堅(jiān)強(qiáng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
書上說，金魚的記憶只有七秒，如果人的記憶也只有七秒，那陳意映會不會不再那么難過。
——題記
我一直以為林覺民是大英雄，真的，比小時候崇拜黑貓警長還崇拜。
我知道林覺民，是看了他的《與妻書》。我忘記了我是在哪看到的這篇文章，甚至只記得文章的名字，可我就是幼稚的認(rèn)為林覺民就是大英雄，我從五年級開始就這樣認(rèn)為。那時的我，一直覺得林覺民這樣的純爺們，世間少有啊。還曾經(jīng)不止一次的在朋友們談?wù)撁餍菚r不屑地拋下一句：等你們看過林覺民后再來說吧。然后，在眾人詫異的目光中揚(yáng)長而去。
初四的一個下午，我從一本文言文注解書上再次看到了《與妻書》，許是又想起了十二歲時的崇拜。我捧著那本書，竟然仔仔細(xì)細(xì)的看了一個下午。
在歷史上，林覺民可能真的是個英雄，他甘心為民族拋頭顱灑熱血，許多歷史書上，都會有對他的肯定，文學(xué)家們也會對他的《與妻書》津津樂道�？墒牵钟X民死后，陳意映要怎么養(yǎng)活一大家子人，要怎么逃避當(dāng)時的搜捕？沒有人替她想過這些，書上也從沒有提過。書上更沒有提過，當(dāng)時已經(jīng)懷孕的陳意映，是怎樣在悲痛欲絕的心情下生下了孩子。于是我覺得，林覺民也許自私了些。他自私的只想著什么祖國大業(yè)，卻沒想好他死后只一封《與妻書》是不是真的能讓官兵不去追捕他的家人，是不是真的能讓陳意映不受相思之苦。
陳意映也是自私的，林覺民死后一年，她竟也追隨而去。她只記得和丈夫的山盟海誓，卻忘記思考，她死后，年邁的'公婆怎樣撫養(yǎng)年幼的孩子。可能她太痛苦了，自己的孩子一生下來便沒了爹；可能她太難過了，年輕的她就這樣沒了丈夫；可能她太無助了，一下子全家人的重?fù)?dān)就落在了她的肩上。
書上說，金魚的記憶只有七秒，看見，游一圈，回來便忘了來時的路。如果陳意映也只擁有七秒鐘的記憶，她可以只悲傷七秒，只無助七秒，只慌亂七秒。然后，重新開始。那樣，她依舊可以開心的活著，看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)的長大，勇敢的撐起整個家。別人問起林覺民，她可以笑著說：我先生去了很遠(yuǎn)的地方，然后繼續(xù)干她的活計(jì)。
她死后，有一天會不會后悔自己這么脆弱，沒有林覺民想象中那么堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的走下去？可能她會。如果她可以更堅(jiān)強(qiáng)，就可以讓自己的孩子擁有世界上最完美的母愛，甚至可以彌補(bǔ)孩子缺失的父愛。如果她可以更堅(jiān)強(qiáng)，就可以讓老人不再白發(fā)人送黑發(fā)人，讓老人可以承歡膝下。
可惜她沒有那么堅(jiān)強(qiáng)。
我想，換做是我，可能也沒有那么堅(jiān)強(qiáng)。
后記：如果可以更堅(jiān)強(qiáng)，即使受傷也不會哭，即使沒了力氣也不會放棄，即使失去了最寶貴的東西也可以每天都笑著。如果可以更堅(jiān)強(qiáng)，我就可以什么都不怕，勇敢向前跑。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
我知道有一株草，被一塊沉重的石頭壓著，不見天日，它不愿放棄生長，就此消亡，它每天都在一點(diǎn)一點(diǎn)地生長。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它那柔弱的身軀終于將那頑石抵走，見到屬于自己的陽光，擁有了自己的天地。
我知道有一條魚，在濕潤的泥沙中存活，可它所寄身的泥沙，卻被做成水泥。它也因此被困在水泥中動彈不得。就這么過了二十三年，水泥出現(xiàn)了一條縫，它的機(jī)會來了！它一點(diǎn)點(diǎn)地扭動著身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)，在那縫口縱身一躍，離開了水泥，一點(diǎn)一點(diǎn)摸索，找到了它賴以生存的濕潤的泥沙，活了下去。
我知道有一條生命，在廢墟中掙扎求生，獨(dú)自一人，親人們不知所蹤，只有自己一人，嗓子哭啞了卻還在哽咽，周圍除了一絲亮光，便是黑暗。一雙小小的眼睛充滿希望的望向外面，一雙臟兮兮的小手抓著她能握住的.一切，仿佛這能給她一些勇氣來對抗這黑暗與孤獨(dú)，在經(jīng)歷了漫長的等待之后，奄奄一息的她，那雙充滿希望的眼睛，還在倔強(qiáng)地望著外面。救援人員趕到時，她已沒有力氣再說話。只剩下微弱的呼吸。
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，生命才能變得堅(jiān)韌；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，生命才能承受重量；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，生命才顯得厚重；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，生命才能叫做生命。
選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們才能在倒下后再站起來；選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們才能不畏艱險走向遠(yuǎn)方；選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們才能以微笑的姿態(tài)迎接明天。
生活是一片一望無際的海洋，它不會一直驚濤駭浪，也不會一直風(fēng)平浪靜。我們便像是置身海面上行駛的船只，更像是風(fēng)暴來臨前的海燕。平靜無風(fēng)時，恬然自得；風(fēng)雨飄搖時，堅(jiān)強(qiáng)度過。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
冬天，許多花都已經(jīng)凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨(dú)自開放，與寒冬頑強(qiáng)爭高下。
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當(dāng)秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前后，北方的`寒風(fēng)越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。
梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無聞、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)�，直面險惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰(zhàn)。
梅花，你又有什么理由不讓我向你學(xué)習(xí)呢。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
巧笑伶西冬顏嬌，盈洋滿面冷風(fēng)喬。學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會在逆境中逢生，學(xué)會在痛苦中歡笑，學(xué)會在絕望中仰望。學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會陽光普照大地的寬廣，學(xué)會繁星點(diǎn)綴夜空的閃耀，學(xué)會雨滴彈落樹葉的.蕩漾。
項(xiàng)羽劍氣長留，瀟瀟空患雨夜兮，玲瓏言絕下，難理！一劍長歇，幾曲高歌，繁華依舊心不依，幾點(diǎn)怨言幾束眼神，刻得人生支離破碎！“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，倘若多幾分堅(jiān)強(qiáng)，多幾分開懷，為何不能茍全性命？大丈夫能屈能伸，這也是堅(jiān)強(qiáng)，這也是英雄，為何不能在江邊吟幾句花前花后名殘，葉肥葉瘦難堪，化潮為泣極終生，伸屈不定無人更，愁增，心深。為何如此絕決，堅(jiān)強(qiáng)一下，男子也應(yīng)像女子一樣能屈能伸的堅(jiān)強(qiáng)。
黛玉葬花凄楚，星塵亂，人間患，仙草凡善，賈府恕，誰算，算今生誰留誰勸。你一世蕭條，幾珠玉淚串引，凹凸館曲折有致的回廊里，烏云斜堆，裙裾翩飛。葬花葬人葬魂，誰喊誰聞?wù)l念。你已這般田地，為何不能再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，只要一點(diǎn)點(diǎn)，又怎會落得這般凄楚。天境人倫，本以為你輕啟雙唇只是傾斜了美人神，誰又知你眼神中藏著的竟是這樣的寂寞。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，像王熙鳳一般開朗，像鴛鴦一樣無爭，或像襲人一樣可人，何必如此愁？女子應(yīng)該像男子一般有打不倒的堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會串起珍珠做的淚；學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會輪回一個眼廓的紋理；學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會仰起頭看天空依舊是藍(lán)的，白云依舊是白的，天不會塌下來，你也不會倒下去。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，我決定學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樯系壑幌矚g堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槿松煌檠蹨I，更因?yàn)槌晒π枰獔?jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
早在20世紀(jì)初，梁啟超在《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
20xx年5月12日2點(diǎn)28分，汶川大地震突襲四川。當(dāng)時我剛走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)：桌子在搖，椅子在搖！心里十分恐懼真的不知道該做什么，就在這千鈞一發(fā)的時候，我們的班主任焦老師突然意識到什么，急忙喊：“孩子們，快跑��！”同學(xué)們個個像一只只脫韁了的野馬奔向小操場，剛剛沖出教室，我們的主席臺突然垮塌了，我們已經(jīng)顧不到主席臺了，立刻奔向小操場，當(dāng)我看到小操場的斑斑裂痕時，我的心真的很痛！很快，我們被安排到大操場去等候家長的到來。同學(xué)們有的放聲痛哭，有的仰頭朝天，還有的唉聲嘆氣，全校陷入一片寂靜的恐怖中，當(dāng)我看到這一幕時，心里真的很痛！過了一會兒，同學(xué)們陸續(xù)被家長接走了，而我的父母卻沒有來，我的心里真的很痛！
當(dāng)天晚上，我隨父母趕車回到了老家，當(dāng)我看見老家里一座座倒塌的房屋時，我的心真的很痛！我們臨時搭起了一個簡陋的`帳篷，用刺人的草墊做成了“床”，整個晚上，我都好像能感覺到還在地震，我的心真的很痛！第二天早上，我的皮膚由于過敏渾身長了包，又找不到醫(yī)生來治療，只好用就來緩解一下，每到晚上，我看到媽媽給我擦酒的時候，心里真的很痛！
很快，一個月過去了，我和父母換了個避災(zāi)的地點(diǎn)：大康！在那里，我可以觀看電視，當(dāng)我高高興興打開電視的時候，我看到的那一幕讓我感覺到撕心裂肺的痛苦：5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時，隊(duì)長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著！”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……
是啊，地震中所有的事讓我感到心痛！但是，我們90后的人不會在困難面前低頭，新的生活在等著我們，讓我們張開雙手迎接光明的到來！
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