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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2024-01-02 13:47:48 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)強(qiáng)的作文

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!笔茄,古今中外,有多少詩(shī)人贊美小草。的確,小草這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令人贊美,更令人感動(dòng)。

  經(jīng)過一場(chǎng)風(fēng)雨,天氣十分涼爽。我打開窗戶,呼吸著新鮮的空氣。雨過天晴,我感受著溫暖的陽(yáng)光,于是我便決定去公園散步。

  來到公園,我躺在濕漉漉的草地上,不禁感慨:!大自然多像一位偉大的母親,廣袤的大地是她寬廣的胸懷,溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子,漫天的云朵是她潔白的裙裾,和煦的清風(fēng)是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)……

  一棵看似很不起眼的小草引起了我的注意——從巖縫里長(zhǎng)出來的小草。

  巖石長(zhǎng)年累月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕,中間裂開了一道縫,一棵草的種子落到了巖縫里,并經(jīng)過陣陣春雨的滋潤(rùn),種子從巖縫里冒出了嫩芽。陽(yáng)光愛撫地照耀著他,春風(fēng)柔和地輕拂著他,雨露更不斷地哺育著他,巖石則用風(fēng)化了的泥土緊緊抱住他的根。就這樣,這棵草的種子便頑強(qiáng)的活了下來。成了巖縫里長(zhǎng)出來的小草。

  盡管小草沒有大樹那么魁梧,高大,沒有鮮花那么芬芳美麗,沒有得到過別人的駐口品評(píng),但它卻以自己頑強(qiáng)的生命昭示著一種執(zhí)著追求。

  我從小草身上看到了為生而拼搏的勇氣,為生而拼搏的執(zhí)著,一種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的.精神。 生命,不在于其外表有多么的華麗,而在于蘊(yùn)含其中的強(qiáng)大力量!

  小草,它們?cè)趧e人的眼里常常是卑微的,但在我眼里它們的生命是強(qiáng)大的。小草,你那堅(jiān)強(qiáng)的靈魂讓我感動(dòng)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  面對(duì)挫折抱有積極樂觀的心態(tài),面對(duì)困難不退縮這便擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

  步入初夏,炎熱的天氣使我不想運(yùn)動(dòng)。但體育課總是避免不了。

  每堂體育課的最后十分鐘都是男生女生加速跑的時(shí)間,而我每到這個(gè)時(shí)間我都慢慢悠悠,心不在焉的跟在隊(duì)伍后面,應(yīng)付了那幾圈加速跑。

  這學(xué)期的第一次體育測(cè)試如期而至。班主任跟隨班級(jí)隊(duì)伍一塊來到操場(chǎng)。

  女生上道!一聲指令女生便不情愿的走上跑道。我們都屏住呼吸、全身貫注地在起跑線上作好了起跑前的一切準(zhǔn)備。一聲哨聲,打破了先前所有的安靜,每個(gè)人都努力的向前沖,像一匹匹奔馳的駿馬,躍出了終點(diǎn)線。開始時(shí)先慢些,跟在第一集團(tuán)的.后面,到最后再使勁往前沖這是我跑前的想法,在開始的一圈內(nèi)我也是這么做的。一圈半結(jié)束后,我就已經(jīng)氣喘吁吁了,不停地大口大口地喘著粗氣。兩圈結(jié)束后,我已有放棄的想法,步伐越邁越小,兩腿交換的頻率也越來越慢距離越拉越大,前面的領(lǐng)頭羊還不斷加速。三圈結(jié)束后,我不得不時(shí)時(shí)撐著腰,放慢腳步。眼看著一位又一位的同學(xué)從我身邊經(jīng)過,心里著急卻又跑不快。這時(shí),歡呼聲從終點(diǎn)傳來,我已知道已有人沖過終點(diǎn)。我緩緩地,緩緩地跑過終點(diǎn),倒數(shù)第五名。

  剛坐下,就被班主任叫去。你們這三年體育課有沒有好好練,看你們跑步怎么這么費(fèi)勁。以后每天早上來學(xué)校跑上三圈。

  揮之不去的倒數(shù)第五名,使我每天早上不得不來學(xué)校跑步。早上,只有零零星星的人從宿舍走向教室。這大概就是操場(chǎng)最安靜的時(shí)候了吧。我要擺脫這個(gè)包袱,不得不克服早上的困意,拖起勞累的身體去操場(chǎng)。

  經(jīng)過兩個(gè)月的鍛煉,成績(jī)有所進(jìn)步。

  遇到困難不退縮,因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  我最喜歡的植物就是常青藤。

  記得有一年春天,我?guī)椭鵂敔斈棠倘セ▓@里種常青藤。奶奶告訴我,這常青藤啊,你可以把它種在屋旁,下一次再來時(shí)就可以看見一整墻的常青藤了。我不信,所以就隨便丟了一些常青藤在墻角。

  幾個(gè)月后,我又來到了奶奶家。那面墻上,果真爬滿了常青藤。我壞心眼地扯下了幾節(jié)枝葉,仔細(xì)看了看,沒啥特別,就隨手扔在了地上。我心想:呵,雖然你長(zhǎng)得快,但是等到冬天,肯定就全枯死了。

  冬天終于到了,雪雖然沒來,但是寒風(fēng)卻異常刺骨。我又看到了奶奶家那面墻前,和我想象的'完全不同,常青藤依舊堅(jiān)強(qiáng)地泛著綠色,和旁邊好些枯萎的樹木形成了鮮明的對(duì)比。

  奶奶問我和弟弟:“常青藤為什么值得大家喜歡?”弟弟回答:“它樂于助人,因?yàn)樗懿恢挥X地為我們提供新鮮的空氣!

  “它很頑強(qiáng),生命力強(qiáng)大。哪怕被隨意丟在墻角,依然認(rèn)認(rèn)真真的長(zhǎng)大。冬天那么冷,它也沒有枯萎,還長(zhǎng)得非常翠綠!蔽艺f。

  “你說得真棒!”奶奶拍著我的肩膀說。

  是啊,常青藤都不會(huì)因?yàn)槿藗兊妮p視慢待而枯萎放棄,我又有什么理由不去堅(jiān)持呢?"

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  書,就像一位和藹可親的老師,引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書,是一葉扁舟,承載著我,搏擊在浩瀚的知識(shí)海洋中,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。

  這個(gè)暑假,看了一本《勇敢的船長(zhǎng)》后,我受益匪淺。這本書主要講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)百萬富翁的獨(dú)生子哈維因在豪輪上吸了劣質(zhì)雪茄而暈船失足落水后,“海上號(hào)”救起了他,哈維要“海上號(hào)”把他送到紐約去,船長(zhǎng)不肯,他就只能留在了船上生活。在驚濤駭浪中的一葉扁舟上,哈維終于體驗(yàn)到了打魚人的酸甜苦辣,也學(xué)會(huì)了在汪洋大海上謀生的本領(lǐng),從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、脾氣暴躁的孩子變成了一個(gè)樂于自食其力的少年,也想上學(xué)好好讀書了。他永遠(yuǎn)記住了船長(zhǎng)的忠告:沒有付出,就不能得到任何東西。

  讀完這本書后,我掩卷沉思:到底哪一位才是真正的勇敢的'船長(zhǎng)呢?帶著疑問,我又瀏覽了一遍全書,才漸漸明白,其實(shí)那群雙桅船上的船員們,個(gè)個(gè)都是勇敢的斗士,他們?cè)谡鞣蠛5耐瑫r(shí),也在被大海征服。勇敢是屬于大海的奇跡,也是在大海的磨礪中成長(zhǎng)的故事。讀了《勇敢的船長(zhǎng)》,想起現(xiàn)實(shí)生活,在我們周圍,有的小伙伴像原來的哈維特別嬌氣、驕橫無禮,不聽爸爸媽媽的話,有的從小吸煙,有的甚至還吸毒,不僅給自己帶來了傷害,還給家庭帶來了不幸,給社會(huì)帶來了不安定的因素。由于都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)非常溺愛他們,從小過的是衣來伸手,飯來張口的日子,還有些家長(zhǎng)為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),束縛了孩子的自由,也失去了一次次孩子們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。如果這樣下去,必將一事無成!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  冬天,許多花都已經(jīng)凋謝了,而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨(dú)自開放,與寒冬頑強(qiáng)爭(zhēng)高下。

  梅花是桃紅色的,形狀像玫瑰,看起來像冬天開的桃花。當(dāng)秋末冬初的時(shí)候,我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時(shí),它的.顏色又淡,花也開的很小。到了“大雪”前后,北方的寒風(fēng)越刮越大,人們都只有躲在家里避寒,而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行,另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走,簡(jiǎn)至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺,一些吹落的花瓣在空中飛舞,可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng),在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦,沒有叫過冤,喊過屈,它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。

  梅花,你擁有最高尚的品質(zhì),默默無聞、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅,不向困難低頭,不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗,而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn),直面險(xiǎn)惡的環(huán)境,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

  梅花,你又有什么理由不讓我向你學(xué)習(xí)呢。

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