【推薦】學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文7篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
如果說生命是一艘帆船,那么堅(jiān)強(qiáng)就是船上的帆;如果說生命是一次旅程,那么堅(jiān)強(qiáng)就是旅途中的地圖;如果說生命是一棵大樹,那么堅(jiān)強(qiáng)就是它的生存之道。
堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),就是堅(jiān)持,剛強(qiáng)!皥(jiān)強(qiáng)”這個(gè)醒豁的字眼,將人生活所需的精神刻畫得淋漓盡致,學(xué)生們對與它簡直再熟悉不過了,我在小學(xué)時(shí)就不斷接觸過它。學(xué)《桃花心木》那一課時(shí),老師就對我們說要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讀《一顆豆!愤@篇短篇小說時(shí),就深深地被主人公的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)。但從來沒有如此透徹的理解,如此深切的體驗(yàn),如此深刻地領(lǐng)悟。直到那一次,對于一個(gè)家中的“小公主”來說,我才真真正正地學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
初中,人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。8月末,經(jīng)歷了失敗與痛楚的我跨入了初中的.大門。面對這個(gè)陌生的校園,陌生的老師,陌生的同學(xué),一切一切的陌生,心中不由地產(chǎn)生一種說不出的感覺,這種感覺夾雜著對家的想念,對以前好朋友的思念,對陌生環(huán)境的懼怕,對今后生活的擔(dān)憂……可謂百感交集。本以為只有心理上的壓力而已,可沒想到,接下來的一切都是那樣的艱難。嚴(yán)格的作息時(shí)間、緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)、陌生的人際環(huán)境,沒有電腦,沒有電視,沒有電腦,讓我們幾乎真的“與世隔絕”,真的是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”這里的一切事情都要我自己去做,這些真像一座大山一樣,壓得我們無法喘息,而我們呢?只能做山下的那個(gè)可憐巴巴的小螞蟻罷了。對于任何一個(gè)十一二歲的孩子來說,這真的是一個(gè)難以適應(yīng)的環(huán)境。有的晚上,我總趴在被褥上哭,有一種特別的心酸與苦楚,如果連生活都這樣的話,更不用提學(xué)習(xí)了。那天,我無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我的一個(gè)之前的同學(xué)也在這兒,她看到我的氣色后就知道什么事了。她對我說了一句話:“你應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)……”于是,她帶著我一起去學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng),她叫我怎樣安排時(shí)間,怎樣戰(zhàn)勝那些看似強(qiáng)大事實(shí)卻渺小的“困難”,怎樣和同學(xué)交往,怎樣學(xué)把“堅(jiān)強(qiáng)”深深的烙刻在心上。也許,數(shù)天后,我真的學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),那些困難已被我的堅(jiān)強(qiáng)所打敗,我不再軟弱,而是以堅(jiān)強(qiáng)面對一切……
貝多芬在高度失聰?shù)那闆r下,還創(chuàng)作了《第九交響曲》;張海迪姐姐在殘疾的陰影下一步步進(jìn)入數(shù)學(xué)的殿堂;愛迪生不知做了多少萬次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明出來點(diǎn)燈……是什么,讓如此大的困難被打?是堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的白楊樹,不管條件怎樣惡劣,都能生長;堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌,干旱仍然嚇不倒它;堅(jiān)強(qiáng)的人們,將會創(chuàng)造出奇跡!永遠(yuǎn)我都不會忘記,那一次,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在經(jīng)歷了這么多以后我知道了我想要的是什么,也明白了我要追求的是什么。我很慶幸我經(jīng)歷了這些;假如我沒經(jīng)歷這些我就不會明白我要的是什么,也不會懂得我該選擇怎么樣的人生。我真的很高興,也很滿足了。
不過這之間我很想對一個(gè)人說一聲:謝謝!因?yàn)槭撬屛铱吹搅肆韨(gè)自己,讓自己不在逃避眼前的一切。他讓我知道了自己想做什么事就得努力的去追求、去完成。就算最后的結(jié)果是失敗但自己也不回后悔:因?yàn)樵?jīng)我努力過了我去嘗試過了,體驗(yàn)了那樣的過程很好。
暮色來臨時(shí),周邊的一切也都停止了運(yùn)動(dòng),(只有那調(diào)皮的星星還是嬉鬧、玩耍)都在等待明天的.到來,他們都用一個(gè)全新的自我去面對明天即將發(fā)生的一切,很期待明天的到來。
而我呢?雖然在風(fēng)雨后我學(xué)到了很多也經(jīng)歷了很多,但有很多我還是不知道如何將它從我的心理趕走,讓我不在害怕明天的到來。
在經(jīng)歷了這些后我是堅(jiān)強(qiáng)了,但那卻不是原來的我了;蛟S看似堅(jiān)強(qiáng)的我只是在表面上吧,真實(shí)的那個(gè)我還是很脆弱的,很容易受傷的。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里,我們都應(yīng)該懂得如何將自己保護(hù)起來,但在保護(hù)的同時(shí)我們卻傷害了那些真正關(guān)心我們的人,因?yàn)樗麄冇X得他所認(rèn)識的人是那么的虛偽。所以無論我們遇到了什么讓自己傷心的事或其它的;我們都應(yīng)該用另一種心情來面對眼前的一切。
萬物都有他自己的生活規(guī)律,我們要順應(yīng)本來的規(guī)律往前走,而不是想著如何將它改變來順應(yīng)自己的想法,不是嗎?假如我們想怎么樣就怎么樣那這個(gè)世界早就沒有了,也不會這么精彩了,不是嗎?何必去強(qiáng)求那本來就不是我們的呢!
陽關(guān)總在風(fēng)雨后不是嗎。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
一天上午,風(fēng)和日麗,爸爸媽媽帶我去爬山。
我們來到山下,準(zhǔn)備上山。我抬頭望去,只見青石板鋪成的山路很狹窄,幾乎只能容得下兩個(gè)人并排走,青石板兩邊并沒有任何的防護(hù)措施,我不禁望而生畏。但是,在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我和他們只能一步一步往上爬。
或許是開始時(shí)候,山路并不陡,所以不久,我們就爬完了第一路段,見到旁邊有個(gè)亭子,我們?nèi)齻(gè)人就坐在里面休息了。
經(jīng)過短暫的修整,我們一家三口繼續(xù)往上爬。
誰知這次,僅僅爬了一小會兒,我就已經(jīng)累得氣喘吁吁,腿也不自禁地抖起來,汗水也像瀑布一樣往下流。我兩手撐在腿上,努力抬頭往上看:一級級石梯盤曲而上,就像是一根鏈子,一眼望不到頭……
見此情景,我忍不住害怕起來:“媽媽,我實(shí)在爬不動(dòng)了,要不……”
“這就累了?再堅(jiān)持會兒!加油!”誰知媽媽快速打斷我的話,很快給我下達(dá)了繼續(xù)的指令。
無可奈何的我,只能堅(jiān)持往上爬,好不容易,我爬完了第二段路程,來到了第二個(gè)亭子。
坐在亭子里的`我,兩條腿已經(jīng)失去了知覺,嘴巴里又干又燥,臉上的汗更是不間斷的往下流,我望著又高又陡的第三段路,真想立刻掉頭下山回家。
媽媽好像看出了我的心思,意味深長地對我說:“兒子,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,爬山更是如此,只有堅(jiān)持到底,才能爬上山頂,欣賞到美景。 卑职忠苍谝慌圆煌5亟o我打氣。
咬咬牙,我鼓起勇氣,繼續(xù)了艱難的登山之旅。一路上走走停停,在爸爸媽媽的陪伴與鼓勵(lì)下,我始終堅(jiān)持著,終于吭吭哧哧地爬上了山頂。
站在山頂上,看著山下迷人的景色,我終于體會到了“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁之情。果然,媽媽說得對,只要堅(jiān)持不懈,就能欣賞到別樣的風(fēng)景,感受到成功的喜悅。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
一天傍晚,我去公園散步。人工湖的護(hù)攔站著一個(gè)中年婦女和一個(gè)十三四歲的男孩,看樣子是母子,我經(jīng)過時(shí)他們的對話使我停下了腳步。
母親說:“你好!”
男孩面對母親,略停頓了一下,說:“洗澡!”
母親又說:“你好!”
男孩想了一會兒,說:“起早!”
母親還說:“你好!”
男孩低頭想著,忽然拍手說:“你好!”
母親笑了,男孩也笑了。見我在一旁云里霧里的樣子,男孩的'母親對我說:“這是我的兒子,剛剛上初中。兩個(gè)月前的一場車禍?zhǔn)顾亩湓僖猜牪灰娐曇袅。為了他能像其他人一樣上學(xué)聽課,我每天都帶他來這里練習(xí)根據(jù)口形判斷發(fā)音!”
我被這個(gè)場面震撼了,被這位母親的良苦用心和男孩的執(zhí)著深深打動(dòng)。既能聽不見,就要睜大眼睛正視不幸,正視命運(yùn)的風(fēng)雨。
這時(shí)母親說出了最后一句,有七個(gè)字那么長,男孩沒有反應(yīng)。母親又重復(fù)了一遍,男孩只說了幾個(gè)字便繼續(xù)不下去了。母親不厭其煩地反復(fù)說著那句話,天色漸黑,我說:“回去吧!今天他說不出這句了,天快黑了!”母親沒動(dòng),依然一便便地說著,男孩顯得有些著急。
我轉(zhuǎn)身往回走,心里想他一定判斷不出這句了?墒菦]走幾步,我聽見男孩的聲音在背后響亮地傳來:
“你必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!”
世界沉寂了并不可怕,可怕的是心靈的沉寂,只要你不放棄希望,就沒有什么能難得倒你。關(guān)鍵是要像男孩說的那樣,你必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
一只蝌蚪如何才能變成青蛙,嬉游田間?一粒沙子如何才能變成珍珠,閃耀光輝?一只雛鳥如何才能變成雄鷹,搏擊長空?這無一不是堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果。所以我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
在我蹣跚學(xué)步時(shí),一次次的跌倒,又一次次的爬起,在滾打摸爬中我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。之后上學(xué)了,成績差,體育爛,甚至連朋友都沒有的我,總覺得自我很沒用,總想在困難面前放棄,覺得自我永遠(yuǎn)跨可是擋在面前的那道墻。媽媽對我說,要有自信,要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),你會發(fā)現(xiàn),你能超越自我。在媽媽的鼓勵(lì)下,成績有所提高。挫折伴我成長,成長使我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
我愛好讀書,書中的'故事常使我感動(dòng)。古往今來,許多仁人志士,科技專家,無一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實(shí)現(xiàn)夢想的人,更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病,所以沒有上學(xué)?墒撬龥]有被命運(yùn)打垮,并且以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作輪椅上的夢!盎钪鸵鰝(gè)對社會有用的人”,她懷著這樣的信念,把自我的一生獻(xiàn)給人們。
著名的科學(xué)家史蒂芬·霍金,他患上了嚴(yán)重的盧伽雷氏癥,連醫(yī)生都束手無策,但他沒有放棄自我的夢想和追求,在挫折中排除萬難。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與疾病搏斗,寫下了著作《時(shí)間簡史》,成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的著作之一。鋼琴師劉偉,在雙臂殘疾的情景下,依然挑破吉尼斯世界記錄,實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自我。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞。
如果說成長讓我親身體會到什么是堅(jiān)強(qiáng),那么書本的人物則讓我對堅(jiān)強(qiáng)一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅(jiān)強(qiáng)的意志托起他們?nèi)松娘L(fēng)帆,讓我汗顏的同時(shí),也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順,生活處處會有不如意,挫折不可避免。所以我要勇敢應(yīng)對困難,揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆,堅(jiān)定人生的航向,我相信:只要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),成功必須屬于我!
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
“高點(diǎn)兒!再高點(diǎn)兒!”十五歲的少女志華的聲音漸漸傳到我的耳朵里,原來她和伙伴們在放風(fēng)箏。
這時(shí),風(fēng)箏卡到了電線上,志華說:“我去拿根木棍拿下來!”志華拿了一根木棍去碰那根電線。但是,志華“啊”的一聲,志華的胳膊被電線電著了,她立馬昏了過去。
志華的母親哭喊著把志華送到醫(yī)院。醫(yī)生馬上開始搶救,而診斷的結(jié)果卻是志華必須截肢,否則將會有生命危險(xiǎn)!
志華最終失去了雙臂。
從此以后,志華用驚人的毅力學(xué)會了用腳吃飯、用腳穿衣服等事情,她學(xué)會了用腳去做用手能做的一切事情,并學(xué)會了游泳。而且她在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會上得到了200米混合泳(女子)中的`金牌并獲得了參加殘奧會的資格。更讓人意想不到的是,她被省體育大學(xué)錄取了!
志華在困難面前不放棄,不低頭,不氣餒的“三不”精神實(shí)在值得我們學(xué)習(xí),換位思考,假如你是志華,你能做到“三不”嗎?
回到現(xiàn)實(shí),也許我們還不如志華!一個(gè)殘疾人能做到的事情我們?yōu)槭裁催做不到呢?志華不向生活低頭,不向困難低頭,這是值得我們學(xué)習(xí)的!
志華雖然是殘疾人,但是身殘志不殘,她以優(yōu)異的成績贏得了所有人的稱贊和贊賞!
“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,讓夢恒久比天長,留一個(gè)愿望讓自己,想象”伴隨著張韶涵那美妙的歌聲,電影漸漸結(jié)束了。
通過看這部電影,我懂得了很多。它讓我受益匪淺,它讓我明白親情的力量,它讓我明白什么叫愛。最重要的一點(diǎn),是讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
堅(jiān)強(qiáng),在暴風(fēng)雨里學(xué)會。
春天的風(fēng)雨是溫柔的,像母親的手愛撫嬰兒一樣。在如潤如酥的春風(fēng)細(xì)雨中,沉寂了很久的萬物都開始蠢蠢欲動(dòng)了,最先,露頭的是小草,靜悄悄的,堅(jiān)韌的從土里鉆出來,為山野鋪上一層綠,充當(dāng)春天的.使者。
在春天的細(xì)風(fēng)細(xì)雨中小草學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
夏天的風(fēng)雨是狂躁的,肆虐的,享受了春天的愛后,臣服于夏天的狂風(fēng)暴雨中。僅有荷堅(jiān)強(qiáng)地站立在自我腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上,她也只是抖抖身子,驕傲的把水甩掉。
在夏天的狂風(fēng)暴雨里荷是堅(jiān)強(qiáng)的。
秋天的風(fēng)雨是冷漠的,孤寂的。秋天的樹都禿了,而它的葉子在一陣陣的秋風(fēng)中飄落,在雨水的侵泡下慢慢腐爛,等待著來年的重生。在秋天的連綿細(xì)雨中,秋葉堅(jiān)強(qiáng)起來。
冬天的風(fēng)雨是冰冷的,殘忍的。僅有梅花不畏冬日的嚴(yán)寒――雜根于雪地里,生長在寒風(fēng)中,它用曲折的枝干展示自我的堅(jiān)強(qiáng),它用紅的耀眼的花朵向世人展示自我的堅(jiān)強(qiáng)。
在冬天凜冽的風(fēng)雪里,梅花堅(jiān)強(qiáng)的傲然挺立著。
大家都在風(fēng)雪里學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們應(yīng)對機(jī)會時(shí),像小草一樣,就算有再大的壓力也要破土而出。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們應(yīng)對市俗時(shí),像荷花一樣出淤泥而不染,
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們應(yīng)對失敗時(shí),像秋葉一樣從容不迫。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們應(yīng)對困難的時(shí)候,像梅花一樣無所畏懼,勇往直前。
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