能安然面對(duì),最終為了世界,毅然奔赴死亡,他迎來(lái)了第二次死亡,是真正的死亡。這種精神令人深深折服。

  看書(shū),就是看心態(tài);這種看心態(tài),其實(shí)就是進(jìn)入書(shū)的世界跟隨著劇情的進(jìn)展,獲得情感上的升華,這也是讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路的真正意義,我們從書(shū)中學(xué)到的品質(zhì),會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng),我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)在讀書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇5

  在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,我們學(xué)會(huì)了選擇;在與人交往中,我們學(xué)會(huì)了理解;在處理互相關(guān)系中,我們學(xué)會(huì)了謙讓……在與困難斗爭(zhēng)中,我,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  記得有一次,媽媽帶我去了西嶺雪山的學(xué)場(chǎng),幫我找到了一位教練教我滑雪。教練先教我熟悉了滑雪的簡(jiǎn)單動(dòng)作,帶我來(lái)到了一條傳送帶面前。我疑惑不解,問(wèn)教練:“教練,我們來(lái)傳送帶這兒干嘛呀?”“當(dāng)然是練習(xí)滑雪咯!”教練回答了我的疑問(wèn)。我順著傳送帶的方向看去,我的天哪!這個(gè)滑雪坡遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止五層樓高。!我不禁冒出了一身冷汗。

  被傳送帶送到坡頂時(shí),我往下一看,真高。〗叹毰呐奈业谋常骸皼](méi)事兒的,別緊張!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:哪兒能不緊張呀,從這么高的滑雪坡上滑下去,不緊張才怪呢!我一撐滑雪桿,尖叫著就滑下去了,我一緊張,竟忘了剎車(chē)的動(dòng)作,索性直接閉上眼睛,滑下去算了。到山腳了,我怕撞著人,便呈大字型趴在了地上。最后,我全身都沾上了白雪,我都快成雪人兒了。爬起來(lái)又滑,摔倒又爬起來(lái)。

  我仍然不甘心,滑到傳送帶面前,讓傳送帶把我?guī)У搅似马。我做了好幾次深呼吸,心想:想學(xué)會(huì)滑雪,總是得經(jīng)歷一些困難的.,我是不會(huì)知難而退的!便一撐滑雪桿滑了下去。我先減了一些速,以免下去會(huì)剎不了車(chē)?斓降孛媪,我做了一次深呼吸,兩腳向外撐開(kāi),嘿!我剎住車(chē)了!我高興得又喊又叫。繞著滑雪場(chǎng)樂(lè)此不疲地滑了好幾圈,欣喜地大叫:“我學(xué)會(huì)了滑雪了!”

  學(xué)會(huì)滑雪,總是要經(jīng)歷困難的。而在與困難的斗爭(zhēng)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就能克服一切的困難,最終獲取勝利!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇6

  在我們的生活中,不可能是平淡,也不可能什么事都順心,難免有一點(diǎn)小麻煩,小誤會(huì),遇到這些問(wèn)題就需要我們自己去面對(duì)。

  記得我那時(shí)才十一歲,當(dāng)時(shí)家里也沒(méi)什么穩(wěn)定的收入,父母就決定回老家養(yǎng)一些羊,從事畜牧業(yè)工作。母親也需要和父親一起回家,就剩我和哥哥在這里上學(xué),剛開(kāi)始母親給我們?cè)谕饷嬗喠艘粋(gè)小飯館,中午和晚上去吃飯,其余的一些事情就需要是我和哥哥自己來(lái)做。剛離開(kāi)母親身邊的我,幾乎是哭著的,因?yàn)橄肽睿缟掀鸫部,中午放學(xué)哭,晚上睡覺(jué)還哭。當(dāng)母親回來(lái)看我和哥哥的時(shí)候,我一見(jiàn)母親就哭,母親就和我說(shuō):你要自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),如果我陪在你的身邊,你上學(xué)的'學(xué)費(fèi)要從哪里來(lái)?經(jīng)濟(jì)來(lái)源就會(huì)沒(méi)有。

  隨著時(shí)間的變化,我不哭了,開(kāi)始慢慢理解父母,自己要堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)給父母省心這些小麻煩讓我學(xué)會(huì)了不管什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  當(dāng)你遇到一些困難時(shí),你總想著去逃避,自己去不感敢去面對(duì),這樣你的心情你的性格都挽救不了你,只有自己去面對(duì),解決這個(gè)困難。從此明白這個(gè)道理,你自己就會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng),不像以前一遇到小麻煩,小困難就想著去逃避。這樣的話,你不會(huì)堅(jiān)強(qiáng),還會(huì)去害怕這些困難,這要你戰(zhàn)勝了這些困難,你才會(huì)慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

  有一些高中生,因?yàn)榭荚嚊](méi)考好,不理想,就有一些沖動(dòng)的想法,去跳樓,去自殺,他們感覺(jué)考不好就沒(méi)什么意義了,因?yàn)橐恍_動(dòng)想法毀了自己。有時(shí)候人不能太消極,要往好的方面去想,不要想得太糟糕,要想沒(méi)考好,不理想,以后在這方面好好改善,不要灰心,你要堅(jiān)強(qiáng),不能就因?yàn)檫@些就去做一些不好的事,堅(jiān)強(qiáng)是重要的。

  在你受到委屈時(shí),你要堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)你遇到挫折時(shí),你要堅(jiān)強(qiáng),要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng),也要學(xué)會(huì)怎么去做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇7

  每當(dāng)我看見(jiàn)別人輕松自如地騎著自行車(chē)從我身旁行駛過(guò)時(shí),一種羨慕,甚至有些嫉妒的心情由然而生。

  星期六下午,在我的央求下,爸爸答應(yīng)教我學(xué)騎自行車(chē),并對(duì)我說(shuō):“學(xué)騎自行車(chē)很難,你會(huì)不會(huì)因?yàn)樗雍芡炊鴷?huì)哭會(huì)半途而費(fèi)呢?”我說(shuō):“不,我不會(huì)半途而費(fèi)的,我一定要學(xué)好騎自行車(chē)!薄昂,有骨氣,那我們現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)吧!”說(shuō)罷,就教起我來(lái)。 爸爸先示范騎了一圈,然后讓我扶著龍頭,慢慢地溜,接著讓我上了車(chē),他在后面給我扶著。平時(shí)看到別人騎自行車(chē)都是那么輕巧,而自己學(xué)卻很難。我照著爸爸的樣子,緊緊得握著領(lǐng)頭,眼睛平視前方,腿緩緩得一屈一伸,車(chē)輪在地上畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)的圓圈。這時(shí)我整個(gè)身心都傾注在騎自行車(chē)上,傾聽(tīng)那有節(jié)奏的車(chē)鏈轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。爸爸從我后面說(shuō):“丹妮,你騎得還不錯(cuò),都學(xué)得差不多了!蔽乙晦D(zhuǎn)頭,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)獨(dú)自騎車(chē)了,都快騎一圈了,我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)到呢?頓時(shí),一種緊張布到我的'全身!鞍??”,我連人帶車(chē)摔在地上。爸爸慌忙地把我扶起來(lái),揉揉我摔痛的地方,還對(duì)我說(shuō):“沒(méi)什么,學(xué)騎車(chē)哪有不摔跤的呢?摔了是好事!不摔學(xué)不會(huì)!”“摔跤是好事?”我百思不得其解。

  我爬起來(lái),鼓起勇氣,又踩著腳踏上了車(chē)。這回,我分外小心。我騎著車(chē),爸爸在后面小跑,我越騎越快,把房屋、樹(shù)木全拋在身后,爸爸快追不上了,我越騎越自如,不由的得意洋洋起來(lái),“啪”我又摔了一跤,呀,膝蓋流血了,肉里面還“鑲著”碎沙,我剛要哭,又折磨 。

  想起我答應(yīng)爸爸的話,咬了咬嘴唇,感到全身都無(wú)力。爸爸追了上來(lái),以父親特有的愛(ài)護(hù)問(wèn)我:“不要緊吧?”我的眼淚一下子就涌了出來(lái),又連忙擦了說(shuō):“不要緊,沒(méi)摔傷!”我再一次躍上車(chē),往家騎去!

  我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇8

  當(dāng)你孤單是會(huì)想起誰(shuí),你想不想找個(gè)人來(lái)陪。輕悠的旋律,宛如人心般脆弱,似乎將人性弱點(diǎn)全部揭露了出來(lái)。

  終于放假了,我抬頭望向天空,他依舊是那麼蔚藍(lán)。我做者回家的計(jì)劃,第一先去我的母校,但當(dāng)我真正踏入‘山焦中學(xué)時(shí)’,心情卻像壓了一塊石頭一樣,怎么也提不起來(lái)。熟悉的操場(chǎng)上我再也看不到屬于我們的幸福時(shí)光?创箝T(mén)的老爺也依舊對(duì)著我微笑,十分痛心。我沿著我原來(lái)的小路走入教學(xué)樓,我試圖在腦中回憶。我開(kāi)心的向我們的‘92班’走去。但當(dāng)我過(guò)去時(shí),才發(fā)現(xiàn)他已成為財(cái)務(wù)處。我坐在我們班的衛(wèi)生區(qū)里望著周?chē)囊磺校业耐瑢W(xué)早已各奔東西,我們已緣盡。我哭了,兩行晶瑩的淚從眼角劃出。此刻的心情無(wú)人能懂。過(guò)路的學(xué)生都很困惑,不明白我為什麼坐在這里哭,當(dāng)然,我也不想讓他們明白。因?yàn),過(guò)去的'我,還處在‘花季歲月’中,但今天的我卻是一只流淚的野玫瑰。我此事十分無(wú)助,無(wú)人可以做我的傾訴對(duì)象,只能用惆悵來(lái)作為自我慰藉。‘最美是一場(chǎng)醉,最悔錯(cuò)過(guò)的香味,柔情為誰(shuí),此刻為誰(shuí),一旦失去,就難復(fù)回’。我明白了一切,我變的成熟些了,但一切都晚了。我擦干了眼淚,沖向校園大門(mén),我閉上眼,不讓任何人看到此時(shí)的我。我此時(shí)心里想的是‘一切隨風(fēng)飄走吧我要堅(jiān)強(qiáng),我一定要堅(jiān)強(qiáng),我可以做到的’。內(nèi)心的沖擊力迫使我一定要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋炜找琅f那么蔚藍(lán),空氣依舊那么清新,我要改變現(xiàn)狀,忘記那段美麗的回憶。

  學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)對(duì)生活充滿自信的人,忘記過(guò)去把握現(xiàn)在,人生依舊要走下去,我還很年輕,路還很漫長(zhǎng)。我不能因此消沉,我要堅(jiān)強(qiáng)下去。因?yàn)椋覉?jiān)信;‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’。

  我的人生將會(huì)是多姿多彩的,我的生活將會(huì)是幸福美滿的,我的未來(lái)將會(huì)是燦爛輝煌的。人生不會(huì)會(huì)一帆風(fēng)順,但我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切磨難,永不放棄,直至成功。

  學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓永恒在心中長(zhǎng)眠……

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇9

  一場(chǎng)都沒(méi)有挫折的人生是沒(méi)有意義的。那一天我經(jīng)歷了沉重的失敗,但學(xué)會(huì)看堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

  今年的勞動(dòng)節(jié),我們學(xué)校幾個(gè)五子棋的.同學(xué)前往首南小學(xué)參加首屆五子棋比賽。比賽如火如荼地展開(kāi)了。校園里的人很多,都是選手老師和家長(zhǎng)。

  當(dāng)裁判宣布比賽開(kāi)始,我的心就隨之砰砰砰地跳動(dòng)了,仿佛里面有十頭小鹿在四處亂撞。我的棋藝不夠嫻熟,而這是市級(jí)比賽,來(lái)的都是爐火純青的高手。我雖然謹(jǐn)慎地下著每一步棋,但失敗馬上向我襲來(lái)。第一局我以3:0而告終。

  我失望極了,望著對(duì)手洋洋得意的神情,我只好默默地將棋局記錄下來(lái)。沒(méi)事,還有七局比賽,我一定能行!我內(nèi)心不斷地自我鼓勵(lì)。

  走出棋室,望著頭頂上燦爛的陽(yáng)光,心里默默地想著:陽(yáng)光啊,趕快把我內(nèi)心的失望驅(qū)趕出來(lái)呀。

  第二局比賽,我又以失敗退場(chǎng),第三局,第四局也是如此。不知為什么,老天仿佛在跟我開(kāi)玩笑。我緊緊地攥著四張記錄紙,坐在墻角仔細(xì)研究失敗的原因,本想借此來(lái)分散自己的注意力,可在這四張紙上我發(fā)現(xiàn)打敗我的對(duì)手都不約而同地用了同一種方法:他們一開(kāi)始就把棋局分散得很開(kāi)。這樣才不會(huì)引起我的警覺(jué)。很多次,他們僅用這一招,就把我逼得走投無(wú)路,這是我以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的。我花了半小時(shí)在那里仔細(xì)推敲,爭(zhēng)取在下一局也用這個(gè)方法戰(zhàn)勝對(duì)手。

  天不遂人愿,下一局我還是輸給了對(duì)手。這一次次的失敗讓我沒(méi)有勇氣面對(duì)自己,面對(duì)老師,面對(duì)同學(xué)。趙老師仿佛看出了我的心思,耐心地幫我分析我的弱點(diǎn)。

  第六局,第七局,我用這個(gè)方法連勝兩局,信心如潮水般又涌上心頭。我堅(jiān)信:我也行!

  雖然第八局面對(duì)國(guó)家隊(duì)選手我又輸了,但從那天的比賽中我悟到了一點(diǎn):只有失敗過(guò)后,才有成功的喜悅,一個(gè)人的失敗沒(méi)有關(guān)系,但他不能失去信心……

  那一天,我從失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

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