堅(jiān)強(qiáng)作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文9篇,歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
朋友,你一定見過殘疾人吧?或許你會僅僅認(rèn)為殘疾人很可憐,然而,在眾多的殘疾人身上,你就沒有發(fā)現(xiàn)更多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎?
她,是一個(gè)殘疾人。但是,她并不靠別人的施舍為生。她除了缺少一雙修長的腿,和大家一樣,也有工作——她是一位擦鞋匠。
這是一位擦鞋的老人。她兩眼渾濁但堅(jiān)定,臉上布滿了歲月留下的滄桑。她的皮膚是干黃干黃的。一看就知道她一定經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮——手上的裂紋證明了這一切。
幾乎每天早上,她都會定時(shí)出現(xiàn)在那亮堂的店鋪旁邊,一個(gè)狹小的角落。她拄著雙拐,用力撐著地面,艱難地從殘疾人力車上慢慢地移下來。她彳亍地挪向每日擺攤的地方,斜著身子,喘著氣,彎下腰,把鞋具放好。一個(gè)小男孩,也許是她的愛孫吧,跳下車,笑盈盈地幫她弄好物品,待她坐在小凳子上開始等候客人的`時(shí)候,小孫子便說聲“再見!”,一蹦一跳,背著書包跑向幼兒園。
一整天,都沒幾個(gè)客人。她呆呆地望著前方,望著匆忙的街道,兩條不完整的腿有些不自然。終于,來了一位客人,是個(gè)小伙子。“擦鞋呀,一元!”她有些沙啞地用本地話報(bào)著價(jià),表情也變得充滿希望。她高興又艱難而仔細(xì)地擦著……“謝謝阿姨,我下次還會來您這擦鞋的!謝謝!”“好,也謝謝你,下次再來!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,小心翼翼地將那勞動換來的一元錢放進(jìn)兜里,又開始漫長的等待。
又接待了兩三個(gè)客人。
“呵呵!”小孫子笑嘻嘻地拿著塊糖猛地出現(xiàn)在她的面前。她也笑著,用粗糙的手撫摸著小孫子的頭,兩人一起忙活著收攤。
小孫子攙扶著她小心地上車,然后自己蹦上座位!盎丶覇 ,一老一小載著一天的收獲,向家駛?cè)ァ?/p>
看,這就是堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)地面對人生,堅(jiān)強(qiáng)而快樂地活著!
以上的一幕,來自我每日所見。想想健全而健康的我們,是不是每一個(gè)人都生活得那么堅(jiān)強(qiáng)而快樂呢?也許,我們會因?yàn)橥瑢W(xué)中發(fā)生的一丁點(diǎn)小事而煩惱;也許,我們會因?yàn)榧议L對自己的一丁點(diǎn)不滿足而哭鬧。想一想這一老一小的堅(jiān)強(qiáng),是否很值得我們學(xué)習(xí)呢?
其實(shí),在我們的周圍,堅(jiān)強(qiáng)的榜樣有很多——
張海迪,半身殘廢,但她堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓人驚嘆,她用信心,寫出了一本本讓人感動的書。上帝沒收了她的健全,卻給她另一個(gè)寶貝:“堅(jiān)強(qiáng)”!所以,她贏了……
孔子前程黯淡,只得周游列國;孫臏被龐涓用殘忍的手段折磨,幾乎成為廢人;呂不韋被迫遷到蜀地,人生一落千丈……但是在命運(yùn)的考驗(yàn)面前他們都選擇了堅(jiān)強(qiáng),所以才有了《春秋》、《孫子兵法》、《呂覽》……
是啊,同學(xué)們,當(dāng)你摔倒時(shí),堅(jiān)強(qiáng)會將你扶起來;當(dāng)你考試失敗時(shí),堅(jiān)強(qiáng)會讓你重拾信心;當(dāng)你受到委屈時(shí),堅(jiān)強(qiáng)會使你用笑臉迎接每一個(gè)朝陽……學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)吧,它會讓你的世界充滿自信,讓我們每一個(gè)人的生活充滿快樂!這,連身體殘缺的人都辦得到,何況健康的我們呢?
人啊,你要堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)是一種潛在的意識,堅(jiān)強(qiáng)也是一種可以使人在危險(xiǎn)情況下活下來的工具。曾經(jīng)有過這樣令我難忘的一幕。
一天,我打開電視,忽然屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)場景,只見病床上躺著一位肩膀插著鋼管的病人,站在周圍的是七位神情嚴(yán)肅的醫(yī)生,他們正對著眼前這位肩膀上插著兩米長鋼管的病人不住所措。那位病人叫張軻,因不幸被掉下來的鋼管擊中肩膀,但是還有一線生機(jī),現(xiàn)在的他正處于極度危險(xiǎn)的環(huán)境里,從他的面部表情可以看出他正強(qiáng)行支撐著,他把自己的生命作為賭注與死神拼搏著。
經(jīng)過了醫(yī)生們的議論后,決定用鋸子把身體外的鋼管鋸斷,再把身體內(nèi)的部分鋼管拉出來。此時(shí)此刻的張軻雖然在昏迷當(dāng)中,但仍然聽到他正在痛苦地呻吟。經(jīng)過了漫長的八小時(shí)后,張軻終于脫離了生命危險(xiǎn),在這場手術(shù)當(dāng)中,有5分是醫(yī)生的汗水,有5分則是張軻的`努力,假如不是堅(jiān)強(qiáng)的意識催動他走向光明,走向生命,他早就被死神吞噬了,雖然他距離死亡只有一步之遙,但是他并沒有放棄,而是讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),走出死亡的區(qū)域。
這就是堅(jiān)強(qiáng),所以當(dāng)你身處困境時(shí),不要放棄,要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意識走出困境。
高爾基說過堅(jiān)強(qiáng)的力量是無限的,所以擁有堅(jiān)強(qiáng),你就可以戰(zhàn)勝一切。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
記憶肆意流轉(zhuǎn),沉淀在心頭,縈繞在煙雨中,盤旋,我打開心靈的那扇窗戶,開啟,只留下一地斑斕。
當(dāng)我第一次踏上練畫畫的道路時(shí),我就知道這絕不是一段好走的路,走進(jìn)畫畫的教室,一股濃郁的墨香撲鼻而來,放眼望去,大大小小的畫筆堆滿了桌子,整齊的放著畫紙,墻上,更是掛著美不勝收的畫卷,一幅幅都讓我驚嘆咀爵著那如珍珠般的美麗的弧線,這些都觸動了我那顆想要練好畫畫的決心。
陽光微斜著的灑進(jìn)窗戶,微風(fēng)吹起宣紙的一角,拂過發(fā)絲,輕輕飄揚(yáng),首先我們開始畫人物,努力地仿照老師的筆法,馬上學(xué)會的我望著一旁不知所措的同學(xué)不禁得意地笑了笑,可是我不知這只是個(gè)開端,前方還有許許多多未知的`事情等著我去細(xì)細(xì)探索,很快我就遇上了困難,我發(fā)現(xiàn)別人畫出來的,就像小橋流水,總是得到老師的贊賞,而我的小溪卻經(jīng)常碰到高山與石頭的阻隔,跌跌撞撞地向前流去,可能是我真的沒有畫畫天賦吧,也許真的是這樣,那次我緊握畫筆想畫下去時(shí),手就開始不停使喚了,不住的顫動,心無比的緊張,導(dǎo)致畫出來的線條也是扭曲的,一點(diǎn)也不直,我有些灰心喪氣,可這哪能逃離老師的法眼,老師二話沒說,三步兩步徑直走到我跟前,握起我稚嫩的小手帶著我畫,突然我手一抖,筆立刻掉在了桌子上,頓時(shí)驚慌失措,很快,雪自的紙上留下一個(gè)碩大的污點(diǎn),轉(zhuǎn)頭卻接到老師的一抹微笑,心頭一怔,再次堅(jiān)定的落筆,我竟然做到了,我豁然開朗,相信自己堅(jiān)持就是勝利,朝著一個(gè)目標(biāo)去發(fā)展,就會成功。
面對萬丈懸崖我選擇微笑,前方是黎明,我選擇堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
想哭的時(shí)候,我會閉上眼睛不讓它流淚。
孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,我會靜靜的想著某人。
傷心的時(shí)候,我會找個(gè)地方靜靜的發(fā)呆,然后告訴自己,要堅(jiān)強(qiáng)。
難過的時(shí)候,我會偽裝自己,對別人笑。
失敗的時(shí)候,盡管已無力也要爬起來,我會告訴別人我很堅(jiān)強(qiáng)。
失落的時(shí)候,我會笑著對自己說,沒事的。
我不會太在意別人對我的看法,我是我,誰都不是誰的誰。
我不會太容易相信別人給我的`諾言,諾言只是哄我的謊言。
這個(gè)社會冷默慣了,誰都不會因?yàn)槲叶鯓樱?/p>
我不會對別人的一切寄予更多希望,自己就是自己,我要學(xué)會好好保護(hù)自己。
我的無助,我的傷痛,我的狼狽,這些都是我一直極力隱藏的東西。其實(shí)心里是多么想說出來啊!可是話到嘴邊,我選擇了沉默如果你在多問幾遍或許我會告訴你吧也或許我依舊執(zhí)著
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
小的時(shí)候,我們就像一個(gè)脆弱的天使,張開兩只潔白、美麗的翅膀,從天堂來到人世間,在這里進(jìn)行了第一次地飛翔,自由地在天地間飛翔。然而,突如其來的暴風(fēng)雨卻打斷了我們的雙翼,從此,我們只能忍著疼痛在人世間生存……
在人世間,我們是一個(gè)個(gè)天真無暇的嬰兒,生活在父母與家人那溫暖的臂彎里無憂無慮的玩耍,幸?鞓返剡^著。隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,我們一天天長大,我們上學(xué)了,結(jié)識了許許多多的新朋友。然而,原本是脆弱天使的我們,如何禁受住歲月的考驗(yàn)與挫折?
我們一遍又一遍的告訴自己:要堅(jiān)強(qiáng)!但在我們原本生活的地方,是那么寧靜,那么美好,沒有硝煙,沒有挫折。這人世間的一切讓我們懼怕又不得不勇敢的去面對。
面對無數(shù)成長道路上的挫折,我們無從適應(yīng),這時(shí)除父母外,一個(gè)個(gè)為我們引路的天使出現(xiàn)了,他們未必穿著白色的衣服,但他們身上都散發(fā)著迷人的光線,他們都有一個(gè)美麗的`名字——老師!
老師教會了我們堅(jiān)強(qiáng),教會我們知識,教會我們以前不會的一切。在他們和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)下,我們走過了一年又一年,知識點(diǎn)的轉(zhuǎn)折迎來一位又一位的新老師,他們?nèi)匀荒托牡臑槲覀兘獯鹨蓡枺眯牡亟虒?dǎo)我們知識。他們仿佛未曾改變,仿佛就是以往的老師,但不是、他們擁有同一個(gè)光榮的名字,有著同樣光榮的責(zé)任卻不是同樣的人……
人生的故事告訴我們:越長大就越堅(jiān)強(qiáng)。是的,當(dāng)年脆弱的我們,羽翼稀疏的我們,現(xiàn)在已是羽翼豐滿的天使,像我們原來的爸媽一般,F(xiàn)在的我們無所懼怕,以可以在天地間自由的翱翔。
晚年,我們又再次踏上天堂的階級,看見熟悉的風(fēng)景,心中洶涌澎湃。上帝問我們:“你們現(xiàn)在想做什么?”我們緩緩道出:“上帝,我們迷上了人這個(gè)身份,我們想再到人世間去,再去感受人生的甜酸苦辣,再
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
愛默生曾說過:“強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng),正如弱者容易軟弱!泵總(gè)人都希望成為強(qiáng)者,都讓自己變得更好,我也不例外。
從小,都被父母所教導(dǎo)要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí),我并不知道堅(jiān)強(qiáng)是什么,只是像個(gè)小孩子般的學(xué)習(xí)父母的任何行為,認(rèn)為父母的行為都是對的。那時(shí)的我,或許就認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是不哭鼻子,聽父母的話。但漸漸長大后才發(fā)現(xiàn),堅(jiān)強(qiáng)原來不是一個(gè)概念性的東西,而是在各種情況中所表現(xiàn)出來的行為。在摔倒的時(shí)候站起來,在遇困難時(shí)不放棄,在身處逆境時(shí)勇往直前……
仍記得那次“堅(jiān)強(qiáng)”的`經(jīng)歷……
那天,天氣晴朗,感覺與平常沒有什么不同,可那天卻是決定命運(yùn)的一天,一拿到卷子,看題,拿起筆,奮筆疾書。時(shí)間從未過得如此之快,在鈴聲響起的那一剎那,如釋重負(fù)?蛇@種感覺并沒有持續(xù)多久走出考場。同學(xué)們所討論的答案似乎與自己有些出入,一種擔(dān)憂感撲面而來,打破了鈴響時(shí)的欣喜,開啟了悲傷的情緒……
果然,成績出來后,印證了我的猜想?梢恢币晕覟榘恋哪赣H在得知我未考上時(shí),十分不甘心,跑去學(xué)校打查成績,卻得來一個(gè)“C”這等級。原因呢,答題卡未掃上。
得知這個(gè)消息后,腦子中的種種想法揉在一起,好似一團(tuán)亂麻。心里有考試失利的難過,也有因答題卡未掃上而失去學(xué)校的不甘。但心中仍有以渺小的想法在不斷生長,就是堅(jiān)強(qiáng),它在不斷擴(kuò)大,也不知是否有哪一種力量在把它向上拔。我也不再逃避,跟著它生長的勢頭向它靠近。也正是這樣,我考上了一所還不錯(cuò)的學(xué)校,也十分感謝那段時(shí)光的堅(jiān)強(qiáng)。
升入初中后,我依然向那二字靠近著,也努力去爭取第一的寶座,讓我的一段青春不再褪色,有了精彩。這不由得想起之前出彩中國人的節(jié)目,即使有困難,也要突破自我,讓自己更出彩。
是那一段時(shí)光的堅(jiān)強(qiáng),讓我在后續(xù)的學(xué)習(xí)及生活中有了起色,有了光彩。正如那句話,生活就像一片海洋,只有意志堅(jiān)定的人,才能到達(dá)彼岸。直到現(xiàn)在,我仍堅(jiān)信,堅(jiān)強(qiáng)會讓我更出彩。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
雄鷹因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),才有了飛向天空的翅膀;魚兒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),才有了游向大海的志向;馬駒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),才有了馳騁沙場的`力量;人有了堅(jiān)強(qiáng),才能一步步走向希望
不知不覺中一個(gè)人來到我身邊,她拉了我一把,輕聲地說:到這邊來,風(fēng)會小一些。我仰起我那凍得發(fā)白的小臉一看,是她。她把我攬到懷里,扯下自己脖子上的圍巾給我系上。我感覺到了,這圍巾還帶著她的體溫,我覺得自己要流淚了。媽媽身體還好嗎?她問。我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭。她又說:你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,雖然你沒有享受到和別的同學(xué)一樣多的母愛,但我相信,你有著比別人更多的堅(jiān)強(qiáng)。我再也控制不住自己淚水,她撫摸著我的頭鼓勵(lì)我:要堅(jiān)強(qiáng),我相信你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。班車來了,她站在雨中向我揮揮手:別忘了多穿件衣服。
從那以后,我一下子感覺自己長大許多,也堅(jiān)強(qiáng)了許多。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
學(xué)習(xí)中,考試中,親情中……這些在生活中都是一種考驗(yàn),都會遇到種種挫折。
小時(shí)候,我愛哭。一點(diǎn)點(diǎn)不順心,即使沒有任何人的捉弄,沒有任何人的對我不起之處,我還是喜歡哭,別人就說我是爛哭貓,我就哭得很厲害,就沒有人敢欺負(fù)我了,所以每次我的最大助手就是眼淚,眼淚也是別人的最大殺傷力。習(xí)慣了,我就總以這個(gè)名義,沒人敢欺負(fù)我。
上了初中,我想自己應(yīng)該學(xué)會用笑去應(yīng)付生活中的每一份艱難與考驗(yàn)?荚嚨姆?jǐn)?shù)低了,遇到什么不順心的事情,我都想用笑去面對,可總是笑著笑著,又躲進(jìn)被子里大哭起來,這是情不自禁的,就像小時(shí)候那習(xí)以為常的'哭,我笑的時(shí)候,并不開心,那感覺很假,虛擬的,一點(diǎn)都不真實(shí)。為什么上了初中,我變得很憂郁,不知笑是怎樣的,有時(shí),像瘋了的小孩子一樣哈哈大笑,其實(shí)這只是一種掩飾。
在被子里哭完以后,我又變得堅(jiān)強(qiáng)了,用一種現(xiàn)實(shí)的態(tài)度去認(rèn)識自己,我覺得我很開心。學(xué)校里的朋友和同學(xué)都很好比親人更親,所以我喜歡呆在學(xué)校里,我的每一份快樂都從學(xué)校開始,下課后,我喜歡停留在班里或在學(xué)校走走。這種愉快在家里是從未能感受的,跟同學(xué)們朋友們聊聊天是我的“職責(zé)”。在小學(xué),我沒有幾個(gè)朋友,根本沒人能聽我傾訴,所以我養(yǎng)成了用哭來排泄煩惱。甚至覺得這是最好的辦法。
哭過后,真的可以明白自己的痛苦,雖然知道長大后不像小時(shí)候那樣哭是有用的,但痛苦就像眼淚一樣流完就堅(jiān)強(qiáng),難過了就哭。
有的朋友經(jīng)常見到我哭,就說我是水做的,有一次,玩一個(gè)游戲,說一些事,猜一個(gè)人。有人說爛哭貓。別人就喊我的名字。的確,我是朋友中最愛哭的。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
有一次笑著對教官說:“一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!苯坦俪聊粫f:“從甜水中泡大的女生,你懂什么叫堅(jiān)強(qiáng)嗎?”我張張嘴,反駁:“堅(jiān)強(qiáng)就是就經(jīng)受打擊挫折之后站起來的勇氣嗎?你憑什么說我不懂?”教官不再回答。而現(xiàn)在,我終于明白自已對堅(jiān)強(qiáng)的理解有多膚淺,泛泛而談,卻沒有觸及本質(zhì)。
曾經(jīng)對自已說:我不會再流淚,至少不會輕易流淚,因?yàn)榱鳒I在我眼中是弱者所為。當(dāng)我看到女主人公得知自已病情后盯著醫(yī)生問:“為什么病魔要選擇我?為什么?”在場的人面面相覷,誰能回答得了呢。她是一個(gè)才華橫溢的`女子,活潑、開朗熱情,對生命充滿著熱愛,對她的遭遇我滿心遺憾。當(dāng)我看到她想打電話回家卻因?yàn)槭种割澏峨y以摁鍵時(shí),我心痛得難以自持。當(dāng)我看到圣誕節(jié),一家團(tuán)聚,對她為弟弟妹妹精心準(zhǔn)備得禮物,一家人強(qiáng)顏歡笑的樣子,我終于掉淚。誰說微笑只代表開心,誰說流淚只代表傷心,其實(shí)微笑背后有著最深的傷痛。感動我的不僅是她家人對她的關(guān)愛與呵護(hù),而且是她在病痛中仍不忘記對弟妹的關(guān)心,對生活的熱愛。一家人和和美美地生活,我多么希望這是天長地久地事。然而結(jié)局早已注定。她努力鍛煉努力配合醫(yī)生地治療。努力活著只是延緩病情的發(fā)展,無奈。
試問閑愁多幾許,一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。當(dāng)她最后連聲音都發(fā)不出來。卻依然用顫抖的手,點(diǎn)著字符;钪欢ㄒ獔(jiān)持地活下去。我終于難以抑制的哭出聲來。原來堅(jiān)強(qiáng)也可以用這種方式去詮釋。
曾經(jīng)有人說“時(shí)間將為世界放棄了許多,而世界將為我放棄了許多!倍F(xiàn)在我想說。微笑地面對人生,我們能抓住的也許能更多。雖然慢慢人生路總有坎坷,艱澀幽怨。但這并不影響人生的美好與圓滿。年輕的她,用短短的二十幾年。向世人昭示了堅(jiān)強(qiáng)的含義。如果將淚水滑過臉龐。我們還可以再笑。又有什么理由擷取不到生命中最美的珍珠。
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