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(優(yōu))我成功了15篇
我成功了1
如果你說：“你做不到�！蹦菢幽銊t永遠(yuǎn)不會成功。如果你說：“我再試一試�！蹦菢油紩l(fā)生奇跡。你多一分努力，那么你就多一份成功，還有希望。
人的一生會經(jīng)歷過許許多多的成功或者失敗。但是那一次的成功是令我難忘，因為那次是和姐姐一起學(xué)騎自行車。
暑假的時候，我是在外婆家度過的。一到外婆家我已經(jīng)開心的連蹦了三尺，我都感覺已經(jīng)長了一米了。因為在外婆家的后院看見姐姐在學(xué)騎自行車。我也連忙把自行車推到后院去了。
到了后院，我開始上自行車的時候，忽然，自行車倒在了地上，我自己沒站穩(wěn)，就這么倒在了地上。那時，我的頭上起了一個好大的包呀！我的眼淚已經(jīng)從眼眶里面偷偷的跳下了大土地。但這時，姐姐偷偷的.跑過來拍著我的肩說：“妹妹，如果你還把我當(dāng)作你的表姐的話，那么你就快點給我爬起來。如果你不把我當(dāng)作表姐，把我當(dāng)作空氣的話，那么你就自己在這里慢慢的哭吧！”我擦了擦眼淚，爬了起來，對著姐姐笑了笑。又走向自行車，這一次，我雖然沒有摔倒了。但是呀！這一次，我一松腳就又摔倒了在地上，也又發(fā)出了“咚”的聲音�？粗憬隳菢虞p快的騎著自行車。我的心里有一些難受，所以我又一次爬上來。摔了多少次具體我也記不清了，但最后在無數(shù)次的失敗之后，我還是成功了。
原來，“失敗是成功之母，自古成功在嘗試�！苯�(jīng)歷過風(fēng)雨之后，可以見到這么漂亮的彩虹呀！
我成功了2
在我的記憶長河里，有許多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭紙橋。
那天，老師讓我們每人拿出一張紙，并提出要求：“把文具盒當(dāng)橋墩，怎樣搭起一座紙橋能夠托起一本書？”老師話音剛落，同學(xué)們有的坐在位置上冥思苦想，有的站起來抓耳撓腮，教室里頓時亂哄哄的。我心里也疑惑不解，心想：老師的葫蘆里到底賣的什么藥？
只聽老師一聲令下，我和同桌就手忙腳亂地搭了起來：我把文具盒放在兩邊，直接把紙架在文具盒上，又輕輕地把書放在紙上。瞬間，紙張隨著課本一起倒在了桌子上，我失望極了。但我不達(dá)目的.誓不罷休，靈機(jī)一動，把紙張折成扇子形狀，小心翼翼地放上一本書架在文具盒中間。我心里怦怦只跳，擔(dān)心紙橋會倒塌。我輕輕地松開手，紙橋穩(wěn)穩(wěn)地托住了書，我成功了！
正當(dāng)我們沾沾自喜的時候，老師又增加了難度：不借助任何輔助，只在紙上做“文章”。我心想：這也太難了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我想到了一個好辦法：我把兩張紙都折成扇子形重疊在一起，然后把書放上去，紙橋巍然不動。我洋洋得意起來，又接著放了幾本，直到放第八本時才倒塌。我成功了，同學(xué)們都為我鼓起掌來。
通過這件事我明白了一個道理：只要敢于嘗試，就有可能成功！
我成功了3
暑假里的一天，爸爸帶我和哥哥一起學(xué)游泳，來到水池邊，我們經(jīng)心驚膽戰(zhàn)地抱著游泳圈慢慢吞吞的走下水，剛開始我有一點怕，適應(yīng)了一會就不怕了�？筛绺缇褪遣桓蚁滤Ｖ钡娇匆娢覀兺娴煤軞g，才慢吞吞的下了水。
過了幾十分鐘，我們都習(xí)慣了水性，爸爸就教我們放下游泳圈，試著自己游，雖然我心里很害怕，但我仍然克服困難，小心翼翼地放下游泳圈，試著往前走，我還沒開始游就掉到水里了，爸爸沒有來救我，而是大聲地告訴我：“自己先舒展開身子，手臂悠然的滑動，腳一前一后向上蹬，不要怕溺水，不要怕自己不行，不要怕，我會來救你的，不要慌張，慢慢的讓自己往上游�！甭犃税职值脑挘页磷⌒纳�，慢慢地慢慢地，我飄上來了，發(fā)現(xiàn)哥哥還在玩游泳圈，就像一個年幼小鴨子，但是此刻我為自己的勇敢感到驕傲，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我已經(jīng)不怕沉浸在水里，而是像小鴨子一樣，先張開手臂向前滑在兩腳向上蹬蹬來蹬去，最后兩種動作配合起來就可以來去自如了，可是哥哥還在游泳圈為生，爸爸交給我一個任務(wù)，那就是教會哥哥游泳，于是我和爸爸一起，強(qiáng)制性的將哥哥的游泳圈拿走了，我按照爸爸教我的方法，教了哥哥一上午的'時間，我們已經(jīng)可以像魚兒一樣歡快地在水中游來游去了，感覺可以去參加比賽了。正當(dāng)爸爸叫我們回家時，我和哥哥卻一點也不想回家了。想一想，今天一天都在水里，無論怎樣掙扎也擺脫不了一個饑餓，這樣我就和哥哥“失落”的回家了。
經(jīng)過這一次去游泳學(xué)習(xí)，我明白了，勇于大膽的實踐是掌握本領(lǐng)的唯一辦法。
我成功了4
看著墻壁上一連串的獎狀，我的目光還是盯著最前面的一張獎狀，那是我第一次得到的，看著那獎狀，思緒又回到了那段時光…
我從幼兒園中班到大班都在學(xué)打算盤和筆算。學(xué)了那么久，但一次展現(xiàn)的`機(jī)會也沒有。測試已經(jīng)難不到我了，我很想比一場賽，把我的實力展現(xiàn)出來！終于，機(jī)會來了，老師說：“為了看我們進(jìn)步?jīng)]有，兩天后進(jìn)行一次比賽。”太好了，本來要二十分鐘才可以回家，硬是被我十分鐘就趕回了家�；氐郊遥谝患戮褪歉嬖V媽媽這件事。媽媽很支持我，說：“不要粗心喲，要認(rèn)真�！薄昂�，我去看書了�！蔽覜]食言，做完日常要做的事，就去看書，睡覺時，也要多看兩眼。在我的魔鬼訓(xùn)練中，我又在筆算中提升了一個檔次。
兩天時間到了，我信心滿滿地走到比賽場地，快速的讓自己適應(yīng)場地，又雄赳赳地看了對手一眼。這時，老師來了說：“快過來，要比賽了�！碧昧�，這幾天的學(xué)習(xí)分子瞬間激發(fā)出來了。比賽終于開始，我輕松的解決了簡單的題。可是，沒過太久，我碰到了一個“石頭”糕，我沒看過這題。這時，我心里似乎被潑了一盆冷水。但是，媽媽說過的話仿佛在我耳邊縈繞：“不要粗心，要仔細(xì)。”我恍然大悟，耐下心來，把題目難點給找到了，然后把它的弱點也破了，難度降低了，剩余的題目也輕松寫完了，我把試卷交給老師，心里很是緊張。
過了半個小時，老師終于改完了，老師說：“馬文斌第一，xx第二…”我開心得不得了。老師給我發(fā)了一張獎狀，我很高興。我明白了只要認(rèn)真、仔細(xì)，就可以打敗困難！
我成功了5
成功，只有肯努力，不放棄的人才會碰到它。輪椅上的霍金成功了，夏洛蒂三姐妹成功了，我也成功了。
不是人人都能成功，我在第一次燒菜時就遇到了幾個“絆腳石”。請看——
難題一——切
“清炒土豆絲”是家常菜，可切起來卻特別難。我拿起一個削好的土豆，笨笨的學(xué)著媽媽的.樣子切。那菜刀也特別重我連那都拿不穩(wěn)，那切出來的土豆絲更慘不忍睹，歪歪扭扭，粗細(xì)不一�！鞍�！”原來，我的手指也切到了，雖然沒有出血，但指甲上劃出一條弧線。我剛想放棄，可以想到我堂堂班干部遇到這么一點兒困難就放棄，傳出去豈不是笑話？我看了看旁邊削好的圓溜溜地土豆，幸福的等待，只好咽了咽口水，忍著痛，繼續(xù)切，我越切越好。這困難勉強(qiáng)過去了，可下一個困難迎面而來——
難題二——炒
“切”的問題解決了,我不禁沾沾自喜，可“驕兵必敗”，這不，炒，成了一大問題。我把油倒進(jìn)鍋里，油“啪啪”響，鍋里像炸開花一樣，，有一些還濺到我的衣服上，我的手也差點遭殃。炒著炒著，我的手酸了，我想放棄，可肚子卻在“抗議”。我想：算了，放棄吧，燒一道菜把自己弄得傷痕累累，還不如不燒呢�？赊D(zhuǎn)念又想：一回生，二回熟，只要勤加練習(xí)，會做好的，吃點苦算什么，沒有苦，哪來甜？再說，如果現(xiàn)在放棄，前面的努力就白費了。想到這兒，我又鼓足了氣，沉著的放佐料，繼續(xù)炒。
終于，菜做好了，我激動得夾起一點品嘗，味道剛剛好。我興奮、喜悅，我努力了，我成功了我很想大聲的告訴全世界，成功的滋味是怎樣的。
是啊，我成功了，張海迪說過：“即使跌倒一百次，也要一百零次的站起來�！敝灰�，不放棄，我們就再也不會被“絆腳石”絆的再也爬不起來，因為“堅持就是勝利”。
我成功了6
今天，老師布置了一項特別的作業(yè)，要我們做摔不破的雞蛋。
一回家，我趕緊吃飯，吃完了飯，我興高采烈地從塑料袋里拿了一個較小的'雞蛋和許多張廢紙。我想：該怎樣包裹才能使雞蛋不破，哦，我知道了，我先輕輕地把紙揉成團(tuán)，然后一層層包在雞蛋外面，接著用透明膠把它粘好。后來，我擔(dān)心雞蛋還會摔破，又包了幾張紙上去，再用透明膠粘起來。為了使雞蛋更保險，我用泡沫做成一座像房子一樣的東西，再把雞蛋放在泡沫里，粘起來的雞蛋就像一個小矮人靜靜地站在那兒。
后來，我仔細(xì)一想：老師是讓我們做實驗，又不是讓我做小制作，于是，我把雞蛋拋向空中……，正巧，一個小朋友扔了一塊石頭在地上，“啪”的一聲，我還以為雞蛋破了，趕緊拾起來，搖了搖，又打開看了看。啊，雞蛋沒破。我心里高興極了。
我成功了7
“成功了！我終于成功地當(dāng)選為一名中隊長！”那份喜悅之情讓我仿佛置身于歡樂的海洋。這種心情又像長了翅膀似的，傳播給了家里的所有人。
要知道從一年級至今，每年改選班干部時，我最好的成績就是當(dāng)小隊長，而有時還慘遭落選，中隊長似乎離我特別遙遠(yuǎn)。盡管我是那么努力。上個星期二的'班會課上，我們班進(jìn)行了小學(xué)階段的最后一次干部改選了，為此我可認(rèn)真準(zhǔn)備了好幾天，決定抓住這個機(jī)會實現(xiàn)這個“班中隊長”的愿望。
競選的前一個晚上，我精心準(zhǔn)備了自己的競選詞。我看了一遍又一遍，既高興又緊張。
終于到了競選的日子啦！我充滿自信地走進(jìn)教室，只聽老師說：“競選中隊長的可以開始演講了！”教室里持續(xù)了三十秒的安靜，緊張的氣氛讓人感到空氣也仿佛凝固了一般。所以我的心也在怦怦直跳，隨后軍軍，小婷，小�！灰簧吓_演講。
當(dāng)其他同學(xué)在演講時，我耳邊一句話也聽不見，只聽到我的心在怦怦直跳。雙手不由地有些發(fā)抖，嘴唇也干燥了，我拼命咽著口水也無濟(jì)于事。我深深地呼吸，想使自己激烈跳動的心盡快平靜下來。關(guān)鍵時刻老師又發(fā)話了：“我數(shù)到三，要是再沒有人上臺發(fā)言，就沒機(jī)會了。”呀！這下可慘了，眼看老師就要數(shù)到三了，我鼓足勇氣一個箭步?jīng)_上講臺，兩眼直盯著后面的黑板看，口若懸河：“同學(xué)們，大家好！……”我的演講開始了。當(dāng)我走下講臺時，同學(xué)們熱烈的掌聲使我緊張的心情稍稍得到緩解，我也更有信心了。
經(jīng)過激烈的競選后，我終于如愿以償。這時，掌聲再次響起，我坐在位子上，心里比吃了蜜還甜！臉也因為興奮而漲得紅紅的，因為這是我第一次當(dāng)上我夢寐以求的中隊長了。
我成功了8
今天，一大早，我早早地就爬下了床。去干什么呢？我要跟媽媽學(xué)習(xí)怎樣包餃子。
我信心滿滿地隨著媽媽來到廚房，心想：包餃子一定很簡單吧。我很快就能學(xué)會的，會做出一大鍋餃子，比媽媽包的餃子更漂亮。我一定會讓爸爸媽媽刮目相看的！
媽媽像變魔術(shù)似地變出一盤盤材料和一沓餃子皮，她遞給我一雙筷子，對我說：你先把一張餃子皮放在手心上，然后用筷子夾一些陷進(jìn)去餃子皮里我心急了，直接打斷了媽媽的話：哎呀，知道了，知道了，不就包餃子嗎，用不著這樣學(xué)的。說著，就開始嘗試了。我拿了一張餃子皮，放了一些陷兒，最后把餃子皮包起來�？墒�，由于陷兒放得過多了，把餃子的'肚子給撐破了。在一旁的妹妹咧著嘴笑道：哈哈哈，看，姐姐太貪心了吧！沒辦法，我又重新拿了一張餃子皮，放了一點兒餡進(jìn)去，拿著餃子皮，左捏捏，右按按�？墒牵鰜淼囊稽c也不像餃子，反倒成了四不像呀就這樣，我一次又一次地嘗試，可每次的結(jié)果都不令我滿意。
我像泄了氣的皮球，癱坐在地上突然，我腦海里出現(xiàn)了拉蒂默的聲音：水滴石穿，不是靠蠻力，而是靠持之以恒。于是，我重新耐心地又跟媽媽學(xué)了起來。首先把手洗干凈，在餃子皮上面灑點兒面粉，再把陷兒放進(jìn)去，最后，用大拇指捏住，再包起來。就這樣，一個漂亮的餃子包好了。最后，我包好了一盤漂亮的餃子，我吃到了自己親手包的餃子，我終于學(xué)會了包餃子，內(nèi)心喜滋滋的！
通過這件事，我明白了：只要付出時間和努力，就一定能成功。
我成功了9
從讀一年級到現(xiàn)在，課堂上的我始終是一名觀眾，一名沉默寡語的觀眾，從不發(fā)言，就連課上回答一個字也覺得害羞，如果有誰硬要讓我說出一句話，簡直比登天還難。
這個星期五的第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師給我們復(fù)習(xí)小數(shù)除法的意義，還在黑板上寫了一個算式：2.9÷5。"有誰知道這個算式的意義？"班上鴉雀無聲，我在書上搜尋著，希望能找到答案。其他同學(xué)呢？有的默不作聲，有的面面相覷，還有的也似乎在尋找答案。幾十秒鐘過去了，教室里依然如此。老師把答案告訴了我們，班上同學(xué)開始講起了小話，而我在邊聽邊做筆記。老師又重復(fù)了剛才的問題，班上又如同太空一樣的寂靜。抄好后，我看了看四周，竟然沒有人舉手，就連黃昊喆也沒再發(fā)言了。老師朝四周望望，好不失望——老師的臉沉下來了，我有些忐忑不安，心里則在想：舉手？不舉手？當(dāng)時我真希望有一枚硬幣為我作出決定。不知不覺中，我的小手如同初升的太陽一般緩緩升起，終于，手伸出了一個完美的.直角。這時，我的手猶如一盞明燈照亮了老師的眼球。"黃波霄——"老師終于露出了微笑。我使勁吞了口口水，看著書上小聲地說："‘2.9÷5’表示兩個因數(shù)的積是2.9，其中一個因數(shù)是5，求另一個因數(shù)。"這說話的幾秒鐘，猶如幾個世紀(jì)，七十二雙眼睛都注視著我，我的心怦怦直跳。回答完畢，我才緩緩坐了下去，終于松了一口氣。老師滿意地點點頭說："七十二人中總算有一人說出來了。"我心里自豪極了。老師又叫同學(xué)們復(fù)述我剛才說的小數(shù)除法的意義，同學(xué)們認(rèn)真地讀著，而人群中，我的聲音格外響亮。
那時，我真的很激動，因為我成功了。
我成功了10
嘿，我成功了！想知道我做什么成功了，那么就請您往下看吧。
記得那一次寫毛筆字，由于書法老師上課后講了一會兒怎么寫，所以直到下課，我的一張毛筆字也沒寫完�？墒窍乱还�(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說一定要在老師進(jìn)教室之前學(xué)生先進(jìn)教室，所以沒寫完的我就慌慌張張胡亂寫了一張交了�？纯醋约簩懙哪菑埫P字，簡直惡心至極。
這一節(jié)又是書法課，我在認(rèn)真地練習(xí)著。宋老師看著我寫的字鼓勵我說：“沒事，再接再勵�！闭f完，宋老師拿起來筆幫我寫了一個門字。老師寫的門字，真是蒼勁有力，生動而有氣勢。我情不自禁地說：“不愧是大書法家呀！”宋老師笑著說：“我只不過是知道它的主筆怎么寫，怎么掌握結(jié)構(gòu)罷了�！�
按照老師指導(dǎo)的`，我也試了試這種辦法，以后每一次上課我都會先找這個字的主筆，然后再把握這個字的結(jié)構(gòu)。這樣長久練習(xí)下去，不可思議的事情發(fā)生了……
又一次上書法課，我寫了一個黃字，覺得方正秀麗。宋老師走到我跟前，笑瞇瞇地對我說：“煜軒，寫的不賴，繼續(xù)努力呀！”說著，宋老師為我豎起了大拇指。
還有一次我在寫毛筆字時，我旁邊的呂佳佳羨慕地說：“寫的這么好，長大是不是當(dāng)書法家”？我只是微微一笑，面對著崇拜我的粉絲們，真是無比自豪�。�
嗨，我成功地學(xué)會了寫毛筆字，在我們班小有名氣，還多了一些粉絲呢！
我成功了11
“呀呼，哈哈”一陣陣愉快的嬉鬧聲從墻外傳來。獨自在院子里玩的我立刻像只小鳥一樣興奮地飛奔出去打探情況，原來是小伙伴們正在玩滑板呢！一個個踩著滑板呼嘯而過，看得我兩眼放光，羨慕極了，我心里直想：滑板真好玩，我一定要找他們借來玩玩。
我攔下他們，表明了自己的請求，小伙伴們聽后，立刻圍在一起嘰嘰喳喳地商量，最后，他們異口同聲地說：“借倒是可以借給你，可你好像還不會，滑板可不好學(xué)啊，你能行嗎？”“哼，滑板有什么難的'，我一學(xué)就會了！”看到他們?nèi)绱溯p視我，我氣呼呼地奪下滑板，準(zhǔn)備大展身手。
我依樣畫葫蘆，先一腳踩上去，然后另外一腳在地上一蹬，可我根本沒有想過如何平衡這個問題，結(jié)果滑板就像一條毛毛蟲慢悠悠地扭了幾下便倒了下去，這可把我摔了個四腳朝天、眼冒金星。
這一摔可把我摔羞了，趕忙丟下滑板準(zhǔn)備跑了，可小伙伴們攔住了我，其中一個說：“誰剛才還氣呼呼地說滑板輕而易舉的？現(xiàn)在怎么放棄了？”我頓時感到羞愧難當(dāng)，心想：對呀，我怎么能半途而廢呢？
我立刻站了起來，仿佛又充滿了力氣，開始練習(xí)滑板，盡管有時摔倒，疼得我齜牙咧嘴，痛得我都想要哭了出來，但看到小伙伴們在旁邊為我打氣，我還是咬了咬牙站了起來。
到了黃昏，我還是只能顫顫抖抖地滑一小段，小伙伴們都要回家了，所以，我打算進(jìn)行最后一次練習(xí)，我竭力控制著平衡，五宮扭在了一起，腿不停地滑動加速，等到速度很快時，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成功的在夕陽余暉中自在的滑行著。
歷經(jīng)多次的摔倒失敗，我終于成功了，這讓我想起了一句名言:“沒有多次失敗，難得一次成功�！睂ρ剑豢孔约旱牟恍概�，戰(zhàn)勝一次的失敗，哪來的成功?
我成功了12
每次我騎著它的時候，有的小朋友停下腳步，有的小朋友投來了羨慕的眼光，有的小朋友問它是哪買的，還有的小朋友叫我表演給他看。這時的.我就更愛它了，它就是我的擺擺樂。
擺擺樂和自行車的樣子差不多，但它沒有把手，它有三個輪子，前面有兩個小輪子，后面有一個稍大的輪子，坐墊上端有個扶手，車子的轉(zhuǎn)彎主要靠身體的擺動來控制。
說起學(xué)擺擺樂，這倒是一件有趣的事。第一次見到擺擺樂我迫不及待地坐上它。我剛坐上，它就自己擺起來，媽媽告訴我，身體要挺直坐穩(wěn)，不要緊張，幾次練習(xí)之后，擺擺樂稍乖了一點。終于可以騎上去了，我越騎越順利，越騎越快，正當(dāng)我得意洋洋的時候，前面出現(xiàn)了一根電線桿，我想剎車，我不會，我想轉(zhuǎn)彎，我更不會了。當(dāng)時我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。砰我直直的撞上了電線桿。吸取了這次的教訓(xùn)后，我開始認(rèn)真地學(xué)剎車和轉(zhuǎn)彎。剎車時只要腳踏板往后踩就行了。難的是轉(zhuǎn)彎了。剛開始，每次到要轉(zhuǎn)彎的地方，我就停下來，腳踩在地上，手抓住扶手，拎起擺擺樂，轉(zhuǎn)到我想要的方向，這才能繼續(xù)前進(jìn)。我趁熱打鐵，一直騎啊，騎啊。突然，我的身體往右輕輕地一擺，車子竟跟著我一起向右擺，天哪，我這才恍然大悟：原來擺擺樂就是要擺起來才會快速前進(jìn)呀！
我擺動著身體，往家的方向騎去。一路上我感覺天仿佛格外的藍(lán)；陽光格外的燦爛。
我成功了13
每當(dāng)我在電視里看到魔術(shù)師在變魔術(shù)時用到的氣球道具時，我就想起了那次我用氣球變“魔術(shù)”的事情了。
那天，老師準(zhǔn)備了細(xì)細(xì)長長的氣球，五顏六色的，像一根根面條，它在打上氣以后，變得又粗又長，像一根根棍子，在魔術(shù)師的.手里，它可以變成各種形狀，我對魔術(shù)很感興趣，也想試一試，老師就教我用氣球變小狗。
我拿起一根“棍子”擰出了一個圓溜溜的鼻子，接著又?jǐn)Q出了兩個一樣的氣球來做小狗的耳朵，這時，我突然感覺自己的手不夠長了，根本捏不住了，我有些佩服魔術(shù)師了。我想了想辦法，把一個氣泡往回窩，手就能捏住了，再把小狗的鼻子和耳朵扭到一起，小狗的耳朵就豎起來了，就這樣，小狗的頭就做好了。
我再擰出小狗的脖子、前腿、身子、后腿，我的手一直在氣球上摩擦，發(fā)出了吱吱的聲音，我的心里總是忐忑不安，不希望發(fā)出不和諧的聲音——“嘭”但我剛想完氣球就爆炸了，把我嚇得驚慌失措，我做了什么才使它爆炸呢？我心里十分疑惑。
我想明白了之后，又拿起第二根“棍子”我這次小心了些，可到了做小狗后腳那卻又“嘭”的一聲爆炸了。我苦笑起來，心里有些失望，但我又拿了一根，沒有放棄。
這根比之前更加小心了，少打了些氣，摸起來軟了些，但我的心里還是有些緊張，做到后腿時，我用手捏了一下，把氣往后趕，心里一直祈禱，心跳加快了。這次我終于成功了，這條小狗的身體是淡黃色的，尾巴翹得高高的，歪著頭，好像在沖我笑，十分可愛。
這件事我感受到失敗根本不可怕，只要我們吸取教訓(xùn)，就一定能成功，就像古人曾說過：“失敗是成功之母！”
我成功了14
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功”是的，沒有人會隨便成功，每一個成功背后都包含著汗水和心血，每一個成功都是通過不懈的努力換來的。
成功說到這個字眼，你們可能都會深有感觸，因為每個人都成功過，成功是一種自信，同樣成功也是一種拼搏，拼搏是成功的基礎(chǔ)。
我自己也領(lǐng)略過成功背后的拼搏，還記得原來很流行玩滑板，不管是大街還是小巷，廣場還是花園，隨處可見有玩滑板的人。看著那些人在滑板上擺出驚人的.姿勢，讓我也是佩服不已，我也不覺心動，我就死纏著媽媽給我買了一個藍(lán)色的滑板。
買了滑板后我愛不釋手，抱著它就下去玩，自大的我本以為玩滑板挺簡單的，可一試才知道，不是那么簡單的。試了幾次都摔了，這滑板好先不聽我話，總是一只腳站在滑板上，而另一只腳正要上去滑板就斜了�？偨Y(jié)經(jīng)驗，我先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，還真有些滑滑板的感覺，站在滑板上的感覺是那樣輕盈自在。我兩只手不知不覺離開了石桌，“哎呦，痛痛痛�！痹趺词蛛x了石桌就沒了感覺，身體不平衡。我又試了一次，還是摔了，真是煩。我把滑板一甩，不禁也抱怨了起來。這時我又想起了頂碗少年，三次失敗都沒有氣餒，不如我再一搏吧！我又從新站起來，其取教訓(xùn)，再看著會滑的人，吸取經(jīng)驗�？偨Y(jié)出了我上次的失敗，我又像上次一樣先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，然后一切準(zhǔn)備好后手慢慢的離開了石桌，然后后腿猛烈搖動，滑板就鮮活了一樣，奔跑著。在滑板上聽著這風(fēng)聲，我不禁有些感慨。
人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。
我成功了15
成功可以給人帶來喜悅和快樂，能增長知識和經(jīng)驗。在我學(xué)習(xí)種菜的時候，也得到了成功。
有一次，我去叔爺家玩的時候，看見了一片菜地，有白菜。菜花。西紅柿。大蔥等菜，我當(dāng)時羨慕得口水都要流出來了，心里一直惦記著要種出自己種的菜，怎么也忘不掉。到了第二天街日，我騎著自行車飛奔菜市場，因為去買菜種子，我買了兩包，一包白菜，一包菜花。買到了菜種子，我又騎著自行車飛奔回家，我高興地哪起菜種子，奔向以前媽媽種菜的地，一路上不知怎么，總是迫不及待地想快快種菜。。。到了菜地，我想先種菜花的種子，大把大把地亂灑，媽媽看見了，急忙地說："亂灑不要灑太多，不然會長亂的。"我說："哦。"然后我小心翼翼地灑，害怕灑多了會像媽媽說的'長亂。灑完了菜花，該灑白菜了，不過我要灑另外一個土壤，我灑的時候一個比一個遠(yuǎn)一點，因為白菜又大又肥又寬，太近會貼在一起，到時候會很難拔出。"咳，終于灑完了，累死人了！"我精疲力盡地說。
幾天后，我來看一下菜的長勢，看見才已經(jīng)長吃小苗了，我高興極了。我打了一桶水，為菜澆水。
又過了一個星期，我又來看菜，發(fā)現(xiàn)菜菜花熟了，不過白菜可能還需要幾天的時間才能成熟。我跑回去告訴媽媽菜花熟了，我們摘了一筐，吃也吃不完，只能分給媽媽的朋友，看見媽媽的朋友拿走自己的勞動成果，心里舒服極了。
耶！白菜終于成熟了，我又一次喜悅?cè)f分，高高興興地把菜給摘了，要媽媽晚上炒給我吃。
吃到了自己的勞動成果，心里自然舒坦了，從中我知道，種菜也是一種樂趣！
……
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