實用的堅強的作文5篇[優(yōu)]
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的堅強的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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堅強的作文 篇1
我喜歡在下雪的時候在雪地里奔跑，感受雪花落在面頰上那微涼的觸感，那時，我心中會被純潔的氣息包圍著；我喜歡在雨季坐在窗前，望著那一滴滴微小的水珠出神，那時，盡管天空是陰沉的，但我的心靈深處卻有了對于陽光的渴望……但我最喜歡的，還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長，那時，溫暖與快樂充滿著我的心……
在我心中，張老師很美，她的個子高高的`，長長的頭發(fā)常常扎起一個高高的馬尾辮，看起來分外有活力。但我認為，張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。
記得有一天，張老師仿佛十分虛弱，連講課都有些無力。怎么回事呢？我有些好奇。上課了，張老師對家庭作業(yè)生子不查字典的學生進行點名，我默默地聽著，心里不禁有些打起了小鼓，我好像也有一個字沒查……“鄭涵宜……”一個如雷貫耳的聲音傳來——竟真的有我！面對張老師失望的目光與同學略帶嘲弄的眼神，我有些無地自容的感覺，真想找個地縫鉆進去。一向成績優(yōu)異的我，作業(yè)本上竟也被寫了一個大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。
下課后，張老師找到了我，我低下頭，一定要挨罵了。但是過了許久，張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭，發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來。沉默了一陣，張老師語重心長地對我說，聲音有些嘶�。骸昂⒆樱阋幌蚴抢蠋熜闹械暮煤⒆�，怎么能犯這樣的的錯呢？一定要改正過來，張老師相信你能做到的。”仿佛受到了鼓舞，我呆呆地點了點頭，心中覺得有些對不起張老師。張老師對我給予那么大的期望，而我卻因貪玩兒而忘記了學習……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了！
在張老師溫暖的注視下，我回到了座位，卻聽見同學小聲說著：“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了：張老師生病了，還堅持給我們上課……我不禁有些感動。再看張老師的雙眼，那里，有份堅定和堅強在蔓延著，很美，很美……
事情雖然過去了那么久，但我每次學習松懈的時候總能想起張老師那雙溫暖、堅定的眼睛。那個眼神一直激勵我前進，讓我努力學習。張老師——我最親愛的老師，在我心中，就是這樣一個溫暖堅強的人！
堅強的作文 篇2
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏……待到山花爛漫時，她在叢中笑��！”在重慶電視臺朗誦班培訓舉辦的“迎春歌會”上，我充滿激情的朗誦，博得了大家的喝彩。
20xx年2月18日，天高云淡，微風細吹。晚上，全家高高興興地來到了南山公園“紅梅苑”漫游。走著走著，突然，我眼前出現(xiàn)了大片大片紅梅樹，仿佛進入了“火焰山”，映紅了半邊天。紅梅樹枝干彎彎曲曲，交錯不平，猶如千萬根鋼筋鐵骨，永不倒塌。這時，我興奮地說道：“你看，它的枝干可真長呀！好像健壯的手臂展示著雄健的.肌肉哦！”我拍拍爸爸的肩膀，可爸爸還沒有從思考中回過神來。過了許久，爸爸還是沒有從沉思中回過頭來，倒是媽媽發(fā)話了：“兒子，你看它紅彤彤的，一看就覺得它是中國英雄堅強不屈的標志！”媽媽的話音剛落，爸爸終于開了腔：“是�。《炖�，別的花草都凍死了。而只有梅花挺立寒風怒放著，像是冬天里的一把火！紅梅呢，生命力本來就這么強，哪里有霜風雪雨，它就在哪兒生存下來，不管遇到什么困難與危險，它都不曾動搖過、軟弱過，它就是堅強和毅力的標志�！蔽蚁�，應該用紅梅來形容堅強不屈的中國人！你看江姐，她被打傷后，還被潑辣椒水，可她寧死不屈的、永不說出黨的重要機密，最后被活活的殺害了。后來，重慶作家楊益言根據(jù)她的事跡，寫出了小說《紅巖》，50年來讓世人傳誦著迷；還有歌劇《紅梅贊》，歌頌的也是英雄江姐。使幾代人傳唱不息。
——紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開、向陽開……”我情不自禁的唱起了這首著名的《紅梅贊》，歌聲在重慶南山公園的上空久久飄蕩……
堅強的作文 篇3
人生就像一片一望無際的海洋，只有意志堅強的人，才到到達彼岸。
今天是周五，我出門上學的時候天空陰沉沉的，像是要下雨一樣，臨出門的時候母親囑咐我多帶一把傘。走在上學的路上，我的心里卻隱隱有些發(fā)難，總覺得今天會有什么不好的事情發(fā)生。到教室后，班長向我們宣布了一個消息，上周的月考成績已經(jīng)出來了。我的心“咯噔”一下，開始緊張了起來。上課的時候果不其然，老師抱著一沓試卷走了進來。我的`心更加緊張了，手心里全是汗。好在一上午的課程過去，我的幾科成績都維持在正常發(fā)揮的水平，我的心稍稍平靜下來，不再像上午那樣緊繃著了。
下午第一節(jié)課是英語課，英語老師抱著一沓試卷進了教室。我的英語一向不錯，這次應該不會差的太多。我心想著，嘴角不自覺的上揚。可是當課代表將試卷發(fā)到我面前的時候，我整個人都驚呆了，攥著試卷的手不自覺地抖了抖。這是我有史以來，考的最差的一次，原本高興的心情瞬間降到了冰谷。羞愧、難受、自責，充斥著我整個大腦，那一整節(jié)課我都沉浸在那樣的氛圍里。我忍住快要奪眶的淚水，把試卷壓在了書的最底層。我甚至，沒有勇氣去看那上面的數(shù)字。那樣的分數(shù)，怎么樣都不會屬于我。
整個下午，我都是在忐忑不安的情況下度過，我害怕老師找我，害怕別人看到我的分數(shù)。我知道，此刻的自己，一點兒都不堅強�；丶业穆烦讨挥惺宸昼�，我卻走了足足有一個小時。書包里背著的英語試卷像是一座大山，讓我感覺吃力無比。我回到家，推開門，母親依舊笑盈盈得看著我。“今天怎么回來的這么晚，是學校有事嗎？”我搖搖頭，不再說話。母親見我的狀態(tài)不佳，并沒有多問，還是和平常一樣為我盛好飯。我吃著吃著眼淚就不自覺地掉了下來，母親關切地拍著我的后背問道：“怎么了？”我哽咽著從書包里將壓在最底層的試卷掏了出來。母親看了一眼，便明白是怎么回事了。
沉默了許久，母親突然問我：“你想不想讓你餓英語成績變得更好？”我抹了抹眼淚，點點頭�！澳蔷鸵煌鶡o前的前進，軟弱只會讓你的成績更加后退！這次失敗了，那就下次，下次失敗了，那就下下次！所謂的失敗是為了讓你變得更加強大，而不是軟弱，你懂了嗎？”母親的話在我的耳邊久久回蕩著，心中蒙上的一層陰霾似乎也在悄然散去。母親說的對，剛才的我，的確太懦弱了！害怕失敗，不敢接受，那樣的我，才不是真正的我！我的心里似乎鑄起了一道圍墻，銅墻鐵壁，什么困難險阻我都不會放在眼里！
我要大聲的告訴你，我很堅強！
堅強的作文 篇4
人生如舟，穿梭在知識的海洋里，徘徊于茫茫人海中。有的人抑或伴你一生，有的人或只有一面之緣，有的人甚至相見不相識。來過你生命的每個人，亦能留下痕跡�；厥讬z查記憶之壁……
苔花如米小，也學牡丹開。”那婉轉的歌聲，至今諳熟。那個在央視中唱《苔》的小姑娘梁越群。一個山區(qū)的孩子，能堅強地生活，樂觀地面對，談何容易？
記得那次湘西之旅，我們一群城里的孩子走進大山，迎接我們的不僅是一群樸實好客的孩子，還有高達40度的高溫的炎熱。仔細打量他們：黝黑的皮膚、多次縫補的衣服、參差不齊而又滿是污泥的手指……低頭看看自己白皙的手，心中涌起一陣不安。
彎曲的山路，似蛇般盤踞在山間，一道石頭路硌得腳底酸麻，在太陽的'烘烤下，仿佛踏在燒紅的鐵板上……雙腿似乎灌滿了鉛，想走，卻無法邁出半步。姐姐，你累了嗎？把你的東西給我吧�！币宦曋赡鄣耐暎粋�叫小龍的女生拿去我手中的行李箱，大踏步向前走。
那雙腳丫踏在石頭路上，似乎那只是平坦大道，一只有她一半高的行李箱扛在肩上，仿佛這只是一個小背包。那瘦弱的背影，是挫折之巔的標桿嗎？灼熱爬上了我的臉，慚愧抓住了我的心。
第二天，我們隨小龍的姐姐小君去田間拔草。在雜草重生的小徑上，大家都開始叫苦連天：哇！蟲子！蟲子！”癢死了，這草活膩了吧。”一抹身影在前方開路，徒手拔去野草，好讓我們通過是小君。她手上的紅腫，腿上的傷疤，是她勞動的見證，也刺痛了我的眼。
好不容易來到田中，我們才干了十幾分鐘，便集體大罷工”，到樹底下乘涼了。樹蔭下歡聲笑語，炎日中揮汗如雨。又有誰關心過面朝黃土背朝天的的小君？那一粒粒豆大的汗滴，揮灑于田中。只問耕耘，不敢求收獲。
回到小君家，大伙反客為主地大聲嚷嚷，橫七豎八地倒在椅子上等吃飯。小君到發(fā)現(xiàn)病重的母親不見了，她連忙破門而出，我緊跟在后。媽媽”一聲聲呼喚，只換來山谷的回聲。一陣陣抽噎，是對母親的愛，還是對生命的怨？
群山疊巒，總讓我回憶往事，樸實堅強的你，總使我思緒紛飛。在生命之山中，我恐怕只是半山腰的放棄者，又怎能征服困難之峰？
堅強的作文 篇5
在動物王國里，大象先生建造了一所動物學校，很多動物都踴躍報名。
小兔第一個來報名。大象先生客氣地問它：“小兔子，你最擅長什么呀？”小兔認真地想了想，說：“我最擅長跑步�！�
“好的，請你在這張表上填上你的姓名和你的年齡，并寫上身高體重。”小兔填完表后，就興高采烈地回家了。
開學第一天，小兔穿著新衣服，背著小書包來到了動物學校。老師貓小姐熱情地迎接了它，并把它帶到操場，對它說：“待會兒會有老師來給你上課，你先圍著操場跑幾圈吧。”
跑了兩三圈之后，老師來了。小兔趕緊站得端端正正的，老師走到它面前，打量了一下它壯實的身體，滿意地說：“嗯，不錯�！苯又�，他轉過頭來，對小兔說：“現(xiàn)在動物王國正在舉行跑步比賽，如果你愿意，你可以去參加比賽�！毙⊥煤艹泽@，但它并沒有表露出來，而是禮貌地回答：“謝謝老師告訴我這個消息，我非常愿意參加�！庇谑�，每天放學后，體育老師都會對小兔進行強化訓練。小兔的進步也越來越明顯。
誰知天有不測風云。就在比賽的前幾周，小兔在過馬路時，不小心被飛馳而來的一輛車撞了，醫(yī)生說它的腳踝骨折了，這段時間能不能行走都是問題，更別提跑步了。
為了學校的榮耀，大象校長決定讓小狗去參加比賽。這下小狗可風光了，它每天在學校里趾高氣揚，見人就說：“看我，厲害不？我能去參加動物王國舉行的跑步比賽呢！”
當小兔的體育老師來到醫(yī)院看它的時候，它堅毅地對老師說：“放心吧，老師。我能夠去參加比賽，醫(yī)生說我的腿已經(jīng)沒什么問題。”盡管體育老師再三勸它，讓它在醫(yī)院里休養(yǎng)一下�？墒牵⊥镁褪遣淮饝�。無可奈何的體育老師只好答應讓它去參加比賽。
為了打敗小狗，小兔經(jīng)常趁醫(yī)生不在的時候，扔掉拐杖，自己練習走路。慢慢地，它已經(jīng)能開始在外面慢跑了，緊接著，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)它的'病狀有了緩和，走路已經(jīng)不成問題了，似乎連跑步都行呢。
比賽當天，小狗和小兔同時來到比賽場地，小狗一看小兔柱著拐杖，便惡意地嘲諷道：“喲，瘸子也能賽跑啊�！�
誰知，小兔聽后，竟雙手一甩，拐杖掉落在了地上。而小兔也還輕輕松松地站在地上。
因為同一所學校出了兩個選手，所以評委們決定讓它們倆個分別跑一次，決出勝負后，再進行真正的比賽。
因為只是一場普通的比賽，所以評委們采用的是計時方法。而正式的比賽將會所有選手同一刻跑出去。
為了讓小兔緩解緩解腿上的傷，評委們決定讓小狗先跑。小狗得意地對小兔說：“估計我跑了，你就不用跑了�！毙⊥弥皇锹冻鑫⑽⒁恍�，并沒有說什么。
隨著一聲哨響，小狗沖了出去。它大概認為跟一個腳受了傷的動物賽跑肯定能贏，所以沒有發(fā)揮到最好。最終，它50米短跑的成績是：7。6秒。
大象校長安慰小兔：“沒關系的，大家都知道你受傷了，就算輸了也情有可原�！钡⊥脠远ǖ恼f：“不用擔心，我一定能贏過小狗的。”
隨著哨聲響起，小兔向離弘的箭一般沖了出去，簡直是超水平發(fā)揮。盡管它腳上還有明顯的受傷痕跡，但它依然努力向前沖。在它沖到終點的那一刻，評委按下了計時器。它的成績是：6。3秒！
最后，小兔不負眾望，在正式比賽中英勇奪冠。要知道，第二名和它僅僅相差一米，只要它稍稍做出讓步就會輸了這場比賽，可他堅韌不拔的堅持到了最后。
當評委請求小兔發(fā)言時，它只是說：“在這里，我想告訴大家的是，你要讓世界看見，當命運給了你重重的一擊，你卻依然能勇敢地爬起來，甚至還可以活得比以前更精彩�！�
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