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堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2023-12-04 11:48:15 勵(lì)志作文 我要投稿

(精品)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

(精品)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  愛(ài),從來(lái)就在我身邊,而我總是視而不見(jiàn);愛(ài)一直保護(hù)著我,我卻總是不知不覺(jué)

  一天,父母開(kāi)車帶我去碧云露天公園玩。我看到別人都在玩攀巖,我也跟大家一樣想嘗試一下。攀巖墻上,前兩個(gè)攀巖壁不高,我?guī)紫伦泳头诉^(guò)去。可最后以后,很高很高,我使出渾身解數(shù)也翻不過(guò)。我再次嘗試,這可總算爬上山頂。可是,我往下一看,離地足足有三米遠(yuǎn),而且后半段幾乎沒(méi)有可以踩和抓的地方。我嚇得腿都軟了,嘴里嘀咕道:乖乖呀!現(xiàn)在停在這兒,不知道該怎么辦呀?!我望著父母,父母無(wú)動(dòng)于衷,好像沒(méi)我這個(gè)兒子似的,一眼都沒(méi)看我。我頓時(shí)覺(jué)得很無(wú)助,臉皺成了苦瓜,大聲喊:爸爸媽媽,幫我個(gè)忙!誰(shuí)知,他們像沒(méi)事人一樣睬都不睬我。

  哎!看來(lái)得靠自己了!我失望地想。我屏了一口氣,努力讓自己不看下面,心驚膽戰(zhàn)地下來(lái)了。嗚——我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。這時(shí),我看到父母使勁給我鼓掌,笑得像朵花一樣。我終于知道他們不來(lái)幫我,是因?yàn)橄胱屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  愛(ài),永遠(yuǎn)在我身邊;愛(ài),從沒(méi)與我擦肩而過(guò);愛(ài),如一雙大手在保護(hù)著我。愛(ài),讓我堅(jiān)強(qiáng)!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  若非如此迷惘,我想說(shuō)的,何止千言萬(wàn)語(yǔ),或許,人的一生只要做好一件事便足矣。

  ——題文記

  愛(ài)別離,久別長(zhǎng),情絲惘,終難忘,人生中總有那么一個(gè)人,一直住在你的心底,卻隔絕在生活里。念與不念,想與不想,她都在那里,揮之不去,棄而不舍,夏夜微雨浸染流年,看不盡往昔多少纏綿,你一笑嫣然已醉流年。紅塵無(wú)情最是在人間……

  細(xì)雨霏霏落花紛,云浮寥寥天光沉。我起身,掩上等你的門。這一瞬,方知已是黃昏。才明白,情緣消逝無(wú)痕?炊,難在春,素筆寒,酒兩樽,不擬風(fēng)月孑然于一身。

  葬了一段流年,卻忘不掉你,沉浮過(guò)往,已落黃花,要有多么勇敢,才能情絲不惘,莫非命中已然注定,這一段不得善終的情感交織,必將成為命格里難以掙脫的劫數(shù)?那凌淵飛澗瑤琴漫舞,于我記憶如詩(shī)如畫。是天的捉弄,還是人的貪婪,一念起波瀾,碎了原本寂靜的一池心事,毀了一幅詩(shī)情畫意的舞袖蹁躚。

  殘風(fēng)一夜入寒窗,絲絲抖落離人淚,天涯望斷,子歸何夕,到是月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,風(fēng),飛花斷腸;雨,千里凄茫;ǖL(fēng)影可曾記,如今花落枝折風(fēng)雪寒,彼時(shí)明月此時(shí)心,彼時(shí)歡顏此時(shí)夢(mèng)。一曲一波折,一筆一落墨,碎雨何瀟瀟,心事憑誰(shuí)說(shuō),搖首燈火闌珊,驀然回首亦是空城寂廖。

  輕點(diǎn)朱砂墨,提筆書(shū)兩章,情絲理還亂,相思剪不斷,千年等待終成傷,一夜碎雨幾蒼涼。人生如歌,曲終人散,自此一別,已是經(jīng)年,我搖曳在這塵世中,看了一夜苦墨清秋的雨,到了最后,卻是一夢(mèng)南柯,痛者自痛,傷者自傷。只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)境,一場(chǎng)繁華,一場(chǎng)煙雨,一場(chǎng)海市蜃樓,榮華謝后,君臨天下,各自天涯。綺夢(mèng)千年,始終敵不過(guò)一場(chǎng)繁華。

  淚別離人,寂寞空城,染了誰(shuí)眉宇間的一抹心疼。踏遍千山萬(wàn)水的尋覓,終負(fù)良人意,你依然是我如一的守候,而我卻不是你最終的'依靠。紅塵里,是否會(huì)記得那小河流水正蕩漾,瑤琴流水,漫舞嫣然,錯(cuò)過(guò)的不是離人,只是過(guò)客。為你譜寫一場(chǎng)未圓的紅塵舊夢(mèng),無(wú)奈,癡子情破,天命幾何,終是夢(mèng)斷情緣兩難成,自此,為一個(gè)人獨(dú)守一座空城。

  青紗搖曳,紅葉剝落,破繭化蝶,只愿抱明月而長(zhǎng)終。蜉蝣天地,且怨夕陽(yáng)遲暮,或許只有傷心人才知道,故地重游淚千行?针A明月為誰(shuí)殤。鏡花水月,霧影夢(mèng)花,問(wèn)鏡中花影,為誰(shuí)紅,問(wèn)水中殘?jiān),為誰(shuí)顏。問(wèn)霧中倩影,為誰(shuí)舞,問(wèn)夢(mèng)中花瓣,為誰(shuí)零。

  要有多么勇敢,才能情絲不惘,嘆,一生情深似海,笑,一世緣淺如芥。不知,明年的這個(gè)季節(jié),我會(huì)依然癡守在你來(lái)時(shí)的路上,再訴今生的地老天荒。

  墨繪生死情,染盡離別殤。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?qū)⒉粫?huì)飛翔;鮮花沒(méi)有雨水將無(wú)法生活;人生沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)將不會(huì)微笑……

  記得那一個(gè)暑假,是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。那一次,我在比賽中,徹底的失敗了,是以最低分失敗了!記得那時(shí),我好泄氣,像一個(gè)皮球漏了氣,里面的快樂(lè)已經(jīng)“四下逃散”了。

  我一時(shí)不知道要用什么感情表達(dá),畢竟,快樂(lè)都逃跑了,剩下的,當(dāng)然都只是悲傷和愁悶。

  我呆呆地坐在那兒,靜靜地想著……讓侵襲我的冷風(fēng)盡情地飛到我心中,刺激著我。我的身體又似乎完全變了,把陽(yáng)光死死地?fù)踉谛耐,把冷風(fēng)盡情地招呼過(guò)來(lái)。那是一份特殊的感覺(jué)。

  我想了很多,正在決定著放棄,還是堅(jiān)持?

  我突然抬起頭,似乎整個(gè)人已經(jīng)進(jìn)入了幻夢(mèng)中,只有一個(gè)門陪伴著我,那是什么?我慢慢地抬起頭,眺望著門的上方,“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)大字刻畫在上面,那是上帝交給我的'堅(jiān)強(qiáng)之門嗎?

  我在夢(mèng)境中重新站起,大門微微地打開(kāi)了,只有一條大路,那是我的人生道路!我走到路上,左右望了望,好多小石頭,我剛走一步,又馬上被石頭絆住了,整個(gè)人摔倒在地。

  雖說(shuō)這些小石頭很小,但是卻能把我狠狠地?cái)r住我的去路,讓我無(wú)法再邁出第一步。

  我深深地嘆了口氣,那些氣,包含著我所想的所有內(nèi)容。我突然覺(jué)得,自己好弱!就連這些小小的石頭都能把我攔祝我剛想完,又馬上恍悟,人生的道路總是那么千奇百怪!這些小小的事件就跟這些小小的石頭一樣,這么不起眼,去能把一個(gè)人從快樂(lè)中拖下來(lái)。

  我又來(lái)到了現(xiàn)實(shí)世界,竟然上帝給自己關(guān)上了一道門,就會(huì)給自己開(kāi)出另一道門啊!我想著想著,笑了,那是微笑。悲傷和憂愁又像是一群垂頭喪氣的惡魔無(wú)奈地飛走了,我抬頭望著那個(gè)世界,仍有著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,小石頭已經(jīng)消失了,我的每一個(gè)堅(jiān)定的腳步不會(huì)再被絆倒了,因?yàn),我認(rèn)識(shí)了能消除放棄的朋友——堅(jiān)強(qiáng),它是跟著我走出人生之路的主要成分之一。

  那一次比賽,也許是上帝專門派給我的,讓我明白堅(jiān)強(qiáng),那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的人生道路,總有一天,我會(huì)走完全程,建筑我的完美人生!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  開(kāi)學(xué) 的第一天,寶貝們紛紛入園。小小的豆豆一進(jìn)來(lái)就引起了我的注意,他乖巧的在老師的引領(lǐng)下玩起了桌面玩具,豆爸爸在旁陪伴。到了家長(zhǎng)們?cè)撾x開(kāi)的時(shí)間了,我用眼神示意豆爸爸離開(kāi),反應(yīng)敏捷的豆豆一把抱住爸爸的大腿張口大哭起來(lái)。我立刻拉開(kāi)豆豆,抱起他說(shuō):“我們可是堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,不能隨便哭哦!爸爸有事去,事情忙完就來(lái)接豆豆了,好不好?”豆豆看看我,再看看越走越遠(yuǎn)的`爸爸,又開(kāi)始哭起來(lái)。我牽起豆豆,給他擦了擦眼淚“走,李老師馬上要講故事了!”漸漸地,他似乎轉(zhuǎn)移了注意力,不哭了。一節(jié)課結(jié)束,我夸贊他是勇敢的小勇士,他似乎更得意了,中午的午餐也吃的光光。

  下午起床,我抱起豆豆好奇地問(wèn):“你的衣服扣子是自己口的嗎?”他回答道:“第一個(gè)是我自己扣的!薄岸苟固袅,太能干了!蔽邑Q起大拇指。“那我們是好朋友了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。“明天你還來(lái)嗎?”他又點(diǎn)點(diǎn)頭!澳敲魈靵(lái)還哭嗎?”“不哭了!彼χf(shuō)。今天是入園的第二天,豆豆真的沒(méi)有哭,他果然是堅(jiān)強(qiáng)的小勇士哦!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  天灰蒙蒙的,似乎快要下雨了。我慢悠悠地在校園的石子路上徘徊著,心里有些煩躁。

  “嘿!眼鏡妹!”“快走開(kāi),剛轉(zhuǎn)來(lái)的外地生!”不遠(yuǎn)處,我聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)好像在嬉鬧。我便轉(zhuǎn)身,卻看見(jiàn)幾個(gè)男同學(xué)朝一個(gè)女同學(xué)做鬼臉,還不時(shí)的嘲弄她。我仔細(xì)一看,那位女同學(xué)竟是剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的同學(xué)。我更加惱怒了,大步走向他們,將她與他們分開(kāi),大怒道:“你們?cè)趺椿厥拢?專欺?fù)轉(zhuǎn)學(xué)生是吧?扣你們的德育分!”我轉(zhuǎn)身看著她,只見(jiàn)她低著頭,一聲不吭,卻擋不住她眼中冒出來(lái)的.怒火。我拍了拍她的肩,“已經(jīng)沒(méi)事了!笨伤龑⑽业氖炙﹂_(kāi)了,低聲說(shuō)了“謝謝”便大步離開(kāi)了。她是一個(gè)怎樣的人呢?

  課間,噪雜的喧鬧聲一直揮之不去,扭過(guò)頭,又看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)找她的麻煩。只見(jiàn)一位男生一拍她的桌子,“喂!敢不敢和我比800米長(zhǎng)跑?”她沉默著,沒(méi)有回答!芭丁遣桓冶,你怕輸!哈哈哈,算了!就你哪兒比得過(guò)我?”他的話音剛落,她便猛地站起來(lái)說(shuō):“我跟你比,若你輸了你就大喊‘我是小人’”“好!”她的眼里透著堅(jiān)定的目光。

  猛烈的陽(yáng)光照射在跑道上,開(kāi)始賽跑了,只見(jiàn)她一直保持原速,而那位男同學(xué)“嗖”一聲跑得飛快。她也不著急。她開(kāi)始跑第二圈時(shí),速度分明加快了,竟追上了那位男同學(xué),他的速度卻越來(lái)越慢。臨近終點(diǎn),就在她快超過(guò)終點(diǎn)時(shí)卻摔倒了!我猛地起身奔過(guò)去打算將她扶起,她卻推開(kāi)了我跑到終點(diǎn)。我很震撼,想起了她之前的一幕幕。她被人嘲笑沒(méi)有哭,要是我已經(jīng)跑到老師前告狀;她摔倒了也沒(méi)有哭,要是我已經(jīng)撲到母親懷里訴苦。她比我堅(jiān)強(qiáng)!

  我回到家,坐在書(shū)桌前,夕陽(yáng)透過(guò)窗斜射在我身上。她比我堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)使人的內(nèi)心強(qiáng)大。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

  昨天,我在電視上看到了這樣一則新聞。

  有一個(gè)小女孩,因?yàn)橥饶_不靈便。父母不知嘆過(guò)多少氣,流過(guò)多少淚,因此,她也感到十分自卑。

  從她上學(xué)那天起,老師就知道她是個(gè)殘疾人,就把她調(diào)到第一排。她很聽(tīng)老師和媽媽的話,每天都很用功,努力的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)老師的諄諄教誨和她自己的辛勤努力,她每次在班里的成績(jī)都名列前茅。

  盡管她的學(xué)習(xí)成績(jī)好,但也有人在背后給她吹冷風(fēng):“學(xué)習(xí)成績(jī)好頂啥用?再好也不過(guò)是個(gè)殘疾人!甭(tīng)了這些話,她心如刀絞。自從她看了書(shū)上霍金的故事之后,便把這些悲痛壓了下去,不放在心上,找到了快樂(lè)和正確的人生觀。學(xué)習(xí)了霍金那種堅(jiān)強(qiáng)的和珍惜生命的精神,她受到了感染,心想:我又不像張海迪、愛(ài)迪生、霍金那樣患了不可治愈的病,他們還都堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),跟他們比起來(lái)我算是幸運(yùn)多了。怎么就能失去信心,而為什么不能像他們那樣呢?從此,她不再那么自卑。決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師和父母的期望。爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  看后,我深受感觸。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.女孩,就像小草那樣不向暴風(fēng)雨屈服,很頑強(qiáng)。我便服你,小女孩。

  賀老師點(diǎn)評(píng):你筆下的這個(gè)女孩精神上受到的痛苦我們都能理解,值得欣慰的是,她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,是個(gè)懂事的孩子,也你寫出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作,值得老師驕傲。

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