堅(jiān)強(qiáng)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
“生命，有時(shí)脆弱得一堪不擊，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)得如同磐石”。這一切，取決于如何使用生命。如果你好好使用它，它會(huì)帶來你意想不到的驚喜，如果你白白糟蹋它，它只會(huì)給你帶來懊惱和悔恨。生命雖弱小，但很堅(jiān)強(qiáng)。
那天傍晚，我在燈下寫作業(yè)。突然耳邊傳來了“嗡嗡嗡”的動(dòng)靜。我猛地跳起來，想找到聲音的來源。后來，我找到了一只蜜蜂發(fā)出的聲音。我本想讓它一命嗚呼，可我發(fā)現(xiàn)它歪歪斜斜地飛著，為什么呢？我仔細(xì)觀察了一下，原來它斷了一片翅膀，所以不穩(wěn)。我震驚了！它居然有如此的氣魄！我忍不住開窗放了它！
森林中的一塊泥土被破開，石頭被翻開。過了幾天，竟然冒出一截小草苗。那綠綠的小苗里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！它不用誰來澆灌，不用誰來施肥，竟使它可以翻開泥土，沖破石縫，在縫中茁壯成長，不屈向上。它僅僅只在黑暗的縫中生根，發(fā)芽，可并不放棄，堅(jiān)持著探出頭來看到外面精彩、美妙的世界。
海倫·凱勒是一個(gè)盲人，可她并沒有因?yàn)檫@些而深受打擊，用她的精彩行動(dòng)告訴我們“盲人也能生活”。她身處逆境，活在黑暗之中，過著伸手不見五指的`生活�？伤粤Ω�，憑借著自己的毅力生存了下來，并成為了家喻戶曉的標(biāo)桿。身懷疾病的她雖飽受病魔的折磨，可她像不屈向上的小草一樣，戰(zhàn)勝了病魔。
生命雖短暫，但可以創(chuàng)造許多奇跡。我下定決心，一定要讓自己的生命有意義，也讓自己的生命更加輝煌、更加美好！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“堅(jiān)強(qiáng)的人是可以把世界把握在手中如泥土般玩弄的”，歌德如是說。不僅是人，萬物之中，只要有一種堅(jiān)強(qiáng)的精神，那么“困境”之類就不過是過眼云煙罷了。
萬里長征中，紅軍戰(zhàn)士們爬雪山、過草地，在世界戰(zhàn)爭史中留下一場濃墨重彩的突圍。而在新時(shí)代，延續(xù)“長征精神”不正是指堅(jiān)強(qiáng)嗎？試想，若是在那艱苦的環(huán)境之中，戰(zhàn)士們?nèi)鄙倭艘环輬?zhí)著的信念和一顆堅(jiān)強(qiáng)的`赤子之心，偌大的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移可以成功嗎？答案是顯而易見的。由此可見，堅(jiān)強(qiáng)是人類多么強(qiáng)大的一種力量。正如毛澤東主席所言：“世上無難事，只要肯攀登�！痹谖铱磥恚粋�(gè)成功者，不僅要勇于嘗試，還應(yīng)當(dāng)有著“咬定青山不放松”的堅(jiān)持和毅力。堅(jiān)強(qiáng)，是一種力量。
仙人掌是一種常見的植物，平常經(jīng)過花店，偶爾向店內(nèi)一看，就會(huì)看見這種平凡的植物。它在世上可沒有類似“萬里長征”這樣偉大的事業(yè)等待它完成，它只要做一件事——生存。
生存，看似容易，實(shí)際上卻異常艱難。在自然條件下，仙人掌大多生長在貧瘠的沙漠。在那寸草不生之地，仙人掌靠著強(qiáng)大的根系穩(wěn)扎根，汲取地下水源。它不會(huì)思考，但它的身體卻散發(fā)著強(qiáng)烈的求生欲望；是堅(jiān)強(qiáng)，使它在廣袤的荒漠里綠意盎然。奧斯特洛夫斯基說：“逆境可以摧毀軀殼，卻摧毀不了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心�！眻�(jiān)強(qiáng)，是生命的本源。
自古以來，中國英才輩出，其中不乏“忠直之士身于外者”，像岳飛、文天祥、譚嗣同等人，是一代又一代忠直之士撐起了一個(gè)大國，他們是祖國的脊梁。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)并不是后天修身而來的性格，而是炎黃子孫祖祖輩輩流淌在血液里的精魂，是我們共同的精神財(cái)富。
那么堅(jiān)強(qiáng)到底是什么？是可以撼動(dòng)泰山的力量，是支撐生命的本源，是中華民族永不磨沒的精神財(cái)富。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
大千世界，花開花落。可我學(xué)校里的片竹林就沒有枯萎過，再生長。它以頑強(qiáng)的生命力，生存著。
天空烏云密布，空氣中彌漫著陣陣霧靄。我?guī)е痹甑男那樵趯W(xué)校內(nèi)走動(dòng)。不知自己該如何面對那嚴(yán)厲的臉。我因期中考試成績不太理想，而嘆著陣陣哀氣。我的心情失落而痛苦。心中卻無法沉浸下來，去思考一道題目、去觀察身邊的世界。
可在我右側(cè)的那片竹林卻在深深吸引著我。我向那邊望去，一片茂密的竹林出現(xiàn)在了我的面前。我不禁想起來這竹林，從我1年級(jí)時(shí)就是這樣了。幾年來，它歷經(jīng)滄桑，夏日它承受著驕陽似火的陽光，冬日，它承受著一層層堆積的雪。不論生活多么艱難，它還是熬了過去。而我呢？卻因一次考試成績的挫折，打斷了我前進(jìn)的道路。使我的眼前一片漆黑。我望著這片生機(jī)勃勃的竹林。不禁贊嘆：“翠竹都這么努力的熬著，那我有何不去熬一次呢，熬過人生最艱難的.這一階段。熬過便是成功，熬不過便是失敗。我要選擇向翠竹一樣，熬過去，去欣賞成功后的喜悅�！�
我的失落和痛苦早已煙消云散，我?guī)е业膱?jiān)持重新找回了堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢。找回了曾經(jīng)的自己，拋開所有的痛苦，從新做回自己，做真正的自己。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
她失去了雙臂，卻在精神世界里安裝上了一雙信念的翅膀；她選擇過放棄，但鋼鐵般的意志抹去了痛苦的陰霾。她是斷臂的維納斯，是“煉筑鋼鐵”的保爾柯察金。
肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經(jīng)擁有的條件建設(shè)生活、創(chuàng)造奇跡的人有限；遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發(fā)有為的人，是值得尊敬和愛護(hù)的珍寶。飛翔，不能沒有心靈的翅膀。馮振志導(dǎo)演的國產(chǎn)新片《隱形的翅膀》，就給您這樣的思考、希望和震撼。
她，主人公志華，在一次夠風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，因失去雙臂的志華痛苦不堪，原來一切需要用手來做的事，都無法自理，生活變得非常艱難。她也想過要自殺，但是后來經(jīng)父母的思想教育后，志華開始用腳來生活。而她的母親卻被這飛來橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可志華并沒有再一次被這突如其來的災(zāi)難所打倒，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著。志華用腳替代手，發(fā)奮學(xué)習(xí)參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過了線，但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒有被錄取，不料媽媽知道了這消息后，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。她的母親永遠(yuǎn)地走了，再也沒有回來，志華家又陷入悲痛的狀態(tài)......隨后志華開始她的運(yùn)動(dòng)生涯，她化悲傷為動(dòng)力，在“殘奧”會(huì)上一舉奪冠，醫(yī)學(xué)院看到了志華出色的'表現(xiàn)，答應(yīng)錄取她。她實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，她用自己的行動(dòng)感動(dòng)在場的每一個(gè)人。
青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開另一扇通向世界的天窗：志華依靠自己的努力，改變處境，自強(qiáng)自立。功夫不負(fù)有心人，她一次次用腿腳來代替手臂，學(xué)著用腳來寫字；她一次次用腿腳來代替手臂，試著用腳來洗臉穿衣；她一次次用腿腳來代替手臂，忍著疼痛用腳來穿針引線，縫補(bǔ)衣服，居然每每成功。她甚至用腳和朋友的雙手緊緊相握，傳遞友誼、鼓勵(lì)和感動(dòng)。她用堅(jiān)強(qiáng)換來了快樂，得到了幸福，見到燦爛的陽光。
斷臂的維納斯--志華，她每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，她每一次就算很受傷也不閃淚光，她每次在挫折中都能挺直腰板起來，我知道，她靠得是堅(jiān)強(qiáng)，她用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡與美麗！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
有人說“世上的女孩有兩種，一種是弱不禁風(fēng)的，一種是堅(jiān)強(qiáng)的�！倍艺墙橛谶@兩種之間的。太爺希望我可以堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，可我還沒學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他就永遠(yuǎn)的離去了，任憑我歇里斯底的哭喊。他，依舊離開了。
要知道，平時(shí)的他是一滴淚水也不舍得我落下�？涩F(xiàn)在，我的淚水也留不住他。
他生前養(yǎng)了兩盆花—仙人掌和仙人掌。我曾埋怨他養(yǎng)什么不好，偏偏要養(yǎng)這種花不花、草不草的玩意兒。有一天，他把其中一盆送給了我。
可是第一天，那該死的仙人掌就把我的手刺破了。我的`眼淚是不住的往下掉，像斷了線的珍珠止也止不住。
他用粗糙的大掌抹去了我掛在眼角的淚水，說“囡囡怎么了，哭的這么兇，我們的眼淚可是金豆豆，別哭了，一會(huì)該掉完了。”
我撅著嘴舉起被刺破的手指讓他看“你看，把我手指都刺破了，剛才流了好多好多血，快疼死我了�！�
他眼中流露出心疼，攥住我受傷的手說“哦，囡囡，來。吹吹，吹吹就不疼了�！彼闷鹞业氖址旁谧爝叴盗藘上�。又語重心長的說“你如果比那根刺還硬，它是傷不了你的。為了我們囡囡不再被它刺破，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
當(dāng)時(shí)的我，并不懂那句話的含義。如今，看著那兩盆仙人掌，想著那兩句話，我仿佛明白了，但正如劉希夷那句詩“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！倍潭虝r(shí)間內(nèi)，已是物是人非。想到此處，我是一片心酸。
那日，我在收拾舊物時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一張紙條。老式信紙上是他蒼勁的筆跡“跌倒了沒人扶，就要自己爬起來；難過了沒人安慰，就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)；哭了沒人疼，就自己抹干眼淚；我的囡囡，你要堅(jiān)強(qiáng)�！笨赐曛螅洃浿心枪膳髟俅我u來，淚水不禁涌了出來。
以后的我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如他所希望的那樣。即使一個(gè)人，也會(huì)把路走完。即使沒有鮮花和掌聲，也要優(yōu)雅地退幕。
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