【必備】我堅強作文集合六篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我堅強作文6篇,希望對大家有所幫助。
我堅強作文 篇1
每逢碰到寫老師的,我總會想起曾經教我的楊老師。
七歲,我讀書了,成為了下陸小學一名一年級的學生。當我在學校的開學典禮中,與小伙伴們在充滿激情的進行曲的伴奏中,手拉手,肩并肩走過學校操場中的智慧之門時,心里甭提多高興了。學校里所有的一切對于我那個當時只有七歲的孩子來說,新鮮得很。
楊老師當時就是我的班主任。那時楊老師很胖。圓圓的臉上嵌著雙大大的圓眼睛,她很愛笑,一笑起來,臉就更圓了。楊老師經常說我們小孩子的臉圓圓的像紅紅的蘋果,她自己的臉呀,雖然也是圓圓的,可惜像大大的圓包菜。
楊老師不僅愛笑,還愛帶著我們玩游戲。踢毽子呀,跳繩子呀,丟手絹呀,老鷹捉小雞呀,轉呼啦圈呀,很多游戲楊老師都帶著我們玩過。我們跟在楊老師周圍蹦呀跳呀,快快樂樂的過著每一天。
楊老師不僅得到了孩子們的真心喜歡,還贏得了所有家長的喜歡和敬重呢!別看我家奶奶在家不太好相處,可她卻特別喜歡我們楊老師。每次送我上學,總要早早地在學校路口等著來上班的楊老師,總要笑瞇瞇地跟楊老師拉拉家常,仿佛這成為了奶奶生活中的一件必不可少的事情。
二年級的一天,我們早早地坐在教室里,誦讀著詩歌,等著我們的楊老師來給我們上課。上課鈴打響了,走進我們教室的.卻是一位我們不認識的老師。我們納悶極了,小嘴巴忍不住嘰嘰喳喳地問起來:老師,我們楊老師呢?她為什么不來跟我們上課呀?新來的老師告訴我們楊老師有事情,可能幾天都不能來給我們上課。我們一個個失望極了,像沒有了依靠似的。
過了一個周,楊老師回來了。我們一群孩子蜂擁進了楊老師的辦公室,纏著楊老師,要她帶著我們去操場做游戲?蓷罾蠋熞灰姷酱饲榇司,眼淚撲簌撲簌地滴落下來。我們一個個嚇呆了,茫然不知所措。旁邊的老師見了,告訴我們,楊老師不太舒服,讓我們不要吵著楊老師。
回到家里,我把那天楊老師反常地哭了的事情告訴了奶奶。奶奶聽了,滿臉難過,嘆了口氣,說:“多好的人呀,命怎么這么苦?”
后來我們才知道,楊老師的愛人那天晚上突然發(fā)病,送到醫(yī)院,搶救無效,離開了人世。
可是,我們當時年齡太小,不懂得這巨大的家庭變故,對只有三十歲的楊老師來意味著什么。
雖然,半個月后,楊老師依舊精神抖擻地給我們上課,興致勃勃地帶著我們一起游戲,跟原先沒有什么兩樣,但是,我們都看到楊老師廋了:圓圓的包菜臉越來越尖,臉上的紅潤逐漸褪減,衣服穿在身上顯得越來越大。不到一個學期,楊老師就瘦了五十多斤。
由于年少不知事,我還很高興告訴奶奶:“奶奶,我們楊老師越來越苗條了,不再是大胖子了!”可奶奶聽了這話囑咐我不準在楊老師面前提她廋了。我懵懵懂懂地答應著奶奶。
如今,我讀六年級了,關于人生哲理的文章讀了不少,似乎也初嘗了人世間的酸甜苦辣。當遇到不順心的事情時,我總會想起堅強的楊老師;當碰到小挫折時,我總會用楊老師來激勵我自己;當媽媽與爸爸因家庭問題出現(xiàn)不和諧時,我就會用楊老師的經歷來勸慰他們,讓他們學會珍惜彼此。
雖然,楊老師早已經不是我的班主任老師了,但是,我的目光一直追隨著她。我看見楊老師帶著她的一年級的新學生又活躍在操場上,我看見楊老師帶著她的學生們做著孩子們熱衷的游戲,我看見小弟弟小妹妹們臉上露出我們曾經有的快樂的表情。
人生是一個大課堂,楊老師以她的堅強教育了我:只有扛得住苦難的人,才能真正擁有真實的人生。
我堅強作文 篇2
《活著》這本書我反復看了很多遍,每次多看一遍便會有新的感觸。我對《活著》的作者余華說的一句話感慨頗多。他說:“活著不為什么,就是為了活著本身而活著。“是啊,人的一生不可能公平,但只要你不甘平庸,即使在惡劣的環(huán)境中。也能努力的話,那么你一定會成功。所以,我喜歡堅強的勇者。
程浩就是這樣一個堅強的勇者。和霍金一樣,他也是一個肌肉萎縮的小小少年。
醫(yī)生曾斷定程浩活不過五歲,可他卻活到了二十歲。有人問:“你覺得自己牛在哪?”陳浩回答:“我吃過豬都不吃的藥,扎過帶電流的針,甚至還住過全是棄兒的孤兒院。那孤獨的日子,身邊全都是智力障礙的兒童。最寂寞的時候,我只能在樓道里一個人唱歌。”
他知道爸媽的苦,他希望自己能有一些收入。能給媽媽減輕一些負擔。
后來他的文章發(fā)表在《全球商業(yè)經典》上,得到了近三千塊錢的稿費。十幾歲的他跟我們形成了鮮明的對比,我們衣食不愁,過著飯來張口,衣來伸手的日子。這個勇敢的少年,讓許多人明白了生活的真諦,那就是勇敢的活下去!不幸和幸運一樣,都需要有人去承擔。生活中也是這樣,在你認為你的生活很圓滿的.時候,上帝可能會給你當頭一棒。但是,別灰心,拍拍身上的灰塵,勇敢地站起來,要做一個堅強的勇者,要敢于與這并不公平的世界抗爭,你要告訴這個世界:我可以!沒有人能阻擋我前進。即使跌倒,即使環(huán)境惡劣,我都會堅強的站起來。有個問題是這樣的:你認為怎樣的人生有趣?程浩答:“當你來到這個世界時,別人笑著,你哭著;當你離開這個世界時,別人哭著,你笑著。”
努力做一個堅強的勇者吧!
我堅強作文 篇3
小白蝶,你還好嗎?
我一直都很不堅強,遇到困難總是會放棄,總是會哭?捎鲆娔愫,我改變了。
天上下著大雨,我撐著傘走在雨中。成績的下滑使我萬分苦惱卻又無能為力。我哭了?烧斘覝I眼朦朧時,我看見了一個白色的小生靈——一只小白蝶。它的翅膀被雨水打濕,飛起來搖搖晃晃,但卻依然堅強地飛著。白色的翅膀吃力地扇動著。我愣了一下,不免有些嘲笑它:在冷漠的自然中,你一只小小的白蝶怎敢和大自然抗衡?早些放棄毫無意義的掙扎吧!可這只不起眼的小白蝶只是不知疲倦地扇動著翅膀。
突然,一個豆大的雨點兒從樹上掉落,狠狠地砸在它的身上。它被雨點兒打倒在地。我心想:該放棄了吧?可小白蝶卻沒有停止掙扎,它先是把翅膀從水中抽出來 ,然后又是身體。它快速扇動著翅膀,剛想起飛,卻又有一顆豆大的雨點兒打在它瘦弱的身上,將它又一次打倒在地。眼淚溢出眼眶,F(xiàn)在的'小白蝶不正是我嗎?
一次次被困難打倒。但我錯了,小白蝶雖然被雨水打倒,但它從沒停止掙扎過。它心中還有希望,它總是一次次地站起身,希望可以飛出這里。經受了無數(shù)次雨點兒的“打擊”后,小白蝶又一次從地上站了起來。
這一次,它不等自己的翅膀是否能飛,也不管雨中會有多大的困難與風險,只見它肚子一收,腿一用力,那雙“傷痕累累”的翅膀便帶著它飛入茫茫雨中。在雨中,它被打得暈頭轉向,有好幾次都差點兒再次被打倒在地,但它每次都用力扇動翅膀,不讓雨水把自己打倒,因為它知道,一旦倒下了,想飛起來就更難了。
望著小白蝶漸漸消失在雨中的身影,我心里一陣震撼:又有誰能想到,如此弱小的小白蝶竟這般堅強!
它都這么堅強,那我呢?我反問自己。是!我也應該變得堅強,不是嗎?
我擦干眼淚,露出笑容。雖然天還在下雨,但我心中的烏云已不在了!
謝謝你!小白蝶!讓我學會了堅強!
我堅強作文 篇4
窗外,又下雨了。淅淅瀝瀝,好動聽、好誘人。
那天下午,也下著這樣的小雨,天氣好陰暗,一個消息使我喘不過氣來,一直是老師“寵兒”的我,在期中考試中,居然沒進班級前十,年級前五十。
不知怎樣背起了書包,走出了教室,獨自踏上回家的路,在綿綿雨霧中漫無目的的徘徊。眼前,是迷茫的一片,雨絲飄在我的頭上、臉上,也打在我的心上,那樣冷,那樣沉,那樣痛。我好想大哭一場。可心卻不讓我這樣,只是在雨中默默地流淚,流著心中的淚。無聲無息,只有雨絲知道,我的心在發(fā)顫,在哭泣……
不知過了多久,我頭上、臉上全都濕漉漉的了,晶瑩的水珠順著臉頰流下來,分不清是雨水還是淚水。
突然,我覺得頭上沒有了雨絲,雨停了嗎?我抬起頭,頭頂多了一把紫色的雨傘,身后多了一個人——我的媽媽。我的心,霎時蹦跳得很厲害,我不知說什么好,惟有沉默。天地間靜悄悄的,只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉過身,觸到了媽媽溫和的`目光,忽然覺得,我有很多的“對不起”要對媽媽說,滿腹的委屈隨著淚水流出:“媽媽,我沒用,讓您失望……”我盡力用平靜的語氣說,聲音卻在發(fā)顫!芭畠,這么小的年紀,很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意,讓它成為過去吧,明天又是新的開始。生活。就像天氣一樣,有時晴,有時陰,就算是溫暖的春天,也有暴風雨的來臨,最重要的是要有勇氣去面對失敗。被鮮花簇擁的人,一定面對了很多,付出了很多,包括失敗……”
媽媽的話,就像眼前淅瀝的小雨,一直飄進了我的心中。我漸漸平靜下來了。迎著小雨,我擦干淚水,抬起頭,和媽媽一起,撐著那把紫色小傘,踏上了回家的路。
如今,我愛好紫色的雨傘,愛好小雨。
小雨,使我又回到雨中的那一份親切,那一份溫馨。
是的,生活本來就是如此,有晴天,也有雨天,但雨天過后,又是新一天的開始,又有一輪光芒四射的嶄新的太陽!
我堅強作文 篇5
昏黃的路燈亮了,好像道路的忠實守位者。我背著沉重的書包,無精打彩地踢著路旁的石子,埋著頭,在喧囂的馬路上漫步著。夜風肆意地扭曲著我的頭發(fā),書包好似千斤重擔壓得我喘不過氣,汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫,我止住了腳步,站在大橋上,聽著橋下潺潺的流水聲,望著河水中閃爍的燈光,那樣的刺眼。路旁經過的幾位散步的老人勾起了我的思緒。我嘆息時間的匆忙,求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑,那份愉悅。我痛恨當一名學生,因為他總是逃脫不了可惡的考試。俗話說:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根!
我惝惘地繼續(xù)向前走,忽然一大片生機盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細,弱小。在夜風中輕輕搖曳,但它們仍倔強地生長著。它們微笑著,似乎在說:“我們弱小,但我們擁有堅強的意志,我們擁有盎然的生命,這難道不值得喝彩嗎?”它們蓬勃的`生命力不禁令我訝然驚嘆。
是啊!我雖沒有老年人的那份安閑,但我擁有青春,我擁有青春的蓬勃,擁有青春的朝氣,更擁有青春的理想!
青春是晴空的鳥兒,自由自在;青春是天空的長虹,絢麗多彩;青春是山間的小溪,奔流不息;青春是戈壁的白楊,挺拔正直;青春是初升的太陽,朝氣蓬勃;青春是靈動的舞曲,活潑悅耳;青春是你我實現(xiàn)理想的黃金時代!
我堅強作文 篇6
蠶蛹經歷脫變,就會化繭為蝶。那么,人呢?人經歷住挫折的考驗,就能長出堅強的翅膀。
----題記
“不去想他們擁有美麗的太陽,我看見每天的夕陽也會有變化,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛過絕望……”每當這首歌在我耳邊想起,我的思緒便隨著優(yōu)美的樂符飄散而去。
“毛毛蟲”的堅強
和諧的陽光照進那時只有七歲的我的心里,暖洋洋的,我突然發(fā)現(xiàn)自己頭好熱,可能是發(fā)燒了吧?心里想。我大聲的喊著媽媽,但是,事實是殘酷的,媽媽昨天晚上去上的夜班,現(xiàn)在還沒有回來。我想到這里,想要流淚,但是媽媽曾經教育過我,一個七歲的孩子應當懂得照顧自己。也許這就是我想媽媽證明我的確已長大的最好機會。我翻箱倒柜的找溫度計,終于被我給發(fā)現(xiàn)了。我量完以后一看,哎呀,這可怎么辦?一下子就燒到38.2度,我去媽媽的房間里找退燒藥吃,可是瓶里已沒有了,沒辦法,我只好有氣無力地走到藥店去,買了一瓶退燒藥,回家后又忙著燒開水,那時我還沒有鍋臺高,不小心熱水把我的`手給燙了一個泡,但是我沒有流淚。自己捏著鼻子才把藥給吃下去,我又多穿了幾件衣服。媽媽回來后,既擔心又欣慰地問我怎么樣了?我說:“早就好了。”說著還在媽媽面前跳起了舞。她看著我沒事,懸著的心才算放下。沒想到吧,兒時的我是如此的堅強。
“破繭成蝶”的堅強
轉眼間,七歲的我已不再回來,現(xiàn)在的我已十四歲了,我清楚地記得……
七年級時的月考,我考試成績不盡人意,讓我發(fā)現(xiàn)自己已不是所謂的什么“好學生”了,我感覺到了自己的渺小,我覺得自己的存在就像灰塵,可有可無,我明白,我的付出得到不是優(yōu)異的成績,也不是同學們刮目相看的眼神,而是自己默默地承受著這份痛苦,不想傾訴,也不讓傾訴,考試成績公布的那一天,天瓦藍,瓦藍,陽光好溫暖,我已無心觀察這些美景,我的淚水想要溢出眼眶時,我“命令”它退了回去,我想起了自己小時候的事,為什么自己要向失敗低頭?正是生活中失敗,才能明白成功的可貴,想到這,我的臉上又浮現(xiàn)出了久違的笑容。沒想到,我如此堅強。
破繭成蝶后的蝴蝶,身上圍著絢麗的光環(huán),可有誰想過,它作繭自縛的日子。我自己就是那只毛毛蟲,那只正作繭自縛的毛毛蟲,我沒想過自己竟如此堅強。
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