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實用的堅強(qiáng)的作文[通用8篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的堅強(qiáng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![實用的堅強(qiáng)的作文[通用8篇]](https://p.9136.com/00/l/bce1c7bf4_2.jpg)
堅強(qiáng)的作文 篇1
這年春天的雨可真不一樣，不像平常的娟娟細(xì)雨，而是連續(xù)下了好幾天的大雨。但那天的雨似乎更不尋�！� 我和往常一樣——剛進(jìn)家門就說了聲“我回來了�！钡覅s沒得到回答。我想：大概發(fā)生了什么事吧！ “叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話鈴響了。我剛想去接電話，可我卻看見奶奶以百米沖刺的速度來到電話旁。奶奶聽著、聽著不經(jīng)失聲的哭了起來。過后，奶奶和爺爺說了幾句話，便出門了。奶奶一出門，我便問爺爺怎么回事。原來嬸嬸因做小工從云梯掉下來。聽完爺爺說后，我驚呆了，平時那個最痛愛我的`嬸嬸，現(xiàn)在受傷了。我頓時覺的我的心好沉好沉。..這時，雨下好大好大，似乎在為嬸嬸哭泣。平時那悅耳的第水聲，今天卻變得很吵很吵，讓人想靜也靜不了。
突然聽見外面?zhèn)鱽砹丝蘼�。心想：�?yīng)該是奶奶回來了吧！我可要問嬸嬸的消息，可聽她哭的那么傷心，應(yīng)該沒有帶好消息回來吧！我可不想聽到任何有干嬸嬸的壞消息。不問，可我又想知道嬸嬸的情況。哎呀，我到底應(yīng)該不應(yīng)該問呢？“唉~”的一聲使我從冥思苦想中清醒過來 ，這才使我看清了眼前的景象。奶奶已經(jīng)上來了，但她在不停的哭泣。那聲“唉”使姑婆發(fā)出來的，我躡手躡腳的走過奶奶的的身旁，仿佛是怕驚醒一只正在熟睡中的小貓咪。小心翼翼地問：“姑婆，你有問奶奶 嬸嬸怎么樣了？”
堅強(qiáng)的作文 篇2
春天快來了，院子里的樹開始剪枝了。有一棵樹的上面正好有一根電線，工人叔叔們把它的樹皮剝了一圈，想阻止它的生長。畢竟，萬一那根電線被樹影響了怎么辦?
說實話，我確實為這棵樹感到惋惜。多好的一棵樹呀，正好有一人合抱粗。夏天為我們遮陽，秋天為我們擋擋風(fēng)沙。為了一根鋼筆粗細(xì)的電線放棄了這么好的一棵大樹，多么的可惜啊。
春天很快到來了。一夜之間，仿佛昨天還光著個枝椏奄奄一息的`樹兒們，今天卻變的紅光滿面精神煥發(fā)。早晨的空氣總是那么的清新怡人，空氣中彌漫著泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣，伸一個大大的懶腰，愜意的感覺油然而生。以前，那棵樹常常是院里的焦點，可現(xiàn)在卻灰溜溜的躲在一旁，它曾經(jīng)給我們做過多少貢獻(xiàn)啊!我感激的看它一眼。
啊……什么?我楞住了，那樹上怎么會有綠色的小點呢?一定是青苔吧!我跑過去一看“天呀!是那棵樹發(fā)芽了”這棵已經(jīng)被人們判了死刑的的樹怎么會發(fā)芽呢?我懷著滿肚子的疑問去上學(xué)了。
過了幾天，我更詫異了。這棵樹不僅發(fā)了芽，還長出了幾片指甲大小的嫩葉……
堅強(qiáng)的作文 篇3
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”有的人就如同鄭燮筆下的《竹石》，堅強(qiáng)不屈，讓生命煜煜生輝。
王十朋從小愛好學(xué)習(xí)，有時看書入迷竟到了忘了吃飯的地步，美中不足的是他的書法技藝欠佳。有一次，他在爺爺?shù)膲垩缟�，看到路上的難民，有感而發(fā)，寫了一首詩。宴會上的人都認(rèn)為王十朋天賦過人，小小年紀(jì)就能寫出這么好的詩，稱他為“顏伯瑋轉(zhuǎn)世”�？墒菍氂∈迨逍χf：“他的書法還不及顏伯瑋的一半呢�！蹦蔷湓捠雇跏蟮男那橐宦淝д桑娙说逆倚υ谒爜矶既绯靶σ话愦潭�。從那以后，他痛下決心，一定要練好書法。隨即他同寶印叔叔一起回了江心寺， 潛心練習(xí)書法，每到心生懈怠的時候，想到那句刺耳的玩笑，他就有了動力。功到自然成，他悟到了書法的真諦，成為大書法家和文學(xué)家。
堅強(qiáng)成就了王十朋的精彩人生!
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。他的`勤奮好學(xué)感動了寺院長老，長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。在學(xué)舍里，他認(rèn)真苦讀。五年中竟然從沒有脫去衣服上床睡覺，有時夜里感到昏昏欲睡，就把水澆在臉上。范仲淹常常白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣他悟到了《六經(jīng)》的主旨，又立下了造福天下的志向。那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句至今流傳于世， 他博大的政治胸懷成為世人的典范。堅強(qiáng)成就了范仲淹的精彩人生!
童第周是我國現(xiàn)代著名的生物學(xué)家。中學(xué)時，他曾因綜合成績45分被學(xué)校勒令退學(xué)，但他執(zhí)意補(bǔ)習(xí)。第二學(xué)期，童第周發(fā)憤學(xué)習(xí)。天沒亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下讀外語。夜里，同學(xué)們都睡了，他又到路燈下學(xué)習(xí)。值班教師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)上路燈，叫他進(jìn)屋睡覺。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去看書。經(jīng)過半年的努力，他的功課終于趕了上來，數(shù)學(xué)還考了100分。童第周看著成績單，心想:“一定要爭氣，我并不比別人笨，別人能辦的事，我經(jīng)過努力，一定也能辦到!”正是憑借堅持不懈的精神，他才有如此巨大的進(jìn)步。后來，他留學(xué)比利時，完成了常人所無法完成的青蛙解剖實驗。堅強(qiáng)成就了童第周的精彩人生!
雄鷹在天空中展翅翱翔令人羨慕，可是誰曾看到它一次次的嘗試，一次次的摔落?學(xué)會堅強(qiáng)，你也會像大鵬掠過高空，在浩瀚的碧空中扶搖直上。
堅強(qiáng)的人生，定會綻放精彩!
堅強(qiáng)的作文 篇4
一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不只是因為他的渺小而產(chǎn)生與生俱來的輕視還是怎么著，每當(dāng)看到他們在地上快速奔跑時，心里都含暗暗嘲笑它的弱小與不自量力。
一天，和煦的陽光下，我懶懶的嗑著瓜子，無聊之余，漫無目的地掃視著院子里的角角落落。
這時，地上一大群不知從哪里冒出來的螞蟻吸引了我的目光。他們正從四面八方趕向的目的地——我面前的`那堆瓜子殼。
只見她們擠進(jìn)擠出，四處搜尋被我遺漏的那一點點瓜子仁。已小有收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來時那么快，就像一個個長跑好手。整個看起來。儼然是古時南方絲綢之路上的馬幫，正從我國境內(nèi)往國外運送物資。更像是一只運輸大隊。正在兩地間搞運輸工作。
面對著腳下黑壓壓的一片，我仿佛變成了一個巨人，而在我腳下奔跑的生物，則是來自小人國的居民。我頓感惡心。這時，一只不知好歹的螞蟻拖著一塊比他身體還大的瓜子仁從我腳邊爬過�！昂猛�!這該死的小東西，居然活得不耐煩了!”我在心里暗暗的罵道，還情不自禁的、忍不住的抬起了腳。想讓它“駕鶴西去”，不過我并沒有這么做。
奇怪的是，當(dāng)我挪開腳時那只小螞蟻竟搖搖晃晃的爬了起來(原來它正趴在沙子上),它努力使自己穩(wěn)穩(wěn)地站著，慢慢扛起那塊瓜子仁，又艱難向前挪動;這時，另一只小螞蟻跑了過來，看樣子是來幫它的伙伴的。兩個小東西抬著瓜子仁，快速向前跑去。我的心不禁為之一顫!不禁為這兩個小東西的舉動感到驚訝，并為之震撼!我，一個懶散的人，不惜生命里為數(shù)不多的青春韶華，卻在這里摧殘別的生命。我開始為剛才的行為感到內(nèi)疚，禁不住把自己與螞蟻比較了起來，且油然而生敬佩之情。
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神是非常有名的。我曾在一個網(wǎng)站上看到過這樣一篇文章：
在南非的一片草原上，由于一位游客的疏忽，因煙頭沒有被熄滅就扔在了地上，從而導(dǎo)致了干枯的草地被點燃，引發(fā)了一場小火災(zāi)，而這對于一群剛好路過的小螞蟻來說無疑是一場滅頂之災(zāi)。在人們的努力下，大火終于被撲滅了，可人們卻聞到一股又一股焦臭味兒，原來螞蟻們竟用自己的身體圍成圈兒，誓死保護(hù)自己的蟻王。
我已無心去考證這故事的真實性與虛偽性，我只是感到，一個自高自大的我，其實連螞蟻都不如。螞蟻——一個比人的指甲還要小的生物。竟然能夠負(fù)起比他身體還要大的物體，而我卻是連一點小事都還要生氣的懦夫。
“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”。這是韓愈對螞蟻的譏諷，可我現(xiàn)在要說，韓愈太笨了，螞蟻敢于撼大樹，至少比我這個懦夫強(qiáng)得多!
堅強(qiáng)的作文 篇5
望著春天盛開的鮮花是那么美麗，但蕭瑟的冬天使它們發(fā)愁，寒風(fēng)使它們顫抖，它們決定獨自出發(fā)，向世界尋找春天的腳步;法桐樹，脫落的枝節(jié)令它疼痛，凋零的落葉使咱們傷感，它的生命沒有停止，沒有老化，而是堅強(qiáng)的在世界上成長著。我愛堅強(qiáng)，愛它那從容而執(zhí)著的姿態(tài)。
90后的咱們揮著理想的翅膀，越過高山和大海，失敗了，在黃昏的地平線上獨自流淚或憂傷，但咱們是不會停止對遠(yuǎn)方希望的眺望。因為，咱們愛堅強(qiáng)。勇敢的爭取，勇敢的微笑，勇敢的吶喊，勇敢的拼搏，咱們90后就是那么堅強(qiáng)，是堅強(qiáng)給了咱們力量，讓咱們懂得：用不著把年輕的心靈裝點得太沉重，只需要邁好咱們青春的腳步，用堅強(qiáng)的肩膀好好的體會人生，好好的讀懂生命，享受咱們的生活。咱們不知道明天會怎樣，那么，就讓咱們把現(xiàn)在過的'深刻一些吧，咱們討厭遺憾，那么就讓咱們背起行囊，向天涯海角去尋找咱們的夢，去尋找咱們的幸福。咱們年輕，就應(yīng)該在流動的生命中堅強(qiáng)的度過。
宇宙之所以璀璨，因為它擁有這個星球;大海之所以是藍(lán)的，是因為他擁抱這整個藍(lán)天;咱們之所以這樣不怕失敗，是因為有堅強(qiáng)和咱們一起并肩作戰(zhàn)。
困難中，咱們需要堅強(qiáng)，失敗以后，咱們更需要堅強(qiáng)。咱們90后從不怕輸!因為咱們都愛著堅強(qiáng)，它讓我懂得：說再見并不是結(jié)束，而是開始的另一種方式。我不知道1萬年有多遠(yuǎn)，但是我可以用微笑面對失敗，用堅強(qiáng)重新塑造希望，一直走下去。
堅強(qiáng)的作文 篇6
堅強(qiáng)，這個詞匯是我從小被教育到大的的。記憶中小時候每當(dāng)我被欺負(fù)我的時候，媽媽就會溫柔的摸著我的頭發(fā)，告訴我要堅強(qiáng)；當(dāng)姥爺去世的時候，姥姥抱著嚎啕大哭的我，告訴我要堅強(qiáng)；當(dāng)我期末考試沒有考好而傷心的時候，好朋友跑來告訴我，要堅強(qiáng)。從小到大一直被教育的堅強(qiáng)到底是什么？我該怎么樣子才是堅強(qiáng)呢？我一直找不到答案，我明白我要堅強(qiáng)，但是并不知道怎樣子才算堅強(qiáng)。承受得住各種壓力是堅強(qiáng)么？承受得住各種失去是堅強(qiáng)么？承受的了各種失敗算是堅強(qiáng)么？我在通向堅強(qiáng)的道路上面，越來越迷茫。慢慢的我不想要堅強(qiáng)，我只想要開開心心的活在這個世界上面，不想要去獨自承擔(dān)那么多。
可是最近我改變了我的看法，爸爸媽媽慢慢的老去了，雖然我不說，但是我的心里面還是能夠切切實實的感受到爸媽的變化。慢慢的我開始心疼起來爸媽，我知道了我應(yīng)該怎么樣爸媽才會開心。我開始慢慢的想要保護(hù)爸媽，開始想要讓爸媽為我而驕傲。我慢慢地明白了，這就是爸媽一直教我的堅強(qiáng)，原來堅強(qiáng)就是勇敢的挑起來那個名為責(zé)任的.擔(dān)子。我知道了我必須要堅強(qiáng)，因為慢慢的堅強(qiáng)已經(jīng)成為了一種責(zé)任，深深地刻在了我的靈魂里面。原來我沒有必要去理解什么是堅強(qiáng)，我所做的一切，原來就是堅強(qiáng)。
你若不堅強(qiáng)，誰替你勇敢？勇敢的面對生活，敢于做暴風(fēng)雨中的海燕。我們要選擇的人生，就要像這一樣，堅強(qiáng)不移!
堅強(qiáng)的作文 篇7
16歲的哈斯木伏在駱駝背上，打著冷顫說：“努爾古麗，你穿得太少，會凍壞的，你也回去吧，我?guī)湍銈兛词伛勅�。”努爾古麗不同意，說：“我不能走。不能讓駝群出事，我在駱駝在，不然，怎么見鄉(xiāng)親門!”這是《少年隊的驕傲——努爾古麗》中一片段。讀罷此文，淚水不知不覺地從臉頰滑落下來，一股暖流如滔滔江水，以它那勢不可當(dāng)?shù)牧α坑可闲念^，心中便蕩起了一陣溫暖的漣漪。
“我在駱駝在!”小小的努爾古麗剛勁的`說著這句在寒風(fēng)的凜冽、氣溫的無情、冰雪的殘酷中，努爾古麗那小小的身體中噴發(fā)著一種無私、堅強(qiáng)的氣息，“我努爾古麗不可以讓一只駱駝死去，哪怕用我的生命去換這些駱駝的生命!”此時的努爾古麗完全可以丟下這些駝群，一個人先去逃命，就算換我們?nèi)魏我粋�人，都應(yīng)該會這樣做，可是，努爾古麗卻沒有，她首先想到的不是自己，而是駝群，她帶領(lǐng)駱駝群前進(jìn)，保護(hù)著每一只駱駝，當(dāng)她看到駱駝一只也沒少的時候，她欣慰的笑了笑，便永遠(yuǎn)閉上了那雙水汪汪的大眼睛……讀到這，我哭了，腦子中只有努爾古麗那無私奉獻(xiàn)、堅強(qiáng)不屈的身影，與那句堅定地話語——“我在駱駝在!”
努爾古麗用她的生命寫了一首不朽的詩歌，一幅萬年的畫卷。努爾古麗的故事就如無盡黑暗中的一盞明燈，照亮了我前行的道路，就如清風(fēng)拂過心田，就如春雨滋潤心靈。在不知不覺間，真、善、美已悄然親吻了我的靈魂。
堅強(qiáng)的作文 篇8
不知道為什么心血來潮想寫我的老師，可自從上學(xué)以來，每一個老師都值得自己回憶，值得自己感謝。他們的言行舉止，淳淳的教導(dǎo)，就像漆黑海域的一盞燈塔，明亮著要去的方向�？捎幸晃焕蠋�，讓我不由得去寫起這篇文章，他沒有別的老師的古道熱腸，卻又偏偏平易近人。沒有巧嘴像他們一樣能說會道，沒有豐富的表情像他們一樣可以收放自如，也沒有他們惱怒時的嚴(yán)厲和平淡時的溫和。他沒有學(xué)富五車的傲慢，可他明明就懂很多。訓(xùn)斥學(xué)生不是口如懸河的長篇大論�？善讱庥趾喍锥脑捳Z，讓人聽得更心服口服。
初見他是高一開學(xué)報名的時候，可從小學(xué)到初中幾乎代課的班主任都是女性，或許習(xí)慣了女老師的管理�？梢愿嗟姆趴v，可以利用她們的心慈手軟去死纏爛打乞求他們的可憐。可面對眼前的這位40歲左右的男老師，想著即將入座到他的門下。突然臉色暗淡起來，開始懷疑自己的放縱頑固會不會沖擊到他，然后換來他的一頓虐待，他會用自己寬大的手掌在自己的臉上留下難以切齒的耳光。不敢往下想，因為盲目的想象把自己的擔(dān)心和膽怯凝聚成了冰冷的汗珠，悄然的冒出了額頭�？墒呛髞淼某ο嗵帲也胖涝瓉淼腵猜測竟是猥瑣的假象。他沒有想象的可怕，可不敢想象的是他比以前的女老師更加的溫和，更加的和藹可親。
我記憶深刻的老師就是他，他姓丁。
高大的個頭，沒有同類男性走路時的豪邁奔放，也沒有女性走路時的矯柔造作。反而又那樣的沉穩(wěn)，一步一個腳印，走的又那樣的穩(wěn)健，那樣的平淡緩和，看上去感覺他沒有絲毫的負(fù)荷，就像日光普照的地面，唯獨他吸收了那份溫暖，然后在雨雪覆蓋的時候又釋放著那份溫暖。他高高的鼻梁上掛著寬大的眼鏡，可他的眼睛又好小，就像六七十年代的學(xué)究，寬大的眼鏡是他們學(xué)識淵博的見證。也許本來就是的吧，那副平凡的眼鏡載著他厚重的卻不引以為傲的學(xué)問。他就是那樣的低調(diào)，講課時也是。不像有的老師把自己的音邁調(diào)到無限大，響亮的可以震破天，穿透幾堵墻。他沒有那樣的嗓門，也從沒有表露著。反而就是他的那份細(xì)膩和溫和的課堂講解，讓我們聽得津津有味。他眼睛小，卻可以放出難以捉摸的光，那道光沒有殺傷力，卻讓人左思右想，難以思量。面對這來意不明的眼光，只好放棄不認(rèn)真的態(tài)度，回到他的解說上�？傄詾樗翊笫种傅牧α靠梢园鍟龊艽蠛軇诺赖淖郑伤淖謪s小而無力，在黑板上林林密密的分布著。甚至近視的同學(xué)都埋怨著看不清�？伤麉s面帶笑容的去修改，然后還贊揚(yáng)學(xué)生就要細(xì)心觀察，要樂于指證他的不足。班會課上，他不會婆婆媽媽的重復(fù)著做人行事的道理，反而一兩句話就表明了他的立場。因為他懂得現(xiàn)在的學(xué)生不會豎起耳朵去耐心的聽老師的長篇大論。而他的那一兩句話的分量，又實實在在的包含著做人的好多道理。
我在班里很特殊，因為我是他最不省心的一個學(xué)生。也正是他的性格，我重復(fù)著的自己，一個放蕩不羈的自己。整天的胡作非為，不務(wù)正業(yè)�？伤麤]有像別的老師那樣面對一個無可救藥的學(xué)生選擇置之不理，每次我犯錯他都會一如既往的教誨我，沒有尖銳的冷嘲熱諷。說話依舊溫和，表情依舊慈祥。我看的出他對自己的期待和不放棄。班里的每一個人都在羨慕我，也都在笑話著我。因為他們認(rèn)為我犯了錯誤卻都每每不會被批評，反而有一個像朋友一樣的老師去勸說，可他們又憐憫我不知悔改，枉費了老師的用心良苦。只是我不懂，依舊那樣的自由主義，那樣的無所畏懼。
高一在無知，無懼中悄然的結(jié)束了，其實這一年的離去，我不會很后悔。成績差的一塌糊涂是我咎由自取�？晌矣制暮蠡诹耍液蠡跊]有聽從丁老師的教誨而一無所知，我后悔揮霍他給我的機(jī)會，還一而再再而三的錯下去。其實我更后悔成了他的學(xué)生，因為我不懂得他對我的信心和別人看不起我時依舊不放棄我的態(tài)度。而我的所作所為或許已經(jīng)讓他失望之極了吧。
如今已經(jīng)離開了那所學(xué)校，我不知道在懷念什么？或許有時候睜大眼睛去想的時候，真的會后悔！雖然我沒有從丁老師那里學(xué)到東西，可是我會帶著他的那份坦然，那份細(xì)膩，堅強(qiáng)的走下去……
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