堅(jiān)強(qiáng)作文4篇【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膱�(jiān)強(qiáng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
讀雄渾壯麗的高山，我懂得了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；讀波涌浪滾的零丁洋，我懂得了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)；讀風(fēng)雨飄搖的窘境，我懂得了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”的博大胸懷……
讀你，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
萬(wàn)里無(wú)云的傍晚，天空陰沉沉的，不見(jiàn)了往日西天的紅暈。我一個(gè)人靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地望著遠(yuǎn)方。我的'目光只注視著它，我的眼里也只容得下它，那渾身散發(fā)著金色光輝的稻草人。它的形象是那么樣的高大無(wú)比，我對(duì)它的，只有滿腔敬意�！稗Z！”忽然，一聲霹靂打破了我那塵封已久的回憶。
雷車駕雨龍盡起，電行半空如狂矢！一道道閃電橫空穿梭，一聲聲天雷肆意咆哮。漫天大雨如鐵豆般剛勁有力，豐茂大樹(shù)瞬間淪為無(wú)葉枯木。那殘酷的暴風(fēng)也不甘示弱，如翻滾著的浪濤，浩浩蕩蕩趕來(lái)。一時(shí)間，世間萬(wàn)物都失去了生機(jī)，任由暴風(fēng)驟雨蹂躪、踐踏。
只聽(tīng)咔嚓一聲，他的身體微微晃動(dòng)一下，稻草人倒了。
我深深的嘆了口氣，不禁為其惋惜。驚人的一幕出現(xiàn)了，它的一只“手”硬生生的插進(jìn)土壤中，任由暴風(fēng)暴雨玩弄、擊打，它都只是硬撐著。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在大呼，不！
此時(shí)此刻，它就如一位堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，一位頂天立地的大丈夫，佇立在這天地之間。即使是毀天滅地的暴風(fēng)驟雨都只得臣服其下。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。即使身卑如稻草，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
讀高聳入云的峭崖，我懂得了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念；讀波涌浪滾的大海，我懂得了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎竞狼�；讀寒風(fēng)勁厲的荒漠，我懂得了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷……
讀你，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)后的風(fēng)限風(fēng)姿，不禁使我不斷低吟那句不朽“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菀策@么堅(jiān)強(qiáng)，而我不就連棵小草也不如?堅(jiān)強(qiáng)，是我們最后的防線，永遠(yuǎn)不倒的防線……
以前我是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋的傻瓜，遇到一點(diǎn)困難就熬不住，常常都“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈�！睕](méi)耐性的我拿著空空的作業(yè)本去問(wèn)家人，他們都異口同聲地說(shuō)：“有無(wú)搞錯(cuò)額，上課有無(wú)聽(tīng)的，一個(gè)豬腦袋�！�
由于以前我的閱讀水平比較差，所以一見(jiàn)到閱讀就不想動(dòng)腦筋了又拿著白卷去問(wèn)媽媽：“媽媽這個(gè)怎樣做，那個(gè)怎樣做�！眿寢尠櫫税櫭碱^說(shuō)：“你這條懶蟲(chóng)，自己想下次再不會(huì)要罰�！甭�(tīng)完媽媽的話，我立即拿著試卷叟的.一聲跑入房間。我想放棄，但我這個(gè)優(yōu)生也不做作業(yè)，被老師批評(píng)了那多沒(méi)面子啊。于是我思考了起來(lái)，突然間生現(xiàn)出現(xiàn)了一個(gè)黑影，是媽媽，媽媽說(shuō)：“你啊，多動(dòng)動(dòng)腦筋，媽媽希望你也做個(gè)不倒翁。”聽(tīng)完媽媽的話我有拿起筆，仔細(xì)斟酌起那些閱讀題。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)全是“優(yōu)”，我興奮不已真想不到我這個(gè)“閱讀蠢材”也能變成“閱讀天才”，夜深了，我閉上眼睛但媽媽的話依然在我耳邊回響。
成長(zhǎng)讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重見(jiàn)到了那七彩的陽(yáng)光。我堅(jiān)信，這14年已然過(guò)去了，展現(xiàn)未來(lái)我相信，前方一片光明。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我異常興奮，快速地把一整本《小小漫畫家》使勁地翻閱。當(dāng)我手酸了，停下來(lái)時(shí)，不經(jīng)意間，看到了一幅拳擊漫畫，我那雙尖銳的眼睛，深深地像磁鐵一樣吸引住了！
那幅漫畫，畫的是：一個(gè)十分強(qiáng)壯，人高馬大，身上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)像雞皮疙瘩的肌肉，一動(dòng)就像水晶球滾來(lái)滾去的巨人，我給他取名為“困難”；還有一個(gè)小孩子，明顯比他矮小，身子卻很結(jié)實(shí)，我給他取名為“堅(jiān)強(qiáng)”。大家看一眼，就認(rèn)為小人會(huì)必輸無(wú)疑，巨人一定會(huì)奪得桂冠的'。可是，仔細(xì)看一下，巨人是虛線，小人是實(shí)線。小人面對(duì)巨人絲毫沒(méi)有恐懼，沒(méi)有氣餒。
如果把任何強(qiáng)大的困難看成是紙老虎，就會(huì)戰(zhàn)勝它。不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。
這時(shí)我想到了，發(fā)明大王——愛(ài)迪生。他經(jīng)過(guò)了1000多次的試驗(yàn)，才制造了家喻戶曉的電燈，是他讓我們的社會(huì)文明更進(jìn)一步，是他給我們的生活帶來(lái)了方便。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
有一次，我去游泳館學(xué)游泳 。剛開(kāi)始，看到了池水很深，一步一步扭扭捏捏地走下池水�！鞍�，我不游了，我不游了，太可怕了！”我連忙跑到了淺水區(qū)。正是因?yàn)槲业呐R陣脫逃，讓我至今還是只‘旱鴨子’。
看到了這幅漫畫，我深受啟發(fā)。這幅漫畫，寓意深刻，耐人尋味，發(fā)人深省。在學(xué)習(xí)中，生活中，要勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)不退縮，成功才會(huì)向你招手。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
我玩弄著手上的筆，心卻飛到了陽(yáng)臺(tái)上的那從茉莉花。
還記得它來(lái)的時(shí)候，我才六年級(jí)。那次是我與同學(xué)小古在學(xué)校野竹林里玩耍，發(fā)現(xiàn)了這株小小的茉莉苗。小古是四川人，認(rèn)得它是茉莉，便阻止要拔這“野草”的我，并建議我?guī)Щ丶胰ヰB(yǎng)起來(lái)。
我養(yǎng)花有個(gè)習(xí)慣，就是不怎么愛(ài)澆水。人家護(hù)林員都說(shuō)了，植物總澆水，算“溺愛(ài)”，會(huì)慣壞的。于是乎我遵守護(hù)林員同志的守則，倒在我“酷刑”下的話不計(jì)其數(shù)：牡丹、杜鵑、荔枝……
而它——茉莉做到了，它活了下來(lái)。
開(kāi)始時(shí)我天天澆水，后來(lái)就恢復(fù)習(xí)慣，堅(jiān)持不“溺愛(ài)”了。再后來(lái)，我去了和平鎮(zhèn)，并囑咐老媽別澆水，苗死了告訴我。結(jié)果過(guò)了幾個(gè)月，依然沒(méi)有茉莉的死訊傳來(lái)……有一天放學(xué)，母親叫我回峽山。一到家我就愣了——之前花盆里的雜草，早就干的死了。而從花盆里透出的小苗，在沒(méi)澆水的幾個(gè)月，竟毫無(wú)枯萎之意！
這就是之前那株小的可憐的'茉莉苗嗎？我不敢相信。
遂不知，還有更大的奇跡在等待著我的茉莉花……
畢業(yè)考試完了，我疲倦的回到家中。坐在沙發(fā)上，突然聞道了一股香氣，是我整個(gè)人都興奮起來(lái)。是花的香氣！我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，不禁大吃一驚：花盆中，一團(tuán)小小的雪——不，是花！那是一朵雪白的花！
茉莉的花季，來(lái)到了。
回想之前可憐兮兮的小苗，再看看現(xiàn)在在歷經(jīng)磨難長(zhǎng)出花兒的茉莉叢，我不禁莞爾：茉莉，你終于“畢業(yè)”了。
拿出已經(jīng)長(zhǎng)苔蘚的水杯，我給茉莉澆了滿滿一杯水，心依然停在那可愛(ài)的植物上。
今年——20xx，期待茉莉花再次開(kāi)放！
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