關(guān)于有你我更堅(jiān)強(qiáng)作文錦集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的有你我更堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
有你我更堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
是你陪我玩耍，也是你陪我長(zhǎng)大。
——題記
小時(shí)候，是你牽著我的小手教我學(xué)會(huì)了走路；上學(xué)了，是你教會(huì)我寫自己的名字……我第一次學(xué)會(huì)爬，第一次學(xué)會(huì)說(shuō)話，第一次學(xué)會(huì)走路，第一次……都有你的身影。
我第一次走路，跌倒了，我哭著看著你，希望你能把我扶起來(lái)，拍掉我身上的灰塵，你卻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“自己站起來(lái)，不許哭�！蔽矣弥赡鄣男∈�，撐起地，一邊哭，一邊慢慢地站起來(lái)，當(dāng)我顫顫巍巍的走到你面前時(shí)，你笑著為我拍去身上的塵土，你是笑的那么的燦爛。
我八歲時(shí)，你為我買了第一輛自行車。我纏著您，讓你教我騎自行車。你在后面幫我保持平衡，過(guò)了一會(huì)兒，你突然松開了雙手，我失去了平衡，重重的摔倒在地。我淚眼汪汪的`看著你，心里很埋怨�！盀槭裁此砷_手？”你走過(guò)來(lái)，我問(wèn)你。你笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“站起來(lái)，繼續(xù)騎�！蔽疑鷼獾貙�(duì)你說(shuō)：“不學(xué)了，我要回家找媽媽！”你一把拉住我，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“不行，學(xué)會(huì)才可以回家！”那種不可抗拒的聲音令我再次坐上了自行車。走一步，就會(huì)摔倒，每每摔倒，你都不回來(lái)扶我一把。你可知道我當(dāng)時(shí)心中的絕望，我在想你是有多么的不愛我，連我摔倒了也不扶。當(dāng)我可以自己騎著自行車飛奔時(shí)，你的臉上露出了比我還開心、燦爛的笑容。
現(xiàn)在，我明白了，我摔倒，您不去扶我，是想讓我更堅(jiān)強(qiáng)；您讓我必須學(xué)會(huì)騎自行車，是不想讓我半途而廢；騎自行車時(shí)，您突然地松手，是想讓我知道終究有一天我將離開你的懷抱，自己去飛翔。您做的這一切，都是在用一種特殊的方式在愛我。
爸爸，謝謝您！
有你我更堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
因?yàn)橛嘘?yáng)光，地球更美麗；因?yàn)橛辛魉�，莊稼更強(qiáng)壯；因?yàn)橛恤~兒，河水更歡暢；因?yàn)橛懈呱�，大地更雄壯；因�(yàn)橛袗郏罡篮�；因�(yàn)橛心銈�，我更�?jiān)強(qiáng)！
生活中，免不了挫折、困難。在無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)，打開我的心房；又是誰(shuí)，在我迷茫時(shí)，為我指引方向……沒(méi)錯(cuò)，是你們！我愛的人和愛我的人——我的親人、我的朋友
記得五年級(jí)開學(xué)第一學(xué)期，烏云漫天，眼看大雨將至，但卻遲遲不下，給人一種無(wú)形的壓抑感。這種壓迫感不是無(wú)意出現(xiàn)，而是——我競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了。這就像晴天霹靂，炸開在我心中，久久不能散開。回到家中，我什么也沒(méi)說(shuō)。母親意識(shí)到了什么，笑著對(duì)我說(shuō)“餓了吧，想吃點(diǎn)什么？”我沒(méi)有回應(yīng)。母親皺了一下眉，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走了……
傍晚，一天將至的雨，終于伴著夜幕傾瀉下來(lái)。隨著滂沱大雨，兩行熱淚終于忍不住，順著臉頰滾落下來(lái)。頓時(shí)，我感到自己是那么無(wú)助、沒(méi)用……
想到小學(xué)三年級(jí)�！袄钛�，下來(lái)玩會(huì)吧！”下面的小伙伴叫著我�！拔也蝗チ耍�有好多作業(yè)呢!”這時(shí)，一個(gè)不和諧的音符響起“下來(lái)玩會(huì)吧，再學(xué)也考不過(guò)我，副班長(zhǎng)就是副班長(zhǎng)！”原來(lái)是班里的班長(zhǎng)，他用那丑惡的嘴臉炫耀著。同學(xué)們笑了，毫無(wú)顧忌的大笑著。我當(dāng)時(shí)就暗暗發(fā)誓：我一定要做第一名，不要被別人瞧不起！那天，女孩堅(jiān)定的目光和堅(jiān)毅的眼神，直到今天我還記憶猶新，為之動(dòng)容。
母親悄悄的進(jìn)來(lái)，靜靜的在一旁看著我，眼里煩著淚花，用低沉的嗓音對(duì)我說(shuō)：“飯做好了，都是你愛吃的�！蔽腋屑さ幕貞�(yīng)道：“不要擔(dān)心我，媽媽，我長(zhǎng)大了�！蔽疫煅手f(shuō)。母親過(guò)來(lái)，抱著我：“在我眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。雖然暫時(shí)遇到點(diǎn)挫折，一定不要?dú)怵H。重新來(lái)過(guò)，我們永遠(yuǎn)支持你�！蔽翌D時(shí)感到找到了心靈的避風(fēng)港。我哭了，哭的.像一個(gè)充滿稚氣的孩子。爸爸和姐姐妹妹趕過(guò)來(lái)，看見這情景驚呆了，滿臉疑惑的看著我們。我抬起頭，和媽媽相視笑起來(lái)。他們用更驚詫的眼神看著我們。也許是因?yàn)榭吹剿麄兓谋砬�，我和媽媽笑得更燦爛了……
的確，正是因?yàn)橛辛思胰耍辛伺笥�，我變得更加勇敢和�?jiān)強(qiáng)。正是因?yàn)橛辛四銈儯覍W(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活中困難；正是因?yàn)橛辛四銈�，我變得更加青春�?yáng)光；正是因?yàn)橛辛四銈�，我感到我們生活的世界的每一個(gè)角落都鮮花盛放。
謝謝你們，我愛的人和愛我的人。因?yàn)橛心銈儯腋鼒?jiān)強(qiáng)！
有你我更堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
競(jìng)爭(zhēng)，生活中無(wú)處不在。有競(jìng)爭(zhēng)，必有對(duì)手。有句名言說(shuō)得好：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是敵人�！�
對(duì)手，會(huì)讓一個(gè)人發(fā)揮巨大的潛能，會(huì)讓一個(gè)人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
剛開學(xué)，緊張而忙碌的節(jié)奏讓我有些不適應(yīng)，幾次考試下來(lái)都不理想。記得第一次考試后，我考砸了，你卻得了全班最高分，滿心喜悅地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我正沉浸在失敗的郁悶中，猶豫著如何開口，在你的追問(wèn)下還是說(shuō)出了那丟人的分?jǐn)?shù)。看著你帶著勝利的神情離開的那一刻起，我便認(rèn)定你是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，心里默默下決心，一定要超過(guò)你！
緊接著幾次考試，盡管我做了努力，還是沒(méi)能達(dá)到理想的成績(jī)。老師談話，父母批評(píng)，我開始懷疑自己的能力，變得灰心喪氣，自暴自棄了。可是就在我即將頹喪的一瞬間，我想到了我曾經(jīng)下的'決心，想到了你。這么小的挫折，怎么能讓我輕言放棄呢？更何況你是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不能比對(duì)手先倒下，要堅(jiān)持到底！我又重拾了信心，調(diào)整了學(xué)習(xí)心態(tài)，雖然老師的談話仍沒(méi)間斷，考試成績(jī)?nèi)杂衅鸱�，但我早已不再灰心。并且和�?duì)手之間競(jìng)爭(zhēng)雖在，但友誼仍存，我們互相鼓勵(lì)，互相交流，共同進(jìn)步，終于在期中考上，都取得了理想的成績(jī)。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：日本北海道有一種魚叫鰻魚，魚肉鮮美，但撈上不一會(huì)兒就死了，于是活鰻魚價(jià)格非常高。一位老漁民想了一個(gè)奇特的辦法，放入它們的天敵——狗魚，狗魚的到來(lái)使鰻魚重新活動(dòng)起來(lái)，也就不死了。我從中得到啟示：對(duì)手是值得感謝的，它是讓生命繼續(xù)燃燒的火種，是使人堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力源泉。
在學(xué)習(xí)中，你是激勵(lì)我進(jìn)步的動(dòng)力，在生活中我也不放過(guò)和你“較勁”的機(jī)會(huì)。文武雙全的你不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且還是名優(yōu)育健將，常常見你在跑道上健步如飛，讓人羨慕不已。瘦小的我深知無(wú)法和你比個(gè)高底，但把你當(dāng)成我鍛煉身體的目標(biāo)。我每天規(guī)定自己跳繩一千個(gè)，不折不扣地執(zhí)行，日復(fù)一日地堅(jiān)持，是需要很大的決心和毅力的。有時(shí)作業(yè)多了，有時(shí)身體累了，想偷懶賴一回，想偷工減料少幾個(gè)，可是當(dāng)我想到了你，想到和你之間的差距，我還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)�，F(xiàn)在的我，雖然個(gè)子不高，但是身體很棒！
讓我感謝你，你是我的對(duì)手，更是我的朋友。是你讓我從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功；是你讓我更堅(jiān)強(qiáng)；是你讓我的生活更精彩！
有你我更堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
扭曲而英俊的面容，蓬亂而不失生機(jī)的頭發(fā)，灰暗而透漏著光芒的雙瞳，因?yàn)橛心悖腋鼒?jiān)強(qiáng)……
——題記
每當(dāng)看到你那張獅子般的面容，我的內(nèi)心便充滿敬佩與力量；每當(dāng)聽到你樂(lè)曲時(shí)，內(nèi)心便充盈著對(duì)命運(yùn)與生活的不屈。�。∝惗喾�，你給我力量，你給我思想，還有，你給我?guī)?lái)光明！
我的成績(jī)并不是很突出，考試的失利和生活的打擊徹底擊垮了我。我漫無(wú)目的的走在路上，好似一具行尸走肉，被那無(wú)形的亡靈攝取靈魂，這時(shí)，我在音樂(lè)的王國(guó)里遇見了你。
你的一曲《命運(yùn)》，使我的內(nèi)心澎湃振動(dòng)起來(lái)。剛開始激揚(yáng)的前奏，將我從無(wú)底的深黑的黑洞里拖了出來(lái)，我的視線漸漸明亮了起來(lái)，我仿佛看到了前方世界的'一片鳥語(yǔ)花香的景象，我仿佛看到了靜靜的多瑙河從我面前流淌，維也納劇院里的燈光，一個(gè)身披黑袍子的聾子在指揮，對(duì)，那就是永不屈服的你！
激揚(yáng)的音樂(lè)戛然而止，我猛然驚醒。天空，像藍(lán)色水晶一樣，晶瑩透徹，陽(yáng)光溫和的灑在我的身體上。我全身的血液開始流動(dòng)，那逝去的靈魂好像也回到了我的軀干上，與對(duì)命運(yùn)與生活的不屈融為一體，使我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)種種困難。
現(xiàn)在，我已進(jìn)入初三，不再像從前那樣屢戰(zhàn)屢敗了，但我仍然在聽你的音樂(lè)，你的《命運(yùn)交響曲》，你依舊是我人生中的一位摯友，一位人生導(dǎo)師，引領(lǐng)我走出黑暗，迎接光明，賜予我堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝種種苦難。
因?yàn)橛心�，我更�?jiān)強(qiáng)……
有你我更堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
快樂(lè)，從不曾在我的時(shí)光中消失;
微笑，從不曾在我的眼淚中逝去;
夢(mèng)想，從不曾在我的失敗中褪色。
因?yàn)橛心�，我更�?jiān)強(qiáng)。
——題記
小時(shí)候的我比一般同齡人長(zhǎng)的都要高大。所以，很多人都認(rèn)為我是個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的女孩。其實(shí)，我也和同齡的女孩子一樣。害怕一個(gè)人呆在孤獨(dú)的黑夜;害怕轟隆隆的閃電;害怕一條條啃食菜葉的毛毛蟲�？涩F(xiàn)在，我真正變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這都是因?yàn)槟銈�，我的朋友，我的家人，我的老師�?/p>
我不知道是身邊么原因，讓我失去了我的好朋友，我們變成了最熟悉的陌生人，我們住在一起，自從我搬到她家旁邊后，她成了我最好的閨蜜�？墒�，就因?yàn)槲覀冸p方的家長(zhǎng)曾經(jīng)有過(guò)過(guò)節(jié)，就否定了我們的友誼。每天晚上我和她一前一后地走著，月光拉長(zhǎng)了我們的影子。可最后，我們還是不能交集在一起，我們仿佛走在一條沒(méi)有盡頭的路，而路上的兩個(gè)人曾經(jīng)是那么的要好。我多么想痛哭一場(chǎng)啊!直到那次她找到我，問(wèn)我為什么不理她。我含著眼淚告訴了她原因。沒(méi)想到，她告訴我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能理解你。以后，我還會(huì)把你當(dāng)作我的好朋友。”聽到她鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我抬起頭，看到她那雙清澈而又明亮的眼睛。頓時(shí)，我覺(jué)得心中的陰霾一掃而光，他給了我動(dòng)力。感謝朋友，因?yàn)橛心�，我更�?jiān)強(qiáng)。
我不知道，為什么，媽媽總是不能理解我。每次打電話來(lái)，只知道問(wèn)我的學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我只希望，她能關(guān)心關(guān)心我其他方面的事�？墒�，就在那次，我無(wú)意間聽到了姨媽和媽媽的談話：“你放心，他身體挺好”，“穿了衣服，沒(méi)有感冒”。頓時(shí)，我覺(jué)得心在翻滾，原來(lái)，媽媽一直在遠(yuǎn)方默默的關(guān)注著我。原來(lái)，她不想讓我覺(jué)得她非常寵溺我。原來(lái)一次次的責(zé)怪，只是為了讓我更好的成長(zhǎng)。感謝家人，因?yàn)橛心�，我更�?jiān)強(qiáng)。
我不知道，為什么，兒時(shí)的教師總是那么偏心。每次做題，總不在我旁邊指導(dǎo)我，而那些成績(jī)底子稍微差一點(diǎn)的同學(xué)卻總能得到老師的特殊照顧。于是，小小的我便開始不服氣。每次自習(xí)，我都非常認(rèn)真地做題目。因?yàn)�，我相信，即使沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我也能做得更好。每當(dāng)老師看到我紅撲撲的臉上淌下晶瑩的汗水，工整的作業(yè)本上躺著正確的答案，便微笑地給我一記贊賞的'眼神。現(xiàn)在，我已明白，原來(lái)老師這樣做，只能為了讓我更加的獨(dú)立。感謝老師，因?yàn)橛心�，我更�?jiān)強(qiáng)。
在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛兴齻�。我多了歡笑，少了哭泣。
每當(dāng)我看到走到我前面的背影，聽到電話中媽媽和姨媽的談話，想到那贊賞的眼神，我的眼淚便控制不了了。
她們這種特殊的關(guān)愛都是為了我，為了我能夠更好地學(xué)會(huì)生活。
的確，誰(shuí)的經(jīng)歷不是風(fēng)風(fēng)雨雨;誰(shuí)的成長(zhǎng)不是崎嶇艱難;誰(shuí)的生活不是坎坷不斷。
我們的生命中總有一些人，給你鼓勵(lì)，給你慰藉。有時(shí)只是一個(gè)微笑，有時(shí)只是一個(gè)眼神。但這些細(xì)微的動(dòng)作包含著她們對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛。所以，謝謝你們，朋友，親人，老師，感謝你們!出現(xiàn)在我的生命中。
因?yàn)橛心�，我更�?jiān)強(qiáng)。
有你我更堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
抬頭，仰望星空，默默地喃喃自語(yǔ)“謝謝你……”
初見，你是一個(gè)冷漠的女孩，成績(jī)優(yōu)秀，不但能文而且能武。所以我們尊稱你為“女神”。
你的臉上似乎除了冷淡再也沒(méi)有任何表情，唯一生動(dòng)的就是你那瀟灑的秀發(fā)，在當(dāng)時(shí)卑微弱小的我看來(lái)，你就像太陽(yáng)一般遙不可及。
再見，漸漸地，我與你交上了好友，才知道平時(shí)冷淡，冷漠，孤傲的你的背后。那時(shí)的你是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的“假小子”，大大咧咧，自由自在。我很羨慕你，羨慕你的好，你的笑容很燦爛，天上的星星似乎也比不上你的笑。你的成績(jī)?nèi)阅敲吹暮�，我也仍那么卑微。你也很�?huì)安慰人，當(dāng)我嗚咽或大哭時(shí)，你總是會(huì)逗我開心，讓我朦朧地覺(jué)得我是妹妹你是姐姐。
又見，當(dāng)我又一次被男生們欺負(fù)時(shí)，你挺身而出，一聲怒吼，震破了天，在我黑暗自卑的.心中第一次看到了光明。男生們聞聲而逃，只留下我嗚咽著沉默地望著窗外烏云，這時(shí)剛好下起雨來(lái)，觸景生情，我不禁嚎啕大哭。伴著這雨聲，我的哭聲是如此凄涼，你彎下腰輕輕遞來(lái)一張紙巾，為我拭去淚珠，然后扶起我，送我回家。走在路上，你對(duì)我訴說(shuō)，你蒼白的臉上浮現(xiàn)出一絲苦笑。你對(duì)我說(shuō)以前的你，也像現(xiàn)在的我一樣，孤獨(dú)無(wú)助，不過(guò)，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，你就依靠著你的拔尖成績(jī)，贏得了一席之地，他們卻不知，在燦爛成績(jī)背后的你，是如此無(wú)助，你常在深夜中哭泣……“到家了�！蹦銓�(duì)我說(shuō)，然后默默地注視著我關(guān)門，最后漸漸離去。
后見，夏日炎炎，又是一年畢業(yè)季，每一個(gè)人都在為自己理想的中學(xué)而奮斗，自然我也像一只上了發(fā)條的鬧鐘一刻不停地走著。有時(shí)我會(huì)因受不了壓力而痛苦，你總會(huì)來(lái)安慰我，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！你對(duì)我說(shuō)�？记暗囊惶�，你我相視一笑。祝愿你，你對(duì)我說(shuō)。我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后大笑著向前走去……
再見！發(fā)到通知書的那天，你把我叫出來(lái)對(duì)我說(shuō)，你要走了，我的眼又一次朦朧了。你對(duì)我說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不哭。我最后一次用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，朦朧地看見你越走越遠(yuǎn)，耳邊回響著一句詩(shī)：海上升明月，天涯共此時(shí)。
謝謝你，因?yàn)橛心悖腋鼒?jiān)強(qiáng)。
有你我更堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”陣陣悅耳動(dòng)聽的歌聲榮繞在我的耳畔，離別的淚奪眶而出，我已無(wú)法控制。
清楚的記得童年是在外公的院子中度過(guò)的，外公的院子中有大量的蔬菜、水果，每天我總是會(huì)學(xué)著大人的模樣到那里溜一圈，算是觀察它們的“生長(zhǎng)期”吧，有一次，外公讓我和他一起拔草，可我竟然把韭菜當(dāng)成了草一起拔了，外公笑呵呵地告訴我它們之間的區(qū)別。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，但與外公的感情沒(méi)有變。上小學(xué)了，總是外公送我上學(xué)，當(dāng)天邊泛起橘紅色的光，迎接的第一批人就是我們，我們大手拉小手，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。我喜歡望著外公，望著他銀絲般的鬢發(fā)，望著那用皺紋雕成的笑臉。我跑向?qū)W校門口，回頭望去，他佇在路口，向我招手，然后轉(zhuǎn)身消失在路的盡頭。
放學(xué)了，我走向校門，卻總能在川流不息的人群中很快找到那個(gè)熟悉身影，而外公也總能在無(wú)數(shù)散開的孩子中間一眼看到我。那燦爛的笑臉和那不斷揮動(dòng)的手，已經(jīng)成了我記憶中的永恒的畫面。每每這時(shí)，我便會(huì)像小鳥一樣，興奮地呼喊著飛向外公溫暖的.懷抱。
晚上，我總會(huì)纏著外公給我講故事，外公的腦子里總有許多千奇百怪的故事，就像天上的星星那樣多，外公就像故事里的童話老人，聽他講故事，我會(huì)像穿越在童話的宮殿。
月亮、星光下有我們豐富的想象，田間河畔邊有我們新奇的發(fā)現(xiàn)，無(wú)數(shù)的日子，歡聲笑語(yǔ)……那一切的一切，是多么的讓人難忘。因?yàn)橛心�，我的生活處處充滿了陽(yáng)光的味道；因?yàn)橛心�，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。
然而如今，一切卻又來(lái)的那么突然。外公走了，我美麗的童年也鎖在了對(duì)外公的記憶里，我的心好痛。夢(mèng)中，外公無(wú)數(shù)次送我上學(xué)，無(wú)數(shù)次期待著我的歸來(lái)，無(wú)數(shù)次的諄諄教導(dǎo)，我都記得清清楚楚。上學(xué)路上，我會(huì)告訴自己過(guò)馬路要小心；跌倒了，我會(huì)告訴自己沒(méi)關(guān)系，要趕快站起來(lái)；成功時(shí)，我會(huì)提醒自己別驕傲，要謙虛；害怕時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己“別害怕，你最棒。”我會(huì)在晚上按時(shí)讀書，我會(huì)在閑暇漫步河畔。
驀然，我覺(jué)得外公沒(méi)有離開我，他時(shí)時(shí)在我身邊提醒著我，關(guān)注著我，鼓勵(lì)著我。即便路再遠(yuǎn)，即便時(shí)間再久，那份愛也永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。因?yàn)槟肋h(yuǎn)在我身邊，有您，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
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