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成長(zhǎng)的腳步-勵(lì)志作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的腳步-勵(lì)志作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我踩過(guò)光陰，踩過(guò)歲月，一步一個(gè)腳印，一段成長(zhǎng)。
一顆顆小小的雪粒，像散下的白砂糖，他們?cè)诳罩酗h舞著，并不著急落地，好像不舍得離開天空似的。有的悄悄地跳入行人的衣領(lǐng)，無(wú)聲無(wú)息地消失了。
著急的我，望著輕捷的雪兒。只是八歲的我，無(wú)從尋找讀書的樂(lè)趣。我紅著臉，急忙前走，尋向母親。她慈祥的笑道，輕輕地、慢慢地對(duì)我說(shuō)：“用心去感悟，用心去創(chuàng)造，細(xì)細(xì)品味，你就能發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣�！弊x書的樂(lè)趣，到底該如何尋找呢?硬下心來(lái)，頂著頭皮讀書，不斷認(rèn)知。突然想猛地涌上一句：“醉折殘梅一兩枝，不妨桃李自逢時(shí)。向來(lái)小雪凝嚴(yán)地，力翰春回竟是誰(shuí)?”發(fā)現(xiàn)且看著寒冬雪地之間。那幾朵盛開的梅花，我們從中亦能體會(huì)天地孕育萬(wàn)物的心靈啊。
那個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)漸起漸落。吹亂了人們的頭發(fā)，吹亂了人們的思緒。只有我的心顯得格外溫暖。因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的道路上跨了一步。
幾場(chǎng)瀟瀟春雨后，山青了，水綠了。山下那淙淙流動(dòng)的小溪，也愈發(fā)秀麗起來(lái)。走在街上，逛逛奶奶家旁的小書店，那天的我格外歡快。滿懷希望的在一本本雜志的作者中找自己的名字。都說(shuō)天道酬勤，可一段時(shí)間之后，我沒有在雜志上，目錄上找到自己的名字，內(nèi)心絕望蔓延，一個(gè)踉蹌跌倒在地。眼淚如同斷線的珠，順著臉頰沾濕衣袖。無(wú)力又無(wú)措，一時(shí)不知身在何處。一低頭，淚滴在書首的目錄上，真是了，沾濕了一個(gè)名字，那不是我的嗎?
不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，陽(yáng)光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。突然發(fā)現(xiàn)--我在成長(zhǎng)的道路上又跨了一大步。
不斷成長(zhǎng)，一切都是再平常不過(guò)的事，仿佛一抬頭，看著窗外，海棠初發(fā)，低頭的是那一瞬，花就謝了，再一抬頭，新春就來(lái)了。
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