（精）實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來！ 我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思。
也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔�，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神！
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的&ldqu;母土&rdqu;鋪上了綠地毯。這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)‐‐頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的`高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利。等到暴風(fēng)雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽(yáng)光。正因?yàn)榇�，它們才�?duì)得起大詩(shī)人的一句&ldqu;野火燒不盡，春風(fēng)吹又生&rdqu;。 我想：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，人人都會(huì)遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
雄鷹為什么能在高空自由翱翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀。大河為什么能波濤洶涌，是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量。生命之樹為什么成為參天大樹，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。這一切的一切，都是由于他們擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)之心。
至今還記得高中暑假的軍訓(xùn)，那是讓我變成熟的軍訓(xùn)。
八月的太陽(yáng)無情地炙烤著大地，天空中沒有一絲云彩，一陣風(fēng)刮來，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。在我看來，軍訓(xùn)也許會(huì)充斥著教官的責(zé)罵，會(huì)有魔鬼般的訓(xùn)練，會(huì)有烈日的炙烤，也會(huì)流下辛酸的淚水……軍訓(xùn)，是令我生畏的，可頂過了烈日后，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)也是一種快樂。
八月，連空氣中都彌漫著一股炎熱的氣息。同學(xué)們邁著整齊劃一的步伐，個(gè)個(gè)挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號(hào)在空曠的訓(xùn)練場(chǎng)上空久久回響，這無一不在展示我們的訓(xùn)練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓(xùn)練場(chǎng)上顯現(xiàn)得淋漓盡致。軍訓(xùn)教給我們的不只是那立正稍息的'軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮！
炎熱的天氣，有時(shí)令我窒息，我真的很想放棄，望著陽(yáng)光下同學(xué)們充滿笑容的臉龐，我堅(jiān)持了下來。軍訓(xùn)，教給我的不僅僅是挺拔的身軀，更教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)無畏的精神。
酷暑中，我付出了汗水，卻收獲了一份終生受益的果實(shí)。就如古人云：“一份耕耘，一份收獲。”
蝴蝶因?yàn)槠评O而獲得重生，因?yàn)槟ゾ�，蝴蝶得以新生；而我因�(yàn)槟ゾ�，就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅(jiān)持就是其中的一點(diǎn)藍(lán)，我相信它將陪我到永遠(yuǎn)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這是一種幸福。就像一顆蚌永遠(yuǎn)活在痛苦和挫折之中，但它終究會(huì)成為一顆燦爛的珍珠。讓我們擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)之心，面對(duì)將來生命中的每一事每一物。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
眼淚是脆弱的，是濕潤(rùn)的，它暈在紙上，疼在心底。初二之后，眼淚是無形的，它藏在雜亂無章的草稿紙里，躲在耳機(jī)單曲循環(huán)的歌里�；蛟S眼淚的另一種陪伴方式，總是隱約地在初二、在煩惱的時(shí)候鼓勵(lì)我：堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
好像上了初二，雨天總比晴天少，陰天總比晴天多。就像掙扎于書海里的我一般，皺緊眉頭，郁郁寡歡，在心情低到塵埃的時(shí)候，只是淚珠點(diǎn)點(diǎn)，連我自己都難以察覺。
星期三和往常一樣灰沉沉。滿是主科的課表注定今晚的作業(yè)終不易解脫。三兩口吞下晚飯，�？ㄅ鲎仓�，隨著腳步聲上樓梯、進(jìn)教室。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里輕輕回蕩著喘息聲，我習(xí)慣性抬頭望望夕陽(yáng)，卻發(fā)現(xiàn)，厚厚的烏云層里，月亮早已失了興致。我低頭嘆息，迫不得已回到堆滿教材的座位里，比月亮還疲憊、厭倦。
右手握著踩了油門的筆，左手的面包片跟著晃動(dòng)。我埋頭寫作業(yè)，卻略顯煩躁，總留著只耳朵聽廣播里的歌聲。指針牽著時(shí)針兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廣播也停了。看著自己桌上攤著的似乎永遠(yuǎn)寫不完的數(shù)學(xué)練習(xí)，再看看其他同學(xué)合上一本又一本練習(xí)，我也只能是焦急得無可奈何，及時(shí)止住鼻間的酸意。
晚讀過后的晚自習(xí)，我又開始在草稿本上掃弦般計(jì)算難題。書桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的認(rèn)可。教室里，同學(xué)們的頭也都往作業(yè)一邊傾斜，齊刷刷地書寫著煩惱與焦急。當(dāng)下課鈴聲響起，數(shù)學(xué)課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著組長(zhǎng)走慢些，讓我再思索半刻。終于，在淚眼朦朧之中，空著的題目隨我遠(yuǎn)去。
好不容易能回被窩里拋棄一天的煩惱，昏黑的睡眼間，一陣陣啜泣聲傳到耳畔。
我靜靜地爬下樓梯，下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的濕度刻骨銘心，我也暫時(shí)忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲，只是輕輕拍打她的肩膀，此刻的詢問只是多余的傷害。她坐起來，約莫十分鐘，便開始道出她心里的難受與無助，字字句句訴說著脆弱和孤獨(dú)。即便是淚眼模糊，我還是抱住她，任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的'心碎落一地，淚水便是最合適的創(chuàng)可貼，小心翼翼拼接起來，重新恢復(fù)，變得堅(jiān)強(qiáng)。從嘴里淌出的句句安慰與鼓勵(lì)，讓彼此在令人失望的學(xué)習(xí)生活中重新?lián)炱鹩職狻?/p>
黑夜重重之中，我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰的淚珠。但心里燃起重新的希望與信心之火，點(diǎn)亮了初二前行的道路。
爬上樓梯，窗外燈火明亮，心里的迷惘不知去向，卻是披上堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲。遠(yuǎn)方的光亮迷人，所以很難抵達(dá)；正是如此，路上定會(huì)嘗盡黑暗波折。有些時(shí)候，脆弱并不是意味著淚水，而是跌倒之后喪盡信心不再前進(jìn)。愿我們彼此堅(jiān)強(qiáng)，互相勉勵(lì)，直抵心里的那抹光亮，照亮前行的道路。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
一個(gè)人習(xí)慣了干什么都靠自己后，就不再需要?jiǎng)e人了。
有個(gè)人說過，在雪地里行走，只要順著別人走過的腳印走，就不會(huì)再摔倒。
可是，還有一個(gè)人說，只要旁邊有個(gè)攙扶你的人，就不會(huì)摔倒，那個(gè)人說，可你不知道攙扶你的`那個(gè)人什么時(shí)候會(huì)離開，如果讓別人攙扶著走，那么這個(gè)人一旦離開，你就會(huì)摔倒，而且會(huì)摔得很疼很疼，不僅疼在了身上，也疼在了心里。
表哥來我家做客，看到我和他打完招呼就回了臥室，便問我說：“你怎么不出去玩？”我不解，出去有什么好玩的，而且和他們又沒有共同語(yǔ)言，與其在尷尬的環(huán)境中找話題，不如自己玩得自在。
表哥見我這樣，便開始教育我，說：你要跟家人多交流。
我沉默了，一向跟我嬉皮笑臉的表哥，突然嚴(yán)肅的跟我說這些，我有些不習(xí)慣。
但他，又何曾知道我的苦衷？
每當(dāng)我和家人聊天時(shí)，聊著聊著，就轉(zhuǎn)移到了我的學(xué)習(xí)、性格，乃至人際交往，甚至在外人面前，也毫不留情的數(shù)落著，然后便開始說別人家的孩子多么多么好，看著外人異樣的眼光，我很難堪，卻只能假裝沒聽到，其實(shí)，卻在心里流淚。
習(xí)慣了之后，便開始學(xué)會(huì)什么委屈都憋在心里，哪怕遍體鱗傷，也會(huì)咬牙告訴自己：我可以，我一定可以。
就這樣，與家人聊天越來越少，有什么心事也不會(huì)告訴他們，因?yàn)楹ε�，害怕他們�?huì)說給別人聽。
就這樣，當(dāng)自己委屈時(shí)，有時(shí)會(huì)悶在心里，讓時(shí)間來慢慢治療；有時(shí)候就寫在本子上，向它傾訴一頓，心里會(huì)好很多。
其實(shí)，一個(gè)人也沒什么不好。
你說呢？
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
這次又考砸了。他對(duì)他的同學(xué)說。
為什么要加“又”呢？
考試前，他曾天真的對(duì)班上第一名說要考過你；考試前他曾面帶微笑的問他在一班的朋友這次能否考過他；考試前他曾揚(yáng)言那第一的位置他要取而代之……但考試后，他仍然笑著，一種苦笑。用他的一句話說，叫“悲極生樂”。從他的身上，也許找不到難過的臉了。
開考前，他也從未看過書，自信他能考得很好，說這時(shí)候看書是沒有用的。誠(chéng)然，那些看書的只是想盡自己努力而不讓自己閑著罷了。他是唯一在考試之前不看書而睡覺的。他的放任讓人受不了，誰見了都想揍他。
他對(duì)考試的過程向來無所謂，但對(duì)考試的結(jié)果卻十分重視，連他自己也很矛盾�？荚嚦煽�(jī)出來，他一臉茫然，好像收了沉重打擊——不能哭，不該哭。
今年是——來高中的第一個(gè)學(xué)期。他想起三年前的那天，也就是初一的第一次期中考試。太像了！那次考試同樣失利。猛然一驚，為什么？?jī)纱�？如此相同�?/p>
初一考完試后，班主任大發(fā)雷霆。他從第三排調(diào)到了第七排，以示懲戒。和他做好朋友，就相當(dāng)于和班主任做對(duì)，那便是那時(shí)同學(xué)的`想法。于是他在班里消沉了半年，終于在期末考試前趕了回來。如今情況又此相同，他該怎么辦？
從得到消息后，他消沉了很多。愛唱歌的他也只是在沒人的時(shí)候悄悄的哼幾句比較悲傷的歌曲，他快樂不起來。他開始拒絕別人喊他的外號(hào)——不禁要問，值得嗎？
值得。他說。
快樂是他一貫形象，難過的時(shí)候也只是平靜的臉，沒有表情。如果看到他目光暗淡，則說明他正撫慰受傷的心靈。堅(jiān)強(qiáng)些，沒人為你哭泣。
他又在那里消沉了。我一把抓過他的衣領(lǐng)，“你以為你是誰��！這么一點(diǎn)挫折就能打敗你嗎？這一點(diǎn)失敗值得你傷心難過嗎？你知道你現(xiàn)在應(yīng)該做什么嗎？”
他沒理我。迷惘的反而是我了。
從現(xiàn)在起，他在我心中，已經(jīng)死了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
在我們的生活中有許許多多的事情，只要我們細(xì)心觀察，總會(huì)給我們帶來一定的快樂和啟發(fā)。
星期六的下午，我在去練字的'路上，看到了這樣的一番情景：有一對(duì)夫婦帶著兩個(gè)嬰兒去吃午飯，有一個(gè)孩子差不多3歲了，會(huì)走一點(diǎn)路，然后那個(gè)父親就故意把手放開，讓那個(gè)孩子自己走，忽然，那個(gè)孩子摔倒了，可那個(gè)孩子并沒有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，我以為這個(gè)孩子摔倒，父親應(yīng)該去安慰一下，但是父親沒去我不明白這是為什么？“咚”那個(gè)孩子又摔倒了......那家夫婦到家的時(shí)候那個(gè)孩子摔了整整十次，渾身臟兮兮的，膝蓋磨破了還有一點(diǎn)血跡，可是，那個(gè)孩子竟然一聲不吭，我為此感到佩服，也受到了啟發(fā)。
這個(gè)父親不是不關(guān)心孩子而是想從小培養(yǎng)孩子做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不要遇到什么事就用哭來解決問題。活來，我還看見那對(duì)夫婦給了那個(gè)孩子一個(gè)幸福的吻。
這位父親對(duì)孩子的教育深受啟發(fā)，我知道了只要一個(gè)人從小受到這樣的教育，長(zhǎng)大以后遇到挫折必定能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
小的時(shí)候曾經(jīng)認(rèn)為自己多愁善感，小小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了隱藏心中的憂愁和煩惱，曾經(jīng)認(rèn)為做個(gè)聽話的孩子會(huì)讓父母開心微笑，可是生活中還是有那個(gè)年紀(jì)解決不了的煩惱�，F(xiàn)在想想那種小大人似的想法真的很可笑。后來把盼望快快長(zhǎng)大、自食其力當(dāng)做了解決憂愁的目標(biāo)。記得那首《小小少年》歌里唱到“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂滔滔”，我不知道我的記憶深處也有這樣的美好時(shí)光。很羨慕別的孩子偎依在父母的懷里撒嬌，很羨慕別的孩子能有機(jī)會(huì)“任性”，嘴里唱著自己喜歡的歌謠。那個(gè)年代，能有多少父母會(huì)有如此慈愛的心情，那個(gè)年代會(huì)有多少孩子能有“性格解放”機(jī)會(huì)？羨慕于是成了幼年小小的奢望埋藏在了心底，成了至今未能說出的秘密。
原以為參加了工作，能自己掙錢了，很多的煩惱就會(huì)失去。沒想到進(jìn)入社會(huì)其實(shí)又是一次從頭經(jīng)歷，還需要經(jīng)歷一次成長(zhǎng)的閱力。我曾經(jīng)感慨人的社會(huì)象一本書，這本書遲早你都要花出時(shí)間去閱讀，要讀懂，要讀透，要學(xué)會(huì)應(yīng)用。于是剛剛走出大學(xué)的我象懵懵懂懂的幼兒，從蹣跚學(xué)步開始，一邊摔著跟頭一邊爬起來繼續(xù)往前走，還要被別人笑話“書呆子”。自己當(dāng)時(shí)并未覺出自己到底哪里有問題，只是覺得人有很多種，自己做那種真誠(chéng)待人，不有意傷害誰的人就夠了�？墒菃栴}沒這么簡(jiǎn)單，不知道這里有多少潛規(guī)則，至少要知道大千世界，什么樣的人和什么樣的事都有。一樣的待人接物，遇到不同的人會(huì)有不同的'回應(yīng)。多少年來在困惑中往前走，夾雜著一定的煩惱和憂愁。
長(zhǎng)大了自有長(zhǎng)大的煩惱，以上說的只是學(xué)生氣十足的一個(gè)方面，熟不知，只要生命不息，生活繼續(xù)，煩惱和快樂一樣可以隨時(shí)出現(xiàn)。過去人有過去那個(gè)年代的人的憂愁，現(xiàn)在的人有現(xiàn)在的人的壓力，人總是要遇到問題，總是在矛盾的升華中成長(zhǎng)，想完全長(zhǎng)大又談何容易？家里大事小事、工作大事小事、社會(huì)上大事小事，多少事攪亂著人們的生活？在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里，人們一個(gè)方面呼喚著真誠(chéng)，一方面又不敢敞開心扉，害怕傷害和欺騙，這就是矛盾的統(tǒng)一體��！社會(huì)壓力和家庭及工作上的事兒參合在了一起，我不知道一個(gè)人能承受多大的壓力？原以為年長(zhǎng)我者各方面的適應(yīng)能力都應(yīng)該比自己強(qiáng)，也一直認(rèn)為他們的承受能力也應(yīng)該比自己強(qiáng)，換句話說他們應(yīng)該是“大人”。可是我犯了一個(gè)嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，人是永遠(yuǎn)不會(huì)完全長(zhǎng)大的，誰也不可能獨(dú)自承擔(dān)起全部的壓力。曾經(jīng)以為自己是什么事也不會(huì)辦的人，可是后來發(fā)現(xiàn)還有很多人不如自己。曾經(jīng)以為自己相當(dāng)軟弱，總想停下往前走的腳步，去掉任何的偽裝，靠在一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀上歇一歇，做一回孩子，耍一回賴，可是哪里有堅(jiān)強(qiáng)的臂膀給自己扛？
我不知道誰能讓我象孩子一樣耍賴？能讓我象孩子一樣沒有過多的責(zé)任和壓力，去沐浴一下大自然的陽(yáng)光？
其實(shí)人都不是絕對(duì)的堅(jiān)強(qiáng)，需要互相提攜和互相幫忙，沒有外援的時(shí)候只能靠自己，即使是假裝的，也要裝出堅(jiān)強(qiáng)。有人說我不夠溫柔，也不夠淑女，其實(shí)自己只是硬裝著強(qiáng)硬，只是為了解決面臨的困境和難題給自己打氣。很多時(shí)候朋友勸我“退居二線”，其實(shí)自己也不想什么事情都自己忙。因?yàn)槿藳]有絕對(duì)的堅(jiān)強(qiáng)，不能把什么事都?jí)涸趧e人的肩上。
或許還沒有足夠的堅(jiān)強(qiáng)，沒有足夠的承受壓力的力量，也不知道誰是真正地堅(jiān)強(qiáng)，面臨困境的時(shí)候我們才有了淡淡的煩惱，淡淡的憂傷。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
“堅(jiān)強(qiáng)”與“美麗”在許多人看來也許是挨不上邊的，因?yàn)檫@是兩種不同的形容詞。有人認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)大于美麗，有人卻認(rèn)為美麗大于堅(jiān)強(qiáng)，殊不知堅(jiān)強(qiáng)等于美麗。
就拿小草來說吧。在雨后一個(gè)晴朗的日子，有一個(gè)小女孩和她的媽媽在公園里散步。當(dāng)她們走到了一叢美麗鮮艷的花前時(shí)，女孩突然興奮的拉起媽媽的手說：“媽媽！媽媽！你看這些花多漂亮呀！”她又轉(zhuǎn)過了頭，看了看身后的草坪，不屑地說：“和著些花沒得比！看那歪歪斜斜的樣子，一定是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的微弱植物！”
這是，一直沒有發(fā)言的媽媽突然開口了，她是個(gè)一直以教育為重的母親。
“媽媽覺得呢，花是漂亮，但是小草也是一樣美麗呀。這些花至少是受園林工人照顧才得以完整，美麗的。而這些碧綠的小草呢，是人們制成的草皮鋪上去的，再給它澆澆水就完事了，后面就靠他們自己的生存能力了�！眿寢屨f著，蹲下身來?yè)崦@些挺立得有些扎人手的小草，接著說：“扎下根后，他們有時(shí)還會(huì)被沒有道德的`人亂蹋，所以他們才會(huì)歪歪斜斜的，可是，要想想，他們即使這樣，也依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，做著為環(huán)境的小貢獻(xiàn)，孩子，你想，不是嗎？”
女孩低下了頭，說：“嗯，媽媽，我知道了，堅(jiān)強(qiáng)也是一種美麗，雖然堅(jiān)強(qiáng)等于美麗，可是美麗卻不等于堅(jiān)強(qiáng)，比不過堅(jiān)強(qiáng)。媽媽，你的教誨，我記住了！”
媽媽也驀然，會(huì)心的笑了……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
自己是自己的主人，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，迎難而上，才能譜寫出人生的輝煌篇章�！}記
時(shí)光匆匆而去，從指縫中溜走，追不上，挽不回來。但是，時(shí)光卻留下了它的痕跡。自己也已從那個(gè)懵懵懂懂的小孩了變成了一個(gè)十三四歲的中學(xué)生，而父母也漸漸長(zhǎng)出了白發(fā)。小鳥長(zhǎng)大了之后就會(huì)張開雙翅飛向那廣闊的藍(lán)天，烏龜破殼而出就會(huì)游到那一望無際的海洋里，自己卻像溫室里的花朵一樣離不開父母。那么，你真的長(zhǎng)大了嗎?
這個(gè)社會(huì)是復(fù)雜多變的，每一個(gè)人都必須有勇氣才能在這個(gè)社會(huì)上生存，闖蕩，即使結(jié)果是四處碰壁，我們也必須迎難而上。即使生活放棄了你，你千萬不能放棄你自己。在每一個(gè)人的心中都會(huì)有一塊由困難凝固成的冰，正在等待它的主人用永不言棄的奮斗意志將它熔化，即使它非常堅(jiān)固。那么，你有沒有懼怕這一塊冰呢?
人生之苦，苦在選擇;人生之難，難在放棄。我們是自己的主人，別做別人的傀儡，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)主宰自己，要學(xué)會(huì)明辨是非，自主選擇。那么，你學(xué)會(huì)主宰自己了嗎?
父母是我們永遠(yuǎn)的老師，卻不能永遠(yuǎn)陪伴我們。蒲公英的種子遲早會(huì)離開母體，被風(fēng)姑娘帶到世界各地，接著落地，生根，發(fā)芽，獨(dú)立在這個(gè)世界上生活。而它的`“母親”或許“頭發(fā)”已經(jīng)掉光了。我們的父母也是一樣，總會(huì)有頭發(fā)花白的一天。而那時(shí)，或許你已成就了一番事業(yè);或許你還正在找工作，但慘遭拒絕，因?yàn)槟汶x不開父母。那么，你是像蒲公英的種子一樣?還是說你現(xiàn)在還無法離開父母?
那么，你是不是這樣的人呢?答案不言而喻。
現(xiàn)在的生活好似一場(chǎng)賭局，自己的夢(mèng)想是唯一而又極其珍貴的籌碼。而堅(jiān)定，獨(dú)立，不放棄與一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣就是你的撲克牌，它們會(huì)幫助你取得成功。但是，如果你不使用它們，你就是有再大的本事，也注定會(huì)輸給生活。所以，為了夢(mèng)想，為了成功，千萬不要輸了這場(chǎng)漫長(zhǎng)而又困難的賭局。
讓我們乘著生命的小船，親自駕駛，掌舵，闖過驚濤駭浪，去社會(huì)的海洋里遠(yuǎn)航!讓我們像劍蘭一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
人的一生，有不計(jì)其數(shù)的困難。在困難面前，我們?yōu)槭裁匆皖^呢？我們?yōu)槭裁床豢梢园菏淄π氐孛鎸?duì)它呢？難道，經(jīng)歷過一次困難不好嗎？這可就是煉就一個(gè)成功人士的基礎(chǔ)��！
秋天，植物正辛勤地撒種，它們希望明年春天各地可以開出那美麗的花朵。一顆花的種子有幸被風(fēng)帶到了一顆葡萄樹下，到了春天，它就能與葡萄樹一起微笑了！可是，不知是誰在種子上放了一塊大石頭，阻礙了花朵生長(zhǎng)的腳步。
在搭著鐵桿的藤條下，一只蝸牛正仰望著鐵桿，它是多么想看看遠(yuǎn)處的大千世界啊！它心想：雖然很高，但只要堅(jiān)持不懈地往上爬，就一定能夠完成我的夢(mèng)想！而石頭底下的種子卻想：不管有多么困難，我也要破土而出，去看看外面的世界是怎樣的。就這樣，它們都在各自努力著。
冬天來臨了，天上飄起了鵝毛般的大雪，在藤條上，已經(jīng)開始堆積了一層冰冷的雪，蝸牛的`殼上，也積起了一層雪，但是，盡管氣候條件多么的惡劣，蝸牛并沒有退縮，它默默地告訴著自己：快到了，快到了，千萬不能退縮，不能放棄。
石頭下，種子已經(jīng)冒著寒冷長(zhǎng)出了嫩芽，它從來沒有停止過生長(zhǎng)，抱著夢(mèng)想，它也一直努力著，因?yàn)樗鼒?jiān)信：我永遠(yuǎn)不會(huì)被困難擊倒，我只會(huì)越來越大！這兩種微小的生命，都有著同樣的夢(mèng)想。
春天到了，萬物復(fù)蘇了，花兒已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，花苞似乎隨時(shí)就要綻放。莖巧妙地繞過了鋒利的石頭，雖然彎著腰，但它長(zhǎng)得依然很健康。葡萄藤上，蝸牛離鐵桿只剩下最后的一點(diǎn)兒距離，它已經(jīng)數(shù)次被雨雪砸下去，但它并沒有后退過，只是一次次地嘗試爬上藤。
一縷陽(yáng)光照下來，花兒終于開了，它四處張望，笑著欣賞美景。隨之蝸牛也爬上了桿子�！巴�！這就是大千世界！”它們異口同聲地喊起。苦難是一份特殊的財(cái)富，并非每個(gè)人都能擁有。蝸牛說：“我們走得慢，但從不后退！”
彎腰的花兒最美麗，高處的蝸牛最可愛！
它們都能這樣地努力，為什么我們還要放棄呢！面對(duì)它們，我們還有什么權(quán)利放棄呢？我們更應(yīng)該堅(jiān)持！
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