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堅強的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的堅強的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
我有一顆堅強的心，來面對一切！
題記
雖已經(jīng)將這件事敘述了數(shù)十遍，來提醒自己，腳踏實地，但依舊難以忘懷那天壤之別。
期末的歷史，例外的考了99，因為并沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，所以，這讓我產(chǎn)生了致命的錯覺：無非就是上課認(rèn)真聽講，下課不用費太多精力在學(xué)習(xí)上！現(xiàn)在想想，那只不過是初二啊。
進(jìn)入初三，接連不斷的考試從天而降，一模也在悄無聲息中叩響大門，不知為何，竟沒有緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)計劃，依舊在認(rèn)真聽完課后倒頭就睡，不為什么，只為下節(jié)課能再認(rèn)真些，雖然課上認(rèn)真，但下課的小時間卻如金子般隨時間的長河流走，悄悄地一去不再復(fù)返。
一模成績：歷史39、生物
39與99相差的21分上哪了，在別人利用小時間做習(xí)題時，已經(jīng)和時間一起消失了，面對這次的跌落懸崖般的考試成績，心里僅存的一次希望已經(jīng)灰飛煙滅，不知為何，堅強的最后一道防線徹底崩潰。
黑夜中，溫柔的'聲音在耳邊響起你有一顆堅強的心，不要放棄，不要氣餒，用堅強來面對一切困難，像保爾一樣！
保爾？對我要像保爾一樣，堅強的面對困難，從零開始，一步一步攀爬知道山頂。
堅強的心，人人都有，能不丟掉的又有幾人呢？
堅強的作文 篇2
生活是一片沃土，每個人的進(jìn)步、成長都會留下足跡，而與此同時也留下了戰(zhàn)勝挫折的笑容。支撐我們戰(zhàn)勝困難的則是堅強。只要有一顆堅強的心，生活中遇到再大的困難，也不會退縮畏懼。
堅強，使我們的生活多姿多彩，為我們打造一個七彩人生。堅強，是逆水行舟，風(fēng)浪越大，越是勇往直前;堅強，是跑步比賽，差距越大，越是奮起直追;堅強，是失敗、打擊越多，越是勇敢向前。
一次車禍，讓一個記者出身的'女性不幸腳部受傷，被迫在家療養(yǎng)。她的丈夫了為了讓她開心一點，就勸她寫作。經(jīng)過艱難的抉擇，她決定以美國戰(zhàn)爭為背景寫一篇長篇小說。經(jīng)過10年撰寫終于完成了長篇巨著《飄》，很快《飄》就飄飛世界，并且一直暢銷不衰。
正如馬克思所說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸�！眻詮娬卟慌滤樱沽�，也會面帶笑容，爬起來繼續(xù)拼搏，勝利就在不遠(yuǎn)處等你。
生活中最需要堅強，遭遇挫折和不幸，是生活中的常事，當(dāng)你處在挫折和困苦時，要牢記，唯有選擇堅強，才能創(chuàng)造美好的未來
美麗的花兒含苞待放，可誰又知道當(dāng)初它的嫩芽浸透了淚與血的奮斗;碧綠的小草青翠雨滴，可誰又知道它的芽兒經(jīng)歷了生與死的磨難。
貝多芬曾說：“我要扼住命運的咽喉�！倍@之后，他憑著堅強的意志創(chuàng)作了《命運》這曲絕世樂章，成就了藝術(shù)家的傳奇人生。所以堅強的人們，不要再逃避困難，學(xué)會用微笑面對人生中的挫折。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒錯，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，哪能那么容易成功。人生就像一條線段，一頭是生，另一頭是死。如果人的一生，一帆風(fēng)順，那么會很短，因為兩點之間線段最短，但如果人的一生坎坷不平，就會起起伏伏，線也就會很長，人的一生就會演繹的精彩而又意義。
偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是有堅強的意志，而一個笑容就是對堅強最好的詮釋。
堅強的作文 篇3
我爸爸不知從哪弄來了三盆花，讓我?guī)У綄W(xué)校一盆。我把它帶到學(xué)校后，把它放在陽上了。一節(jié)課后，我去看，它的枝，葉，花，都被太陽曬蔫了，一副可憐巴巴的樣子，我只好把它放在陰涼的地方。過了一段時間，放寒假了，我回家時，它正好在陽臺里，我和爸爸當(dāng)時都想，這么一個月，又是嚴(yán)寒有是炎熱，還沒有水，就它那嬌滴滴的花，肯定必死無疑。
漫長的一個月過去了，我又回到了學(xué)校，令我吃驚的是，那盆花雖然大部分都已經(jīng)枯萎，但枝頭卻多了幾多又紅又艷的花苞，我覺得這花苞會可能開花，就每天給它澆水，過了幾天，幾朵小花苞變成了幾朵艷麗的.花，枯萎的地方也泛出淡綠色。
這盆花由嬌嫩變成了堅強，它用它自己的堅強造就了它的再生，我覺得，這盆花告訴了我一個道理：
堅強就是我們生活中必要的！就像是于欣琦，不管怎樣總是笑嘻嘻的。
小時候，我跟姥姥睡，我在夜里喜歡蹬被子，姥姥總是給我輕輕蓋上，等我長大了，姥姥不能跟我睡了，我在那一段時間就總?cè)菀装l(fā)燒，后來，我不怕了，就是這樣，我現(xiàn)才不容易發(fā)燒，我們就像是一只只小鳥，翅膀被愛浸泡著怎么能夠展翅飛翔！
堅強的作文 篇4
所謂堅強，是為了給成功做鋪墊，就像名人所說的：“彩虹總在風(fēng)雨后”，沒有現(xiàn)在的堅強，哪來以后的成功。
可“堅強”這個詞對我來說，在我身上基本是不可能出現(xiàn)的，因為餓就是那種一遇到困難就退縮的人，可我真沒有想到，我竟然也能如此堅強。
那是一個烈日炎炎的下午，我突發(fā)奇想的想要去山上看風(fēng)景，于是，我裝好一瓶礦泉水后就急匆匆地往車站的方向趕，很快，我便到達(dá)了山腳下，一聲歡呼過后，我準(zhǔn)備登上山頂，親眼去目睹一下這一覽眾山的感覺。
這山上的階梯也不平坦，在經(jīng)歷了時間的考驗后，它早就變得有些崎嶇不平了。我一口氣沖了上去，不一會兒，我就氣喘吁吁的'了，打開水，一下就喝掉了三分之一。休息了一陣過后，我繼續(xù)開始完成我未完成的路，可一切并不像我想象的那么簡單，這還沒到半山腰呢，我的誰就已經(jīng)所剩無幾了。
望了望前方后，我鼓起信心，再次向山頂進(jìn)發(fā)，眼看到半山腰了，可我早已就精疲力竭了，瓶子里的水也早已一滴不剩了，這下可怎么辦，我著急了，摸了摸口袋，哎呀，走得太急，沒帶一分錢出來，真倒霉，怎么竟在關(guān)鍵的時候掉鏈子，我急得直跺腳，烈日炎炎下，我就猶如那蒸鍋上的熱螞蟻，而這座大山就猶如那闖不出去的蒸鍋，我頓時感到心灰意冷，難道我就要放棄了嗎，我不斷問自己，我坐在亭子里，突然，我看見腳邊一群螞蟻正頂著一個食物殘渣，在努力的向上爬，“我為什么不行，沒有水我也能登上山頂!”一個聲音在心中響起，我頓時鼓足了信心，決定不管遇到什么樣的困難，我也要堅強，我絕對不能就這么輕易的放棄了，我一定要堅持登上山頂，于是，我丟下手中的空瓶子，丟下了所有的壓力，所有的失落，向山頂進(jìn)發(fā)。
終于在經(jīng)歷了無數(shù)困難考驗后，我最終望見了一個出口，我一口氣沖了上去，我勝利了，我不斷跳躍著歡呼。站在山頂上，我望見了我從未見過的“風(fēng)景”，因為這是我用汗水所換來的風(fēng)景，自然比任何一個風(fēng)景更美麗，更加別具特色。
一陣陣清涼的風(fēng)向我撲面吹來，樹上的知了鳴叫的更加大聲了，這一切都像是在宣告我的勝利，而我的心情也是異常的輕松，我真沒有想到，一個遇事就躲的我也能如此堅強。
堅強的作文 篇5
微風(fēng)拂過柳梢，記憶中的那棵大樹繁茂成蔭，它好似學(xué)校的衛(wèi)士，無論風(fēng)刮還是雨打，它總是那么直，那么直。
小學(xué)三年級時，我們班換了一位新班主任，是教語文的。那次語文課他笑嘻嘻地走進(jìn)來，我們以為是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來視察，都急忙低頭讀書。誰知他轉(zhuǎn)了一圈又幾圈，并沒有要走的意思。見這情形，我們很好奇，但誰也不敢出一聲。過了好一會兒，他才笑著詢問我們的老師，還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實回答了他。幾天后，他再次來到我們班，不同的是，他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終于明白他那天的來意。
他講課的方式很獨特，也很新穎，使人不自覺的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直循環(huán)著以前的模式，上課期間總是不愛舉手，于是他帶領(lǐng)我們實行小組制，又實行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個小組為了加分常常鬧得不可開交，誰都不想輸給誰，誰也不想讓給誰。有時一句話就會引起兩個小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結(jié)伴的飛奔出去，每當(dāng)玩的難分勝負(fù)時，上課鈴便響了，縱使有萬般不舍，也不得不一個個紅著臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操后有很長一段時間供我們消遣。老師也加入了我們，平時他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的`，原來他內(nèi)心也像我們一樣是個孩子�！斑郛�(dāng)”，一道弧線際天劃過，落到我們身后近20米處，似乎每個人都有點擔(dān)心，一絲絲不安充斥著心扉，幸運的是，后面丟沙包的并沒接住，趁著撿沙包的空隙，能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)吧。一個課間下來，全班近三分之二的同學(xué)都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心里應(yīng)該都想著再也不會和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場大雪，學(xué)校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒等老師說完，一個雪球便擦過老師的衣角拍到了后面的墻上，就在這樣鬧騰且歡樂的氣氛中，我們開始了掃雪之旅�？粗Ｏ碌囊黄籽�，老師童心大發(fā)，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實也就是兩個大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿卜，戳上了兩個黑色紐扣，猛一看還以為是未清理的雪�？墒俏覀儏s愛惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的響起也不愿挪開腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看。可惜就那么一場大雪，后來就再也沒堆過雪人了。雪人最后融化了，可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個不停，仿佛在宣布著我們即將畢業(yè)，畢業(yè)生們?nèi)缤炜罩斜惑@嚇的鳥，一下子失去了方向，在孤獨中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來到校園又離開校園總會感慨時光飛逝，而校門前的那棵老柳樹也日益茂盛，微風(fēng)吹過，梢頭掃過地面。門衛(wèi)爺爺說：“該剪了�！笔前。覀円苍撟吡�。
還記得來拿畢業(yè)成績那天，其實成績并不那么重要，在熱鬧的氣氛中，有聲似比無聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過一圈又一圈，此刻，這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著眼也能找到的家，相比現(xiàn)在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細(xì)心地為我們分發(fā)成績單，只是多了一份慈愛，少了一分嚴(yán)厲。
重新站回講臺的老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經(jīng)不記得他說的話，但我卻永遠(yuǎn)忘不了那個眼神，那個流露著不舍卻又教我們堅強的眼神。是啊，該走了。在背起書包的一剎那，他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關(guān)上門，透過玻璃，看到陽光灑到課桌上，仿佛就像從前的我們在那說笑，打鬧。這一切并沒有過去，也沒有消失，只是留在了我們的內(nèi)心深處，填充著我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開，卻還是會牽掛著這里的每一處，每一角，牽掛著那個躲在墻角教會我們堅強的人。校門外的老柳樹已剪，柳枝雖然短小卻個個挺立，在夏日的風(fēng)中微微搖曳。
堅強的作文 篇6
堅強是什么？小時候我認(rèn)為要是出血了，忍著痛痛那才是堅強�，F(xiàn)在，我認(rèn)為堅強就是努力把更大的困難制服，那就是堅強吧。
小的時候，我記著和同學(xué)一起玩耍，哪里是樓下的門前。有一個同學(xué)說要去樓上玩，說完就把門打開了，我在后面，看見他已經(jīng)走到了樓道里，但門就要關(guān)上了，我沒有多想就把手放到了門與門框的縫中。我才明白我不應(yīng)該把手伸過去，因為我的手指被堅硬的門夾雜著流動的風(fēng)一起把我的手指壓在了中間，我迅速縮了回來。它的樣子由黃色變成了紅色。我另一只手緊握著那只受傷的指頭，退也不自覺地來回活動，不時會跺一跺腳以減少痛痛。眼淚在眼眶中做著下降的姿勢。不一會，它們就如被鼓動的人民一樣，不懼艱險的往前沖去，它們滑到了嘴邊，我舔了舔，猶如糖果一樣地甜，嘴邊上不由出現(xiàn)了幾絲笑容。
小時候的我認(rèn)為這就是堅強，雖然在痛苦與艱辛之中，但嘴上還掛滿著微笑。
在六年級的時候，我對堅強的.想法改變了。
那時，天色已完，月亮在天空上徘徊，有時會有一陣涼風(fēng)襲過。我出門倒垃圾，然而我卻沒有帶著鑰匙就離開了這溫暖的家。我知道沒有帶鑰匙，所以出門時先把門打開著，剛下樓時，只聽見“咔嚓”一聲，我呆在了原地，慢慢回頭望著那張門，隨后我就后悔起來了，因為家里沒有人。、
我不知覺地走出了大門，慢慢悠閑地散步著，走了很遠(yuǎn)，一陣?yán)浞钟娑鴣�，讓我不驚打了個寒戰(zhàn)，隨后快速地轉(zhuǎn)身照原路回去，路人比先前少了很多，我激勵著自己以足以讓我的心平靜下來，但是有一個聲音響了起來，不知覺地成了一個向前走的障礙，讓我毛骨悚然。我慢慢地一步一步向聲音走去，我心驚膽戰(zhàn)的坐著心里暗示，我在與自己的恐懼做著斗爭，我感覺有一顆石頭堵在了我的喉嚨里，讓我無法呼吸與說話。最終到了那聲音的發(fā)源地，看了一下后，更讓我恐懼了，哪里只有一些植物而已。我在仔細(xì)一看，原來是風(fēng)吹著袋子的聲音，我松了一口氣，心中的石頭終于放了下來。
經(jīng)過努力后，終于到到達(dá)了家中，看見家里的燈亮了起來，心中不由略些激動與高興。經(jīng)過這些挫折，我更加堅強了。
堅強，這個詞每一個人的理解是不同的，我依然想要更高的堅強。
堅強的作文 篇7
小學(xué)已經(jīng)五年了，也許某一天有個人會問我：面對失敗、痛苦，你有選擇“堅強”嗎?對此，我的回答是：是的，我選擇了“堅強”。
張海迪癱瘓了，但這并沒有使其失去了生活的希望，反而更刻苦更努力了。期中考試英語的成績出來了。擔(dān)任英語課代表的我之前連續(xù)三個單元都考到 90分以上，可是這一次卻只考了87分。當(dāng)賈老師站在講臺上報到我的分?jǐn)?shù)時，我看到同學(xué)們們都用驚訝的眼神看著我，似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭，心里在不斷的責(zé)怪自己：怎么才只考了這么一點分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上，而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來。
發(fā)試卷了，我把自己試卷上錯的題目都看了一遍，其實這些題目都可以答對的，可是卻因為自己的疏忽而失分。語音的兩個空根本就不應(yīng)該錯，我只要再多讀一遍就能選出來了，但我卻只是一味的追求快，做好了也不認(rèn)真檢查;閱讀理解就更不應(yīng)該了，兩道難的'題目都理解了，可是還有三道題目文中都可以找到原句，卻還是錯了;最后一道單詞拼寫就別說了，“出租汽車”我都拼錯了，而且考試之前我還復(fù)習(xí)過呢，背得滾瓜爛熟，可一到考試的時候就拼錯了。
我不爭氣的眼淚再次出來了，但我并沒有讓它流下來，因為我覺得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活，而我呢，不過就是英語考試考砸了，卻覺得天要塌下來似的，為什么張海迪能夠堅強而我卻不能呢?所以，我選擇了堅強，不再哭泣了。
這是我的回答，那么你對“面對失敗、痛苦，你有選擇‘堅強’嗎?”這個問題的回答是什么呢?
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