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【實(shí)用】堅(jiān)強(qiáng)作文600字匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇1
我是一名普通女孩，今年已經(jīng)十一歲了。從小就是留守兒童，我有許多朋友陪伴我，在大家眼里我就是永遠(yuǎn)大大咧咧的樂觀的大姐大�？刹⒉皇沁@樣。
我在過節(jié)的時(shí)候，經(jīng)常聽到有些同學(xué)在討論爸爸媽媽帶他們?nèi)ツ睦锿�，吃了什么好吃的，�?jīng)常在回家的路上，聽到別人的媽媽問孩子在學(xué)校的事，問他（她）們開不開心，我都會(huì)偷偷地躲在被子里或廁所里放聲大哭。再說，我并不是期望那些貴的食物以及需要花比較多錢的旅行，我只是想和家人在一起的時(shí)間多一些。
還有，我也是非常愛妹妹的，可是我就不服氣，為什么她一出生就奔奪走我的一切，包括全家人百分之九十的愛，我也想要一個(gè)完整的童年，我只想對爸爸媽媽說“不是長大了，就不需要父母的.問候，不需要看見華父母對自己露出燦爛的笑臉，不需要握著父母溫暖的手，不需要父母在身邊的陪伴，難道這些都不可以嗎？”
記得有一次，妹妹不心打碎了爸爸準(zhǔn)備送給媽媽的古董花瓶。妹妹慌張地跑了出去，后背伸出一只大手抓出我，我轉(zhuǎn)過身，看見爸爸嚴(yán)肅的臉映入眼簾，爸爸指著古蓖花瓶碎片，問：“這是怎么回事，是不是你干的？”我膽怯地說：“不是我，是妹妹沁玲，。”爸爸扇了我一巴掌，說：“還不承認(rèn)，妹妹在床上睡覺，收房只有你一個(gè)人�！蔽椅嬷淮虻眉t腫的半邊且，哭著跑了出去，那次，我第一次感到人生的天蹋了，發(fā)現(xiàn)爸爸根本不信任我。
所以，我只能用陽光、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的方面去掩釋著自己，即便受到了別人的諷刺與無視也會(huì)快樂成長的“一只小強(qiáng)”。
我其實(shí)沒有表面那么堅(jiān)強(qiáng)，只是不善于表達(dá)自己多方面的情感。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇2
——讀《假如給我三天光明》有感
有一本書，它記錄了一個(gè)人的悲慘身世，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng);有一本書，它記錄了一個(gè)人的樂觀生活，讓我們想到自己的可笑。這就是《假如給我三天光明》。
這本書的主人公也是作者，她叫海倫·凱勒。她出生在一個(gè)叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn)，她聰明伶俐，在僅僅六個(gè)月時(shí)就已經(jīng)會(huì)說茶(tea)，卻在19個(gè)月時(shí)被“猩紅熱”奪去了視力和聽力。不久，她又失去了語言表達(dá)能力。幸運(yùn)的是，她碰到了一位愛她的導(dǎo)師安妮·沙莉文，這使她沒有放棄，勇敢地和自己的命運(yùn)做著斗爭。沙莉文耐心地教它認(rèn)字，雖然有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，但海倫·凱勒仍然尊敬自己的`導(dǎo)師。
這本書中最扣人心弦的是第五章——假如給我三天光明。
她說過，假如能有三天光明。第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼讓她值得用如此寶貴的時(shí)間來干這件事，這些為她指出人生與心靈的航道。是呀，我們的眼睛是用來發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的，美要讓別人來發(fā)現(xiàn)，但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂。
第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)心奇跡，她將向過去和現(xiàn)在的世界瞥一眼。她不能評論這個(gè)偉大的藝術(shù)世界，因?yàn)樗龥]有視覺�，F(xiàn)在她擁有了光明，此時(shí)此刻，呈現(xiàn)在她眼中的美容許大家來評論、修改。從而得以更美，這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有，她用筆激勵(lì)我們更努力地雕刻屬于自己的這一份美。
第三天，她要在當(dāng)前的日常生活中度過。她從小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，跨越伊斯特河上的鋼橋，來到帝國大廈、第五大街……，她看著櫥窗里的陳列品，一定覺得這也是一種眼福。三天快要過去了，海倫·凱勒沒有惋惜，她拿起筆，向紙?jiān)V說自己的經(jīng)歷，同時(shí)，也在雕啄自己心靈深處的這份美。
時(shí)間由我們自己把握，命運(yùn)也不能例外，刻刀在我們手中，只有用心地去點(diǎn)綴生活、盡全力地與命運(yùn)作斗爭，才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩，也讓生活更加絢麗多彩。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇3
窗外，又下雨了。淅淅瀝瀝，好動(dòng)聽、好誘人。
那天下午，也下著這樣的小雨，天氣好陰暗，一個(gè)消息使我喘不過氣來，一直是老師“寵兒”的我，在期中考試中，居然沒進(jìn)班級前十，年級前五十。
不知怎樣背起了書包，走出了教室，獨(dú)自踏上回家的路，在綿綿雨霧中漫無目的的徘徊。眼前，是迷茫的一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，也打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場�？尚膮s不讓我這樣，只是在雨中默默地流淚，流著心中的淚。無聲無息，只有雨絲知道，我的.心在發(fā)顫，在哭泣……
不知過了多久，我頭上、臉上全都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來，分不清是雨水還是淚水。
突然，我覺得頭上沒有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的雨傘，身后多了一個(gè)人——我的媽媽。我的心，霎時(shí)蹦跳得很厲害，我不知說什么好，惟有沉默。天地間靜悄悄的，只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)過身，觸到了媽媽溫和的目光，忽然覺得，我有很多的“對不起”要對媽媽說，滿腹的委屈隨著淚水流出：“媽媽，我沒用，讓您失望……”我盡力用平靜的語氣說，聲音卻在發(fā)顫�！芭畠�，這么小的年紀(jì)，很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意，讓它成為過去吧，明天又是新的開始。生活。就像天氣一樣，有時(shí)晴，有時(shí)陰，就算是溫暖的春天，也有暴風(fēng)雨的來臨，最重要的是要有勇氣去面對失敗。被鮮花簇?fù)淼娜�，一定面對了很多，付出了很多，包括失敗……�?/p>
媽媽的話，就像眼前淅瀝的小雨，一直飄進(jìn)了我的心中。我漸漸平靜下來了。迎著小雨，我擦干淚水，抬起頭，和媽媽一起，撐著那把紫色小傘，踏上了回家的路。
如今，我愛好紫色的雨傘，愛好小雨。
小雨，使我又回到雨中的那一份親切，那一份溫馨。
是的，生活本來就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天過后，又是新一天的開始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽！
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇4
“堅(jiān)強(qiáng)不就是成功者不放棄目標(biāo)嗎？有什么好讀懂的！”看著作文題《我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)》，我不由抱怨了幾句，將目光瞟向了對街。
冬天的風(fēng)總是這樣，即使才下完雪，但仍吹得老松樹只能勉強(qiáng)支撐身形，仿佛立馬要被吹倒似的。
“你聽說了嗎？那松樹昨天斷了根枝，砸到燒餅店老板了！”“可不嗎！她一醒過來就要回來做燒餅，真是一個(gè)可憐人！”樓下大媽的對話讓我心中一縮，抓起外套沖向樓去……
她仍舊像往常一樣在擦桌子，我只感到心中的石頭落地了�！澳莻�(gè)……老板娘，和昨天一樣，兩個(gè)燒餅。”“好的，稍等�！辈恢遣皇菫榱司S護(hù)她堅(jiān)強(qiáng)的權(quán)力，我將關(guān)心都咽了下去。
我觀察起店門口的老松樹：樹皮干裂，樹枝雜亂無章……它被寒風(fēng)吹彎了腰，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲。這種困難中的笑容我好像見過，卻一時(shí)無法回憶起來。
回頭看向那店鋪，如干裂的樹皮般破破爛爛的.：唯一一張折疊桌面上布滿了觸目驚心的龜裂、慘白的墻壁上只有兩個(gè)月來掛塑料袋的掛鉤、唯一的裝飾是灶臺上的兩張照片。
一張破破爛爛，十年前的她與他一起靠在松樹上與他們的店合影，另一張發(fā)黃，她正將燒餅掛在松樹枝上等預(yù)定的客人來取，還帶著兩輪辛勞所致的黑圈……
“您的燒餅好了�！彼驍嗔宋业乃季S，使我抬起頭來。她顯然想想保持微笑，但疼痛使她始終無法展開眉頭�！盀槭裁床话阉蓸淇沉耍俊蔽彝回５貑柫艘痪��！昂�，其實(shí)有時(shí)候我覺得我和它挺像的……”這個(gè)喪夫的女人，帶著樂觀的微笑。
老松樹也許無法直起腰來，但它從未放棄；折斷了枝干，但好似更挺拔了；飽經(jīng)寒風(fēng)但仍可以笑出來……此時(shí)此刻，那松樹與老板娘在我眼中竟有些重疊了……
我第一次發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不僅僅在于不放棄，然后成功，而在于在逆境中保持樂觀，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)�。我想，我第一次懂得了�?jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇5
春雨開啟了四季的奇妙旅程，我學(xué)會(huì)了帶著夢想飛翔；夏天，太陽如火，望著海浪，我的未來如日出般絢爛；秋高氣爽，見波濤洶涌，學(xué)著用夢截浪。十年寒窗長滿翅膀，現(xiàn)在已經(jīng)走上高考的道路。在這奮斗的歲月里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
高考是人生夢想的起點(diǎn)。在高考中，如果我們發(fā)揮得好，那么我們就可以為未來的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，步入理想的大學(xué)，借此到達(dá)成功的彼岸，走近人生的輝煌。當(dāng)然，如果高考失利，我們也不是上帝的棄兒。如果上帝為你關(guān)上一扇門，他就會(huì)為你打開一扇窗。三年來，我們用最青春的期待，最青春的激情，寫出了輕佻的輝煌：我們有時(shí)沉默，沉默，我們努力奮斗；有時(shí)欣喜若狂，克服問題；我們會(huì)記住過去，也會(huì)流淚。但是在高考的路上，我們從不放棄。
高考夢對我們的學(xué)習(xí)有幫助。寒窗過后的十二年，我們已經(jīng)站在了高考的沖刺線上。十二年的人生，與偶爾的煙火相比，顯示出它的構(gòu)圖是坎坷而漫長的�；蛟S，它承載的不僅僅是閃耀的瞬間，更承載的是人生的藍(lán)圖和夢想。我們不能選擇自己的出身和父母，但我們可以選擇高考，因?yàn)楦呖季S系著我們心中最純粹、最珍貴、最絢爛的夢想。即使我們的夢被風(fēng)雨淋濕，我們也會(huì)風(fēng)雨兼程，無怨無悔。
夢想主宰高考，高考成就夢想。人生可以有幾拍？高三應(yīng)該是奮斗的一天。我們應(yīng)該在自己的生活中掌握指南針。高三的奔波只是表象，深深的`追求才是高三的真諦。期待努力，期待追逐，帶著夢想看日出日落。追的日子里開心，奮斗的日子里開心。高三一次次勾起夢想。
走在高考的路上，有無聊也有開心。長期的壓迫把我們磨練成了勇敢的戰(zhàn)士。我們用自己的雙手和智慧與困難決斗，我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝失敗，托起希望。在高中這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們斗志昂揚(yáng)，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇6
突如其來的陰天讓我陷入深思。我趴在桌上，雨滴噼里啪啦地敲打著窗戶，厚簾子將窗戶遮得透不進(jìn)一點(diǎn)光明，面前的桌子霎時(shí)變成黑影，像是一塊濃霧里的礁石，沉默不語。
失利后的我陷入困境，沒想到初中開學(xué)的第一次大考就這么不盡人意，對那糟糕的分?jǐn)?shù)耿耿于懷，顯而易見的是我滿臉的失望。
父母用嚴(yán)厲的眼光望著我，配著僵直的嘴角，沒有一絲笑容，我被嚇得渾身打哆嗦。我低下了頭，但已不受控制潸然淚下了。“別太在意這次考試?yán)�，就�?dāng)作是一個(gè)小檢測，知道自己哪里做得不好，那就要更加努力才行！”我看著母親那看似平靜眼眸，不經(jīng)意間感受到了一股暖流流過心中。
午飯小憩后，隨著毛毛細(xì)雨，去往母親說的好地方。我坐在車后座，用手輕輕托住下巴，仰起頭，看著窗外雨點(diǎn)，觀察著閃閃略過的景物，盯著陰沉的天空，聽著哀傷調(diào)的音樂，昏昏欲睡了。
我們穿梭在樹林中，雨后的泥土很松軟，似乎不經(jīng)意間就會(huì)陷進(jìn)去。微風(fēng)輕輕拂過，打在臉上的雨滴越來越少，濕漉漉的水氣卻愈來愈濃。
不知不覺中走到了一片竹林。放眼望去，那群竹子深深吸引了我。它們看上去像是廢了好大勁才從中脫穎而出，竹葉在風(fēng)中飄落著。它們像年輕有力的'小伙子；像亭亭玉立的少女；像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。但仔細(xì)張望，其實(shí)周圍的環(huán)境也不是特別好，就像是個(gè)不曾被人問津的荒島。
“竹有頑強(qiáng)的生命力，它們深深地扎根在土里，它們不怕被壓垮，它們有毅力，你得學(xué)學(xué)！”母親走到我身旁，輕輕地拍打著我的肩膀，溫柔并意味深長地對我說。我為什么不能像竹子那樣堅(jiān)貞不屈、永不言棄呢？我忽然就明白命運(yùn)就在自己手中，能夠正視且戰(zhàn)勝困難才是主要，逃避只會(huì)讓自己更差勁。
雨停了。天空展出一道若隱若現(xiàn)的彩虹，微風(fēng)翻動(dòng)著黃綠相間的葉子，搖曳婆娑的影子與陽光一起照在窗玻璃上，鳥兒的影子倏然從朗空中掠過，帶著我的期望飛向了遠(yuǎn)方。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇7
作為一個(gè)健康的人，很難珍視健康所帶來的恩惠，我們把生活中的衣食住行當(dāng)成了理所當(dāng)然的瑣事。而在有些人眼中，這些瑣事卻是一種莫大的奢望，比如，患嚴(yán)重小兒麻痹癥的孩子渴望能正常說話和走路。健康的人就像奔馳在平原，而有些身體患病或殘疾的`人就如同行走在大山。
晚上看山東綜藝電視節(jié)目《我是大明星》，其中一位就是一位嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者，父母一直陪伴撫養(yǎng)她長大，孩子也沒有受過專業(yè)的教育。父親能為了讓她看看外面的世界，特意在路邊不遠(yuǎn)處修建了一個(gè)小房子，孩子可以在門口望望外邊的車、望望外邊的人。對于只能靠板凳和輪椅行走的孩子來說，奔跑，成為了夢想而不能及的事情。
上天是公平的，它給所有人不同的財(cái)富，但蕓蕓眾生，也不能全部指望上天能照顧的面面俱到。人們總是必須面對很多的困苦，或者這樣的困苦，或者那樣的困苦。即使在這樣的環(huán)境中，這位女孩仍然沒有放棄對生活的執(zhí)著，依然渴望能參與到精彩的世界中。父母借錢給女孩買了電腦，女孩自己也自學(xué)了認(rèn)字和打字，用僅有的一個(gè)靈活手指敲打鍵盤，書寫自己的心情，描繪自己的夢想。
災(zāi)難或者厄運(yùn)，很難說會(huì)在什么時(shí)候降臨到什么人身上，而不管面臨什么困苦，在內(nèi)心深處，我們都對生命充滿渴望，正是這種渴望，讓人能在惡劣的環(huán)境中，看到希望之光。與很多先天殘疾的人士比較，那些遇到困難選擇輕生的人，是否應(yīng)該重新審視生命的堅(jiān)強(qiáng)。
人生好似一個(gè)旅行，有的人走在平原，平平坦坦；有的人注定要翻越重山，歷盡艱險(xiǎn)。倘若有一天，大山真的出現(xiàn)在我們面前，我們也應(yīng)該微笑地迎接挑戰(zhàn)。在翻越山峰之后，你會(huì)感到，原來，只要生命堅(jiān)強(qiáng)，山路景色一樣令人留戀。
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