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堅強(qiáng)的作文匯總(4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的堅強(qiáng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強(qiáng)的作文 篇1
斷翅的蝴蝶用堅強(qiáng)描繪彩虹；寒風(fēng)的梅花用堅強(qiáng)散發(fā)芬芳；斷崖的小草用堅強(qiáng)書寫生命。而我，看著成長之花因堅強(qiáng)而綻放……
看著白蝴蝶隨著柳絮飛舞著，不禁又想起那篇文章——《斷翅的淚》，我體會到了有一種聲音叫堅強(qiáng)，是生命的力量，是生命的執(zhí)著。品讀全文，我感受到了堅強(qiáng)的力量，讓我的心也隨之受到震撼。有人說，蝴蝶因軟弱而流淚；有人說，蝴蝶因害怕而流淚；有人說，蝴蝶因傷心而流淚……但我卻知道，蝴蝶因堅強(qiáng)而微笑。雖然，它失去了家族的標(biāo)志——一對美麗高貴的翅膀，在冰天雪地里受到寒風(fēng)的摧殘，但是，它依舊希望完成那個所有蝴蝶的夢想——飛上那寬闊蔚藍(lán)的天空。堅定信念，追求夢想，向往成功。一次次的試飛，一次次的摔落，一次次的失敗，渾身的疼痛并沒有泯滅它心中的信念。用堅強(qiáng)支撐著，用夢想努力著，終于飛上藍(lán)天，笑了，可是，空中卻沒有了蝴蝶的身影，只留下它描繪在天空中的那道絢麗的彩虹，還有滴落在雪地上的代表堅強(qiáng)的淚水……
隨著雪花的飛舞，銀裝素裹的`世界中卻有一抹粉紅在跳動。風(fēng)正疾，雪正寒，梅花受盡凍寒，但卻毫不退縮。萬物早縮在溫暖的地下，所有的樹都在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而它卻依然傲立墻頭……它不愿在溫暖的春天與百花爭奇斗艷；也不愿在喧囂的夏天拋頭露面；更不愿在清涼的秋天飄香十里，它只等在寒冷的冬天靜靜的綻放，為冬天增添活力，散發(fā)清香……
不知何時，我漸漸喜歡上了日出。那片竹林后的小山坡變成了我看日出的好地方，秋天，下霜的早晨，竹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，輕輕踏上薄霧，踩著帶有露珠的落葉來到山頂。抬頭遠(yuǎn)望，欣喜地看到東邊的天空顯出一片鮮紅，一輪旭日冉冉升起，溫暖也隨之而來。不經(jīng)意地瞥見山崖縫隙間的那片小草，在風(fēng)中搖擺著，我的心隨之一顫，在這樣的環(huán)境下，它卻依舊堅強(qiáng)的生長著，只是為了生存，不！這是生命的聲音，是力量，是堅強(qiáng)。
大自然的聲音賦予我一種力量，堅強(qiáng)與自信伴隨著我成長之旅，給我一次次的鼓勵，一次次的慰藉，看著那屬于我的成長之花慢慢綻放，綻放堅強(qiáng)的生命之花，散發(fā)屬于自己的芬芳，屬于自己的人生，人生需要堅強(qiáng)的生命之花。
成功的花兒，當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，因為我在不懈追求，綻放堅強(qiáng)的生命之花。
堅強(qiáng)的作文 篇2
堅強(qiáng)這一詞是大家都知道的，但是有多少能說自己是一個堅強(qiáng)的人。當(dāng)時但你在面對挫折時，不知不覺中你就成為一個堅強(qiáng)的人，但你戰(zhàn)勝困難時，你會發(fā)現(xiàn)你是如何成為一個堅強(qiáng)的人。
在五年級時我經(jīng)常和表哥一起玩，每次都是他騎車載我，我很羨慕他汽車技術(shù)這么好。像用車跳臺階，不掌著車龍頭騎車，在他眼中都是小兒科。于是我對自行車有濃厚的興趣，回家后，哦迫不及待地去問爸爸可以幫我買輛自行車嗎?爸爸說：”當(dāng)然可以，你要運動，老爸一定支持!“我心里頓時樂開了花。
到了晚上我挑了自己中意的.自行車便回了家。我一直期待明天的到來。
上午，哥哥和往常一樣來找我，不過，今天不用你載我，我自己騎。表哥看見我有了一個伙伴——自行車，便說：”咱哥倆來比試比試：“我一聽就傻眼了，我吞吞吐吐地說：”我……我……，我還不會騎�！案绺缫宦牼痛笮φf：”你，你怎么連車都不會騎�！坝谑俏议_始了學(xué)車之旅。
俗話說：萬事開頭難。的確，我覺得就是這樣。我騎上車，哥哥在后面扶著我，我掌起車頭，小心翼翼地踩起了踏板，但是我一直盯著前面，生怕會摔跤。這時前方有一處拐角，我沒看到，哥哥沒看到，結(jié)果，車就撞上去了。頭撞車頭真不好受啊!第二次，我不讓哥哥扶，自己試著騎騎，在平坦的路上騎得很順，一到轉(zhuǎn)彎，我就害怕，不敢轉(zhuǎn)龍頭。就這樣，反反復(fù)復(fù)，我終于會了騎車。
其實堅強(qiáng)并不是一個人的外表，而是發(fā)自內(nèi)心，當(dāng)你戰(zhàn)勝困難，便學(xué)會了堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)的作文 篇3
堅強(qiáng)是人類不可缺少的因素，堅強(qiáng)有時就像一把隱形的傘，為我們遮風(fēng)避雨，堅強(qiáng)就是飽受困苦之后的精神之光。
春天，小草又從枯萎回到繁盛，每當(dāng)風(fēng)雨過后小草驕傲的昂起了頭，用手擦干淚水，就挺直身子站起來，寒風(fēng)暴雨讓小草更加茂盛，小草有一個精神就是堅強(qiáng)。每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，它就又回到了以前的一切生命�？吹竭@樣的景色，我突然想到了這句話：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這一句話表現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力。每當(dāng)人類踩上草地，小草就會將人類抱到懷中。我愛小草，我愛它那無私的'奉獻(xiàn)，愛它的倔強(qiáng)的生命力。我學(xué)小草枯而又生，我愛它那頑強(qiáng)的生命力！
生命是什么顏色？對，生命是粉色的，如荷花，它蘸著許多清水，描繪出生命的瑰麗，蓮花淤泥而不染，濯青蓮而不妖。蓮花之君子之子，菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同子者何，牡丹之富貴都也。每當(dāng)寒風(fēng)暴雨侵襲著荷花，荷花依舊在雨中含苞欲放。生命是什么顏色？對它是金色的，秋天葉子變成了黃色，一陣風(fēng)吹過，葉子紛紛落下，就像一只只蝴蝶，又像給大地穿上了一件黃棉襖，當(dāng)葉子落下時，你認(rèn)為它死了嗎？不它沒死，它們讓小樹變的強(qiáng)壯。它從來不夸耀自己，在美麗的花園中，它們雖然不引人注意，但它還是無私做著奉獻(xiàn)。
生命是什么顏色？它是白色，冬天，梅花盛開。梅花它謙虛，它不和別的花兒一樣比嬌艷，梅花它堅強(qiáng)，它開放在那寒冷的冬季，它在冬爭艷，在那寒風(fēng)中多像人的身軀，多漂亮呀！梅花那紅紅的臉蛋，是被凍的嗎？��！梅花，你愿意付出你的身體，為我們點綴。��！梅花，我愛你！
這四季的堅強(qiáng)植物使我敬佩，春天里堅強(qiáng)的小草，使我懂得了堅強(qiáng)，不放棄。夏天里的美麗荷花，讓我懂得純潔才美麗。秋天里的清淡菊花，讓我懂得，要多多展出功能。冬天里的梅花，讓我懂得，要不畏寒冷，堅持！
�。∧銈冏屛叶媚敲炊�，我永遠(yuǎn)愛你們！
堅強(qiáng)的作文 篇4
你走進(jìn)來，標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，坐在我的對面，作為剛走馬上任的指導(dǎo)員，我準(zhǔn)備了一籮筐的道理想啟發(fā)你的熱情。
靦腆的你，低著頭，未開口說話已有三分的寒氣逼面而來，對面的我正襟危坐，仿似見慣了來自兵的種種套路。當(dāng)我問起你的家庭，你抬起頭看了我一眼，眼眉低垂，半晌沒有只言片語。待你開口時，眼里已然滿含淚水，可始終沒有奪眶而出，你依然端坐如故。三歲喪母，入伍前三個月喪父，唯一的親人是至今仍在青海偏遠(yuǎn)山區(qū)，雙雙步入高齡的爺爺奶奶。輪到我低頭不語了，我準(zhǔn)備的一籮筐道理在這樣的瞬間突兀地蒼白無力。同樣來自農(nóng)村的我，能夠想象到你的艱辛，生活過早地將本不屬于你這個年紀(jì)的種種無情的.都強(qiáng)加給了你，但我無法體會這所有的一切生硬對你的刺痛有多深，只是你的雙眼滿含淚水，映襯著你紅紅的領(lǐng)花，你稚嫩的臉龐頓時有了一份本不屬于你的堅韌。當(dāng)兵的人，四海為家，唯獨自己的那個家觸不可及。我看到了你的淚花閃爍，也仿似看到了每一個本該在父母羽翼下避風(fēng)的時刻，你眼里的落寞和難以言狀的種種。身邊的戰(zhàn)友，可能會買自己喜愛的球鞋，有人換了一塊手表，可發(fā)工資的那個時刻，你會奔向郵局，將那一份微薄又沉重?zé)o比的牽掛寫上爺爺?shù)拿旨耐b遠(yuǎn)的那個山村。
我心頭一酸，感覺自己在你面前極度不成熟和稚嫩，強(qiáng)作歡顏地告訴你要正視命運的安排，要愈加努力奮斗等等，說完我感覺言語也蒼白無力。然后輪到我沉默，輪到我低頭，腦中急速尋找合適的言語，可面對這樣的命運安排，哪里還有什么合適的語言。沉默片刻，你開口了。你問我應(yīng)該怎樣辦貸款，你說你要在家鄉(xiāng)的縣城買個小小的房子，要讓爺爺奶奶離開前住住有暖氣的房子，即使有一天他們離開了，自己也感覺有個家。是的，你就是這么對我說的，這個時候你眼中的寒冷逐漸散開，雖不是滿眼陽光，但足以讓我看到你眼中對生活的憧憬和希望。命運的安排，你不言不語的承受，但是這樣的安排并沒有磨滅你對生活的向往。這些你都不曾說，你沒有信誓旦旦，這些都是我從你眼中看到的。我的一籮筐到談話結(jié)束都不曾傾倒片刻，你的眼神卻給了我許多，今夜我是指導(dǎo)員，但指導(dǎo)我的人卻是你。
往后的日子，我希望你仍然是一個躺在向日葵上的人，雖然滿懷憂傷但永遠(yuǎn)面向陽光。這是不善言語的你的眼神告訴我的，我把它告訴你也一并告訴我自己。謝謝這樣的夜你給我的堅強(qiáng)。
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