我成功了作文15篇（合集）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我成功了作文，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文1

　　小時(shí)候每當(dāng)我遭到挫折和失敗時(shí)媽媽總會(huì)說(shuō)一句：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，繼續(xù)加油！”但是成功又是什么？怎樣才算成功呢？當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也不明白，但是后來(lái)我從學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛中嘗到了成功的滋味。

　　我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，那時(shí)我只是在學(xué)校里上長(zhǎng)笛大課，是管樂(lè)團(tuán)里最小的一個(gè)，身高不過(guò)一米三，腦袋頂上梳著個(gè)沖天辮兒，成天樂(lè)呵呵的。上第一節(jié)課時(shí)學(xué)習(xí)吹笛頭，我不是吹不出聲，就是吹走了音，老師還懷疑我到底能不能吹好長(zhǎng)笛呢！我當(dāng)時(shí)不知道用功，吹煩了便把笛頭當(dāng)成棍子在空中亂舞一氣。媽媽生氣了，一把奪過(guò)笛頭，瞪著眼睛沖我叫道：“快練！”我只好認(rèn)真練習(xí)，慢慢找到了吹響笛頭的竅門，也能把笛子全部組裝起來(lái)吹了。媽媽每天都要陪我練好長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)笛，累得我腮幫子都腫了，手指頭也酸疼酸疼的。這樣，我的長(zhǎng)笛水平有了大大的`提高，不久就能吹出幾只簡(jiǎn)單的曲子了，媽媽高興地沖我豎起了大拇指。于是，我愛(ài)上了長(zhǎng)笛，每天都把臉埋在大大的音樂(lè)書(shū)后面，雙手托著那只長(zhǎng)長(zhǎng)的大笛子吹呀吹。終于，我的長(zhǎng)笛水平像夏天的溫度計(jì)一樣“嗖嗖”地往上升。在三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)能吹六級(jí)最難的曲子了，我還代表北京市的六級(jí)選手參加了全國(guó)考級(jí)大賽的決賽，并且取得了第三名。

　　如今，我的長(zhǎng)笛水平已經(jīng)達(dá)到九級(jí)，在20xx年5月份舉行的全國(guó)考級(jí)大賽中取得了長(zhǎng)笛九級(jí)的第一名，并且我的比賽錄像被選入新版考級(jí)教材后附的光盤里。在這榮譽(yù)的背后，我付出了許多汗水，當(dāng)別的小伙伴在外邊滑滑板，玩耍時(shí)，我卻在房間里對(duì)著那五條橫線和“一顆顆豆芽菜”練習(xí)長(zhǎng)笛。但是，當(dāng)我聽(tīng)到優(yōu)美的旋律從我那在按鍵上跳動(dòng)的手指間緩緩流出時(shí)，我感到無(wú)比寬慰，無(wú)比自豪。

　　當(dāng)我拿到獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)杯時(shí)，我與媽媽擊了掌并且不由自主地喊到：“我成功了！”

我成功了作文2

　　從讀一年級(jí)到現(xiàn)在，課堂上的我始終是一名觀眾，一名沉默寡語(yǔ)的觀眾，從不發(fā)言，就連課上回答一個(gè)字也覺(jué)得害羞，如果有誰(shuí)硬要讓我說(shuō)出一句話，簡(jiǎn)直比登天還難。

　　這個(gè)星期五的第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師給我們復(fù)習(xí)小數(shù)除法的意義，還在黑板上寫了一個(gè)算式：2.9÷5。"有誰(shuí)知道這個(gè)算式的`意義？"班上鴉雀無(wú)聲，我在書(shū)上搜尋著，希望能找到答案。其他同學(xué)呢？有的默不作聲，有的面面相覷，還有的也似乎在尋找答案。幾十秒鐘過(guò)去了，教室里依然如此。老師把答案告訴了我們，班上同學(xué)開(kāi)始講起了小話，而我在邊聽(tīng)邊做筆記。老師又重復(fù)了剛才的問(wèn)題，班上又如同太空一樣的寂靜。抄好后，我看了看四周，竟然沒(méi)有人舉手，就連黃昊喆也沒(méi)再發(fā)言了。老師朝四周望望，好不失望——老師的臉沉下來(lái)了，我有些忐忑不安，心里則在想：舉手？不舉手？當(dāng)時(shí)我真希望有一枚硬幣為我作出決定。不知不覺(jué)中，我的小手如同初升的太陽(yáng)一般緩緩升起，終于，手伸出了一個(gè)完美的直角。這時(shí)，我的手猶如一盞明燈照亮了老師的眼球。"黃波霄——"老師終于露出了微笑。我使勁吞了口口水，看著書(shū)上小聲地說(shuō)："‘2.9÷5’表示兩個(gè)因數(shù)的積是2.9，其中一個(gè)因數(shù)是5，求另一個(gè)因數(shù)。"這說(shuō)話的幾秒鐘，猶如幾個(gè)世紀(jì)，七十二雙眼睛都注視著我，我的心怦怦直跳�；卮鹜戤�，我才緩緩坐了下去，終于松了一口氣。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："七十二人中總算有一人說(shuō)出來(lái)了。"我心里自豪極了。老師又叫同學(xué)們復(fù)述我剛才說(shuō)的小數(shù)除法的意義，同學(xué)們認(rèn)真地讀著，而人群中，我的聲音格外響亮。

　　那時(shí)，我真的很激動(dòng)，因?yàn)槲页晒α恕?/p>

我成功了作文3

　　我已經(jīng)彈古箏半年了。有一次，媽媽帶我去上古箏課。上完了，老師突然要留我下來(lái)，媽媽出去半個(gè)小時(shí)，媽媽便同意了，說(shuō)她先回家燒飯。我就問(wèn)老師什么事，老師對(duì)我說(shuō)："你已經(jīng)彈過(guò)三級(jí)了是時(shí)候過(guò)四級(jí)了吧！不過(guò)在此之前，我想你和幾個(gè)小朋友一起去參加一個(gè)表演，你想嗎？"我想，媽媽不是一直不認(rèn)可我的技術(shù)嗎，我就展給她看看，這可是一個(gè)很好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，要緊緊抓牢��！我便忙說(shuō)；"好的，我去。"老師說(shuō)："那幾個(gè)小朋友都只有8、9歲，比你小，你們要一起演奏一首曲子，曲子是<<燈月交輝>>，回家好好練習(xí)，就在后天，你這次彈好了，四級(jí)考試就過(guò)了。我就在旁邊練習(xí)這首曲子，等媽媽來(lái)接我。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我就把喜訊告訴了她。"那這次就靠你了。"

　　回到家，本來(lái)可以下去騎一回兒自行車放松一下的，現(xiàn)在只好練習(xí)彈琴咯。一彈就彈到了8點(diǎn)30分，該睡覺(jué)了，明天睡個(gè)懶覺(jué)。第二天早上，我又要開(kāi)始練了，還有作業(yè)沒(méi)做完呢，為了不吵鄰居，我只好練到晚上，再做作業(yè)。終于完了，可以睡覺(jué)了。一醒來(lái)，�。。。。�！要表演了，到了場(chǎng)地，我緊張的.心都快要跳出來(lái)了，"下面是黃一雯等小朋友古箏演奏<<燈月交輝>>。我看了看臺(tái)下，媽媽正在鼓勵(lì)我呢，我就開(kāi)始彈了，終于好了，我下了臺(tái)，回了家。過(guò)了幾天，我再去老師家，老師告訴我，這次演奏的非常成功！并且考試成功！耶！媽媽也很高興。

　　通過(guò)這次表演，我懂了：只要努力付出，就會(huì)取得成功！

我成功了作文4

　　每當(dāng)我在電視里看到魔術(shù)師在變魔術(shù)時(shí)用到的氣球道具時(shí)，我就想起了那次我用氣球變“魔術(shù)”的事情了。

　　那天，老師準(zhǔn)備了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球，五顏六色的，像一根根面條，它在打上氣以后，變得又粗又長(zhǎng)，像一根根棍子，在魔術(shù)師的手里，它可以變成各種形狀，我對(duì)魔術(shù)很感興趣，也想試一試，老師就教我用氣球變小狗。

　　我拿起一根“棍子”擰出了一個(gè)圓溜溜的鼻子，接著又?jǐn)Q出了兩個(gè)一樣的氣球來(lái)做小狗的.耳朵，這時(shí)，我突然感覺(jué)自己的手不夠長(zhǎng)了，根本捏不住了，我有些佩服魔術(shù)師了。我想了想辦法，把一個(gè)氣泡往回窩，手就能捏住了，再把小狗的鼻子和耳朵扭到一起，小狗的耳朵就豎起來(lái)了，就這樣，小狗的頭就做好了。

　　我再擰出小狗的脖子、前腿、身子、后腿，我的手一直在氣球上摩擦，發(fā)出了吱吱的聲音，我的心里總是忐忑不安，不希望發(fā)出不和諧的聲音——“嘭”但我剛想完氣球就爆炸了，把我嚇得驚慌失措，我做了什么才使它爆炸呢？我心里十分疑惑。

　　我想明白了之后，又拿起第二根“棍子”我這次小心了些，可到了做小狗后腳那卻又“嘭”的一聲爆炸了。我苦笑起來(lái)，心里有些失望，但我又拿了一根，沒(méi)有放棄。

　　這根比之前更加小心了，少打了些氣，摸起來(lái)軟了些，但我的心里還是有些緊張，做到后腿時(shí)，我用手捏了一下，把氣往后趕，心里一直祈禱，心跳加快了。這次我終于成功了，這條小狗的身體是淡黃色的，尾巴翹得高高的，歪著頭，好像在沖我笑，十分可愛(ài)。

　　這件事我感受到失敗根本不可怕，只要我們吸取教訓(xùn)，就一定能成功，就像古人曾說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母！”

我成功了作文5

　　“我成功了！”在我書(shū)房里傳來(lái)了一陣歡呼，在我的書(shū)桌上擺放著一個(gè)嶄新的小木屋，頭上頂著一個(gè)灰色的三角形的屋檐，外加一個(gè)湛藍(lán)的窗戶門口，還有各種燈籠哦，對(duì)，還有煙花爆竹呢，這是多么溫馨的一個(gè)小家呀，我一下子坐到了椅子上，只見(jiàn)我還抱著小屋左右張望著它，這可是我和媽媽費(fèi)盡了心思，花了大半天的時(shí)間才完成的。

　　周末我張望著房間，覺(jué)得似乎缺了點(diǎn)什么東西，看著那一張張大畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，我拍了一下大腿，想了起來(lái)，家里缺少我們的創(chuàng)造力，我向四周望去，忽然看到門口旁的廢紙板就同饑餓的'人看見(jiàn)面包一樣，奮不顧身的撲了過(guò)去，一個(gè)個(gè)翻出來(lái)，我手拿完美紙板破門而入，剪刀、紙板、膠帶、膠水……五花八門的工具被我抱了出來(lái)，然后，拿出計(jì)劃表緩緩地說(shuō)了起來(lái)：“先要做地基，再做屋子，最后將兩物粘合一下就完成了，我用眼角瞄了一下”，心里想著。

　　但是說(shuō)著容易，做著難呀，別看只有三步，可千萬(wàn)不要被表面給迷惑哦，單單地就把我和媽媽難倒了，我小心翼翼地用大拇指和食指拿著紙板，另一手握著剪刀，那只拿剪刀的手，由于太緊張就抖個(gè)不停，生怕一不小心前功盡棄。細(xì)小的剪刀和紙摩擦的聲音，唉，我發(fā)出了陣陣失落的聲音，只見(jiàn)紙板已經(jīng)破了，我把剪刀一摔，想著放棄，可回頭看著媽媽還在繼續(xù)的創(chuàng)作，轉(zhuǎn)念一想，堅(jiān)持就是勝利，只好拿起摔下的剪刀低頭苦干了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我和媽媽堅(jiān)持不懈的努力，這個(gè)房子的大結(jié)構(gòu)已經(jīng)做好了，接著我們又給他創(chuàng)造門、窗戶、柱子……又在門口鋪上了石子路，種了一棵小樹(shù)。就這樣經(jīng)過(guò)了我們裝飾再裝飾，它看起來(lái)越來(lái)越美觀了，最后就是重頭戲，把它粘住，我彎下腰屏住呼吸，生怕一不小心粘歪了……就這樣，我和媽媽把我們心愛(ài)的小屋做成了。

　　“成功了，成功了”，我抱著小屋子大聲的喊著，仿佛想讓這個(gè)世界都聽(tīng)見(jiàn)。

我成功了作文6

　　寒假里，我、爸爸媽媽、夏婧雯等一行六人一起去登烏龍山。

　　快到山腳時(shí)，媽媽突然問(wèn)我：“烏龍山很高很陡，你爬得上去嗎？”我心想：切不就是登個(gè)山嘛，有什么難的。我大聲說(shuō)：不要小看我，我一定爬得上去。

　　站在烏龍山腳，抬頭一看，烏龍山像一堵高墻，矗立在天地之間，陡峭的幾乎直上直下，我不禁有些退縮了，心想：這么高這么陡的.山，我怎么爬得上去呢。但又轉(zhuǎn)念一想，不行，都和媽媽夸下�？诹耍�一定得爬上去，怎么就能輕易退縮呢？再說(shuō)還有這么多小伙伴一起陪著我，馬上我又變得信心十足。

　　開(kāi)始登山了，我們兵分兩路。起初山路不陡，平平坦坦，我們一邊聊天一邊趕路，好不快活。爬了一段路后，山路變陡了，到處都是絆腳的石頭，每個(gè)人都不得不找了一根登山棍。一個(gè)小時(shí)后，大家都累了，坐在巖石上休息，吃點(diǎn)零食，補(bǔ)充能量。我問(wèn)爸爸，是不是快到山頂了？爸爸看了看手機(jī)，笑著說(shuō)：“哪有這么快，連三分之一都沒(méi)到呢！”我大吃一驚：天哪，還有這么多路，要什么時(shí)候才到呀。

　　越是上面就越難爬，連路都沒(méi)了，我們只好看著手機(jī)地圖走。我熱得出了一身汗，衣服脫了兩件，腿都感覺(jué)不是自己的，走一步都疼，肚子咕嚕咕嚕亂叫。漸漸我們走進(jìn)了一個(gè)老林子，杳無(wú)人影，四周除了樹(shù)還是樹(shù)，涼颼颼的風(fēng)從樹(shù)林深處吹來(lái)，讓人覺(jué)得陰森森的，我們走來(lái)走去都找不到出口，一直在原地。眼看天色漸晚，還沒(méi)走出去，夏婧雯都嚇哭了，我也很害怕。還好，爸爸后面找到了出路，把我們帶出了困境。

　　快到山頂了，溫度變低了，山泉凍成了冰，四周全是積雪，但我卻十分高興，終于快到了。到山頂后，我興奮極了，大聲的喊：耶！我成功了，我爬上了烏龍山頂！

　　從早上9點(diǎn)多出發(fā)，回到家都已經(jīng)天黑了。這次爬烏龍山，我懂得了：只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，成功就在前方。

我成功了作文7

　　我們每個(gè)人都有過(guò)失敗，也有過(guò)成功。俗話說(shuō)的好，“失敗是成功之母”，沒(méi)有失敗，怎有成功？不見(jiàn)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我也在生活中有過(guò)成功的喜悅。 <

　　在我5歲生日那天，媽媽送我了一雙溜冰鞋，我非常高興地拉著媽媽，忙要媽媽帶我去廣場(chǎng)溜，媽媽就帶我去溜了。 我當(dāng)時(shí)連溜冰鞋碰都沒(méi)碰過(guò)，就穿著溜，沒(méi)想到我剛剛抬起腳就摔了一個(gè)“豬啃泥”，旁邊一個(gè)大姐姐見(jiàn)狀，連忙跑來(lái)扶我，我一扶起來(lái)，又摔了一跤，大姐姐只好把我扶到媽媽那邊坐著。

　　媽媽在旁邊偷笑，我漲紅了臉說(shuō)：“笑什么啦！人家是菜鳥(niǎo)嘛！你應(yīng)該鼓勵(lì)鼓勵(lì)我嘛！哼~”媽媽止住了笑，我又說(shuō)：我不要你扶，我要自己學(xué)！我們走著瞧！”我說(shuō)完就自己學(xué)著那些大姐姐大哥哥那樣溜：弓腰、擺手、腳溜……這些技能都是基本的.。經(jīng)過(guò)反復(fù)的摔打，我終于可以站穩(wěn)了，而且還可以溜一點(diǎn)兒。媽媽對(duì)著我激動(dòng)地喊道：“女兒！你真棒！媽媽為你驕傲！來(lái)，繼續(xù)溜吧！”我又接著溜了起來(lái)。

　　突然，一個(gè)大哥哥一下子沖了過(guò)來(lái)，撞了下我，我立馬摔了下來(lái)。鼻子里的血像山洪暴發(fā)一樣流了出來(lái)，那個(gè)大哥哥嚇壞了，我也嚇呆了。媽媽跑了過(guò)來(lái)，用紙把我的鼻子堵住，并讓我把頭仰著，那個(gè)大哥哥不停的對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起…”媽媽見(jiàn)他快哭了，就說(shuō)了聲“算了。”，就讓他走了。我仰著頭，媽媽讓我坐著，我坐下后看到漫天的星星，向我眨著眼，好像在說(shuō)：“不哭不哭，我們要勇敢哦！”我高興極了，重新振作了起來(lái)。這時(shí)，鼻血也止住了。我便再溜了一下。沒(méi)想到我這次溜得居然十分熟練，就像飛翔一樣的自由自在，快樂(lè)極了。啊！我學(xué)會(huì)了溜冰！

　　失敗是成功之母，失敗得越多，你離成功就越近，不是嗎？

我成功了作文8

　　南宋著名的理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)：“百學(xué)需先立志”。立志，其實(shí)就是樹(shù)立目標(biāo)。大大小小的目標(biāo)構(gòu)成一張導(dǎo)航圖，才能保證我們一帆風(fēng)順，抵達(dá)成功的彼岸。

　　在四年級(jí)下期期末考試中，我的'數(shù)學(xué)意外地考砸了，第一次跌出了年級(jí)光榮榜，還拉班級(jí)平均分！仿佛周圍的同學(xué)都在數(shù)落我是個(gè)“l(fā)oser”，我感到失落、羞愧，甚至覺(jué)得人生都沒(méi)了方向。多虧老師不僅沒(méi)有批評(píng)我、放棄我，反而幫我分析原因，鼓勵(lì)我重整旗鼓。在老師幫助下，我很快定下了一個(gè)小目標(biāo)：下次一定考95分以上！

　　目標(biāo)不是花瓶，目標(biāo)就是方向！暑假里我不睡懶覺(jué)了，不貪玩了，嚴(yán)格按照數(shù)學(xué)提升計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地行動(dòng)起來(lái)。復(fù)習(xí)、練習(xí)；預(yù)習(xí)、自學(xué)、練習(xí)，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩。我雖然每天在酷暑、題海里過(guò)著“水深火熱”的生活，卻也漸漸感覺(jué)到了我的進(jìn)步。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信：我的勤、苦是不會(huì)化作“一江春水”的。

　　終于開(kāi)學(xué)了。我懷著無(wú)比期待的心情迎來(lái)了第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試�！班А�—唰——”，書(shū)寫聲從我的筆下不停地傳出，我第一次體會(huì)到了“下筆如有神”的感覺(jué)，真爽！順利答完試卷，我再仔仔細(xì)細(xì)地檢查了兩遍，才小心翼翼地交上了卷子。

　　第二天，發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我又興奮又緊張�！鞍�，終于到我了！”我聽(tīng)見(jiàn)老師喊我的名字了！我趕緊接過(guò)卷子，迅速一瞟：98！“吔！成功了！”我忍不住大喊一聲，差點(diǎn)一蹦三尺高。在我向老師投去感激的目光時(shí)，老師正微笑著看我，滿眼欣慰、滿臉慈愛(ài)。

　　人生路漫漫，挫折何其多！只要我們平心靜氣地去面對(duì)每一次挫折，及時(shí)樹(shù)立小目標(biāo)，而不是好高騖遠(yuǎn)，那么，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)之后，我們收獲滿懷的難道不是大夢(mèng)想嗎？

　　雖然這次我只是進(jìn)入了班級(jí)的光榮榜，但是，此時(shí)，我心里又有了一個(gè)小目標(biāo)：下次數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)入年級(jí)光榮榜！

　　我堅(jiān)信，當(dāng)我持之以恒，翻山越嶺之后，一定能夠登上巍峨的珠穆朗瑪！

我成功了作文9

　　我家的音箱上面擺著一個(gè)相框，上面是盛開(kāi)的花朵，還有蝴蝶翩翩起舞。每每看到這個(gè)相框，我都會(huì)想起在勞技中心做彩泥的情景。

　　那天，勞技中心的老師教我們?cè)鯓佑貌誓嘧龀龈鞣N各樣的形狀。我得到了一個(gè)相框、一張彩紙。我先在草稿紙上畫(huà)了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖——一朵盛開(kāi)的湖藍(lán)色大花，花心是橘黃色的，再配上一條淺綠色的花莖。

　　我開(kāi)始用藍(lán)色和白色的`彩泥進(jìn)行混色，我先是拿了一小塊白色彩泥按進(jìn)一大塊藍(lán)色彩泥，用手揉搓后，藍(lán)色彩泥的顏色幾乎沒(méi)有變化，然后我又抓了一塊更大一點(diǎn)的白色彩泥混進(jìn)去，這次藍(lán)色彩泥變淺了一些，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我想要的顏色。我繼續(xù)按這樣的方式進(jìn)行混色，直到白色彩泥用完了，藍(lán)色彩泥才勉強(qiáng)接近我想要的湖藍(lán)色。而且，這塊混完色的彩泥并沒(méi)有我想象的那么大，只夠做一朵小花。

　　我只好改變方案，再增加一朵其他顏色的小花，組成兩朵花。我向勞技老師又要了一點(diǎn)白色彩泥，跟紫色彩泥混合，做成淡紫色的花瓣。我把兩朵花粘在紙上后，發(fā)現(xiàn)上面空蕩蕩的，于是又在淡紫色小花的上方，添了一只粉色的蝴蝶，在翅膀上粘了三顆旋轉(zhuǎn)的“糖果”和一粒“水滴”。

　　經(jīng)過(guò)這樣一番折騰后，畫(huà)面終于飽滿了！我心滿意足地看著我的作品——相框里兩朵小花的花莖連在一起，好像安徒生童話《小伊達(dá)的花》里的花王和花后，手挽著手在跳舞，還有一只粉色蝴蝶在空中飛舞。

　　我成功了！雖然沒(méi)有按照原來(lái)的想法做，但補(bǔ)救后效果還是也很不錯(cuò)。有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易。在做一件事之前，一定要充分了解這件事，盡可能地考慮周全，這樣才能把這件事按照最初的想法做好！

我成功了作文10

　　來(lái)到橋邊，就被眼前的景象驚呆了！整個(gè)橋是由18塊鐵板組成的。鐵板是4個(gè)鐵索吊成的，在陽(yáng)光下寒氣凜人，看起來(lái)十分恐怖。一塊塊鐵板之間隔了半米，雖然距離很短，但在我看來(lái)，就像一個(gè)張著血盆大口的怪物一樣。橋高約2米，長(zhǎng)約10米，寬約4米，我看著就像萬(wàn)丈深淵，嚇得腿也軟了，全身都在發(fā)抖。一塊塊鐵板就像一個(gè)個(gè)機(jī)關(guān)，考驗(yàn)我們的勇氣。

　　首先，老師給我們講了一些規(guī)則，然后又給我們示范。隨后，挑戰(zhàn)便開(kāi)始了！首先是我們第一位“勇將”——榮錦旺。他小心翼翼地爬上梯子，剛站好，梯子便猛烈地?fù)u晃著，我們不由得為他吸了一口冷氣。他平穩(wěn)好身體，便邁開(kāi)了第一步。剛踏，鐵板就像一個(gè)小娃娃左蹦右跳。榮錦旺抓好鐵鏈，按照老師教的方法，搖搖晃晃地走了過(guò)去。雖然他臉色蒼白，可他還是鼓足了勇氣，到達(dá)了終點(diǎn)。

　　該第二位“女將”——王怡丹。她小心翼翼地站在鐵板上，卻不敢伸手，腳也一動(dòng)不動(dòng)，仿佛是個(gè)木頭人。我們都在后面為她加油，終于，她邁開(kāi)了腳步，向前走去�？墒撬�才走了一半，又停下了，好像一個(gè)膽小的.老鼠，生怕自己被吃了……

　　該我了，面前的難關(guān)仿佛是汪洋大海，一不小心就會(huì)葬身魚(yú)腹。我吸了一口氣，便邁開(kāi)了步伐。我站上鐵板，抓好鐵鏈，可不敢邁出腳步。當(dāng)腳踩在鐵板上時(shí)，后面的腳就劇烈地晃起來(lái)，嚇得我一動(dòng)不動(dòng)，怕一動(dòng)，就被“巨浪”弄死了。但同學(xué)們的加油聲像是給我了無(wú)窮的力量，讓我精神煥發(fā)。旁邊的小花小草也為我加油，大樹(shù)沙沙作響，給我鼓勵(lì)加油。我平穩(wěn)好心情，一小步一小步向前走，終于，我到達(dá)了終點(diǎn)，我高興得一蹦三尺高，差點(diǎn)跳到太空了。

　　今天，我得到了一個(gè)道理——世上無(wú)難事，只怕肯攀登。

我成功了作文11

　　小時(shí)侯，我聽(tīng)別人說(shuō)，成功可以帶來(lái)喜悅、歡樂(lè)，可我并不知道什么叫“成功”，為什么成功可以帶來(lái)喜悅、歡樂(lè)。我之所以會(huì)不知道，可能是因?yàn)槲椅磭L試過(guò)成功的喜悅，或者可以說(shuō)是我根本沒(méi)遇過(guò)失敗。就在那一次中，我才覺(jué)察到。

　　上一年級(jí)的時(shí)候，班上興起“跳繩熱”，差不多每個(gè)人都隨身，我也不例外，每天帶著跳繩到操場(chǎng)上去跳。我雖然很愛(ài)跳繩，但是我只會(huì)跳幾下，就像人們說(shuō)的“三角貓功夫”。因此，同學(xué)們都嘲笑我，說(shuō)我很笨。我聽(tīng)后，自尊心自然受到刺激，火氣一涌上頭，便與同學(xué)們打賭，一星期之內(nèi)，如果我跳不好，我就是“烏龜王八蛋”。

　　帶著這些承諾，我回到家便練習(xí)去了，雖然時(shí)間很緊迫，但是我不著急著練速度，我而是去練好基本功。因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)，如果基本功不扎實(shí)，永遠(yuǎn)也甭想做大事。我先練跳繩時(shí)手的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，把手定住后，不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，手都轉(zhuǎn)到酸了仍不停止。這個(gè)動(dòng)作練好后，我又練跳躍動(dòng)作，一直跳，跳到腳都腫了一大片。當(dāng)這些基本功練好后，我就拿起跳繩跳起來(lái)，把速度練好、練快，這樣才能戰(zhàn)勝對(duì)手。等到我熟悉一切，一秒可以跳一兩下時(shí)，也便是我和同學(xué)們賭現(xiàn)限定的時(shí)限到了。

　　當(dāng)我在操場(chǎng)里與同學(xué)們比賽時(shí)，我那驚人的速度戰(zhàn)勝了所有同學(xué)，所有人都向我投來(lái)羨慕與佩服的目光。從此以后，再?zèng)]有人取笑我了，更沒(méi)有人叫我“豬”了。

　　我成功了，我終于嘗到了成功的'那甜蜜的味兒了。原來(lái)成功真的能使人快樂(lè)，而且我知道有了第一次還會(huì)有第二次、第三次的成功，因?yàn)槲颐靼琢酥灰�肯努力，就能再次獲得成功。加油吧，相信明天會(huì)更好。

我成功了作文12

　　媽媽給弟弟做的香蕉松餅非常好吃，我也很喜歡。上周六，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想跟您學(xué)做香蕉松餅。”媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)了做香蕉松餅需要的食材，方法，還有注意事項(xiàng)，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，并記在了腦子里。

　　接下來(lái)，我迅速在廚房忙碌起來(lái)。先取來(lái)攪拌盆，打蛋器，雞蛋液過(guò)濾器，不粘鍋，鏟子，又準(zhǔn)備了一根熟透的香蕉，4枚雞蛋，適量低筋面粉，還有適量奶粉，油和鹽。

　　馬上開(kāi)始了。我先把雞蛋打進(jìn)攪拌盆里，然后左手扶著攪拌盆，右手握住打蛋器上部，接著將盆稍微傾斜一些，順時(shí)針?lè)较驍嚢璧耙�。開(kāi)始的時(shí)候，我總是用力過(guò)猛，蛋液是不是溢出盆外。媽媽囑咐我勻速地旋轉(zhuǎn)打蛋器。果然，我很快掌握了技巧。不一會(huì)兒，蛋黃和蛋清融入成一體了。

　　然后就是把攪拌好的蛋液倒進(jìn)蛋液過(guò)濾器中過(guò)濾一下。媽媽說(shuō)，過(guò)濾后的蛋液做的餅沒(méi)有氣泡，更細(xì)膩。之后，我把過(guò)濾好的蛋液重新倒進(jìn)攪拌盆里。接著，我把壓成糊狀的香蕉，奶粉，面粉，油，鹽也倒進(jìn)攪拌盆里，并且一邊倒一邊攪拌。直至攪拌成一盆均勻且稠稠的面糊。

　　接著，我用勺子一勺一勺地把面糊分開(kāi)舀在了不粘鍋里，鍋放在灶頭上，打開(kāi)小火開(kāi)始煎餅。聽(tīng)著鍋里撲哧哧的聲音，我緊張地手握鏟子等待翻餅。媽媽在一旁笑著說(shuō)：“不用緊張，你看餅面上層水份變干再翻。”聽(tīng)媽媽的'話沒(méi)錯(cuò)，我輕松地翻開(kāi)了第一塊餅，接著第二塊……一陣陣餅香撲鼻而來(lái)，又香又軟的香蕉松餅出鍋嘍……

　　我迫不及待地夾起一塊嘗了嘗，好香��！哈哈，我成功啦，弟弟也跑過(guò)來(lái)喊著要吃。

　　看著弟弟貪吃的樣子，我的心里美滋滋的……

我成功了作文13

　　與往常一樣，來(lái)到作文班，可才到樓下，我就被眼前的一幕驚呆了：樓梯上掛滿了五彩繽紛的氣球！這是怎么回事呢？原來(lái)，今天要舉行頒獎(jiǎng)典禮，家長(zhǎng)們也要來(lái)參加呢！

　　來(lái)到樓上，放眼望去，一條紅地毯鋪到了走廊的盡頭。墻壁上裝飾著五彩的氣球，走廊一側(cè)放著一排桌子，上面還有很多水果和零食呢。我想問(wèn)區(qū)區(qū)一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮搞這么隆重干嘛？又不是中了天大的一個(gè)獎(jiǎng)，有必要嗎？這個(gè)問(wèn)題要邱老師才回答的出來(lái)。環(huán)境是變了，可調(diào)皮的同學(xué)沒(méi)換。瞧！他們?cè)谀峭嬷�桌上足球呢！我也加入了他們，誰(shuí)叫我也是一個(gè)調(diào)皮的.孩子呢？我們你踢來(lái)，我踢去。終于，在上課的前一秒結(jié)束了比賽，我們贏了。我以飛快的速度沖向教室，可沖到一半，我被桌上的零食吸引了，我慢慢地飄了過(guò)去。唉！要可以吃那該多好��！

　　開(kāi)始頒獎(jiǎng)了。我心想：只要有獎(jiǎng)狀就可以了。隨著一張張獎(jiǎng)狀發(fā)出去，我的心慢慢往下沉。就在快發(fā)完時(shí)，我的心徹底絕望。蒼天��！大地啊！真的沒(méi)有我的獎(jiǎng)狀嗎？就在我悲痛欲絕時(shí)，五個(gè)字把我從極度悲傷拉到了天堂：“有請(qǐng)黃楷釩！”我一下子感到熱淚盈眶！但還不能哭，因?yàn)閶寢尭�我說(shuō)過(guò)，越堅(jiān)強(qiáng)，越會(huì)成功，我必須忍��！當(dāng)拿到由媽媽頒發(fā)給我獎(jiǎng)狀的那一刻，我真的想哭！這是喜極而泣啊！雖然只是一個(gè)二等獎(jiǎng)，但是國(guó)家級(jí)的��！

　　此刻我感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰，那種欣喜只能用唐代詩(shī)人孟郊的一句詩(shī)來(lái)形容——春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

　　終于明白，為什么老師要把頒獎(jiǎng)典禮布置的這么隆重了。謝謝老師！

我成功了作文14

　　“噢——耶！我成功咯！成功咯！”我情不自禁地大聲喊到。那是上學(xué)期期末考試，我竟然考了全班第二名。

　　回想起期末考試前夕，老師每天布置了像山一樣的作業(yè)讓我們寫，還不斷地進(jìn)行測(cè)試，壓得我們簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，一個(gè)個(gè)像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了一點(diǎn)自由空間。

　　好不容易到了周末，我想這下可以放松一下了吧！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：爸爸帶我去新華書(shū)店，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)卷子買了一大堆，讓我每天做4張語(yǔ)文卷子、5張數(shù)學(xué)卷子、6張英語(yǔ)卷子，竟給我提出了苛刻的要求，讓我考95分以上。天��！偉大的神靈！救救我吧！

　　就這樣，在不停地寫、算、背的過(guò)程中，期末考試的這一天，終于來(lái)到了。

　　那天，老師一發(fā)下卷子，“好難呀！”同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我顧不上看難易，連忙寫了起來(lái)。也許是因?yàn)槠綍r(shí)練得多，做起題來(lái)倒還得心應(yīng)手。

　　多半節(jié)課之后，我開(kāi)始檢查了……

　　“丁零零——”收卷的時(shí)間到了，我快速地把卷子交給了老師，搓搓又麻又漲的`手，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　回到家之后，我便開(kāi)始擔(dān)心起自己的成績(jī)來(lái)，能考多少分呢？能考95嗎？考不到95分怎么辦呢？

　　好不容易挨到了拿成績(jī)單的那一天，我迫不及待地拿到卷子一看，竟然是98分。耶——耶！

　　我連蹦帶跳跑回家，告訴媽媽：“我考了98分！”媽媽也高興地笑了。

　　“噢！我成功了！”我再也壓抑不住自己的激動(dòng)，轉(zhuǎn)著圈兒地大喊起來(lái)。真是功夫不負(fù)有心人��！做卷子的辛苦，作業(yè)如山的感覺(jué)早已飛到了九霄去外……

我成功了作文15

　　成功，需要的是勇氣；成功，需要的是努力；成功，需要的是信念；成功，需要的是堅(jiān)持……成功需要在多次努力下，才能獲得成功，他并非是輕而易舉得到的，許多名人，偉大的人得到成功是無(wú)比的艱難，但是他們從來(lái)不懼怕，因?yàn)樗麄冎�道，成功并非是一朝一夕得�?lái)的，如果他們選擇放棄，那么之前的努力全白費(fèi)了，所以，他們選擇咬牙堅(jiān)持下來(lái)，最終得到了成功。而生活中的我卻和他們恰恰相反！成功在我眼里有大有小，只能看你的選擇了，而那些想法簡(jiǎn)易的人，自以為是聰明的，可在一些人眼里，卻是無(wú)比的`愚笨。而我，卻也是自認(rèn)為聰明的人。

　　現(xiàn)在一想，只能默默地傻笑了——在去年的一次偶然機(jī)會(huì)，我這個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)，懶得不行的人竟然被選入了長(zhǎng)跑小組，一開(kāi)始，又激動(dòng)，又興奮，原因是我可以代表總校去舉行比賽，我心想：“一個(gè)比賽算什么，我肯定會(huì)贏得，”可我的想法和現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，我報(bào)的米數(shù)是1500米，先開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么，于是便測(cè)試了一番，結(jié)果第一遍就累得氣喘吁吁，真想放棄啊，可是拉不下臉跟老師說(shuō)，太后悔了，看看當(dāng)時(shí)的胸有成竹，哎，只能繼續(xù)跑，每次都少跑好幾百米，結(jié)果，還是測(cè)試沒(méi)成功，老師把我說(shuō)了一通，我一邊哭一邊想，似乎明白了道理，這回，我下定決心要好好進(jìn)行這次比賽，我不想讓老師失望，也不想讓自己之前的努力白費(fèi)，終于，功夫不負(fù)有心人，在比賽的時(shí)候取得了讓我自己滿意的好成績(jī)，不僅戰(zhàn)勝了自己，又取得了一次小小的成功，我非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次取得了成功的喜悅！通過(guò)這次事件，我深刻的明白了成功并不難，需要的是長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，努力……并不是空手得來(lái)的，這一次，我終于可以驕傲自豪的說(shuō)一句：“我成功了”！

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