【推薦】實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文4篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
寒冬臘月的夜里，你可曾聞女孩哭泣的聲音？
賀歲新年的傍晚，你可曾見(jiàn)女孩孤寂的身影？
女孩住在一所大房子中，父母給予她數(shù)不盡的財(cái)富，卻從未給予她一點(diǎn)愛(ài)。自女孩出生以來(lái)，從未喝過(guò)一口母乳，對(duì)父母的印象也僅停留在三歲時(shí)刻，停留在父母忙碌的背影中。一直以來(lái)，都是保姆照顧她。直到女孩七歲時(shí)，她辭退了保姆，固執(zhí)的一個(gè)人生活。
直到有一天：“筠舒，明天是家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)你父母務(wù)必到場(chǎng)�！崩蠋煂�(duì)女孩說(shuō)。女孩低下頭沉默著。晚上，女孩坐在電話前猶豫了許久，方才拿起電話，撥打了那早已熟記于心的幾個(gè)數(shù)字。電話里的嘟嘟聲響了很久很久，久到女孩以為對(duì)面沒(méi)人時(shí)才被接起。“喂，哪位？”聽(tīng)著對(duì)面熟悉卻又陌生的聲音，女孩鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)滑落。女孩抿抿唇，方才開(kāi)口：“爸爸，明天是家長(zhǎng)會(huì)，你能來(lái)嗎？”電話那邊有了許久的沉默，聲音再次傳來(lái)：“女兒，我······”第二天，女孩來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了，女孩沉默的放下書(shū)包走出了教室。有人見(jiàn)情形不對(duì)趕緊喊老師，男孩們見(jiàn)老師來(lái)了一溜煙逃走，徒留女孩在地上呆呆的坐著，“筠舒，筠舒！”老師剛剛碰到女孩，女孩便暈倒了。家長(zhǎng)們趕緊撥打120，救護(hù)車很快到來(lái)，將女孩送進(jìn)了醫(yī)院。
滑動(dòng)床滾動(dòng)的聲音伴隨著腳步聲在醫(yī)院中回蕩。直到‘手術(shù)中’三個(gè)大字的紅燈亮起，刺痛了在場(chǎng)所有人的眼。老師驚醒，趕緊撥打了女孩父母的電話。
地球另一端，飛往法國(guó)的飛機(jī)上，男子正系好安全帶。電話突然響起，男子皺了皺眉，將手機(jī)交給乘務(wù)員。身邊看似精干的女子早已閉目養(yǎng)神。
醫(yī)院中，老師看看被掛的電話，心中一陣忙亂�！澳奈皇遣∪说募覍�？”穿白大褂的醫(yī)生問(wèn)道。頓時(shí)，一片寂靜�！澳奈皇遣∪说募覍�？”醫(yī)生皺眉再次問(wèn)道。
“我是！”老師在眾人錯(cuò)愕的眼神中站了出來(lái)�！安∪嘶及籽�，急需手術(shù)，請(qǐng)您簽個(gè)字�！�
老師拿起筆顫抖的寫(xiě)下自己的名字。看著醫(yī)生的背影消失在門后······
次日，女孩被轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室，老師撫摸著女孩掉得所剩無(wú)幾的頭發(fā)，看著那小小的.女孩身上插滿了管子，無(wú)聲的嘆了口氣。
女孩微微睜眼，看到了老師有些皺紋的臉，卻未看到父母。女孩說(shuō)：“老師，我想爸媽了！”聲音很輕，輕的仿佛能被風(fēng)吹散。老師心疼地看著女孩，如此童真的年紀(jì)，卻······女孩輕輕閉上眼，眼角，一滴淚水劃過(guò)。
三個(gè)月后，放暑假了，老師帶著同學(xué)們來(lái)看她了。女孩見(jiàn)有聲響，看向門外，見(jiàn)到是老師和同學(xué)，眸子微黯。老師見(jiàn)了，無(wú)聲的嘆了口氣。“筠舒，你不好好養(yǎng)病，為什么還要學(xué)習(xí)？”一個(gè)女孩不解的問(wèn)。
“在生命最后一刻，我才知道曾經(jīng)是多么美好，我不奢求回到過(guò)去，我只希望在我有限的時(shí)間里，還能看一看，學(xué)一點(diǎn)�！迸⒌穆曇粢琅f很輕，卻重達(dá)在場(chǎng)每個(gè)人的心中······
十年后，“蕭筠舒小姐，聽(tīng)聞十年前您曾患白血病您是如何堅(jiān)持下來(lái)的呢？”“蕭筠舒小姐，您最初成立‘舒心’基金會(huì)的目的是您十年前的初心嗎？”“蕭筠舒小姐，聽(tīng)聞在十年前您就立志為社會(huì)而活是嗎？”······
十年后的今天，蕭筠舒已成為人們探討的話題之一。很幸運(yùn)，十年前，有人捐獻(xiàn)骨髓救了她一命，才有她的今天······
“蕭小姐又來(lái)看孩子們��！”老院長(zhǎng)笑道。
“老院長(zhǎng)，孩子們還好嗎？”她問(wèn)。
“孩子們一切都好，都盼著您來(lái)呢！”女孩聽(tīng)聞淡笑。
或許在死亡線邊徘徊了一圈，回頭看看這些孩子，這些和曾經(jīng)的她一樣的可愛(ài)孩子們。曾經(jīng)自卑懦弱只會(huì)哭泣的蕭筠舒早在那場(chǎng)病中逝去，現(xiàn)在是一個(gè)全新的蕭筠舒！
“蕭姐姐再見(jiàn)！”她輕輕摸著孩子們的小腦瓜，說(shuō)著再見(jiàn)。
當(dāng)她起身返回時(shí)，瞬間愣著了：一對(duì)西裝革履的夫妻站在她面前，“舒兒！”女子緊緊將她摟入懷中：“舒兒，我的舒兒！”男子將一對(duì)母女抱緊。
她愣愣的，不知如何是好，突然鼻子一酸，淚珠滑落：“爸，媽！”
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
面對(duì)殘酷而又艱難的現(xiàn)實(shí)，就讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。——題記曾經(jīng)很多人說(shuō)：“你很堅(jiān)強(qiáng)�！蔽业灰恍�，“不要把這兩個(gè)字用在我身上�！眻�(jiān)強(qiáng)？我個(gè)人以為，所有堅(jiān)強(qiáng)的人都是經(jīng)過(guò)生活的種種磨難，走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
懂得堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)過(guò)程，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)則是風(fēng)雨兼程。要想懂得堅(jiān)強(qiáng)是那么艱難，更何況是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)用了那么長(zhǎng)時(shí)間才知道人要堅(jiān)強(qiáng)，我想，要真正學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，怕是要用幾十年，或者說(shuō)是一生的時(shí)間吧。堅(jiān)強(qiáng)，是一個(gè)讓人無(wú)法琢磨的詞。誰(shuí)也不敢輕易說(shuō)自己很堅(jiān)強(qiáng)，它是那么神圣的一個(gè)詞語(yǔ)。也許，只有等你老了的時(shí)候，你回顧自己的一生，才會(huì)真正知道什么叫堅(jiān)強(qiáng)。我們都還太小，對(duì)于人生，我們都還剛剛開(kāi)始。
未來(lái)，真的還有好長(zhǎng)的路要走。誰(shuí)也不知道以后會(huì)發(fā)生什么。我們所能做的，好象也只有懷著一顆心，帶著一份情，做好挑戰(zhàn)困難的準(zhǔn)備。面對(duì)黑暗的，不可預(yù)知的未來(lái)，請(qǐng)勇敢地伸出你的雙手。不管你是自愿的還是被迫地接受。也許你會(huì)被迫地接受，但終究你將學(xué)會(huì)忍受并享受這一切。所以說(shuō)，現(xiàn)在還是好的.。只要想想未來(lái)，也許你就知道該怎么做了。如果你已經(jīng)懂得了要堅(jiān)強(qiáng)，那么請(qǐng)你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果你還不知道堅(jiān)強(qiáng)，那么請(qǐng)你試著去了解堅(jiān)強(qiáng)的含義。但愿你能帶著堅(jiān)強(qiáng)的思想，度過(guò)自己平凡的生活，從而創(chuàng)造不平凡的奇跡。請(qǐng)你一定要堅(jiān)強(qiáng)。我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)因?yàn)槟阆Ｍ覉?jiān)強(qiáng)，所以我必須拒絕眼淚。
不管是為了誰(shuí)，都要時(shí)刻記著堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
孤零零的一條魚(yú)兒在魚(yú)缸里孤獨(dú)的游來(lái)游去，仿佛整個(gè)世界只剩下它一條魚(yú)兒了。每天它似乎豪無(wú)期望，只有在我放魚(yú)食的時(shí)候它才顯得活躍一點(diǎn)，平時(shí)它只能獨(dú)自游來(lái)游去，沒(méi)有任何事情可干似的非常孤獨(dú)。我都可以在它的眼神中看出多么渴望有個(gè)同伴的神情。
其實(shí)它曾經(jīng)有三個(gè)伙伴，因?yàn)橐恍┰蛩幕锇橄嗬m(xù)的離開(kāi)了，只有它堅(jiān)強(qiáng)的.存活下來(lái)了。所以現(xiàn)在就剩它孤獨(dú)的一條了，曾經(jīng)與同伴們追逐嬉戲的場(chǎng)景似乎還經(jīng)常出現(xiàn)在它眼前，我理解它的孤獨(dú)，因?yàn)槟欠N被同伴舍棄的感覺(jué)是很不好受的�？墒沁@又有什么辦法呢，孤獨(dú)時(shí)我們要默默的表現(xiàn)出一種積極的情緒，就像政治老師說(shuō)的那樣，情緒是會(huì)互相傳染的，不能把壞情緒傳染的他人，要合理的發(fā)泄情緒。我們還得努力讓自己融入話題，不被同伴忽視。
魚(yú)兒��！
你是如此的堅(jiān)強(qiáng)，但你又是何等的孤獨(dú)，希望你可以再堅(jiān)持幾天，等我考完試放假了，我一定會(huì)為你找?guī)讉�(gè)更好的同伴。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
寒夜的天幕，半個(gè)月亮斜掛，星星在閃爍著。黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨重重地涂抹在天際……
每當(dāng)看到這樣的夜晚，它都向我心靈深處的回憶狠狠地砸去，泛起一片片波浪。
‘我的女兒，爸爸媽媽今晚有事，可能回不去，你一個(gè)人在家別怕，早點(diǎn)睡�！瘚寢寔�(lái)的電話讓我瞬間跌入了萬(wàn)丈深淵。這還是我第一次一個(gè)人在家過(guò)夜。
本以為第一次一個(gè)人過(guò)夜會(huì)風(fēng)平浪靜，我還想要多看幾場(chǎng)動(dòng)畫(huà)片，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨打破了寧?kù)o。轟隆隆的雷聲響過(guò)，刺耳的雷聲讓胡思亂想的我心一顫。我左思右想后，小心翼翼地走進(jìn)每一個(gè)房間，亮起家里的每一盞燈，希望能給自己壯壯膽。一到皙白的刀疤愕然的劃破烏漆嘛黑的夜空，我愣了一下然后轟的一聲又傳來(lái)一道雷。嚇得我跑進(jìn)房間沖到被窩里，嚇得我渾身發(fā)抖。
在溫暖的被窩中，我不敢出去。外面過(guò)了一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。稀稀拉拉的雨夾雜著狂風(fēng)，直打著窗戶，我都怕他們會(huì)將窗戶打破直沖著我襲來(lái)。雨像是無(wú)止盡的，不知疲倦地下著，在平地上匯成積水，迅速擴(kuò)大；在屋檐間架起瀑布，飛流直下�？耧L(fēng)咆哮著，一陣比一陣猛烈地撞擊著窗戶，這使我更加的害怕了。
可這時(shí)，我的肚子卻不爭(zhēng)氣的“咕嚕�！钡慕辛似饋�(lái)。饑腸轆轆的感覺(jué)，就好像是站在廣闊無(wú)邊的.田野，空洞的眼神只能望穿秋水，凝視暗淡的天空。我越來(lái)越餓了！面對(duì)著暴風(fēng)雨，我都有想離開(kāi)溫暖的被窩的沖動(dòng)。
暴風(fēng)雨似乎聽(tīng)到了我的哀切，雨慢慢的小了下來(lái)。我離開(kāi)了被窩，在廚房找吃時(shí)皎潔的月兒帶著光輝出來(lái)了，漆黑的夜空被雨水沖刷的更加清晰，星星也更加的明亮。
任何生命的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，小樹(shù)也只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，人生有何嘗不是如此呢？
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