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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
樹(shù)上的枯葉被猛烈的風(fēng)吹落在我的腳邊，這里曾是條林蔭大道，而現(xiàn)在卻是一條荒蕪的小徑。這里曾是一派生機(jī)勃勃；而現(xiàn)在卻是草木枯敗。數(shù)著這寥寥無(wú)幾的樹(shù)片，一股無(wú)形的酸苦涌上心頭。眺望遠(yuǎn)處，依然是一片枯黃，猶如我這次的數(shù)學(xué)成績(jī)——暗淡無(wú)光。這種感覺(jué)好比歐陽(yáng)修的《秋聲賦》中的蕭煞。
嘲笑，諷刺就像空氣一樣無(wú)處不在。面對(duì)老師失望、同學(xué)詫異的目光，我心中的那桿天平漸漸失衡。終于放學(xué)了，我拖著沉重的'步伐游移在通往我家與學(xué)校的那條小路，希望能拾回那些曾經(jīng)屬于我的自信的感覺(jué)。
我一次又一次地告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，要付出更多，要再努力點(diǎn)，但是，無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)使我疲勞不堪，我的心更凝重了。
踏著硬硬的水泥地，感受著夾雜的寒風(fēng)，望著蜿蜒曲折的道路，感到有些失落。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的面孔，正端詳著我，雙眼就好似利箭盯穿透了我的心。
面對(duì)數(shù)學(xué)老師，我真的是有股想哭的沖動(dòng)。老師向我打招呼，聽(tīng)來(lái)并沒(méi)責(zé)罵的語(yǔ)氣，倒是飽含關(guān)切與鼓勵(lì)……寒風(fēng)一陣刮來(lái)，望著老師瑟瑟發(fā)抖的身體，不禁淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)……
“你喜歡這條小路嗎？”顫抖的聲音在空氣中回旋，我似乎真的能感覺(jué)到老師的寒冷與熱情的話(huà)語(yǔ)。望著那半灰半白的頭發(fā)，額頭上清晰地映著平日的辛勞。眼淚還是不停地打轉(zhuǎn)，隨時(shí)準(zhǔn)備化作傾盆大雨一瀉而出。
……一陣沉默后，老師裹緊那熟悉的黑色外套，開(kāi)口道：“其實(shí)，路就如人生一般。當(dāng)你走在平坦大道上時(shí)，就如你正在奮斗，正在努力散發(fā)自己的光芒；當(dāng)你走在荊棘小路上時(shí)，就如你經(jīng)受了一次失敗，處于人生中的低潮期。大道，小路的更換都是很平常的生活現(xiàn)象；失敗…成功也是…每個(gè)人人生中…必有的事…”老師喘著大口大口地氣鼓勵(lì)著我，那大片大片雪白的發(fā)絲刺痛了我的雙眼，微駝的背更壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
不能哭，不許哭，不準(zhǔn)哭。我努力裝出在揉沙子的樣子，極力掩飾著臉頰旁晶瑩的顆粒。
“路的曲折，平坦仿佛就是人生中的挫折和坎坷，只有經(jīng)歷過(guò)了挫折，迎來(lái)的才會(huì)是一片光明與祥和。”老師似乎驚奇地說(shuō)道：“你…怎么…哭了？有什么苦和老師說(shuō)，我們一起想辦法！”老師安慰道。
“但是要記住，男兒有淚不輕彈！要征服自己腳下的路，征服挫折。”我真的感到老師激烈地抖動(dòng)著，雙手緊緊裹著那件外套。此刻，淚水已肆意忌憚地侵略了我的臉頰，蕭瑟的涼風(fēng)將我無(wú)助的哭泣埋沒(méi)在這凄冷的夜中，心痛得無(wú)法呼吸……
窗外的小草由黃變綠，由綠又變得干枯。
樹(shù)葉也漸漸稀疏了；寒風(fēng)一陣大過(guò)一陣；走過(guò)那條我熟悉的曲折道路上，驀然回首，溫暖的陽(yáng)光灑在了這條金黃色的地毯上，泛起磷磷細(xì)浪……“自古逢秋多寂寥。我言秋日勝春朝。”
我慶幸在那個(gè)黑夜中，我把一切的一切埋藏在了心中，我懂得自己必須堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難，必須勇敢前進(jìn)，哪怕被石頭再次絆倒也不能流淚，更不能放棄，勇敢地走下去。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，即使我是一個(gè)女生，但是我是管理的料子，大家都說(shuō)我用聰明混日子。雖然我會(huì)哭，可是我會(huì)忍住，忍到一個(gè)沒(méi)有人的地方，再慢慢哭。
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然人們都說(shuō)我是暴力女，可是不暴力是不能讓班級(jí)好起來(lái)的`�？墒俏也皇鞘裁创箨�(duì)長(zhǎng)啊，什么大班長(zhǎng)，我只是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的委員。
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，心里在不停地哭泣，臉上依然面無(wú)表情，雖然我的心里很痛苦。我依然過(guò)著忙忙碌碌的日子，可是我變得堅(jiān)強(qiáng)。
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，訴說(shuō)了心里一切的不痛快，朋友們都對(duì)我打抱不平�？墒撬麄冎粫�(huì)看著，沒(méi)什么大不了的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，我可以解決的。
其實(shí)，誰(shuí)沒(méi)有哭過(guò)？就是長(zhǎng)大了，不能像娃娃一樣兒女共沾巾，我們從今天開(kāi)始，就要學(xué)會(huì)加強(qiáng)自己的自信與勇氣，加強(qiáng)到自己的心里。我不是什么膽小鬼，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！對(duì)著天空大喊的我們，心里很酸，禁不住就想哭起來(lái)，心里不知道是什么感覺(jué)，挺傷心，也有點(diǎn)感激之情。不管什么，都要從成長(zhǎng)開(kāi)始，不是嗎？
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
時(shí)光從我們耳邊呼嘯而過(guò)，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)到現(xiàn)在風(fēng)華正茂的少年，我們?cè)谶@條成長(zhǎng)路上留下足跡，難免有困難，有挫折，有磨難；難免會(huì)彷徨，會(huì)無(wú)措，會(huì)落寞。但還好堅(jiān)強(qiáng)陪伴著我，帶我一路披荊斬棘，尋找那一片光明，一份希望。
假如給我三天光明"，這是海倫·凱勒內(nèi)心的的呼喚。兒時(shí)的一場(chǎng)高燒，使她失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)以及說(shuō)話(huà)的能力，使她的童年從此一片黑暗。她也曾煩燥，也曾苦惱，也曾暴怒無(wú)常，但這并不代表她就從此放棄了生活，放棄了自己。在她的老師莎莉文小姐的幫助下，海倫克服重重困難，認(rèn)識(shí)了盲文，并逐漸學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，用觸覺(jué)去感受認(rèn)知這個(gè)世界，最終她完成了《假如給我三天光明》這部巨作，并成為了美國(guó)知名女作家。
無(wú)獨(dú)有偶。中國(guó)女作家、文學(xué)家、翻譯家張海迪，五歲時(shí)因患小兒腦癱導(dǎo)致高位截癱。身體的殘疾與疾病，使張海迪與校園無(wú)緣，但她并沒(méi)有就此放棄學(xué)識(shí)，她堅(jiān)持與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，在困難面前她宛如一塊堅(jiān)石，毫不動(dòng)搖。她九歲時(shí)就學(xué)完五年級(jí)所要學(xué)的知識(shí)，并精通醫(yī)術(shù)，后來(lái)又自學(xué)大學(xué)、碩士課程，掌握了各國(guó)語(yǔ)言，成為中國(guó)文壇一顆璀璨的明星。
她們來(lái)自不同的國(guó)度，她們經(jīng)歷著常人沒(méi)有經(jīng)歷的痛苦，但她們有著同樣堅(jiān)強(qiáng)的共性。她們用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)著亮麗的青春，用堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)了不悔的人生。而我們——有著健全身體的人們，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她們。
當(dāng)你望著滿(mǎn)眼的'教科書(shū)，望著復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，望著枯燥的文言文，望著那一張張讓你失望的試卷，你也許感到煩心，也許感到彷徨，請(qǐng)不要再糾結(jié)了！青春的旅途難免會(huì)有坎坷和荊棘，只要你坦然面對(duì)，總會(huì)開(kāi)辟平穩(wěn)的大道；青春的前行難免會(huì)跌倒，只要你毅然爬起，總會(huì)走向光明的殿堂；青春的天空難免會(huì)有陰雨，只要你自信微笑，總會(huì)出現(xiàn)絢爛的彩虹。成長(zhǎng)路漫漫，不可能無(wú)風(fēng)無(wú)雨，惟有“堅(jiān)強(qiáng)”二字，方能打擊困難，得輝煌成果，迎美麗朝陽(yáng)。
青春如歌，時(shí)而如小橋流水般清新舒暢，時(shí)而如旭日東升般激情飛揚(yáng)，時(shí)而如明月當(dāng)空般溫柔淡雅，時(shí)而如波濤洶涌般雄渾壯闊。青春，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神力量，是迎面而上的另一種詮釋。成長(zhǎng)路上，堅(jiān)強(qiáng)成就未來(lái)。讓我們用堅(jiān)強(qiáng)共同書(shū)寫(xiě)青春的美麗篇章！
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了�！}記
那天大雨傾盆，我用它掩飾滿(mǎn)臉的淚水，在你溫暖的懷抱和關(guān)心中進(jìn)了家門(mén)。
曾經(jīng)驕傲的我，從全班第二到了全班第三十二，這種打擊，幾度讓我發(fā)狂。放學(xué)，暗的嚇人的天河滂沱的雨讓許多同學(xué)止步，我卻徑直走進(jìn)雨里，任憑玉珠砸在身上。似乎身上的疼痛能減輕心理的疼痛。你在小區(qū)門(mén)口打著傘等我，見(jiàn)我滿(mǎn)身濕透，焦急地跑過(guò)來(lái)為我撐傘，領(lǐng)我回家。
你邊為我擦拭身上的雨水一邊問(wèn)我：“怎么了，不是帶著傘嗎？為什么不撐開(kāi)？”本以為大哭過(guò)后可以平靜地告訴你，棵準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí)卻是滿(mǎn)心委屈雨愧疚，連帶著絲絲顫抖的哭腔，我將所有委屈傾訴于你。燈下的你，鬢絲漸白，眼角早已有了皺紋，為我擦拭的手凍得紅腫，看我的眼神里都是心疼和關(guān)心。你拍了拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)事的，下次好好考�！睕](méi)有任何責(zé)備，卻比痛打我一頓還難受。
你去廚房做飯，我看了看你忙碌的身影，趴到床上大哭一場(chǎng)，不知哭了多久，竟在床上迷迷糊糊地睡著了。你來(lái)叫我起床吃飯，心理百般滋味地吃完熱乎乎的晚飯。你拉起我的手：“跟我來(lái)�！边�未到陽(yáng)臺(tái)，便聞到一股淡淡的桂花香�！奥劦搅税�？我們上次一起種的桂花開(kāi)了�！�
陽(yáng)臺(tái)上，桂花靜靜地佇立。黃里透著些白色，一朵朵相擁著，一簇簇綻放著，讓人感覺(jué)被它寧?kù)o的香氣包裹了起來(lái)。
“看吧，開(kāi)的多美啊，但是它的花期并不長(zhǎng)，美麗和香氣幾個(gè)月后就會(huì)消失不見(jiàn)。但它毅然開(kāi)放了，向著這個(gè)世界展示了它的風(fēng)采�；ǘ级�，人亦然�！蹦銛堉�，語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)、我心里了然，更多的是被你的細(xì)心感動(dòng)。
我借著星光看著你已被歲月勾畫(huà)的面孔：眼角的皺紋和粗糙的皮膚、鬢角的花白，這都在告訴我您已經(jīng)老了，對(duì)啊，生完我后，您就開(kāi)始變老了。手里握著您已經(jīng)被凍得紅腫的手，很涼，遠(yuǎn)沒(méi)有您的懷抱溫暖，我緊緊握著，輕輕依在你的身上，抬頭看天邊的星星，心里感到寧?kù)o。
“媽?zhuān)嘞硎芟硎馨�，別老操勞了，以后我好好學(xué)習(xí)養(yǎng)著你，你享福就好�！蔽艺J(rèn)真的看著你說(shuō)。“好，我相信你。你轉(zhuǎn)身離開(kāi)，可我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)轉(zhuǎn)身的那一剎那，你眼角的淚水。
風(fēng)雨中，是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，看著我成長(zhǎng)，做我堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。未來(lái)路上，我希望您別操勞，讓我做您最好的依靠，親愛(ài)的媽媽。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
等一切風(fēng)平浪靜后，終于得到了一個(gè)安逸的環(huán)境，便再也抑制不住代表柔弱的眼淚，伏在一個(gè)同學(xué)身上就哭了出來(lái)。像是一種宣泄，出來(lái)就好了……這種淚……不酸，不澀，很自然而然的就跑了出來(lái)，仿佛早已等待久了似的。時(shí)間仿佛凝滯，但終于被同學(xué)們的驚奇打破，臉上呼的一片緋紅，卻也沒(méi)有抬頭，而是在那個(gè)肩頭埋得更深了些。淚也沒(méi)有停止，心里好像就想讓他痛痛快快的出來(lái)，決不允許被打斷了的。終于停止，擦干淚，面對(duì)同學(xué)們的.追問(wèn)，只能厚著臉皮說(shuō)自己心靈太脆弱。
到底是太脆弱了啊，又想著到處搞事情。我記得我寫(xiě)過(guò)一句話(huà)，自認(rèn)為很有道理：“為未來(lái)的自己留下更多現(xiàn)在的回憶”認(rèn)為很對(duì)，于是就想著多搞事情，在未來(lái)回憶起時(shí)能夠笑著對(duì)那時(shí)的朋友炫耀。但也一定要記住，就像我寫(xiě)的作文，可以在一瞬間想起他們當(dāng)時(shí)的狀景。不像平平，200多篇作文，記住的卻不多，待回憶起時(shí)，就只有那段在書(shū)桌上揮筆撒下詩(shī)歌的歲月吧！
心靈太脆弱，恰巧這星期發(fā)生的事情很多：拔河比賽，搬進(jìn)新公寓，到了末了又開(kāi)了個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。而又太想搞事情，便當(dāng)了個(gè)小頭目，整天東來(lái)西去，停不下腳。前兩件事叫人很興奮，激動(dòng)莫名，后一件事卻是勞累，便在一片興奮中來(lái)回奔波。在投入時(shí)倒是沒(méi)什么，只是感情在緩緩疊加，等到了頂峰，又正好一切平了，一個(gè)事情又突然出現(xiàn)，便如開(kāi)了閘的洪水般傾瀉。于是脆弱而又幼小的心靈被轟然沖擊，敏感的心弦被悄然撥動(dòng)，一個(gè)激靈，滾熱的淚就悄悄涌出……
曾以為會(huì)笑著走下去，到了角落，卻終于發(fā)瀉出來(lái)。忽然覺(jué)得臉面丟盡，一個(gè)男孩子又怎么能在大庭廣眾下哭哭啼啼。說(shuō)好的堅(jiān)強(qiáng)去了哪里？柔弱竟會(huì)表現(xiàn)在淚上！到底是懷舊的太多，把心兒練的同如嬰兒般幼小純潔了。果真懷舊是一種病，會(huì)把被堅(jiān)強(qiáng)掩蓋著的最真實(shí)的情感不分對(duì)象的傾露出來(lái)……
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
在小時(shí)侯的記憶里，爸爸媽媽是不疼愛(ài)我的。
那年，我七歲。在一年級(jí)的時(shí)候，我總能看到同學(xué)們的爸爸媽媽天天接送他們。
“兒子，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)了嗎?”“女兒，你一定要給爸爸爭(zhēng)口氣啊�！狈艑W(xué)后，總是這樣，同學(xué)的爸爸媽媽把他們的寶貝兒子女兒用著“八臺(tái)大轎”接回了家，路上還說(shuō)說(shuō)笑笑�？晌�，每次放學(xué)只有我一個(gè)人沒(méi)人接送。爸爸媽媽不愛(ài)我，著一心理幾乎占據(jù)了我的心。
在上三年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次要求，爸爸抽出了時(shí)間接送我，可只堅(jiān)持了一個(gè)月。一個(gè)月后，又是我一個(gè)人在回來(lái)路上徘徊著。
那年我十歲，爸爸媽媽還是有一點(diǎn)愛(ài)我的，只是他們沒(méi)時(shí)間來(lái)好好得陪我。雖然我這些我都知道，但心理還是有一些不高興。
上了五年級(jí)時(shí)，老師給我講了一件事，讓我徹底改變了看法。
那節(jié)課老師曾說(shuō)到，一個(gè)高中生，因?yàn)槌惺苣芰Σ�，不�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)考上理想的'大學(xué)，自殺了。
那年我十二歲，我終于明白了爸爸媽媽這樣做真正的含義。爸爸媽媽不接我，是讓我從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)。在每次考試后，我不會(huì)因?yàn)闆](méi)考好而傷心，只是暗暗下決心，不要?dú)怵H。
爸爸媽媽教會(huì)我許多事。最深刻的，是堅(jiān)強(qiáng)。
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