堅強的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的堅強的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強的作文 篇1
我是一顆種子，準確來說是一顆被遺棄的種子。
那是一個下午。我正在和其他小伙伴們在窗臺上午睡。突然，一聲尖利的“叫聲”將我們吵醒。原來那叫聲是風吹向半開著的窗戶而發(fā)出的。窗外的狂風卷起了地上的黃土，像一匹發(fā)怒的黃色野獸，肆虐著大地我和小伙伴們蜷縮在窗臺角落里，一邊努力穩(wěn)住身子，不讓自己掉下去，一邊期盼著有人能將我們帶回溫暖的室內。這時，小主人似乎感受到了我們的乞求來到了窗臺邊�！昂伲⌒≈魅�，我們在這里！快把我們帶回去吧�！毙≈魅穗S后向我們走來，將我們放在他的手心里。正當我暗自欣喜時，一種不安感突然襲上我的心頭。我好像正在向下掉！怎么辦？小主人的手還在窗戶邊，我會不會掉下去？還沒來得及細想，一陣風向我刮來，伴隨著一陣失重感，我被狠狠地砸在地面上
等到我恢復意識時，便發(fā)現自己正躺在樓下的草坪上。天上的黑云翻滾著，天空沒有一絲光亮。不久，豆粒大的雨點從天空中傾瀉下來，砸在我的身上。冰涼的雨水讓我意識到我被遺棄的事實我該堅強下去嗎？伴隨著迷茫與疼痛，我昏睡了過去
第二天，鳥兒清脆的鳴叫聲將我喚醒。這還是昨天的景象嗎？眼前的一切都是那么不可思議；溫暖的陽光，松軟的土地，被雨沖刷后綠得發(fā)亮的葉子正當我欣賞這美麗的景物時，一旁的鳥兒說道：“不要被眼前美好景象所迷惑了，你現在最重要的事情是趕緊生根開花�！兵B兒的一番話點醒了我。是啊，要在最好的時光做最有意義的.事，要用一顆堅強的心面對以后的挑戰(zhàn)。
在以后的日子里，我都堅強地不斷伸展著自己的根莖。一點，兩點我的根越來越粗壯，面對暴風雨我也不懼怕，而是用堅強的心迎接它的挑戰(zhàn)。
終于，我開出了屬于自己的花朵。我的伙伴們也開出了花，但卻好像少了什么。我知道，它們少了一顆堅強的心。
��！堅強，你是愛，是暖，你是人間的四月天。
堅強的作文 篇2
沉溺在脆弱與痛苦中，感受其間帶來的堅強與歡快的芳香。
——題記
人們常說脆弱是堅強的天敵，是削弱堅強的劊子手。自命堅強的人往往看不起脆弱，那些不堪一擊的人和事，在他們眼里只是荒謬�？墒鞘聦嵅⒎侨绱�。
失敗是成功之母，那脆弱即是堅強之父。
一條小小的河流能匯入大海，因為它體驗過脆弱。它在空氣最稀薄的高山上發(fā)源，流過峽谷，它被兩岸青山擠彎了腰，巖石捶打著它的身軀，驕陽炙烤著它的身體，就在這幾乎要斷流的脆弱中它學會了堅強，于是它不顧一切奔騰，隱忍著痛苦，最終投入海洋的懷抱。那么，又有誰能蔑視脆弱呢？
身體殘缺的張海迪能克服艱辛取得成功，因為她體驗過脆弱。她1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的`時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫(yī)生們一致認為，像這種高度截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，她嘗遍了脆弱的滋味，并享受到脆弱留給她的禮物，于是她毅然堅強起來。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為人們群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民�！本褪沁@顆堅強的流星，為群眾治病達一萬多人次，完成了《輪椅上的夢》，學習了多國語言。那么，又有誰有資格去蔑視脆弱呢？
大千世界，沒有一個生命不是脆弱的，但我們的靈魂可以很堅強，而這種堅強，是要置身于脆弱之中才能體現出來的。朱自清面對美國的救濟糧不屑一顧，雖然他的生命最終是脆弱地結束了，但他的靈魂是堅強的，他的精神在這次脆弱中得到升華。
林肯出生在一個荒野的小木屋中，他七歲時全家被趕出居住地，在一個窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開始幫人打工。二十二歲經商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢經商，年底破產，花了十六年才還清債務。此后，林肯多次競選但均以失敗告終。最后，五十二歲的他終于在1861年當選為美國總統(tǒng)。在林肯的人生中，挫折遠遠比成功多得多，為什么他最終能站在平常人無法達到的高峰？因為他理解脆弱，更理解堅強！
脆弱是堅強的基石，脆弱是堅強的伴侶，脆弱是堅強的催化劑。讓暴風雨來得更猛烈些，讓我們沉溺在脆弱中，感受堅強的芳香。
堅強的作文 篇3
哭的時候沒人哄，我學會了堅強;
怕的時候沒人陪，我學會了勇敢;
煩的時候沒人問，我學會了承受;
累的時候沒人可以依靠，我學會了自立……
就這樣我找到了自己，
原來我很優(yōu)秀，更可貴的是，世界上，
我只有一個，只有一個我!
漸漸地，我成熟了，
知道了人是被逼出來的，
只有壓力才有動力，因為沒有更大的不如意，
所以現在的不如意也是幸福的!
想要成蝶的蛹就要破繭，
想要重生的鳳凰就要蘗磐，
就要堅強，即使獨自悲傷，
也不要去乞求憐憫
，嗟來的是廉價的，趕上的是便宜的，
在追求美好的同時不要失去自我，要始終做我自己，
只有自己才擁有自己全部的風格，誰也模仿不了，真實的你沒有盜版!
相信自己可以撐起屬于自己的那片藍天~是馬就應去馳騁草原，
是鷹就該去翱翔天宇，而我只需要做好我自己!
生活所迫又怎樣，環(huán)境不好又怎樣，困難大又怎樣，這一切都需要你自己去打拼!拼不出來就找個地盤老實呆著!
這社會誰會可憐你啊!
誰不是從挨打過來的，誰不是從孫子混過來的吖。不能主宰別人就管好自己，給自己個機會去重生，被逼出來的你才是蛻變的英雄，把握好這個機會，去展示全新的.自己，
我永遠都相信“愛拼才會贏”
愛上等于哀傷，寧可高傲的發(fā)霉，也不低調的湊合。
無聊時看看書，孤獨時找個最好的朋友聊聊，
多疼疼自己，健康是一切的本錢。
不要過分去強求不屬于自己的東西，
因為那樣毫無意義，瀟灑的放下該放下的，
去活出自己的精彩!
堅強的作文 篇4
昨天我感冒了，爸爸去學校接著我，然后帶我到醫(yī)院，醫(yī)生給我開了一些藥。
今天早晨起床后，頭還是有點暈乎乎的。媽媽說讓我先喝一杯開水。恰好我渴的要命，也不知道是喝的太急了，還是怎么回事，剛喝完就吐了。媽媽擔心地對我說：“今天要是不舒服，我給劉老師請個假，休息一天。”我坐在凳子上歇了一會兒，我還是想去上學。媽媽接著又問：“你能不能堅持�。俊蔽倚α诵�，說：“媽媽，我能堅持住，您放心吧！”
來到學校，又見到我親愛的老師和同學們。
上午上數學課時，劉老師說：“咱們班有幾個同學身體不舒服，但還堅持來上課，值得大家學習！”上語文課時，王老師摸摸我的額頭，問：“現在身體好點了吧！”我高興地說：“好多了！”你說奇怪不，早上頭還暈乎乎的，但來到學校后，竟然沒有一點事了。
晚上我坐校車回家，也許是校車的'空氣不流通，也許是我的病還沒好徹底，抵抗能力差，回到家里后，又感覺頭有點暈。我看了一會電視，開始做作業(yè)。我先把英語做完。接下來做數學，媽媽在我身邊給我讀題。做著做著，我頭暈的厲害，但是我還想把數學做完。媽媽看我太難受了，幫我做了一點兒。媽媽一看見爸爸走過來，嚇得趕緊把筆放下。逗得我哈哈大笑。我又感覺舒服了點兒，就又開始接著做。做完數學，還要做語文。
當我做語文時，我一邊托著頭，一邊寫著作業(yè)。爸爸走過來說：“瀾瀾，真是太難受就別寫了。”但是我還是想把作業(yè)寫完。我對爸爸說：“沒事，今天我一定把作業(yè)寫完。”爸爸對媽媽說：“瀾瀾不舒服，還堅持寫作業(yè)，這種精神值得咱倆學習。”媽媽連說：“是，是，我小時候可沒這么堅強�！�
雖然我身體不舒服，但我還是想擁有一顆堅強的心！
堅強的作文 篇5
我讀過這樣一本書，書名叫《假如給我三天光明》，它的作者是誰？對，是既聾又瞎的殘疾女孩海倫·凱勒。我讀了這本書后，才知道世界上還有如此可憐卻堅強的人。
1880年6月27日，一個健康的孩子出生了，她活潑可愛，喜歡在花園的樹蔭下玩耍。但一場高燒奪去了她的聽力和視力，讓她只擁有19個月的幸福生活。海倫的殘疾，逐漸使她變得暴躁、任性，直到莎莉文老師到來。
如果沒有那場高燒，海倫會怎樣呢？她會不會對社會做出更大的貢獻？
如果沒有那場高燒，海倫的童年必定是快樂的，或許她能為社會做出更大的貢獻。她的恩師卻不可能來到她身邊。如果她不是殘疾人，就不一定會如此珍惜光陰，她或許只能做一個平凡的人，不像現實中的她那樣流芳百世。
我是個幸福的孩子，但我沒有好好珍惜自己的健康�？戳撕惖念~故事我才明白，沒有光明，沒有聲音的世界時多么難熬，而多彩的世界時多么有趣。像她那樣的人都能畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，何況我這樣的健康人，如果我不珍惜我的現在，就是在浪費別人給予我的`健康了。
如果我是海倫，我能像她那樣堅強嗎？我不禁捫心自問。如果我是她，我會努力讓自己不發(fā)脾氣，這樣，父母和老師就能教我更多東西。如果我是海倫，我會不停地學習；如果我是海倫，我也會十分珍惜那份來之不易的三天光明……
我看了海倫的故事后，才知道自己是在浪費生命。珍惜現在，勇敢地面對現實，為同病相憐的孩子們建立學校，巡回演講，讓更多的人知道殘疾并不可怕，殘疾并不丑陋……這些，都是海倫給我們創(chuàng)造的財富，我們應該向海倫·凱勒學習，學習她的不屈不撓，熱愛生命……
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