堅(jiān)強(qiáng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇,歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
今天我在抖音上看到一則消息:一個(gè)男孩上學(xué)時(shí)不肯去上學(xué),放學(xué)時(shí)不肯出來。大家都感到不理解,他自己也不說。天天沉默不語。一回到家,父母看到他渾身臟兮兮的,不分青紅皂白就給他罵一頓,有時(shí)甚至痛打一頓,久而久之他變得更不愛說話了。直到有一天,他父母才發(fā)現(xiàn)事情的真相。
那天,他媽媽剛給他送到學(xué)校,還沒來得及走,轉(zhuǎn)眼間他書包里不知被哪個(gè)淘氣的小孩裝進(jìn)黏糊糊的東西,他一掏書包才發(fā)現(xiàn),他并沒告訴媽媽,而是含著淚水用紙擦去沾滿臟兮兮的手,然后趴在桌子哭起來。其他同學(xué)哄堂大笑,像這樣的事經(jīng)常發(fā)生。他在班里經(jīng)常被同學(xué)嘲笑戲弄。因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道欺負(fù)他沒事,沒有任何人給他撐腰。所以同學(xué)們欺負(fù)他越來越膽大了。他的`父母不僅不為他撐腰而且還責(zé)怪他。因此,他有什么事都憋在心里,給父母說也是白說,也不會(huì)給他出氣。有人捉弄他,他也只好忍氣吞聲。沒有人能給他撐腰。長時(shí)間的郁悶導(dǎo)致他養(yǎng)成了孤僻的性格。
由此我想到了自己小時(shí)候的事,我和這個(gè)男孩有同樣的遭遇。每次在上學(xué)的路上總有比我大點(diǎn)的學(xué)生給我起外號(hào),每天只要一看見我就喊我外號(hào),然后一群人就哈哈大笑。氣得我咬牙切齒,但還是不敢還嘴。心想回家告訴媽媽,媽媽會(huì)給我蹭腰,誰知給媽媽一說,媽媽不僅不為我撐腰,而且還說怨我。我每天小心得不能再小心了,怎么會(huì)怪我呢?原來是媽媽怕事,這就是所謂的給我解決問題。每當(dāng)去上學(xué)時(shí),我最害怕的是上學(xué)放學(xué)的路上,那種害怕的滋味像老鼠遇見貓一樣。所以我變得膽小怕事,養(yǎng)成了懦弱的性格。直到現(xiàn)在想起那些事,我氣不打一處來。在我腦海里留下了陰影,對(duì)我人生造成了困擾。
因此,做父母的要做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾,不要不分青紅皂白就把孩子臭罵一頓。這樣做會(huì)害了孩子一生。希望天下父母要真正疼愛孩子,不要讓孩子在小小年紀(jì)就造成心靈傷害。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
他,雖然是個(gè)殘疾人,但他的生命,并不平凡,雖然他嚴(yán)重癱瘓,但他不因此而感到自卑,反而微笑著面對(duì)人生。
他,就是我們小區(qū)的一個(gè)人,甚至還是個(gè)高中生。在他的殘疾生活里,仍然充滿著陽光 與歡笑
我第一次看到他的時(shí)候,就覺得他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那時(shí),他的爸爸正攙扶著他,一步一步艱難地練習(xí)走路,雖走得不算很遠(yuǎn),可是,他的步伐充滿了堅(jiān)定。走著走著,他突然腳下一滑,跌了一跤。我心頭一驚,以為他不會(huì)再走下去了,他爸爸也心疼地說:“小杉,你今天還是別練習(xí)了吧?”,沒想到,他強(qiáng)忍疼痛,竟然說:“爸爸,您別說了,我相信,我只要一步步走下去,總有一天,我會(huì)從輪椅上站起來的!”他的眼睛中,流露出了無限的渴望。
我完全被驚呆了,區(qū)區(qū)一個(gè)殘疾人,竟會(huì)有如此的毅力。看著他們父子倆遠(yuǎn)去的`背影,我明白了,我們也要像他一樣,面對(duì)重重困難,不向它低頭。不過,像我們健全的人,有些還不如他,更何況他,他卻有堅(jiān)強(qiáng)信念的心!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
人生就像一片一望無際的海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才到到達(dá)彼岸。
今天是周五,我出門上學(xué)的時(shí)候天空陰沉沉的,像是要下雨一樣,臨出門的時(shí)候母親囑咐我多帶一把傘。走在上學(xué)的路上,我的心里卻隱隱有些發(fā)難,總覺得今天會(huì)有什么不好的事情發(fā)生。到教室后,班長向我們宣布了一個(gè)消息,上周的月考成績已經(jīng)出來了。我的心“咯噔”一下,開始緊張了起來。上課的時(shí)候果不其然,老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來。我的心更加緊張了,手心里全是汗。好在一上午的課程過去,我的幾科成績都維持在正常發(fā)揮的水平,我的心稍稍平靜下來,不再像上午那樣緊繃著了。
下午第一節(jié)課是英語課,英語老師抱著一沓試卷進(jìn)了教室。我的英語一向不錯(cuò),這次應(yīng)該不會(huì)差的太多。我心想著,嘴角不自覺的上揚(yáng)?墒钱(dāng)課代表將試卷發(fā)到我面前的時(shí)候,我整個(gè)人都驚呆了,攥著試卷的手不自覺地抖了抖。這是我有史以來,考的最差的一次,原本高興的心情瞬間降到了冰谷。羞愧、難受、自責(zé),充斥著我整個(gè)大腦,那一整節(jié)課我都沉浸在那樣的氛圍里。我忍住快要奪眶的淚水,把試卷壓在了書的最底層。我甚至,沒有勇氣去看那上面的.數(shù)字。那樣的分?jǐn)?shù),怎么樣都不會(huì)屬于我。
整個(gè)下午,我都是在忐忑不安的情況下度過,我害怕老師找我,害怕別人看到我的分?jǐn)?shù)。我知道,此刻的自己,一點(diǎn)兒都不堅(jiān)強(qiáng);丶业穆烦讨挥惺宸昼,我卻走了足足有一個(gè)小時(shí)。書包里背著的英語試卷像是一座大山,讓我感覺吃力無比。我回到家,推開門,母親依舊笑盈盈得看著我。“今天怎么回來的這么晚,是學(xué)校有事嗎?”我搖搖頭,不再說話。母親見我的狀態(tài)不佳,并沒有多問,還是和平常一樣為我盛好飯。我吃著吃著眼淚就不自覺地掉了下來,母親關(guān)切地拍著我的后背問道:“怎么了?”我哽咽著從書包里將壓在最底層的試卷掏了出來。母親看了一眼,便明白是怎么回事了。
沉默了許久,母親突然問我:“你想不想讓你餓英語成績變得更好?”我抹了抹眼淚,點(diǎn)點(diǎn)頭!澳蔷鸵煌鶡o前的前進(jìn),軟弱只會(huì)讓你的成績更加后退!這次失敗了,那就下次,下次失敗了,那就下下次!所謂的失敗是為了讓你變得更加強(qiáng)大,而不是軟弱,你懂了嗎?”母親的話在我的耳邊久久回蕩著,心中蒙上的一層陰霾似乎也在悄然散去。母親說的對(duì),剛才的我,的確太懦弱了!害怕失敗,不敢接受,那樣的我,才不是真正的我!我的心里似乎鑄起了一道圍墻,銅墻鐵壁,什么困難險(xiǎn)阻我都不會(huì)放在眼里!
我要大聲的告訴你,我很堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
人生漫漫,多少風(fēng)雨伴我們成長?多少汗水需要我們付出?多少淚水值得我們回味?即使受傷也可以堅(jiān)強(qiáng)地笑。因?yàn)椋挥写煺鄄拍苁钩晒ψ兊糜袃r(jià)值、有意義!
正如小草,它的外貌,形態(tài)是如此的柔弱?烧l又曾想過它的堅(jiān)強(qiáng)?那嫩綠的小草,頂著尖尖的小芽,任憑風(fēng)吹雨打。在經(jīng)過一次次的考驗(yàn)、磨練中,堅(jiān)強(qiáng)的小草依然挺直身子,迎著風(fēng)傲然挺立著。它為了生存,為了陽光,曾在生存的底線上掙扎。為了夢想一次又一次地站起來。為了夢想而努力。它雖柔弱,但它又是無比的堅(jiān)強(qiáng)。
在我家院壩墻角的石縫中,就有一株堅(jiān)強(qiáng)的小草。起初我還以為是苔蘚,但走近一看竟是一株看似嬌小的小草從石縫中鉆了出來。在煜煜的陽光下,它獨(dú)自折射出瑩瑩光芒,綠得如天地凝結(jié)的精華,在剎那間綻放出本身應(yīng)有的美麗。在葉脈下,涌動(dòng)著新生的汁液,好似有著無窮的生命力。
我不禁為小草這種堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)钠焚|(zhì)所打動(dòng)了。
小草是平凡的,但它那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)卻是偉大的!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生。”這不就正是贊美小草頑強(qiáng)的生命力嗎?
我敬佩小草,敬佩它不拍風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的精神。任憑狂風(fēng)暴雨的摧殘依然直直地挺立,從不低頭,像一位身著綠軍裝的戰(zhàn)士那樣堅(jiān)守自己的崗位。每當(dāng)風(fēng)雨過后,小草依然挺直腰板,仿佛是在告訴人們它的堅(jiān)強(qiáng)。
看著院壩里石縫中的那株小草,我竟有一絲絲的羞愧,從心里蔓延出來。想想自己在平時(shí)生活中碰到不順心的事,就又哭又鬧又耍脾氣,真是嬌小姐。遇到困難總是手足無措、緊張慌亂,不敢去面對(duì)困難,解決困難。而小草身處逆境,它卻永遠(yuǎn)都會(huì)盡自己最大努力活下去。向自己生命的曙光發(fā)起最大的努力,絕不會(huì)將自己的生命拱手相讓。這就是堅(jiān)強(qiáng),這就是絕地逢生時(shí)涌動(dòng)的最大能量!有了這種力量困苦面前又有何懼?
是。∥覀儜(yīng)該向小草學(xué)習(xí)。寧可做勇敢面對(duì)暴風(fēng)雨的'小草,也不要做嬌小柔弱,經(jīng)不住一絲磨難的花朵。陽光總在風(fēng)雨后。正是因?yàn)閴木车膼毫,才讓石縫中的小草那么堅(jiān)強(qiáng)。只要勇敢地面對(duì),經(jīng)受住了風(fēng)雨的考驗(yàn),那么必然會(huì)看見彩虹高掛的晴天。
在堅(jiān)強(qiáng)的世界里,我有活力;在堅(jiān)強(qiáng)的世界里,有我那最真摯的心;在堅(jiān)強(qiáng)的世界里,我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)全新的世界!在我讀懂堅(jiān)強(qiáng)的同時(shí),它已成為我心靈的寄托。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而微笑,這微笑是我人生境遇中最美的光芒!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
今天,我捉到一只小螞蟻,然后把它塞到衛(wèi)生紙里揉成一團(tuán),放在桌子上。
過了幾分鐘,我高興地想:小螞蟻肯定被悶死了?纱蜷_紙一看,小螞蟻還在里面爬動(dòng)著。我猛地把紙一揉,既擦鋼筆又擦墨水,把小螞蟻折騰了五分鐘的時(shí)候,我得意地想:小螞蟻,這次你該死了吧!可打開紙一看,小螞蟻還在里面爬動(dòng)著,我挺不服氣的.,繼續(xù)把紙揉成一團(tuán)折騰它。等我再次打開紙的時(shí)候,。〖埍晃胰嗔艘粋(gè)大洞,小螞蟻逃出去了!當(dāng)時(shí),我氣得火冒三丈,一下子就把破了洞的紙撕成碎片,扔進(jìn)了垃圾桶里。
通過這件事情,我覺得只有最堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻才能克服困難,逃出敵人的手心。我想:學(xué)習(xí)也一樣啊,只要不斷努力學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改掉自己的壞毛病,長大后才能創(chuàng)造出奇跡!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
大自然給人類的啟示無處不在,只要我們做個(gè)有心人,就會(huì)從中受啟迪。
一天,爸爸買來一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成,在太陽和風(fēng)的阻撓下,顯得那樣?jì)赡、弱小可愛!?/p>
這個(gè)星期六的中午,我仔細(xì)打量眼前這盆仙人掌,不由得輕輕摸了一下它。突然,一陣鉆心的'痛涌上心頭,原來是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來,我賭氣地說道“你敢扎我,我一個(gè)星期不給你喂水,渴死你,看你怎么辦”。
一晃眼,一個(gè)星期過去了。當(dāng)我再次看到仙人掌時(shí),卻令我大吃一驚,這盆仙人掌不僅長得高,而且還長得十分翠綠,我簡直不敢相信這是真的。
通過這件事,我知道了:我們要學(xué)仙人掌頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈的精神。無論大自然對(duì)我們多不公平,自然的生存多么惡劣,都要不只是埋怨,要自已努力打拼一片屬于自己的天地;要頑強(qiáng)地存活著,體現(xiàn)出自已存在的意義。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
昏黃的路燈亮了,好像道路的忠實(shí)守位者。我背著沉重的書包,無精打彩地踢著路旁的石子,埋著頭,在喧囂的馬路上漫步著。夜風(fēng)肆意地扭曲著我的頭發(fā),書包好似千斤重?fù)?dān)壓得我喘不過氣,汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫,我止住了腳步,站在大橋上,聽著橋下潺潺的流水聲,望著河水中閃爍的燈光,那樣的刺眼。路旁經(jīng)過的幾位散步的'老人勾起了我的思緒。我嘆息時(shí)間的匆忙,求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑,那份愉悅。我痛恨當(dāng)一名學(xué)生,因?yàn)樗偸翘用摬涣丝蓯旱目荚。俗話說:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!
我惝惘地繼續(xù)向前走,忽然一大片生機(jī)盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細(xì),弱小。在夜風(fēng)中輕輕搖曳,但它們?nèi)跃髲?qiáng)地生長著。它們微笑著,似乎在說:“我們?nèi)跣,但我們擁有?jiān)強(qiáng)的意志,我們擁有盎然的生命,這難道不值得喝彩嗎?”它們蓬勃的生命力不禁令我訝然驚嘆。
是!我雖沒有老年人的那份安閑,但我擁有青春,我擁有青春的蓬勃,擁有青春的朝氣,更擁有青春的理想!
青春是晴空的鳥兒,自由自在;青春是天空的長虹,絢麗多彩;青春是山間的小溪,奔流不息;青春是戈壁的白楊,挺拔正直;青春是初升的太陽,朝氣蓬勃;青春是靈動(dòng)的舞曲,活潑悅耳;青春是你我實(shí)現(xiàn)理想的黃金時(shí)代!
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