堅強(qiáng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的堅強(qiáng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強(qiáng)的作文 篇1
我家的小花園里，爸爸買來一株紅玫瑰。它剛搬進(jìn)家那會，長得高高的，葉片大大的，連刺都那么的挺拔，讓我望而卻步，生怕被它那尖尖的保護(hù)器弄傷我細(xì)嫩的手指頭。但它的花朵開得好艷�。∮旨t又大，花瓣看上去厚厚的，肉肉的，仿佛一用勁兒它就會流下眼淚一樣，我特別喜歡它！
可是過了一段時間，花焉了，葉子黃了，玫瑰枝都快變成干柴了，連蜘蛛都在它的身上織網(wǎng)了。媽媽看著爸爸說：“哎！它看上去好像快要死了！”爸爸在旁邊聳聳肩嘆口氣說：“我也無可奈何��！”從那以后我們都已經(jīng)對它絕望了。
突然有一天，媽媽興奮的叫起來：“快來看啊，我們的玫瑰又回來了！”我和爸爸聞聲跑過去，果真！玫瑰花奇跡般的復(fù)活了，它長出一支新芽，而且在頂端還有紅紅的小花苞，嬌滴滴的。媽媽感嘆到：“這小家伙真出人意料��！”我看到花苞的樣子，好像剛出生的嬰兒般躲在花葉里偷偷的'看世界呢，好可愛！我忍不住上前去輕輕的吻了吻它，太喜歡它了！我們高興了好一會，媽媽說這小家伙為了適應(yīng)環(huán)境做了不少的努力呀！
后來，玫瑰花又長出了好幾枝新芽，很惹人愛。通過這件事情，我知道了看上去不好的現(xiàn)象并不是最終的結(jié)局，也明白只有不斷努力戰(zhàn)勝一切困難，才能像紅玫瑰一樣讓自己重新活過來，而且會比之前更出彩！
堅強(qiáng)的作文 篇2
在你幸福的時候，你是否想到殘疾人的痛苦;在你對生活失去信心的時候，你是否想到殘疾人的堅強(qiáng);在你抱怨生活的不公平的時候，你是否想到殘疾人辛酸。如果是這樣，你會感到幸福，感到滿足，感到公平。
大家一定還記得劉偉這個殘疾人。他失去了雙臂，但是他卻十分堅強(qiáng)，用雙腿代替了雙手，做了雙手所能做的一切事。我是在《中國達(dá)人秀》中看見他的。他實在太令我驚訝了，《夢中的婚禮》從他的腳下緩緩流出。記得劉偉說的兩句話感動了我：“沒有人規(guī)定你以后不能用腳做事�！薄拔矣X得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！笔堑�!他用雙腳撐起了生命的天空!他選擇了精彩的活著。也正如他所愿，他夢想成真了。
劉偉10歲就失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲學(xué)習(xí)鋼琴。在《中國達(dá)人秀》的決賽中，他穿著白色的禮服，用雙腳彈琴還邊唱歌。聲音沙啞，卻一次次讓我有一種哭的沖動。他在背后的艱辛有誰知道。他每天練琴時間超過7個小時，可想而知，他的腳指頭一定很痛，一定磨破了。他的堅強(qiáng)，剛毅的確是買不到，他把汗水撒下去了，就有了成功。他的倔強(qiáng)感動了千千萬萬的中國人。
我們這些正常人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與這些殘疾人比，因為他們比我們多一份堅持，多一份夢想，多一份倔強(qiáng)與頑強(qiáng)。他們從來不抱怨生活的`不公平，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，得到了鮮花和掌聲。
說到殘疾人，我又想到了霍金這個名人，他是一個堅強(qiáng)，偉大，熱愛生活的人，是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他從小就不幸得了一種怪病，只能終身與輪椅相伴�？上攵�，一個殘疾人能取得那么偉大的成就，為社會做出那么多的貢獻(xiàn)，多不容易啊，比起這么一個殘疾人，我們會常常為自己的懶惰或軟弱面感到羞愧、自責(zé)。我們沒有他的頑強(qiáng)，更沒有他的毅力與對生活的熱愛。我想，霍金雖然沒有一個健全的身體，但他有一顆健全的心。值得人們歌頌，值得人們敬佩。
為了更好地關(guān)注殘疾人，我們可以關(guān)注一下殘運(yùn)會。那場上的為生活奮斗的殘疾人，堅強(qiáng)剛毅的殘疾人，令人驚嘆的殘疾人，創(chuàng)造了一個一個的奇跡。要知道這些殘疾人為了短短的上場時間流了多少汗水，甚至是鮮血。可謂“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
盲人，不能看見一切美好事物;聾啞人，不能聽見愛她的人對他的安慰;四肢不健全的人，他不能輕松自如地像健全人一樣做許多體育運(yùn)動。對于這些，我們都知道，可是我們正常人感受不到這些人的痛苦。這些殘疾人用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力來完成常人所能輕易完成的事情。
讓我們關(guān)注身邊的殘疾人吧!讓我們關(guān)愛這些殘疾人把!要知道這都是對生活的一種態(tài)度。不管是何種意義上的愛都需要在具體的行動中去實現(xiàn)，讓我們每個人都去用行動把愛心獻(xiàn)出來，那么，世界將變得更美好。
堅強(qiáng)的作文 篇3
我家陽臺上有一盆吊蘭，是爸爸幾年前從花鳥市場買回來的。
吊蘭既沒有水仙的高貴，也沒有臘梅的艷麗，更沒有大王花的威武，可它的生命力旺盛、是一種非常惹人喜愛的植物，它有很短的根，生長在泥土里。枝莖不長，長條形葉子展開了就像菊花一樣又嫩又綠，每片葉子的兩邊是白色的，中間是綠色的，白綠之間格外引人注意，葉頭尖尖的像針一樣。吊蘭的花長在葉子中間，每五片展開一朵花，像雪一樣白，非常好看，還散發(fā)著淡淡的.香味呢！如果幾片葉子下面有根莖連著的話，就可以把莖剪下來再種，據(jù)說成活率很高。陽臺上吹來一陣陣微風(fēng)，吊蘭就左右搖擺，像蝴蝶一樣翩翩起舞。
每天放學(xué)回來，我總要看上一眼吊蘭心里才覺得舒暢。美麗的吊蘭，不僅美化了我家的環(huán)境，而且還帶來新鮮空氣，使我們心情愉悅，生活快樂。
我真愛我們家陽臺上的吊蘭。
堅強(qiáng)的作文 篇4
運(yùn)動會快要到了，班上有參賽項目的同學(xué)個個緊鑼密鼓，加緊訓(xùn)練。偏偏忙中有錯，邵威因訓(xùn)練負(fù)傷，不能參加比賽了，這可息壞了班上的同學(xué)：“哎呀，誰愿意來頂她呢？”“是呀，可響們班參加運(yùn)動會的人本來擾不夠！”“對呀，上哪找人替她呢？哎！”這時，一個人突然站起來說：“我來試試吧！”這原來是謝苦等！她身體那么弱，能行嗎？我們不禁為德儀把汗。
時間的.車槍飛轉(zhuǎn)，一蕪幾天過去，運(yùn)動會召開了，第一個項目就是跨攔：開始是男生組，從高三到初一，一年級一年級地分組比賽，接著就是女生組……這時耳呼響起了廣播聲：“參加初三年級組女子100米欄的同學(xué)請檢錄啦！”天那！就要開始了，我覺得我的心跳逐漸加快，大家都往100米欄起點(diǎn)處張望，當(dāng)看見發(fā)令的老師的手高高舉起時，大家情不自禁地都站了起來，我的心都提到了嗓子眼�！芭尽币宦晿岉�，各班的好手象離弦的箭沖出起點(diǎn)，我們注視著謝芳等，她這時己順利跨過第一個欄，好！跨第二個時也顯得很輕松，這是第三個，她被拌倒了！那一身鮮紅的運(yùn)動服也滿是塵土，我們剛要跑過去，想把她扶下來，她己經(jīng)自己站了起來，她看見時手們己經(jīng)超過了她，便毫不擾稼地一拐一拐地向前拼命地追……我們都傳住了——她怎么這么玩命？這時，邵威走到我身旁，悄悄對我說：“哎，謝等等都是為了我，她時我說，她一定要拿到我原來的名次。就為這，她求勝心切，一步?jīng)]殊實，艷的愿望未能實現(xiàn)，她該多難受呀！”
“呀！快看終點(diǎn)那，謝等芳又摔倒了！”我們一看，果然是她，便趕緊跑到終點(diǎn)去扶她。她見了我們，勉強(qiáng)一笑，說：“我剛才真怕到不了終點(diǎn)了！”
聽了這話，我心中一動，她真是一個意志堅強(qiáng)的人！
堅強(qiáng)的作文 篇5
她是個孤獨(dú)的人，
她喜歡在寒冷的冬天縮在溫暖的被窩里，清醒的、癡癡的開始幻想。
不知從何時開始，她要面對接連不斷的問題，
因為這些問題，她學(xué)會了無情、冷漠、怨恨。
當(dāng)這些都轉(zhuǎn)變?yōu)槠届o時，
她才知道事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
她是個很笨的人，
她從不在別人面前表現(xiàn)她的軟弱與疲憊。
當(dāng)她開始有了自己的想法時，
她也就成熟了，
以至于可以思考自己的壓力。
她很堅強(qiáng)~~~~~~~
終于努力完成了讓自己正視所有的不公平。
07年夏天的6月9號，
她以為她可以自由了。
至少不用每天6點(diǎn)不到就起床；
也不用天天看黑板上那些亂得損人視力的字；
至少不必為做物理題和看快樂大本營而徘徊；
至少不用為同桌那穿梭跳躍的'思維而自慚形穢；
至少~~~~~~
事實永遠(yuǎn)不是她想的那樣，
她必須親自去觸摸她想逃避的傷口——盡管她不想；
她必須禮貌地回應(yīng)讓她不爽的提問——盡管她不想。
當(dāng)事情結(jié)束后，
她以為她可以開始全新的生活~~開開心心。
但是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己不過是株可有可無的小草時，
她竟堅強(qiáng)的為自己找到遮風(fēng)避雨的大樹，
那只是個形式上的大樹，
她害怕這棵大樹，
因為她感覺她的到來破壞了大樹的生態(tài)平衡。
夜晚，她竟默默流淚，強(qiáng)忍咽下哽咽。
當(dāng)她依然堅強(qiáng)的融入這棵大樹時，
她以為一切孤獨(dú)與憂傷都可以結(jié)束！
其實還沒有~·
因為人是沒有絕對的心理自由的。
所以她必定要為某些事煩心。
面對期待變成厭惡。
她是個堅強(qiáng)的孩子，
就算事與愿違，
她也會堅強(qiáng)面對的~
只是--面對可能是~~沉默~~
堅強(qiáng)的作文 篇6
經(jīng)過了生活的歷練，我擁有了一顆堅強(qiáng)的心。
緊張的初三生活已經(jīng)來臨，我卻總是進(jìn)入不到緊張的氣氛當(dāng)中。看著周圍奮斗的同學(xué)們，我卻感覺身體沉甸甸的，趴在了桌子上，與同學(xué)們對比明顯。一個人付出的努力和他能得到的成果是成正比的，我堅信這句話。果然，這段時間以來浮躁的學(xué)習(xí)帶給了我慘痛的教訓(xùn)。
我手扶欄桿，望著這再也熟悉不過的校園。陽光灑落在操場上，暖風(fēng)吹得綠葉沙沙作響，一群低年級的學(xué)生在不知疲倦的打鬧嬉戲。我想起家人對我的期待，不知道如何面對。進(jìn)入青春期后，情緒就像天氣一樣多變，容易生氣暴躁，所以經(jīng)常忍不住跟父母拌嘴。
回到家后，把成績單交給父母。本來還談笑風(fēng)生的兩個人漸漸地沒有了聲音，臉上的笑容也越來越淡。媽媽又開始絮絮叨叨地說：怎么又沒考好？每一次都說找不到狀態(tài)，到了這緊要的關(guān)頭，容不得你分心了！
我轉(zhuǎn)過身去往屋里走，早已在眼眶里的淚頓時涌了出來，心里滿是愧疚。躺在床上，自己安慰自己，不要難過，要堅強(qiáng)，下一次努力就行了。但是以前有用的`手段這一次并沒有其效果，眼淚還是不受自己控制地像河水一樣流出。
第二天上學(xué)，我欣喜的看到自己有了明顯的變化。上課時即使困也認(rèn)真聽講，使勁把知識往腦子里面塞。課間，顧不上休息，融入到全班濃郁的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。最重要的是心理上的變化，課間每多做一道題，心里就會更踏實一點(diǎn)，更高興一點(diǎn)。脾氣沒有平時那么差，臉上也經(jīng)常浮現(xiàn)著笑容。我體會到我的心越來越強(qiáng)大，能夠不受外界的干擾，抵擋誘惑和打擊，心靈變得美好。
經(jīng)過這一次磨練，我積累了經(jīng)驗和教訓(xùn)，擁有了一顆堅強(qiáng)的心。
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