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一個堅強的人作文

時間:2024-07-11 07:17:23 勵志作文 我要投稿

精選一個堅強的人作文合集6篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的一個堅強的人作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選一個堅強的人作文合集6篇

一個堅強的人作文 篇1

  在5.12汶川大地震中,有很多人失去了生命,但還有一部分人幸存了下來,有一個讓我記憶無比深刻的人,他叫陳堅。

  陳堅是一個普通的四川人,27歲。5月12日大地震時,他正在綿陽市北川縣一條街上,大地震發(fā)生時,街兩邊的房屋都向街上倒,陳堅就被倒下來的房屋壓住了。

  在5月15日,四川臺的記者路過那里時,他才被發(fā)現(xiàn),這時,他說了一句讓所有的'人都永生難忘的話:“我也曾想過放棄,但我必須活下去,為了每個深愛我的人,我不能讓小孩一出生就沒有爸爸!辈痪茫葐T人員隊伍就到了,他們用千斤頂頂出了一點空間,但指拇大的鋼筋還是把陳堅卡在了里面,救員隊就手拿工具把鋼筋砸斷。一小時過去了,兩小時過去了……終于,陳堅身上的鋼筋被全部砸斷了,陳堅可以出來了,救員人員試圖把陳堅拉出來,救員人員隊伍叫:“1、2、3、4……”陳堅就接著數(shù):“5、6、7、8、9……”給自己鼓勵。

  下午6點,陳堅被救出來了,但在用擔架把他抬下山的過程中,四川臺記者張清在叫陳堅的時侯,陳堅就不應(yīng)了,張清馬上叫醫(yī)生,給陳堅做人工呼吸,希望陳堅能活下來,但陳堅卻永遠離開我們了,在場的所有人都哭了。我在電視機前看到這樣的畫面也情不自禁地流下了眼淚。

  雖然陳堅走了,但他的堅強永不滅,他的精神將永遠鼓舞著我,我將像他一樣,面對困難也能樂觀向上,我會永遠記住:有一種堅強叫“陳堅”。

一個堅強的人作文 篇2

  我喜歡在下雪的時候在雪地里奔跑,感受雪花落在面頰上那微涼的觸感,那時,我心中會被純潔的氣息包圍著;我喜歡在雨季坐在窗前,望著那一滴滴微小的水珠出神,那時,盡管天空是陰沉的,但我的心靈深處卻有了對于陽光的渴望……但我最喜歡的,還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長,那時,溫暖與快樂充滿著我的心……

  在我心中,張老師很美,她的個子高高的,長長的頭發(fā)常常扎起一個高高的馬尾辮,看起來分外有活力。但我認為,張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。

  記得有一天,張老師仿佛十分虛弱,連講課都有些無力。怎么回事呢?我有些好奇。上課了,張老師對家庭作業(yè)生子不查字典的學生進行點名,我默默地聽著,心里不禁有些打起了小鼓,我好像也有一個字沒查……“鄭涵宜……”一個如雷貫耳的聲音傳來——竟真的有我!面對張老師失望的目光與同學略帶嘲弄的眼神,我有些無地自容的感覺,真想找個地縫鉆進去。一向成績優(yōu)異的我,作業(yè)本上竟也被寫了一個大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。

  下課后,張老師找到了我,我低下頭,一定要挨罵了。但是過了許久,張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭,發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來。沉默了一陣,張老師語重心長地對我說,聲音有些嘶。骸昂⒆,你一向是老師心中的好孩子,怎么能犯這樣的的'錯呢?一定要改正過來,張老師相信你能做到的。”仿佛受到了鼓舞,我呆呆地點了點頭,心中覺得有些對不起張老師。張老師對我給予那么大的期望,而我卻因貪玩兒而忘記了學習……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了!

  在張老師溫暖的注視下,我回到了座位,卻聽見同學小聲說著:“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了:張老師生病了,還堅持給我們上課……我不禁有些感動。再看張老師的雙眼,那里,有份堅定和堅強在蔓延著,很美,很美……

  事情雖然過去了那么久,但我每次學習松懈的時候總能想起張老師那雙溫暖、堅定的眼睛。那個眼神一直激勵我前進,讓我努力學習。張老師——我最親愛的老師,在我心中,就是這樣一個溫暖堅強的人!

一個堅強的人作文 篇3

  "經(jīng)過跟1902班的激烈比賽而勝出的我們班,今天就要進入初一籃球比賽的總決賽了。如果我們班今天能夠勝出,我們將可以打進學校前六強;如果敗了,我們之前的所有付出將白費了,并且還沒有成績。所以,今天的比賽太關(guān)鍵了。

  比賽開始后,女隊友的一陣陣加油聲太熱烈了,而我們男生卻鴉雀無聲,我們隊的5位選手上場了,分別是9號5號等。

  今天我們的主力是5號,我的視線幾乎每一秒中都離不開他。開場后5號選手,他的球路非常清晰,戰(zhàn)策也是非常容易就可以看出的小計策,在三班的強烈攻勢下,我班先失去了2分。很快已經(jīng)進入下半場了,主角5號在場上非常勇猛,他跑著跑著正要給隊友傳球時,三班一人犯了規(guī)則,把他絆倒了。我那時想:你一定要站起來,一定要站起來!咱班的勝利全靠你了!敝灰娝讨囱杆僬玖似饋,繼續(xù)拿住球往球籃筐里投,我雙眼緊閉,不敢再看,只聽“哐”的一聲,隨后是一陣歡呼聲,到底是哪班贏了呢?睜開眼一看,是我們勝利了!是他投進了一個球。我們的勝利,全靠他啊!

  回到班后,他不知怎么了,一直在低著頭,我拿出他的.手一看,手上有好多水泡和流出的血,我趕緊去叫老師……等他跟老師回來后,我說,你真堅強!他笑了。

  在學校的籃球比賽中,他是我們的主力,他有一顆勇敢的心。他在生活中跌倒了,也會馬上挺身而起。他堅強,堅強到在比賽中他的手都打出水泡了也不說,而是堅持到了最后。

  從那之后,我發(fā)現(xiàn)原來他是球場上最亮的學生。他,就是一個堅強的人——霍瑞峰。"

一個堅強的人作文 篇4

  在我的生活中,有許許多多的人和事讓我感動,而令我最感動和敬佩人的就是勇敢堅強的媽媽。

  媽媽今年39歲了,身材偏瘦,經(jīng)常穿著一件款式老舊的衣服。一頭金黃的卷發(fā)被媽媽卷在后面,一雙手因為長年的辛勞比其他人粗糙很多。媽媽不在德惠工作,而在遙遠的南方工作。爸爸和媽媽在南方開了一家店,她每天都在店里忙來忙去,很少有有空閑能夠休息一下。

  每天一大早,媽媽都要在6點多的時候起床點貨。雖然太陽沒有完全升起來,但南方的天氣也是十分熱的。

  鳥兒們站在柔軟的樹枝上,像往日那樣歡快的叫聲已沒有,它們只站在那兒,好像馬上就要睡著了似的。原本生機勃勃的葉子上也積滿了灰塵,花兒們也都低下了驕傲的.頭。

  人們都在床上享受著美夢,唯獨媽媽已經(jīng)在倉庫前工作了。只見媽媽先把沒用的箱子搬到一邊,再把同樣的貨物放在一起,之后耐心而又細致地數(shù)出各種商品的數(shù)量在記在本子上以便出貨。

  媽媽每周都會給我打電活。有一次,媽媽給我打電話,我聽見那邊有幾聲輕輕的咳嗽聲,就問媽媽怎么了?媽媽卻說:“沒什么,你聽錯了吧?對了,姥姥、姥爺最近身體怎么樣。磕阕罱鼘W習怎么樣……”這時,那邊又傳來兩聲咳嗽聲……我的眼淚在眼圈里不住地打轉(zhuǎn)強忍著說:“好,好,好!”媽媽的撒謊是為了愛,而我的幸福告白是對媽媽的思念!

  媽媽為什么要這么辛勤的工作?因為她想讓我們過上好日子,想讓我有一個更好的學習環(huán)境,讓我以后出人頭地。媽媽的堅強勇敢讓我感動又佩服!

一個堅強的人作文 篇5

  年輕的我們自信飛揚,青春的活力如同出生的朝陽,我們敢做、敢拼、敢闖,演繹人生這部勇氣大戲,人生的過程也就是一個不斷喪失的過程,在這個過程中,你會結(jié)識許許多多的人,朋友也好,敵人也罷,都會讓你成長,最終,讓你勇敢的獨自面對所有,她們教會你的不僅僅是堅強,還有生活。

  蠟燭有心,于是它能垂淚,能給人間注入粼粼的光波,楊柳有心,于是它能低首沉思,能給人間帶來清新的嫩綠,百花有心,于是它能播撒芳香,給人間帶來最美好的芳馨,看似生活中的某些人,平平凡凡卻實實在在。有的時候,他們讓你感覺好像是若有若無的存在,實際上,他們并未走遠,一直站在你的不遠處,默默的關(guān)注著你,悄無聲息的幫助著你,無言的給予著你,所以你會很難發(fā)現(xiàn)他們的存在,以至于被你慢慢遺忘。

  以前的自己,歸結(jié)于一個字——傻,單純天真地以為自己所喜歡的就是最好的',看人的眼光也太過于簡單,根本沒有考慮面具下是一張怎樣的臉,是美好?是丑陋?總之,是虛偽的。你根本無法想象別人的心里真正在想些什么,心軟是一種不公平的善良或者說善良本身就是一種錯誤,有的時候,不經(jīng)意的一句話就像一根針,狠狠地刺向你的心,毫無防備的,你黯然了。可是生活還得繼續(xù)不是嗎?有時候,生活給予我們太多太多的無奈,甚至讓你覺得整個天空都暗了,你也得強顏歡笑,大聲的告訴所有人:我絕不會認輸。這是一種勇氣,更是一種魄力,但是現(xiàn)實的殘忍教會我們必須這樣做,無論遇到多大的困難,都要持之以恒的走下去,不喊苦,不喊累,不認輸!

  你可能狠狠地摔了一跤,沒關(guān)系,繼續(xù)爬起來,當你累了想要放棄的時候,想想自己的夢想,再想想自己為什么堅持走到了這里,心情不好了,戴上耳機聽那些歡快的音樂把聲音調(diào)到最大,想哭的時候,就抬頭望望天空,它能包容你的所有的難過或者就去跑步,讓淚水變?yōu)楹顾舭l(fā)掉,笑著堅強的面對所有,女孩當自強!

一個堅強的人作文 篇6

  生命在于搏擊,鋪滿鮮花的道路上,練不出硬漢和強者。

  ——題記

  儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)于一體,這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一,《神秘島》,給我留下了深刻的印象。

  狂風暴雨,電閃雷鳴,傾盆大雨從天而降。這是,流動的平原被暴雨無情地鞭打著,掀起浪花無數(shù),好似萬馬奔騰。就這樣,這五位勇敢者在颶風肆虐下投進暴風中碰碰運氣了。

  被俘的五位北軍趁人不備,在暴風雨中乘坐氣球逃離里士滿。在逃離的過程中,堅強能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上,在環(huán)境極其惡劣的情況下,他們找到了住的地方,依靠著哈伯豐富的知識,他們找到了吃的。五個人各有各的優(yōu)點,每個人都各司其職,充滿了力量。

  工程師失蹤后,伙伴們都在尋找史密斯,他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣,伙伴們心中永遠充滿了希望,他們堅信工程師是不會死的,他們也堅信無論如何工程師一定會幫助他們渡過難關(guān),因為他是那么的堅強、堅韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。

  在前四章中,作者多次運用了環(huán)境描寫,氣候的惡劣更加烘托出他們堅強的信念與毫不畏懼,敢于與大自然搏斗的冒險精神。他們是勇敢的人、堅強的'人。

  文章開頭用對話的形式引人入勝,烘托出一個緊張的氛圍。有從側(cè)面表現(xiàn)出了伙伴們的處境十分危險,但他們冒著狂風暴雨的襲擊中毅然前行。無論如何,我們都要做一個堅強的人。

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