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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2024-02-18 13:11:32 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膱(jiān)強(qiáng)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

堅(jiān)強(qiáng)的作文

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  “女子漢要堅(jiān)強(qiáng)|”爸爸總是這樣對(duì)我說。

  堅(jiān)強(qiáng)是人一生中萬萬不可缺少的品質(zhì)。沒有了堅(jiān)強(qiáng),就等于沒有了骨氣,是個(gè)只會(huì)哭泣的弱者。

  以前在生活和學(xué)習(xí)中我也經(jīng)?薇亲,不知道什么是“堅(jiān)強(qiáng)”。記得那年秋天,我因?yàn)榱w慕同村的`旺旺自己能騎著自行車在街上飛馳。心想:“那感覺可定很好,我也要學(xué)!”于是我跑回了家,纏著媽媽把我的小自行車拿出來,說:“我要騎車!”媽媽一聽,驚喜萬分:“好啊,你要好好學(xué)!"媽媽有嚴(yán)肅地對(duì)我說:”那可要小心,不要摔疼了呦!”“恩,你放心吧,我一定會(huì)記住的!”我說。剛說完,我就推著自行車,飛快的沖了出去。我真是天才,第一次就能很穩(wěn)當(dāng)?shù)尿T了上去,突然我覺得兩邊這在晃悠!瓣愌,快讓開啊啊啊啊啊嗚嗚嗚嗚,好疼啊!”我又開始“賣油瓶”了!罢γ床粚W(xué)了?”爸爸說。“你是女生雖然女生有點(diǎn)的弱小但是你一定要堅(jiān)強(qiáng)!起來我教你快!”我只好乖乖的從地上爬了起來。在爸爸的精心陪練下我終于學(xué)會(huì)了,我一蹦三里高!哈哈,我也很開心!

  這次我不光學(xué)會(huì)了騎車,最最主要的還是學(xué)會(huì)了,堅(jiān)強(qiáng)!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  知道人世間有太多的坎坷,知道自己會(huì)有太多的遺憾,知道每一天都有不開心的事情,知道生命的脆弱,知道心的渴望……

  相信世間最多的必盡是美好,相信離別是為了相聚,相信哭的淚水之后是甜蜜,相信愛情的結(jié)局是幸福,相信努力就有希望……

  做了喜歡的事情開心,做了違背自己意愿的事情難過,做了具有愛心的事情看到自己善良的一面,做了朋友就想起該把問候、祝福、苦惱一起送出……

  想起親情溫馨,想起愛情甜蜜,想起友情快樂……

  選擇了快樂就要把痛深埋在心底,選擇了幸福就要要學(xué)會(huì)寬容,選擇健康就必須愛護(hù)身體,選擇堅(jiān)強(qiáng)就要把柔弱掩藏……

  其實(shí),時(shí)時(shí)刻刻我們都在面臨選擇,有差之毫厘、失之千里只說。選擇是一種能力的體現(xiàn),結(jié)果是一種心情或者是一種態(tài)度。

  堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)該是一個(gè)褒義詞吧?我不知道骨子里有沒有堅(jiān)強(qiáng)的概念,只想著選擇的過程的艱難。屏棄固有的觀念,經(jīng)歷疼痛,找到平衡,選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

  于是,堅(jiān)強(qiáng)就意味著你離開了柔弱,看到了痛苦之后的燦爛,把傷口掩飾在笑顏后面,有了歷練變得成熟,將生命的魅力展示到極限,淚水被你吞咽,疾病退縮在你面前……

  之所以有如此想法。大概自己還不夠堅(jiān)強(qiáng),不能接受自己不理解的,他們說,接受自己不能改變的,改變自己不能接受的,矛盾的話似乎還有哲理。堅(jiān)強(qiáng)不是接受,不可改變,是選擇,就是選擇,一種痛苦的選擇。他需要勇氣,需要面對(duì),需要向前不回頭,需要改變,需要信心……

  感謝:親情的關(guān)注,受傷后我找到哭的地方;愛情那電閃雷擊的'眩暈,讓我體會(huì)失去的痛深不可測(cè);友情的溫暖,傾訴寄托變成永恒的美麗。

  有了你,有了大家,我選擇堅(jiān)強(qiáng)。不能說回報(bào)。我愿意讓你看到我的笑顏,看到我燦爛的臉,看到苦痛在手中放飛,漸飛漸遠(yuǎn)……春天在眼前。

  于是,我選擇堅(jiān)強(qiáng)。為自己選擇。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  初二剛學(xué)中國地理,卻奇怪自己竟不知道四川省有個(gè)“汶川縣”。然而現(xiàn)在,我卻是以眼淚浸泡的方式記住了它——“汶川”。那一個(gè)個(gè)川字,不再是流水般飄逸了,而是痛苦而皺起的眉頭,揪心撕肺。但,他們沒有倒下,因?yàn)槟抢,到處都有?jiān)強(qiáng)!

  震不垮的見證

  一名公安干警——李躍進(jìn)。當(dāng)災(zāi)難突襲而來,面對(duì)房屋倒塌,道路阻塞,遇難民眾驚恐失措,現(xiàn)場(chǎng)一片混亂的局面,他挺身而出,鼓勵(lì)安撫民眾,及時(shí)組織隊(duì)員進(jìn)行救援,每天在一堆堆廢墟中往返十幾次,并親自探路,疏散了上千民眾,以最大限制爭(zhēng)取時(shí)間與外界取得聯(lián)系,展開更全面性的營救。

  可又有誰知道,在這雙布滿鮮紅血絲的雙眼里,沉載著多么深的痛——與其同一單位的隊(duì)友,在這次地震中有七十幾人失蹤,二十幾人受重傷。這是多么沉痛的打擊啊!但是,他堅(jiān)強(qiáng),地震沒有震垮這具疲憊但卻顯得十分高大的.身軀,他毅然挺著,舉起一座生命的大山!

  永續(xù)的堅(jiān)強(qiáng)

  一名普通的教師——譚千秋。當(dāng)感知到災(zāi)難來臨,他高呼學(xué)生逃生,可災(zāi)難沒有給他充足的時(shí)間,在房屋倒塌的一瞬間,欲施無計(jì)的他迅速地拉了四個(gè)學(xué)生,將他們?nèi)M(jìn)講臺(tái)桌里,傾身俯在講臺(tái)桌開口處,神經(jīng)承受著背脊傳來的巨痛,而一雙手,就如焊接在桌角的鋼手,一動(dòng)也不動(dòng),緊緊抓著。就這樣,四個(gè)學(xué)生在狹隘的空間里接受了他寬大的胸懷、寬廣的愛的保護(hù)。

  他的女兒是清華大學(xué)法學(xué)系二年級(jí)的學(xué)生,她說:“媽媽告訴我,我是沒爸的孩子了,但我不哭,我要堅(jiān)強(qiáng),爸爸的堅(jiān)強(qiáng)要靠我來延續(xù),靠我來繼承,同鄉(xiāng)人需要我!我要堅(jiān)強(qiáng)!”一個(gè)血脈的延續(xù)!傳遞的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志,一份不可估量的力量!

  “我相信你們會(huì)來救我”

  一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生。誰能想象,在廢墟下度過一百零幾個(gè)小時(shí)的生命,竟如此堅(jiān)強(qiáng)。

  救援隊(duì)員邁著緊張而焦急的步伐,細(xì)心地搜查每一個(gè)角落。忽然,聽到了呼救聲,所有的心都振奮了,這將又是一個(gè)生命。一個(gè)中學(xué)女生被困在廢墟下,精力還十分的旺盛,當(dāng)詢問道“這么漫長(zhǎng)的時(shí)間你是怎么度過的,難道不害怕嗎?”時(shí),女孩的回答讓聞情人震驚又讓救援隊(duì)員感到無比欣慰!坝腥藖頃r(shí),我就呼救,沒有人來,我就耐心等候,借手電筒看書、讀書。我相信你們會(huì)來救我的!我真的相信你們回來救我的!”

  透過縫隙,我看到了那雙始終堅(jiān)定的目光,竭力向外界伸望著,它在向死神展示著堅(jiān)強(qiáng)!

  …………

  地心傳來的深重的痛,但比不上堅(jiān)強(qiáng)赤熱的心重,這一具又一具堅(jiān)強(qiáng)的靈魂,震撼著千千萬萬人的心,想著生命延續(xù),因?yàn)橛兴獔?jiān)強(qiáng),天空萬般光彩!傳承這份堅(jiān)強(qiáng),創(chuàng)造生命的奇跡!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  我的姥爺十分和藹,他的眼睛平靜而深邃,如同一汪潭水,那么清澈安詳。他的耳朵上總是帶著一個(gè)肉色的助聽器,他只能通過助聽器來傾聽世界微弱的聲音。

  當(dāng)家人坐在一起吃飯,歡聲笑語時(shí),姥爺默默地坐在一旁,沉默不語,平靜地看著大家,眼神中帶著一絲渴望與無奈。當(dāng)因耳背聽不見那被按爛的門鈴聲,遲遲才開門被姥姥責(zé)備時(shí),他只是不甘地?fù)u搖頭,嘆一口氣,轉(zhuǎn)身離去。

  至于姥爺為什么耳聾,我只在一次他與友人少有的談話中聽得的。他年輕時(shí)參軍,當(dāng)炮手,因?yàn)槌B犇钦鸲@的炮聲落下的毛病。從他說話時(shí),堅(jiān)定的眼神中,我絲毫看不出他后悔,而是充滿自信與驕傲。

  姥爺家住在一層,屋后有一個(gè)小院子。姥爺把那里種滿了花花草草,閑暇無事經(jīng)常來院子里打理花草,與花草進(jìn)行心靈溝通。一次姥爺在給植物澆水時(shí),我站在陽臺(tái)上向窗外看,只見樓上的王姥姥步履蹣跚地從花園外面路過,喊道:“老凌(姥爺?shù)拿?你這種的是什么花?”盡管她已很大聲了,可姥爺仍是沒有聽見,繼續(xù)打理著花草!斑@死老聾子!”她拋下一句刺耳的話轉(zhuǎn)身離開。聽到這里,我心中的怒火訊速地燃燒起來,心中憤憤不平地想:“這是什么素質(zhì)啊,生理上的疾病難道我姥爺不想克服嗎?”看著姥爺彎下腰,滿頭銀發(fā)的背影,我心中不禁升起一種可敬之心。難道姥爺并不知道別人對(duì)他的想法嗎?不,我想當(dāng)他看見別人滿臉的不耐煩和厭惡時(shí),他一定知道。他的心里一定也有著不公和憤怒。但他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)讓他忍了下來,是他的堅(jiān)強(qiáng)讓他從不在別人面前抱怨一句話。同時(shí),也是他的'堅(jiān)強(qiáng)讓他這樣一片無聲和無情的世界中頑強(qiáng)地活了下來。他并不是不在乎別人煩躁的眼神,而是他的堅(jiān)強(qiáng)幫他抵擋了一面。

  今后的姥爺將助聽器摘了下來。因?yàn)獒t(yī)生告訴他:他的聽力靠助聽器幾乎是沒有什么用了。姥爺摘下助聽器的那一天,雖然表面顯得十分平靜,但從他那暗淡無光的眼神中,我看出了他的傷心與無奈。可他仍像往常一樣,修理著他的草,澆灌著他的花。

  耳聾,就如一座不見天日的囚室,牢牢地困住他;就像一扇拉了簾幕的窗,無情地將他隔離了?伤麉s在這樣的世界里,活出了自己精彩。而他的精彩靠的就是平淡而又富有深意的“堅(jiān)強(qiáng)”二字。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  人生,就是要不斷前行。最難走的路,便是人生之路,想要走好它,必須堅(jiān)強(qiáng)。

  初中軍訓(xùn)時(shí),我懷著緊張與興奮的心情跟著同學(xué)們來到大堂集中。過了一會(huì)兒,教官來了。教官見我們?nèi)绱藖y哄哄,便使出他的殺手锏:“左右腿交換”。我本以為教官都是溫柔的,可惜我猜錯(cuò)了!他讓我們做50個(gè),我認(rèn)為這很簡(jiǎn)單,便從容的做了?墒俏也盘耸畮讉(gè),便氣喘吁吁了。有一位同學(xué)小聲地抱怨道:“這教官未免也太兇殘了!一點(diǎn)也不同情我們!”“別鬧了,教官怎么可能同情我們呢?教官就是部隊(duì)里的軍人,他們要上戰(zhàn)場(chǎng)的`,面對(duì)敵人還能同情?不可能!蔽蚁肓讼,也對(duì)。但是他好像想弄死我們不可!

  好不容易做完了,教官帶我們來到籃球場(chǎng),讓我們圍著這個(gè)籃球場(chǎng)青蛙跳跳兩圈。這個(gè)籃球場(chǎng)挺大的!剛腿廢又要手廢了對(duì)嗎?我們不敢不從命令,因?yàn)椴粡拿畹脑,教官?huì)有讓你生不如死的懲罰。我艱難地跳了一圈,已經(jīng)竭盡全力了,望著前面比我跳的快的同學(xué),真是心生羨慕。∥矣志徛奶炅俗詈笠蝗。跳完了之后,教官讓我們休息一下。休息中一個(gè)同學(xué)異常興奮,被教官盯住,那個(gè)同學(xué)也明白了,就不敢大聲喧嘩。

  休息完后,教官讓我們站在太陽底下20分鐘。這讓我心生恨意,心有不甘。“腰挺直了!凡是你們當(dāng)中有一個(gè)人動(dòng)那么一下,就加5分鐘!聽清楚了沒有?”教官大聲喊道。“聽清楚了!”“現(xiàn)在開始計(jì)時(shí)!”我趁教官?zèng)]看見我時(shí)偷偷抬頭,看到的是猛烈的太陽光,一些似云非云,似霧非霧的灰氣低低的浮在空中,使人覺得很悶熱,一點(diǎn)風(fēng)也沒有。周圍的樹木似乎沒了生命一樣,樹葉無精打采地低沉著。我感覺到我的汗在往下流,越來越熱,但又不能用手揩掉。突然,教官拿著一瓶水在正前方背對(duì)著我們,他手里的水瓶毫無規(guī)律的在我眼前晃動(dòng),我又熱又渴,第一次感覺到一個(gè)人被困在沙漠中的感覺。我想假裝暈倒,但又不敢,我怕被教官發(fā)現(xiàn)我是假裝暈倒來逃避,可能懲罰會(huì)更恐怖。我一下子打消了這個(gè)念頭。終于,我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了這幾天的軍訓(xùn)。

  人這一生啊,總有幾個(gè)坎兒給你走,但你又不能不走。

  軍訓(xùn)完后,我決定我要以堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài),去劃出一條人生的道路!

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