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堅(jiān)強(qiáng)的生命作文

時(shí)間:2023-12-17 10:10:13 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的生命作文10篇【必備】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的生命作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

堅(jiān)強(qiáng)的生命作文10篇【必備】

堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇1

  世間萬(wàn)物有許多生命,而今天我卻看到了這樣一種生命

  山崖邊一根粗壯的老樹(shù),自然界最普通最常見(jiàn)的植物,卻令人肅然起敬。

  它的根部因?yàn)橥寥赖牧魇,一條條堅(jiān)硬的樹(shù)根大都暴露在大地的'外面,就像一雙農(nóng)民的粗手,數(shù)條青筋隆起。仔細(xì)觀察,只有不多的根穿過(guò)山崖上石頭縫隙,緊緊地包裹住石頭,深深扎根在其中,牢牢地支撐著整棵大樹(shù)。我被這眼前的一幕震驚了。

  一棵普普通通的老樹(shù),竟可以擁有如此頑強(qiáng)的生命力。竟然只靠幾條扎在土壤中的根吸收著微不足道的營(yíng)養(yǎng)和水分,努力地把自己的新枝長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)粗。不禁讓我想起了一句詩(shī)來(lái),“咬定青山不放松,立根原在破巖中”。這本是贊美竹子的詩(shī)句,然而即便眼前不是剛毅的竹子,而就是這一棵普通的老樹(shù),也能把“生命的堅(jiān)強(qiáng)”表現(xiàn)得如此淋漓盡致。

  任何一種生命都來(lái)之不易,只有把生命過(guò)得堅(jiān)強(qiáng)而精彩,才是對(duì)生命最好的尊重和交代。

堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇2

  在生活中,有許許多多我們察覺(jué)不到的地方一處角落,常常會(huì)出現(xiàn)一些生命從地里冒出來(lái),這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來(lái)的,或許是被洪水沖來(lái)的,又或許是被人遺下的。

  卻在那石縫間或那不顯眼的角落,隨都可能冒出一些生命來(lái),雖然它們并沒(méi)有讓任何人見(jiàn)到或贊美過(guò),但是它們連一點(diǎn)點(diǎn)的喪氣,一點(diǎn)點(diǎn)的氣餒,一點(diǎn)點(diǎn)的傷心和灰心也沒(méi)有,它們卻還能堅(jiān)強(qiáng)的活下去,用自己那柔弱的身體辟開(kāi)了所有的障礙物,讓它們的一生再也沒(méi)有阻攔,但是,每當(dāng)它們長(zhǎng)大后,讓人看見(jiàn)了,總會(huì)一次又一次地剝?nèi)ニ鼈兊?生命,而它們并不向人們低頭,每當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后,雖然它們會(huì)被暴風(fēng)雨打的奄奄一息,但不久過(guò)后,它們又會(huì)昂起頭來(lái),讓人們知道它們是多么的堅(jiān)強(qiáng),多么的頑強(qiáng)。也許在花園里,它們和花兒襯托起來(lái),花兒會(huì)顯得高貴些,讓人們贊揚(yáng),但沒(méi)有它們襯托起來(lái),只有花兒一朵,也顯示不出花兒的高貴,也只會(huì)和它們一樣,是那么的低微;當(dāng)然,要是花兒太過(guò)漂亮,也許會(huì)使他們自己?jiǎn)适Я松,如:被人摘去玩,玩死了,也像它們一樣枯萎,或者花園里的人沒(méi)空澆水,而導(dǎo)致枯萎了。它們卻不會(huì),它們會(huì)把握生命中的一分一秒,每當(dāng)枯萎時(shí),也毫不喪氣,它們也許在等待著重生的希望。

  它們—小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)!雖然它們的生命是多么的微弱,但是他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)!

堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇3

  墻角矮小的生命,經(jīng)歷風(fēng)雨搖曳,獨(dú)自面對(duì)烈日,獨(dú)享星空璀璨下的寂寥,詮釋著生命的堅(jiān)強(qiáng)。

  那天,我照舊走在放學(xué)的路上,不經(jīng)意間,遇見(jiàn)了你,心里為之一顫。從那時(shí)起,我認(rèn)識(shí)了你,也認(rèn)識(shí)了生命。你仿佛在對(duì)我招手,向我訴說(shuō)你的故事,黑烏烏的云在天上翻滾著,北風(fēng)無(wú)情的撼動(dòng)大樹(shù)母親的身體,你死死的扯著母親的衣角,可北風(fēng)卻厲害的拉扯著你。終于,你放棄了,昏暈過(guò)去,醒來(lái)后,便發(fā)現(xiàn)身處在密封的磚縫中。壓抑的'透不過(guò)氣來(lái),絕望的眼淚如大雨般瀉下,在生命奄奄一息的時(shí)刻,你想到了母親慈祥的笑容,想到了陽(yáng)光溫暖的享受,想到星星還未講完的故事。你意識(shí)到生命的重要。你還要報(bào)答大樹(shù)母親的養(yǎng)育之恩,你還要孕育更翠綠的生命,你堅(jiān)定地活下去。于是,你便使出全身的力氣,想鉆出磚逢,汗水在不停的流,失敗了,接著,又失敗了,再接著……晨曦,初陽(yáng),烈日、晚霞、星夜、晨光。在墻頭上,有一株綠色的植物來(lái)到這個(gè)世界,周?chē)幕▋骸⒉輧、?shù)兒、鳥(niǎo)兒,驚訝的盯著你,打量著你。你深呼一口氣,驚喜地與大家問(wèn)好。隨后,又認(rèn)識(shí)了我這個(gè)人類(lèi)朋友,笑容燦爛。

  生命,你堅(jiān)強(qiáng),你樂(lè)觀,我每一次駐足都只為認(rèn)識(shí)你。

堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇4

  有一天,我在路上遇到一只小狗,那是一只被主人牽住的小狗,你看她那一身潔白無(wú)瑕的絨毛外穿著一件藍(lán)寶石般的馬甲,兩只耳朵上帶著粉藍(lán)色的蝴蝶結(jié),脖子上掛著一個(gè)金燦燦的鈴鐺,叮當(dāng)、叮當(dāng)?shù)仨懼?/p>

  一天,主人養(yǎng)的另外幾只狗,因?yàn)榧刀剩弥魅瞬辉诩,攻擊了她。她那水靈靈的眼睛里閃爍著淚光,身上的傷痕流出了鮮紅的血跡,她慢慢的一瘸一拐地走出了“惡狗”的“攻擊”。在她走過(guò)的地方留下了一條條血跡,那原本潔白的絨毛已經(jīng)染上了一絲絲鮮紅的.血。

  “小狗快撐不住了”路過(guò)的人看到這情景,大聲喊了起來(lái),一位老大爺叫到:“快!快!快送寵物醫(yī)院去!”立即撥打了寵物醫(yī)院的電話,不一會(huì)兒寵物急救車(chē)來(lái)了,小狗被抬進(jìn)了急救車(chē)?yán),急救?chē)飛跑到寵物醫(yī)院。獸醫(yī)們緊張地做了一夜的手術(shù),小狗慢慢地張開(kāi)了眼睛,她又看見(jiàn)了早晨的第一縷陽(yáng)光。

  恢復(fù)健康后的小狗毅然離開(kāi)了她的主人,離開(kāi)那生活雖然富足但卻是充滿鉤心斗角的地方,投入到大自然的懷抱。

堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇5

  放學(xué)了,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)拂面,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上唱著歡快的歌兒。我拿著一張滿是大紅叉的試卷,邁著沉重的步伐,心情很是沮喪。一向引以為傲的數(shù)學(xué)才考了75分,這分?jǐn)?shù)有臉回家嗎?我在小區(qū)的草地上拼命地踩,眼里射出復(fù)仇的火焰,發(fā)泄給了這草地,可這小草被踩后又緩緩地抬起了頭,我越用勁踩,它越起來(lái)得歡。

  這時(shí),一只手拍了拍我的'肩膀,我一看不就是我的鐵哥們小敖嗎?“別煩我,我心情不好!蔽覛鈶嵉卣f(shuō)道,只見(jiàn)他蹲了下來(lái),手撫摸著那一根根纖細(xì)的小草,和煦的陽(yáng)光照在碧綠的草地上,格外誘人,他抬起來(lái),對(duì)我說(shuō):“你想聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在這塊草地的故事嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  于是,他開(kāi)始講故事了:幾個(gè)月前,也有一個(gè)人握著一張?jiān)嚲,在草地上亂踩;他穿著校服,又高又瘦,還喜歡玩手機(jī)游戲,那時(shí)他的成績(jī)很差,他就是我——敖梓恒。那天,我只考了42分,為了發(fā)泄內(nèi)心的怒火,我狠狠地踩踏草坪,踩累了,在草地上坐了下來(lái),當(dāng)看到小草又抬起頭來(lái),我繼續(xù)踩踏,就這樣一次接一次,后來(lái)我恍然大悟,不禁欣賞起小草,“它們是那么堅(jiān)強(qiáng),被打敗后再起來(lái),如果我考差了就自暴自棄,不是連小草都不如嗎?”從這以后,我遇到多大的風(fēng)浪也不怕,因?yàn)樾〔莞嬖V我:“跌倒不算失敗,跌倒爬不起來(lái)才算失敗,”現(xiàn)在我已是尖子生了,小草成就了我。

  太陽(yáng)漸漸下山了,他背著書(shū)包回家了,“跌倒不算失敗,跌倒爬不起來(lái)才算失敗”這句話縈繞在我的耳畔,此時(shí)微風(fēng)吹拂著小草,小草扭動(dòng)著細(xì)腰,翩翩起舞。我一定要向小草一樣堅(jiān)強(qiáng),不管在哪里,都要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

  于是,我拿起試卷,一路上唱著歡快的歌兒,蹦蹦跳跳地回家了。

堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇6

  一棵草意味著什么?

  一滴水意味著什么?

  或許你會(huì)認(rèn)為它們是如此渺小甚至微不足道。但是人類(lèi)不能埋沒(méi)它們的功績(jī):多棵的小草卻把大地點(diǎn)綴成綠地,從此大地不再光禿禿的。而是充滿了綠色的生命,猶如一幅經(jīng)過(guò)畫(huà)家不斷潤(rùn)色的綠畫(huà),是如此生機(jī)勃勃。一棵小草是很微小,可是它的生命卻是如此的頑強(qiáng)。有一次,我在樓頂?shù)囊欢焉匙由峡匆?jiàn)許多的草,有長(zhǎng)得高的,有長(zhǎng)得矮的。我突然之間想去拔出一棵草來(lái)看看。于是我選擇了一棵比較矮的',用手去拔?墒撬侨绱说念B強(qiáng),我差點(diǎn)向后仰得要倒下去才把它拔起來(lái)。它的根是如此的多,又是如此之多。那里幾乎沒(méi)有水,可它們卻活了下來(lái)。我又怎能不敬佩它的頑強(qiáng)生命呢?千萬(wàn)滴水組成了浩瀚的大海。雖然水在生物學(xué)中是被歸類(lèi)為無(wú)生命的,可是那流淌不息的水流又何嘗不象一個(gè)有生命的,且如此生機(jī)勃勃的孩子一般。

  生命不在乎大小,也不在乎長(zhǎng)短,而在乎質(zhì)量。雖然草是如此的小,不象大樹(shù)那樣,可以長(zhǎng)得很高,也可以生存的比較久,但是它們生得普遍,它們堅(jiān)強(qiáng)。而水雖然沒(méi)有生命,卻是如此的波瀾壯闊(現(xiàn)在淡水資源雖少了,可是我們?nèi)匀豢梢钥吹酱蠛5膲延^)。

  生命就得活出色彩,像小草一樣絕處縫生,像水一樣浩浩蕩蕩。不要再感嘆生命的短暫了,把你我的時(shí)間活在當(dāng)下!讓你我的生命活出色彩!

  后記:去年有感而寫(xiě)。

堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇7

  在困難的環(huán)境中,有許多植物在頑強(qiáng)的抵抗。比如說(shuō),甘于吃苦的紅柳,傲雪開(kāi)放的梅花……

  植物

  有一次,我在上學(xué)的路上看見(jiàn)了一個(gè)頑強(qiáng)的生命——一棵弱小的小草正在從堅(jiān)硬的石墻里生長(zhǎng),真是太神奇了!我要向它們學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)不屈的精神!

  今天,媽媽買(mǎi)了草莓,我可喜歡它們了,溫和的'太陽(yáng)照到了正在“泡澡”的草莓,它們有些害羞,整個(gè)身子都變得通紅的,而且顯得特別有光澤。我去過(guò)草莓園,每一個(gè)草莓在地上悄悄生長(zhǎng),從不居高臨下炫耀自己。我要向草莓學(xué)習(xí),做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人!

  動(dòng)物

  值得贊嘆的不僅有植物還有動(dòng)物,我們從未想過(guò)失去器官的小動(dòng)物怎樣生存。但有些小狗天生殘疾,有的失去前爪,有的失去后腿,我看了很難受,但它們從未絕望。它們學(xué)著人類(lèi)一樣站立走路,走的多么穩(wěn)健,試想它們?cè)苟嗌俅?它們有著頑強(qiáng)的生命,有人把它們送到傷殘戰(zhàn)士那里,送去信心與力量,我要向動(dòng)物們學(xué)習(xí)!

  人物

  想必大家都看過(guò)《假如給我三天光明》吧,這是海倫凱勒自傳體散文。她三歲的時(shí)候雙目失明,陷入一片黑暗之中,失去了光明的海倫凱勒并沒(méi)有絕望,她出版了人生第一本自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》,誰(shuí)都沒(méi)想到她可以寫(xiě)出那么美的文字,用心靈去觸碰世界。我很崇拜她,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

  生命是短暫的,我們要熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命。

堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇8

  昨天下午,老師帶我們?nèi)グ尾荩隽藗(gè)螞蚱……

  不一會(huì)兒就被樂(lè)老師繩之以法了,老師把螞蚱拿在手上。

  螞蚱用無(wú)辜的眼神看著我,好似在訴說(shuō)什么,鳥(niǎo)兒看了這一幕也嚇得飛走了,我仔細(xì)端詳著這只螞蚱,只見(jiàn)它那強(qiáng)健有力并帶有小刺的大腿來(lái)回不停蹬動(dòng),它可憐的小頭兒也上下?lián)u擺,它微綠色的肚子也在不停地發(fā)抖,翅膀也不停的'動(dòng),看起來(lái)十分痛苦,我“唉”了口氣,為它的生命而擔(dān)憂。

  老師問(wèn)我們想到了哪幾個(gè)一百零八將,我腦子里頓時(shí)閃現(xiàn)出一個(gè)詞——生命!

  我用可憐的目光看著這只螞蚱,我想我看的不是一只死昆蟲(chóng)!也不是一個(gè)靜止不動(dòng)的東西!我看到的是一條小生命!一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小生命!一個(gè)能沖破一切的小生命!

  它在老師手指縫痛苦的掙扎著,可是它不放棄任何一絲逃走的希望,

  不論它前蹬后蹬,左蹬右蹬,都逃不出老師手掌心。不久,它好像累了,不再蹬,老師見(jiàn)它不動(dòng)了,便放松了警惕,可就在這時(shí),螞蚱抓住了時(shí)機(jī),使勁一蹬……幸虧老師反應(yīng)快,不然就給它跑了,我看著它,它好像十分不甘心,十分委屈,好似在說(shuō):“為什么?為什么非要抓我呢?”它又開(kāi)始掙扎著。

  它掙扎著!它掙扎著!它不停地掙扎著!好似天神給予了這個(gè)偉大的生命永不完結(jié)的力量!我們豈能欺負(fù)一條這樣偉大的生命哇,相比較,我們?nèi)耸嵌嗝疵煨⊥郏?/p>

  對(duì)哇!一只螞蚱居然有如此強(qiáng)大的意念,這才是堅(jiān)強(qiáng)的生命!在我們?nèi)祟?lèi)遇到將死亡之際,會(huì)爆發(fā)如此驚人的精神力量嗎?不,我們不會(huì),我們只會(huì)絕望,只會(huì)逃避!

  肉體渺小如何,只要生存意志強(qiáng),總會(huì)爆發(fā)驚人力量的。

  生命是脆弱但又很堅(jiān)強(qiáng);生命是短暫的,但也是永恒的。只有你意念爆發(fā)時(shí),才能讓你的生命開(kāi)花結(jié)果!

堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇9

  以前的我不知道生命是什么意義,認(rèn)為就是整天在家吃喝玩樂(lè),但是我現(xiàn)在不這么認(rèn)為了。

  動(dòng)物和植物都有生命,人類(lèi)也是有生命的。但為什么我們和植物差別很大呢?植物在陡峭的懸崖上仍然可以生存,而我們生活中的有些人受到了一點(diǎn)挫折就會(huì)想起自殺,甚至被老師批評(píng)就要跳樓。想一想那些植物,與之相比,我們真的是慚愧萬(wàn)分。

  植物能在峭壁上生活得絢麗多彩,只要給它們一點(diǎn)陽(yáng)光和一點(diǎn)雨水,就能茁壯成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些堅(jiān)強(qiáng)的生命,即使我們軀體殘疾了,但是我們還有堅(jiān)強(qiáng)的意志啊!只要憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,我們活下去還是有意義的。那為什么還有很多人選擇輕生呢?我想,答案一目了然——那就是這些人不愛(ài)惜生命。

  黃山的迎客松,不需要有人澆水、施肥,而是自己來(lái)尋找水源。我們?cè)谏嚼锩娲粢惶於疾恍,為什么迎客松能在黃山的懸崖峭壁邊生長(zhǎng)得枝繁葉茂,迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人呢?我想,一定是它對(duì)生命無(wú)比熱愛(ài)。

  仙人掌生活在沙漠里,它的'根一直延伸到地下幾千米,就是為了尋找水源。植物的這種精神,難道不值得我們敬佩嗎?

  生活中也有一些人熱愛(ài)生命的例子,比如,有的人雖然殘疾了,他們?nèi)匀荒芙o祖國(guó)做貢獻(xiàn)。無(wú)臂鋼琴師劉偉。他在10歲那年被截肢了。他的媽媽不斷鼓勵(lì)他學(xué)游泳,正常人學(xué)習(xí)游泳都很困難,何況是一個(gè)失去雙臂的人呢?但是他并沒(méi)有放棄,在游泳比賽中取得了好成績(jī),可是后來(lái)因?yàn)榛疾,劉偉只好放棄了游泳,又去練?xí)鋼琴。經(jīng)過(guò)一年多的苦練,他在真人秀比賽里獲得了冠軍,難道他堅(jiān)強(qiáng)的毅力不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  人的生命只有一次,是選擇發(fā)揮出最大價(jià)值,還是選擇隨意揮霍,就看你如何選擇。

堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇10

  不知是因?yàn)槭裁丛,從上個(gè)學(xué)期末直到現(xiàn)在,我就一直沒(méi)有關(guān)注過(guò)那個(gè)曾經(jīng)吸引過(guò)我、令我癡迷的“生態(tài)缸”,也許是因?yàn)樯蠈W(xué)期期末的瘋狂復(fù)習(xí),使我為作業(yè)而忙得不亦樂(lè)乎,忘了關(guān)注它;還是在寒假忙著四處游玩;不時(shí)冷落了它,有時(shí)而才想到我看這么一個(gè)生態(tài)瓶,才“賞”給它們很少一丁點(diǎn)兒食物,這些食物連續(xù)維持它們生命都不夠。

  冬天到了,它們凍得縮起了身子,而缺糧也對(duì)它們?cè)斐闪松眢w上的打擊,接連著有兩條魚(yú)被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚(yú)也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著的浮萍充饑來(lái)抵郁嚴(yán)冬。

  當(dāng)它們終于挺過(guò)了嚴(yán)冬,當(dāng)我終于又開(kāi)始重視起了它們所在的那個(gè)偏僻的角落,它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了,那雙原本就突出的眼睛被餓得更亮了,而水面上漂浮的浮萍也已不見(jiàn)了蹤影,似乎全部都被饑寒交迫的魚(yú)兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)被徹底破壞了,生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)一片混亂。

  魚(yú)兒們生命的堅(jiān)強(qiáng)令我無(wú)比地震撼,它們對(duì)生命的熱愛(ài)使人驚嘆:“小小的魚(yú)都能夠那么地?zé)釔?ài)著自己微弱的生命,為了活下來(lái),它們吃盡了苦,它們的心頭也許只有一個(gè)信念:“堅(jiān)持!一定要活下來(lái)!”也許正是這樣頑強(qiáng)的信念,才使它們度過(guò)了嚴(yán)冬,經(jīng)受住了那生存的重重考驗(yàn)。

  想起它的`堅(jiān)強(qiáng),這無(wú)疑使我想起我們的生命,人的生命只有一次,可以浪費(fèi)它也可以利用它,浪費(fèi)生命是可恨的,讓我們一起學(xué)習(xí)大自然中“生命的堅(jiān)強(qiáng)吧!”

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