堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間：2023-10-21 14:16:46 勵(lì)志作文我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇(實(shí)用)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇，歡迎大家分享。

堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇(實(shí)用)

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇1

　　我們小區(qū)的院子里有許多草坪，草坪上郁郁蔥蔥的綠草和錯(cuò)落有致的樹木使院子里清新舒適�？墒俏ㄒ幻乐胁蛔愕氖牵麄€(gè)院子竟然沒有一朵鮮艷的花兒，放眼望去只能看到一片茫茫綠色。

　　夏天的某個(gè)晌午，我和小伙伴們來(lái)到院子里玩耍，在草地中嬉戲。突然，一個(gè)小紅點(diǎn)在草叢中若隱若現(xiàn)。那是什么？我小心翼翼地扒開草叢，原來(lái)是一朵紅色的小野花。它并不嬌艷，花瓣薄得像一張紙，瘦小的`身軀也微微泛黃，花瓣上也只是淺淺的淡紅色，整朵花兒幾乎被茂密的草叢完完全全地覆蓋著，好像隨時(shí)會(huì)被風(fēng)吹斷。

　　第二天，下起了傾盆大雨。想起了昨天那朵柔弱的小花，我不由自主地打著雨傘來(lái)到了草叢邊。��！一夜之間它竟然長(zhǎng)這么高了！雖然雨點(diǎn)無(wú)情地打在它身上，但它卻依舊傲然挺立，頂著風(fēng)雨，驕傲地站立著。這朵無(wú)名小花的花語(yǔ)是——堅(jiān)強(qiáng)、勇氣。它告訴我們，一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境遇里，都要頂天立地，不要低頭折節(jié)。一朵小小的花兒都是如此，更何況是人呢？我們要時(shí)時(shí)刻刻充滿勇氣和力量，就像那朵小花一樣，任憑風(fēng)吹雨打，永不畏懼！

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇2

　　在活著的每一天跳舞吧

　　腳尖點(diǎn)地，雙手幾乎要穿破

　　滿漲藍(lán)色的天空

　　當(dāng)苦難與悲傷

　　朝我們張牙舞爪的時(shí)候

　　堅(jiān)強(qiáng)，是我們最后的防線

　　——題記

　　當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們準(zhǔn)備出發(fā)，把這一路走來(lái)的回憶卷成行李，扛在肩上；當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(shí)，帶著高考落榜的無(wú)奈，親朋好友的同情，我們上路了，苦難與悲傷露出了猙獰的面孔，“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！眻�(jiān)強(qiáng)，是我們最后的防線，永遠(yuǎn)不倒的防線……

　　春天總是如期而至，小草在第一縷春光的照耀下破土而出，堅(jiān)強(qiáng)，不倒的防線。我們來(lái)到一條大河邊上，手捧清清的河水洗走滿臉的疲憊，站起身來(lái)，猛地發(fā)現(xiàn)那綠意從河邊蔓延到山腳，越過(guò)高山伸向更遠(yuǎn)處……回頭望去，才發(fā)覺，原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北風(fēng)，走過(guò)了寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天。因?yàn)樾闹杏袗垡恢比紵谑俏覀儧]有在嚴(yán)寒中麻木。這愛是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋，我們追隨它來(lái)到春天，和小草一同重拾生命力！

　　不知又走了多久，我們來(lái)到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我們的肌膚，夏天到了！在這難熬的季節(jié)，我們放眼望去，看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過(guò)春天之后似乎更加頑強(qiáng)，拼命綻放生命的顏色，從翠綠到墨綠，在炎熱的陽(yáng)光下，伴著風(fēng)吹閃著亮光……，因?yàn)闊釔�，所以�?jiān)強(qiáng)，原來(lái)，小草與我們一樣熱愛生命，都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢，憑著對(duì)生命的熱愛我們穿過(guò)了險(xiǎn)阻，繼續(xù)向前……

　　老樹曲斜的枝干，漫天紛飛的.落葉提醒我們：秋天到了！我們?cè)谠吧峡吹搅诵〔菘蔹S的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季，才在來(lái)年的春天開始一段新的旅程！我們釋然了，這就是小草的情懷，這就是生命的本質(zhì)，也是我們愛的真諦！

　　終于明白，生命需要支撐，需要愛，而堅(jiān)強(qiáng)，便是那道不倒的防線。小草帶著這道防線在冰冷的土地上蘊(yùn)育新生，我們的心中也沉甸甸的，這一回，我們義無(wú)返顧地走向冬季！

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇3

　　秋老虎過(guò)后，是陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑娘早已暗送秋波，帶著略帶刺骨的秋風(fēng)，譜寫著”愁””歌。不知不覺中，月考分?jǐn)?shù)就像是一陣陣?yán)滹L(fēng)，朝我冷冷襲來(lái)，鉆進(jìn)我的心底里�！愀�，數(shù)學(xué)靠砸了……

　　再過(guò)一節(jié)課后，就好物理月靠了，我的心就像是古箏上的弦繃得緊緊的，好似幾百頭小鹿用鹿角猛烈撞擊著我幼小的心臟。物理，和數(shù)學(xué)是一家人，也是我的弱項(xiàng)學(xué)科。面對(duì)數(shù)學(xué)考卷上那“慘不忍睹”的分?jǐn)?shù)，我的新都寒了，我對(duì)自己更加沒有信心了，但是，我是個(gè)不服輸?shù)娜耍貌蝗菀撞殴钠鹩職�，沖到辦公室怯怯的來(lái)到物理老師面前，拿出一張打滿問(wèn)號(hào)的物理練習(xí)紙請(qǐng)教地，希望可以再一會(huì)兒的考試中有所幫助。老師的耐心，講解和獎(jiǎng)勵(lì)，讓我重拾對(duì)物理的信心，興匆匆，跑回教師。

　　我小心翼翼地把練習(xí)紙隱在身后，我希望沒有人注意到我手中的那張打滿叉叉的紙，可是，“天算不如人算”。

　　“她在干什么？”小欣站在我的身后和小魯切切私語(yǔ)道。

　　我不出聲，知識(shí)默默地思考著剛才老師和我講解的內(nèi)容，用自己幼小的身軀擋住那張小小的，小小的紙。

　　“哦！”小魯神經(jīng)質(zhì)的感慨道：“她，那么認(rèn)真的孩子��！”可是，做了那么多練習(xí)有個(gè)啥用呢？還想考高中呢！！““哈哈哈哈哈哈。”這略帶童真的笑聲卻像是一支帶刺的玫瑰，刺碎我的心。也激起了我久留于心的火氣。我是一根帶火心的小木棒，一進(jìn)入“純氧”就立刻復(fù)燃，一現(xiàn)“火”的本色——————我立刻站起身來(lái)，扯著嗓子對(duì)他們倆說(shuō)道：“要你管��？！”

　　原以為這樣就可以讓他們閉嘴，停止對(duì)我的嘲笑了。可是，就在這時(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小魯已把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到我手上那只可愛的筆上，只見他的手像離弦的'箭，掃過(guò)我的確手，奪走了我最心愛的筆，”他想干什么？哦！不……”他國(guó)握住筆高高舉過(guò)頭頂，然后咬牙切齒，徑直朝地上狠狠地摔去�！迸尽惫P被他摔得粉身碎骨。

　　我可是個(gè)憐香惜玉之人，見他把我心愛的東西如此踐踏，我更火了，二話沒說(shuō)，用排山倒海之勢(shì)將他課桌里的東西一掃而空，全部倒入十八層地域，他一下子愣住了……此時(shí)，周圍已經(jīng)圍滿了人，他們都一臉茫然。

　　秋風(fēng)依舊呼呼的吹著，飄過(guò)同學(xué)們目瞪口呆的臉，吹打著小魯站得歪歪斜斜的身子，更像是一把把小刀刻劃著我廠哭泣的臉龐，我的腦海里忽然油然生起一股沖動(dòng)。我一邊抹去眼淚，一邊走向?qū)W校的天臺(tái)……當(dāng)我踏上臺(tái)階時(shí)，我突然看見臺(tái)階上好象寫著一行字”失敗乃成功之母”，不禁讓我想起古往今來(lái)，無(wú)數(shù)英雄豪杰都是從失敗中站起身來(lái)，挺起胸膛勇闖難關(guān)的確。

　　拂去臉上的殘淚，仰起頭仰望藍(lán)天，我仿佛看見了一道彩虹。��！那是一條生活的準(zhǔn)則——————失敗乃成功的必經(jīng)之路。我在理科方面的失敗很有可能成為我日后的煉金石。面對(duì)別人的嘲笑，讓他們?nèi)バΠ桑咦约旱穆钒�！無(wú)論發(fā)生啥事，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，那是我們生活的準(zhǔn)則。

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇4

　　5月12日下午14點(diǎn)28分，那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，震動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，震動(dòng)了億萬(wàn)中華兒女的心。那個(gè)瞬間，朗朗的書聲不再，歡樂(lè)的笑聲不再，有的只剩下恐懼和死亡。那一刻，生與死的距離是如此的靠近，那一刻，生與死的距離又是如此的遙遠(yuǎn)。

　　她用生命詮釋了“人民教師”

　　我怎么也忘不了那個(gè)鏡頭。廢墟中一名女教師一手各摟住一名學(xué)生，緊緊地將他們擁在身下，就像母親死死守護(hù)著自己的孩子一般，而她的身體卻被砸成了三段。面對(duì)災(zāi)難，人的`第一本能就是逃生，但二十一歲的她卻在生死關(guān)頭將生的希望留給了學(xué)生，用自己的血肉之軀為學(xué)生把好了生命之門。這就是舍身救人的人民教師—向倩老師。從她的身上我們看到了人性的光輝。

　　大自然無(wú)情的摧毀著一切，在5。12特大地震中，在血與淚的悲痛中，也涌現(xiàn)出了一大批少年英雄。

　　“我是班長(zhǎng)”

　　“我是班長(zhǎng)”這句發(fā)自肺腑、感人至深的話語(yǔ)出自9歲抗震英雄林浩之口，毫無(wú)做作，毫無(wú)扭捏。汶川地震后，這位年僅9歲的孩童成為了我們青少年乃至成年人學(xué)習(xí)的榜樣楷模。地震發(fā)生時(shí)，所有人都驚慌失措，而

　　唯獨(dú)這位小班長(zhǎng)顯示出了與年齡不相稱的鎮(zhèn)靜、沉著。從自救到救人這個(gè)艱難的過(guò)程，他一直是孤軍奮戰(zhàn)，在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)，在自己奮力爬出了廢墟之后并沒有馬上逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，他的樂(lè)觀和勇敢感染了每個(gè)人。

　　“多難興邦”，當(dāng)溫總理寫下這句話的時(shí)候，便注定了我們與困難拼搏的最終勝利。

　　地震無(wú)情人有情。悲劇已經(jīng)發(fā)生，我們無(wú)法阻止，但在悲劇過(guò)后，我們能用我們的愛和堅(jiān)強(qiáng)讓我們的親人們挺起來(lái)，讓他們不再悲痛。災(zāi)難中，有奇跡，也有悲傷，有親情，更有力量。人的生命固然脆弱，可我們的心是倒不了的，災(zāi)難中奇跡一次一次的出現(xiàn)，親情也在一次一次的釋放！

　　“人在青山在”是我們始終的信念。房屋倒塌，家園被毀，一切的一切都可以重新來(lái)過(guò)，只要人在，只要信心不倒，我們就一定能共渡難關(guān)、戰(zhàn)勝災(zāi)難。

　　20xx年5月12日，這個(gè)布滿陰霾的日子，這個(gè)被鮮血充斥著的日子，讓人們永遠(yuǎn)銘記。人類主宰世界，但當(dāng)我們面對(duì)災(zāi)難時(shí)，又顯得是那樣的渺小與無(wú)助，生命也顯得脆弱無(wú)比。然而我們也看到了一種精神在廢墟上升騰、凝聚，與我們自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一心的民族精神融合在了一起。這，是生命最完美的詮釋，而這種精神也將永遠(yuǎn)流傳于世。

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇5

　　奶奶家樓前面有一塊平整的荒地，每到春天這塊荒地總會(huì)鋪滿綠茵茵的小草，一棵棵小草披著一件件綠色的外衣。等到再過(guò)一段時(shí)間，便長(zhǎng)得又肥又嫩，我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谶@里踢球、摔跤、做游戲，這塊草地簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！

　　記得小時(shí)候的一年冬天人們放鞭炮，整片草地都被燃燒，當(dāng)時(shí)我心想：那片草地還會(huì)像以前一樣嗎？它什么時(shí)候能再長(zhǎng)出來(lái)啊？等到來(lái)年的春天，就在我?guī)缀跬涍@個(gè)問(wèn)題時(shí)，一場(chǎng)春雨過(guò)后，我去奶奶家時(shí)意外發(fā)現(xiàn)那些草竟然已經(jīng)齊刷刷地探出了地面，它們個(gè)個(gè)神氣十足，綠意盎然。真不知道它們是在什么時(shí)候改天換地的，統(tǒng)統(tǒng)煥然一新。目睹這色彩明麗的草地，我霎時(shí)明白了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的真正含義。

　　媽媽告訴我，小草的頭上即使頂著一塊大石，它也會(huì)向著陽(yáng)光的地方探出頭來(lái)生長(zhǎng)。只要有土的地方就會(huì)有小草，它有能屈能伸的力，無(wú)比堅(jiān)韌的力。

　　我的內(nèi)心忽然覺得有一股強(qiáng)烈的生命力在涌動(dòng)：小草的生命力多么頑強(qiáng)，它身上所體現(xiàn)的這種精神，不正值得我們贊揚(yáng)嗎？如果我能夠像小草一樣，在遇到別人的打擊和傷害時(shí)，還能夠拿出>勇氣來(lái)面對(duì)，那么，我也可以重新站立起來(lái)，我也可以活得光彩有力。

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇6

　　張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。

　　張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

　　1983年海迪開始走上文學(xué)創(chuàng)作的`道路，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，至今已出版的作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問(wèn)》。翻譯作品《海邊診所》，《麗貝卡在新學(xué)校》、《小米勒旅行記》，《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》等。她的作品在社會(huì)上在青少年中引起很強(qiáng)的反響，長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》已在日本，韓國(guó)出版。

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇7

　　上周五我和同學(xué)在樂(lè)山，錯(cuò)過(guò)了快女，聽說(shuō)李霄云演唱了自己創(chuàng)作的“爸爸給的堅(jiān)強(qiáng)”，她隨媽媽出國(guó)讀書，因?yàn)榘职植≈厮貒?guó)一年陪伴他，在爸爸去世前四天的病床前，她彈著吉他給爸爸演唱了這首自己創(chuàng)作的歌曲。剛才在電視上偶然看到，背景是她和爸爸的合照，她彈著吉他，很堅(jiān)強(qiáng)很溫情的演繹，只聽了幾句，我就流淚了。

　　和她一樣，我的父母也離異。我的爸爸也病重去世了。我也在醫(yī)院照顧爸爸，我也一手辦了爸爸的火化和安葬。

　　我的'爸爸也喜歡音樂(lè)，喜歡歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)，詩(shī)詞。我爸爸很有才華，很能干，一群人中，總是他說(shuō)話，別人都欣賞。他就是領(lǐng)導(dǎo)者的那種角色，言談間很有魅力那種人。而對(duì)我，他只希望我過(guò)最簡(jiǎn)單，平淡的生活，不期待我出人頭地，也不想我多么出色。

　　爸爸希望我做個(gè)有內(nèi)涵的人，而不是愛慕虛榮的女生。要我像個(gè)男孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)，隱忍，要我懂得吃虧是福，不要在外面亂逞強(qiáng)，對(duì)人和善，不分高低貴賤，不卑不亢。

　　斷斷續(xù)續(xù)的回憶著爸爸給我的堅(jiān)強(qiáng)，心里百感交集。

　　想起好多。爸爸對(duì)我很嚴(yán)格，很少表?yè)P(yáng)我，他希望我很出色很優(yōu)秀，但是又很謙遜很低調(diào)。所以，每次我取得了好的消息，他都淡淡的說(shuō)，是那些人太差了，不是你優(yōu)秀。于是，我也覺得自己還要努力的需要很多。我爸爸從不把我和別人比，只是告訴我，自己的人生自己去把握，不要有遺憾就是了。我很想引起他的注意，于是和同學(xué)交換衣服穿，甚至和男生交換校服穿。他都不在意。只是說(shuō)，如果你喜歡，冬天都可以穿裙子，女孩子愛漂亮是應(yīng)該的。

　　我工作后帶著爸爸去買衣服，把他打扮得很年輕精神的樣子，給他染黑頭發(fā)，帶他選唱片，他住院的時(shí)候，我給他買了個(gè)很好的收音機(jī)。我給他按摩。感覺他就像個(gè)孩子一樣，需要我的照顧。爸爸什么都不說(shuō)，卻是在心里很感動(dòng)。那時(shí)候的我很堅(jiān)強(qiáng)，不管發(fā)生什么。我都可以去抗，不管別人怎么看，我都可以笑著去面對(duì)。我很喜歡那樣的自己，雖然很累，但是我覺得我身上有種責(zé)任和一種撐起親情的驕傲。

　　看李霄云的視頻，我很感動(dòng)。因?yàn)橛械慕?jīng)歷，真的只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂。

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇8

　　我的奶奶住在一個(gè)小村莊里，奶奶住的房子是我們家自己修的。

　　修房子必不可少的是磚頭，去年的夏天，爸爸因?yàn)橐o奶奶修房子，就進(jìn)來(lái)了一大卡車磚頭。爸爸不想讓我在工地上搗蛋，就叫我在磚頭上玩。玩了一會(huì)，我看見有一塊磚頭有個(gè)黃色的`小果子，我便把這個(gè)磚頭抱過(guò)去問(wèn)爸爸�！斑@是一個(gè)小南瓜，我們可以把它留著�！卑职趾吞@的說(shuō)。我說(shuō)：“留下它的話它也會(huì)死，南瓜是在土地上長(zhǎng)的，怎么可以在怎么堅(jiān)硬的磚頭上生長(zhǎng)呢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不是的，依我看，這個(gè)南瓜一定可以在這個(gè)磚頭上活下去的�！蔽艺f(shuō)“為什么？”爸爸說(shuō)：“你想想，這個(gè)南瓜既然可以在這塊磚頭上開頭生長(zhǎng)，也一定可以在這個(gè)磚頭上成熟�！蔽艺f(shuō)：“好吧我暫時(shí)相信你，希望它可以成熟�！边^(guò)了一個(gè)月，我去奶奶家看南瓜，它真的長(zhǎng)大了，在火辣辣的天氣中，它仍在努力生長(zhǎng)。又過(guò)了一個(gè)月它越來(lái)越大，我一頭霧水，不知道它是怎么在怎么困難的環(huán)境中生長(zhǎng)的。大概過(guò)了三四個(gè)月后，它真的成熟了，它旁邊的葉子已經(jīng)曬黃了，可它不怕艱難繼續(xù)賣力的生長(zhǎng)。現(xiàn)在它的身邊有多了六個(gè)小南瓜。我堅(jiān)信，這六個(gè)小南瓜一定會(huì)和它們的母親一樣，在艱苦的環(huán)境中努力生長(zhǎng)。

　　我們?nèi)艘惨蚰瞎弦粯樱还茉谠趺磹毫拥沫h(huán)境中也要加油完成自己的事，才會(huì)成才。