(集合)堅(jiān)強(qiáng)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
從昨天晚上我就開始發(fā)燒了，燒到39。2度，退燒藥藥力失效后還是反復(fù)發(fā)燒一直到早上燒還沒退，就在大人們商量是帶我去看醫(yī)生還是去上學(xué)時(shí)我發(fā)言了“我要去上學(xué)，我今天還要得一顆星呢”，原來今天是我的值日，老師會(huì)給做值日表現(xiàn)好的同學(xué)得一顆小五星，可別小看這小小的一顆星，可能關(guān)系到10月13日的入少先隊(duì)評選呢，這個(gè)時(shí)侯我是堅(jiān)決不會(huì)退縮的。
媽媽送我去的'學(xué)校，路上媽媽說我很堅(jiān)強(qiáng)，我問媽媽堅(jiān)強(qiáng)是什么意思，媽媽告訴堅(jiān)強(qiáng)就是在遇到困難時(shí)不退縮，就拿我生病了，還能堅(jiān)持上學(xué)來說，這就是一種堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽到校和老師說明情況，老師說我最近進(jìn)步了，各個(gè)方面表現(xiàn)都很積極，老師也引導(dǎo)我課間和小朋友一起游戲，媽媽對我的表現(xiàn)很高興也很滿意。
中午奶奶放學(xué)接回來后還是發(fā)燒到39。2度，還一再的堅(jiān)持下午要去上學(xué)，奶奶說不過我，只得吃了退燒藥上學(xué)去了。媽媽也急了，為了下午能早點(diǎn)回家接我去看大夫，連午飯也沒顧得吃急急的趕完了手頭的工作回家。接了我回家一測體溫還是39。2度未退，背起我奶奶跟著一起去看大夫。
社區(qū)服務(wù)的大夫說過仲秋要提前下班，已經(jīng)不再給病人打吊瓶了，奶奶和媽媽又帶我換了一家，這才把病給看了，安頓好了我奶奶回家做飯了，退燒和消炎的兩個(gè)吊瓶下去我還是一點(diǎn)不見起色，媽媽拿了大夫的體溫表量了一下39度，咨詢了大夫說是得過段時(shí)間藥效才能發(fā)揮，回家多吃飯多喝水就沒事了，我燒的頭昏昏沉沉一點(diǎn)力氣也沒有，賴在病床上不想走，這時(shí)爺爺來了，還帶來了香蕉，爺爺擔(dān)負(fù)起我背我回家的任務(wù)，可我還是想讓媽媽背，走了一小段就喊著換媽媽背了，媽媽當(dāng)然是一百個(gè)的愿意。
回家奶奶早已按大夫的囑托做好了西紅柿雞蛋湯，雖然我不想吃東西，更不愛吃雞蛋，但想起大夫的話還是硬著頭皮吃下了幾口堅(jiān)強(qiáng)的我600字作文初一作文。爸爸回家了帶回了大閘蟹，飽滿的蟹黃讓人一看就流口水，美食的誘惑下我又吃下了兩只閘蟹的蟹黃，讓大人們擰緊的心稍稍放松了些。
今年的仲秋節(jié)（也是媽媽的生日）因了我的生病，失去了往年的色彩，真希望自己快快好起來，過幾天爺爺生日時(shí)讓大家再歡樂的一起聚餐。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
上中學(xué)給我?guī)砹嗽S多與過去不同的變化。在小學(xué)時(shí)成績一向不錯(cuò)的我，上了初中以后，竟出現(xiàn)了急速的下降，特別是數(shù)學(xué)，那一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)使我沮喪，不安。但后來的轉(zhuǎn)變，卻是因?yàn)槟莻�(gè)夜晚-----又是一個(gè)數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我得了一個(gè)并不理想的分?jǐn)?shù)。
晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn)，使我的心情很沉重。因此，在家里已練得非常熟練的曲子，此時(shí)此刻，卻難以彈好。老師用和藹的笑容原諒了我的過失，抬起左手，熟練輕巧地為我示范起來。聽著優(yōu)美和諧的琴聲，我的心漸漸平和下來。看著老師的左手，我突然想起，老師每次給我示范都是用左手，甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來演奏，這是為什么？
回到家，我把這個(gè)疑問告訴了媽媽，媽媽的回答讓我大吃一驚。原來，我的鋼琴老師的在一次手術(shù)后，右手就再也不能抬起來了。眼前閃過老師那親切和藹的笑容，耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的.老師，她已經(jīng)五十多歲了，鋼琴是她的生命，而卻因?yàn)橛沂植荒芴�，那在臺上演奏的夢已永遠(yuǎn)破碎了�？伤]有被困難嚇倒，仍然堅(jiān)強(qiáng)，快樂地生活著，把她的夢交給一個(gè)個(gè)孩子。她是那樣地堅(jiān)強(qiáng)！
相比之下，我卻被一時(shí)阻擋我前進(jìn)的石頭絆住了，其實(shí)，這暫時(shí)的困難算什么呢？后來，在媽媽的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績一點(diǎn)點(diǎn)地有了起色。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
四川的這個(gè)關(guān)于“堅(jiān)強(qiáng)”的題目，我從開始就關(guān)注到了，只是真的不想觸碰。
突如其來的災(zāi)難，短短幾秒鐘內(nèi)房倒屋塌，親人傷亡，道路受阻，通信中斷，美麗家園變得面目全非，廢墟下的人在痛苦中呻吟，幸存的人們無家可歸相顧茫然。巨大的災(zāi)難，讓我們重新認(rèn)識了生命的脆弱和寶貴。
雖然，“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字說起來容易，也是人們最容易想到的詞匯，但是，或許真的只有經(jīng)歷過那種慘景的人才能深刻體會(huì)那種絕望與無助的感受，在那種內(nèi)心如此脆弱的情況下，“堅(jiān)強(qiáng)”的呼喊顯得那么言不由衷。
但是，生活需要繼續(xù)，我們不能選擇退卻，不能選擇懦弱，我們能夠選擇的.，只有堅(jiān)強(qiáng)。汶川地震，我們看到了太多堅(jiān)強(qiáng)。一位10多歲的女孩子，自己用碎磚截去了壓壞的下肢……這是一個(gè)孩子啊，切骨的痛是怎樣忍受的？這是怎樣一種堅(jiān)強(qiáng)！
這個(gè)世界上總有人在逆境中創(chuàng)造出奇跡，而受災(zāi)的人們創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡。逝者安息，幸存的人們一定要努力生活，因?yàn)�，你們已�?jīng)在生命的極限創(chuàng)造出了奇跡，這個(gè)奇跡就是你們以后努力活下去的精神動(dòng)力。你們在災(zāi)難來臨后表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)，值得所有在生活中遭受挫折的人們學(xué)習(xí)。
天災(zāi)可以毀掉我們的家園，但摧不垮我們追求美好生活的信念。艱難困苦中，我們必須更加堅(jiān)強(qiáng)，為了那些愛著我們的人，為了那些我們愛著的人……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
在成長的道路上，我們總是會(huì)經(jīng)歷許多事情�；虼箿I，或動(dòng)容。而曾經(jīng)美好的回憶又會(huì)無法釋懷。我們需要堅(jiān)強(qiáng)，就好像離弦的箭，永不回頭。
電話那頭傳來了班主任那熟悉的聲音，緊張的心情無法用言語來形容，忐忑溢于言表，靜靜地等著，那一刻，好像全世界的.鐘表都停止了，一秒、兩秒、三秒……看似相當(dāng)漫長卻義一轉(zhuǎn)即逝。終于，黎明破曉，好像電視劇都有一個(gè)充滿戲劇性的結(jié)尾。我的劇終也相當(dāng)戲劇，有些出乎意料，那一刻，整個(gè)人呆坐在那兒，只聽得班主任在電話那頭的叮嚀聲。其實(shí)真的好想馬上掛掉電話，只想一個(gè)人安靜一會(huì)兒，我怕會(huì)在電話里大哭。后來怎么樣，不太清楚了，只記得自己呆坐在書桌前，望著墻發(fā)呆，我怕二年后的劇終也正是如此，最初的夢想真的不會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
后來，媽媽知道了但并未怎么樣，只是在日后的假期生活中更多地與我交談，談了許多有關(guān)她學(xué)生時(shí)代的往事，媽媽說曾經(jīng)她的化學(xué)考得不及格。我聽了，難以相信，在我眼中如此優(yōu)秀的媽媽竟也曾因?qū)W習(xí)煩惱過，也讓我的心稍稍平衡了些，我好奇地問媽媽：“那后來怎么樣了呢？”媽媽說：“我哭了，從來沒那么傷心地大哭了一場，一向那么優(yōu)秀的我，也知道了自己學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)。我必須好好學(xué)，找對方法才行�！币粫r(shí)間，原本有些迷茫不知所措的我突然間找到了方向，并下定決心下學(xué)期要好好學(xué)！
以后的日子里，我由原來焦躁苦惱變得更加安穩(wěn)了。每天除了做些作業(yè)外，總會(huì)抽些時(shí)間去復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的課程，有些時(shí)候媽媽也會(huì)和我一起復(fù)習(xí)，每當(dāng)我把媽媽不會(huì)的題講明白時(shí)，我自己也明白清楚了不少。猶記得原來每回考試考得不好后，總是會(huì)大哭一場，但這次我沒有哭，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我選擇了試著去堅(jiān)強(qiáng)。人這一生中，誰也說不清會(huì)遇到多大的變數(shù)，若連一次考試失敗也經(jīng)受不起，以后的路又該如何走下去呢？也許這只是生活的一點(diǎn)小考驗(yàn)，相信自己，一切都能處理好。
記得曾看過一句話，堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)成功�，F(xiàn)在，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，相信成功離我也就不遠(yuǎn)了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
人，只要活在世上，就有屬于自己的生活，或幸福甜美的，或曲折苦澀的……然而，正是這些不同的生活經(jīng)歷才使人們獲得不同的生活感悟，而我在生活中又學(xué)會(huì)了什么呢?
在我小學(xué)一年級的時(shí)候，我的父母由于種種原因離婚了，這對我來說，是多么沉重的打擊。從那以后，我便跟著父親一起生活，母親很少來看我，于是我的書典里少了“母親”二字。雖然那時(shí)候我很小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學(xué)后，他們在母親的溫馨陪伴下回家的，而我只能一個(gè)人孤獨(dú)地走在那漫長的小路上，心里有說不出的苦痛。受同學(xué)欺負(fù)時(shí)，他們能把聲色俱厲的母親叫到學(xué)校，來為自己討個(gè)公道，我卻只能回家抱著枕頭默默地低泣。父親不知道我的心思，只能在物質(zhì)上盡可能滿足我的一切要求，但我要的并不是這些，而是能和父母快快樂樂地生活在一起，受委屈的時(shí)候，能依偎在母親的懷抱里或哭泣、或訴說……但是，這些都是我的奢望。我的委屈，我的哭泣，不能讓父親知道，因?yàn)樗麨榱诉@個(gè)家，已很費(fèi)心勞神。委屈留在心里，淚水也只能往肚子里咽，我必須這樣。
漸漸地我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認(rèn)為自己和別人不一樣，總是遇到什么不順心的事就偷偷落淚。我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一些，學(xué)會(huì)面對一切困難，更應(yīng)為父親分擔(dān)一些家庭事務(wù)。于是，我在小學(xué)二年級時(shí)就學(xué)會(huì)了洗衣、做飯、刷碗……而這些家務(wù)都是許多與我同齡的人所不會(huì)做的，我便有了一份自豪感，也開始學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活的美了。
但人越長大，煩惱也就越多。特別是進(jìn)入了初中，全新的環(huán)境使我不適應(yīng)，學(xué)習(xí)壓力也加重，生理、情感也有所變化，我又茫然了。對于種種煩惱，我不再像過去那樣的哭了，而是把淚水留給日記。
一次偶然機(jī)會(huì)，我在一本雜志上看到一篇文章，里面的一句話觸動(dòng)了我心弦：單親家庭中成長的孩子是那只飛得最高的雄鷹。對呀，我應(yīng)該是那只雄鷹，我對自己說過的`不能拋之腦后，我不能丟失屬于我的那份自豪。
從此，我不再流淚，我變得更堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對新的困難與挑戰(zhàn)，且更用心經(jīng)營我的生活，讓我的生活充滿笑聲，充滿陽光。以后的日記里，記錄不再是淚水的痕跡，而是片片的微笑。從對困難的畏縮到堅(jiān)強(qiáng)的面對，這一切都是生活教給我的。我要做一只能飛得更高更遠(yuǎn)的鷹，在藍(lán)天中自由自在地翱翔，不斷追求我的美夢!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
突如其來的陰天讓我陷入深思。我趴在桌上，雨滴噼里啪啦地敲打著窗戶，厚簾子將窗戶遮得透不進(jìn)一點(diǎn)光明，面前的桌子霎時(shí)變成黑影，像是一塊濃霧里的礁石，沉默不語。
失利后的我陷入困境，沒想到初中開學(xué)的第一次大考就這么不盡人意，對那糟糕的分?jǐn)?shù)耿耿于懷，顯而易見的是我滿臉的失望。
父母用嚴(yán)厲的眼光望著我，配著僵直的'嘴角，沒有一絲笑容，我被嚇得渾身打哆嗦。我低下了頭，但已不受控制潸然淚下了�！皠e太在意這次考試?yán)�，就�?dāng)作是一個(gè)小檢測，知道自己哪里做得不好，那就要更加努力才行！”我看著母親那看似平靜眼眸，不經(jīng)意間感受到了一股暖流流過心中。
午飯小憩后，隨著毛毛細(xì)雨，去往母親說的好地方。我坐在車后座，用手輕輕托住下巴，仰起頭，看著窗外雨點(diǎn)，觀察著閃閃略過的景物，盯著陰沉的天空，聽著哀傷調(diào)的音樂，昏昏欲睡了。
我們穿梭在樹林中，雨后的泥土很松軟，似乎不經(jīng)意間就會(huì)陷進(jìn)去。微風(fēng)輕輕拂過，打在臉上的雨滴越來越少，濕漉漉的水氣卻愈來愈濃。
不知不覺中走到了一片竹林。放眼望去，那群竹子深深吸引了我。它們看上去像是廢了好大勁才從中脫穎而出，竹葉在風(fēng)中飄落著。它們像年輕有力的小伙子；像亭亭玉立的少女；像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。但仔細(xì)張望，其實(shí)周圍的環(huán)境也不是特別好，就像是個(gè)不曾被人問津的荒島。
“竹有頑強(qiáng)的生命力，它們深深地扎根在土里，它們不怕被壓垮，它們有毅力，你得學(xué)學(xué)！”母親走到我身旁，輕輕地拍打著我的肩膀，溫柔并意味深長地對我說。我為什么不能像竹子那樣堅(jiān)貞不屈、永不言棄呢？我忽然就明白命運(yùn)就在自己手中，能夠正視且戰(zhàn)勝困難才是主要，逃避只會(huì)讓自己更差勁。
雨停了。天空展出一道若隱若現(xiàn)的彩虹，微風(fēng)翻動(dòng)著黃綠相間的葉子，搖曳婆娑的影子與陽光一起照在窗玻璃上，鳥兒的影子倏然從朗空中掠過，帶著我的期望飛向了遠(yuǎn)方。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
陽臺上，有一盆干枯的梔子花，干枯的枝，干枯的葉，一片死氣沉沉的樣子。
這花，是爸爸買的。剛帶回家時(shí)，嫩綠的葉兒襯著潔白的花，甚是好看�？刹恢趺矗瑒傔^了一個(gè)月，那原本碧綠的葉子就開始變黃，一片一片刷刷地往下落，枝干也不似原先那樣挺拔，像是害了什么病。
慢慢的`，大家對它失去了興趣，再也沒有了原先的那股熱情，只是把它丟到陽臺上，任它自生自滅。
一天早上，我到陽臺上開窗通風(fēng)，剛打開窗，一抹綠色就映入眼中。那綠，星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在梔子花干枯的枝干上，不多，卻甚是惹眼。大概是前幾天的細(xì)雨將它從沉睡中喚醒了吧!
我很是驚訝，俯下身，偏著腦袋，細(xì)細(xì)地觀賞著。
那是幾片極其細(xì)小的葉子，帶著新生的綠，不大，卻紋絡(luò)清晰。葉脈的地方微微隆起，里面源源不斷流淌著新生的血液，沿著葉脈，刷刷地流淌，帶動(dòng)生生不息的力量。
我的心不禁為之一振，植物的生命力旺盛，我早有耳聞，直至今日親眼看見，卻還是忍不住驚嘆，這是一股多么強(qiáng)悍的力量啊!是多么偉大的信念支撐著它，在別人的冷眼旁觀中，忍受著饑渴，挨過一天又一天，最終等到了再次復(fù)蘇的這個(gè)時(shí)刻。
我知道，是生命!
是這種偉大的力量，迫使種子沖破重重阻礙，破土而出，是這種堅(jiān)定的信念，支撐著毛毛蟲忍受著無數(shù)痛苦，作繭自縛。
春天又到了，無數(shù)新生的力量再次蠢蠢欲動(dòng)，天地間，到處彌漫著生命的氣息……
那一次，我讀懂了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
我愛水仙花，愛她那婀娜多姿的身軀，愛她那柔弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì).
水仙花的莖是深綠色的，扁圓柱體.有的斜伸，有的緊緊的靠在一起，有的四面展開.
水仙花的葉子是綠色的.有淡綠色，有淡黃色，有深綠色，還有碧綠……水仙花的葉子扁長扁長的`，有的內(nèi)收，像幾個(gè)兄弟在說話，每是每刻都不分離.有的外擴(kuò)，像幾個(gè)身著綠裝的小女孩在跳芭蕾.
水仙花有六片潔白的花瓣，每片花瓣都鑲有淡黃色的邊，顯得端重文雅.花的中心，有一個(gè)小小、黃色的花蕊，乍一看，還以為是一個(gè)小姑娘在朝我笑呢!
水仙花和仙人掌一樣，有很旺盛的生命力.她的要求并不高，你只要把她放在水里，過不了幾天，她就開成了一朵朵發(fā)出誘人清香的花朵.
我愛水仙花，愛她那純凈、潔白的臉龐，愛她那柔弱而又堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)!
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