堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇[優(yōu)選]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
今天我上第三節(jié)體育課的時(shí)候腳扭了一下，可是我還是堅(jiān)持跑過去了。
回到教室，我跟徐老師說了腳扭到的事，徐老師讓我去醫(yī)務(wù)室看下，可是我忘記去看了。我回到家和媽媽講了，媽媽給我買了一點(diǎn)藥膏給我擦了，我希望腳快點(diǎn)好。
堅(jiān)強(qiáng)的'作文 篇2
一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進(jìn)取，讓人堅(jiān)持不懈。看到災(zāi)難中生死兩茫茫的場(chǎng)面、活著的親人揪心的牽掛，一種震撼的念頭就是：活著，真好！”讓我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示最沉痛的哀悼，向?yàn)?zāi)區(qū)的老百姓們寄以最誠摯的'問候，希望他們能直面災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去！
那一刻天空變色，大地震動(dòng)，那一刻呼吸急促大腦空白，那一刻世界為你牽動(dòng)。
那一刻你在上課，突來的震動(dòng)嚇的你躲在課桌下，那一刻房屋紛紛倒塌，世界一片黑暗。你不知時(shí)間過了多久，你靜靜的等待，直到終于看見光亮和希望的那一刻。那一刻你用舉起了你的小手為救援隊(duì)敬禮。
那一刻你在街上，突然意識(shí)到出了什么事情，拿出手機(jī)反復(fù)撥號(hào)，反復(fù)撥號(hào)，人潮之中只覺天地之遙遙，那么多人牽掛這你。幸福是當(dāng)我得知你也平安時(shí)眼淚奪眶而出！
奇跡是活著、是愛、是勇氣。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
人說：“人生最難逢知己.“而我，可能是運(yùn)氣好，就遇到了一個(gè)知己.
我們的相識(shí)是在一種無意的，眼光相撞的那一剎那，敞開心扉暢談的那一瞬間�？傊覀兿嘧R(shí)的那一天叫做緣。
從小到大，我都不是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，也許是太堅(jiān)強(qiáng)，使我成了一個(gè)不為困難、煩惱而流淚，卻為感動(dòng)、感激而痛哭流涕的怪女孩。
而她，也非是一個(gè)嬌公主。卻是一個(gè)要照顧別人，愛護(hù)別人，十分堅(jiān)強(qiáng)的乖女孩。
從小學(xué)起我與她是同窗，一年365天，至少有三分之一的時(shí)間，我們能見到。而我在過去的三年里，都一直沒有了解過她，甚至極少與她通話。可就在三年后的那一天，我又從新認(rèn)識(shí)了她。
┅┅“知了，知了┅┅”窗外的蟬鳴聲和著熱辣辣的太陽，使我的心里極端的浮躁。耳朵里塞滿了電扇“嗡嗡”的吵鬧聲。我托著下巴，盯著眉飛色舞的語文老師，眼皮卻在不�！按蚣堋薄�
“同學(xué)們，其實(shí)你們也可以試著用寫信的方式交朋友┅┅”我一聽，便來了精神。
課后，在我后面的坐的一個(gè)女孩說，她希望和我做筆友，于是，我爽快地答應(yīng)了。
我們的`故事也隨之展開了。
小學(xué)六年生活，在時(shí)緊時(shí)松的義務(wù)教育下，飛馳而過。一晃眼，已經(jīng)到了六年級(jí)下半學(xué)期。
那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，我卻只穿了一件單薄的T恤�！鞍√�!”我在走廊上打了一個(gè)噴嚏。和我同行的她見我只穿了這么少，于是二話沒說，脫下她的外套給我穿上。還對(duì)我說“你這么大個(gè)人了，還不會(huì)照顧自己?”而她自己，現(xiàn)在卻也只穿了薄薄的一件。
第二天，上午第二節(jié)課都過了，卻仍舊不見她來上學(xué)。后來從老師那兒得之，她感冒了。這時(shí)，我在心里申斥著自己。我決定去看看她。
在小小的病床前，我看見躺在病床上的她，面紅耳也紅。
我的眼眶像掉進(jìn)了一粒沙，，變得紅紅的。接著，就像窗外的小雨一般，“嘩、嘩”地往下淌。她看見我那被淚水浸濕的臉龐，笑了笑，只是淡淡地說了一句“不許哭，乖女孩要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”我望著她，強(qiáng)擠出了我的笑容。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽覀兊娜兆泳湍菢�，恍恍惚地走到了盡頭。
我們的分別，也那般悄然無息。臨別時(shí)，我竟忍住了淚水，笑著和她說再見。而她，卻忍不住流淚了。堅(jiān)強(qiáng)的她竟然哭了。我拍拍她的背，對(duì)她說：“不許哭，乖女孩要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”于是，她停止了哭泣。
回到家，坐在空調(diào)旁，拿出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)她的一條信息“不許哭，乖女孩要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
可這是，我的眼睛好像被涼涼的空調(diào)風(fēng)吹濕了，我那“堅(jiān)強(qiáng)”的淚像決了堤的洪水，流了下來。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
四年以前，我叔叔送給我八條小金魚。可惜，金魚一條條相繼死去，唯有一條金魚活了下來。
這條金魚總是在玻璃魚缸里游來游去。它一會(huì)兒在魚缸里跟著自己的倒影游動(dòng)，仿佛在和倒影追逐、嬉戲。一會(huì)兒它又在魚缸里照鏡子，玻璃上映出它紅白相間的身軀。于是它美滋滋地?cái)[動(dòng)尾巴，似乎在說：“我美不？”我看它這樣臭美，就彈了彈玻璃缸，小金魚驚慌地游走了，但不一會(huì)兒，它又照起了鏡子。真臭美！
吃飯時(shí)間到了，我急忙吃完飯又站在魚缸前。金魚用它的兩只大實(shí)眼目不轉(zhuǎn)睛地看著我，似乎在說：“你吃飽了，就不管我了嗎？我好餓呀，喂我點(diǎn)吃的吧！”我立即拿來了魚食，一粒一粒放進(jìn)魚缸。金魚的食量很小，吃了兩三粒就不吃了，又興致勃勃地與影子嬉戲或是照鏡子去了。
水越來越渾濁了，魚缸里顯得死氣沉沉的。我用干凈的小塑料盆裝上水，把金魚撈起來放進(jìn)去。金魚在盆子里左沖右突，故意把水濺出來，似乎很不滿意，好像在說：“這個(gè)盆子太小了，還不透明！把我的家打掃干凈點(diǎn)。我還是喜歡我自己的家！”
我馬上把金魚的'家——玻璃魚缸打掃得干干凈凈，連每粒石頭都擦了又擦。當(dāng)我把金魚放回魚缸時(shí)，它立即又變回到了那只生龍活虎的小金魚了。
自然老師說，金魚是群居動(dòng)物�？墒沁@條金魚為什么能獨(dú)立活那么久呢？我想，自得其樂、自我欣賞，應(yīng)該是它活下來的原因吧。
小金魚啊，你一定要快樂而堅(jiān)強(qiáng)地活下去！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
堅(jiān)強(qiáng)，是一個(gè)人精神的支柱；是人們跨越坎坷的信念；是人們?nèi)〉贸晒Φ母�。一個(gè)人，如果不堅(jiān)強(qiáng)，那他的心靈就永遠(yuǎn)是一片黑暗沉寂的世界，也永遠(yuǎn)無法走向成功的彼岸。在困難面前，要選擇堅(jiān)強(qiáng)還是妥協(xié)，有時(shí)很難定奪。而我，也經(jīng)歷過這樣的選擇。 記得那一次，太陽無情地炙烤著地面，操場(chǎng)邊的.樹顯出從未有過的綠，我們?cè)谶@炎炎烈日下艱苦地軍訓(xùn)著，汗水不停地從臉上滾落下來。在口令聲中我們學(xué)著立正的姿勢(shì)，練習(xí)著跑步。這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)于我們這些小學(xué)生來說，訓(xùn)練起來并不是件容易的事，尤其是在這酷熱難耐的烈日下。單獨(dú)站軍姿這個(gè)項(xiàng)目，一站就是半個(gè)多小時(shí)，我們一個(gè)個(gè)像木頭人一樣，頂著炎炎烈日站在操場(chǎng)上，一動(dòng)也不動(dòng)，真是苦不堪言。那次軍訓(xùn)對(duì)于我們這些來自各個(gè)家庭的“小公主”“小王子”來說是一只巨大的攔路虎，是一座不可攀越的高峰。那時(shí)我心里猶豫起來。到底是放棄，像有些軍訓(xùn)伙伴們一樣，打電話叫爸爸媽媽來把自己接走，還是繼續(xù)留在訓(xùn)練營(yíng)堅(jiān)強(qiáng)地走下去？我的腦子里，“放棄”，“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)小人打得不可開交。突然，我想到了一句名言：“挫折，困難都是我們?nèi)松膹澋�。它磨練了我們的毅力�！苯K于，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，一直堅(jiān)持訓(xùn)練到最后。這一次軍訓(xùn)，磨練了我的意志，令我更自信，更堅(jiān)強(qiáng)。我心里樂滋滋的，真是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見得彩虹。 我們的生活之路不可能都是陽光明媚的康莊大道，而是有許多障礙，彎道的小路。但只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不輕易說“不”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)前面會(huì)有一片美麗的艷陽天。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
春游爬山的時(shí)候，我和同學(xué)們腿酸了，腳軟了，仰望著眼前那幾乎沒有盡頭的山路，是多么的擔(dān)心和失落�！岸嗬郯�！我們還能到達(dá)山頂嗎？”我們不禁問自己�！巴瑢W(xué)們，記得李月嗎，要努力啊。”班主任老師的這句話，讓我們?nèi)鐗?mèng)初醒。啊，李月，那個(gè)在汶川大地震中永遠(yuǎn)失去左腿的女孩，在殘奧會(huì)的舞臺(tái)上向全世界展示了她那優(yōu)美、迷人和奪目的舞姿。和她相比，眼前的困難算得了什么呢，于是我們邁著堅(jiān)強(qiáng)的步伐，信心百倍地登上了山頂。
一個(gè)人處于困境時(shí)其實(shí)并不可怕，只要他有一顆奮發(fā)向上的心，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。此時(shí)的我不禁想起了同齡人劉滿洲同學(xué)的故事，那段感人的經(jīng)歷，至今回想起來仍然歷歷在目。
三年前，劉滿洲同學(xué)被查出患有白血病，這對(duì)于他和他的家庭來說，簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂。學(xué)校震驚了，老師震驚了，我們也都震驚了。那天，我急切地說：“爸爸媽媽，我們一定要幫助他！”父母撫摸著我的頭，說：“孩子，你長(zhǎng)大了，我們支持你�！蔽液屯瑢W(xué)們積極行動(dòng)起來，紛紛拿出了積攢的零花錢、壓歲錢，詮釋著內(nèi)心深處的“誠信”和“友善”。我還和同學(xué)們給他送去了生日賀卡，他說：“不怕困難，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'戰(zhàn)士�！眻�(jiān)強(qiáng)的他沒被病魔嚇倒，快樂地成為了我們身邊中的一員。
讓我們都積極行動(dòng)起來吧，像張海迪一樣，不向困難低頭，做生活的強(qiáng)者；用“愛”擁抱社會(huì)，積極伸出援助之手。這個(gè)世界就是用文明和和諧編織的世界，是愛的世界，讓我們?cè)趷鄣氖澜缋镞x擇堅(jiān)強(qiáng)！
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