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堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-02-21 15:56:42 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)作文

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文6篇,歡迎大家分享。

堅(jiān)強(qiáng)作文

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  那一刻,我懂了

  生活的海洋里,不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順,有時(shí)會(huì)遇到風(fēng)暴和暗礁。當(dāng)狂風(fēng)吹來(lái),巨浪打來(lái)的時(shí)候,我們要微笑著做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的水手,永不放棄對(duì)帆的熱愛(ài)和對(duì)岸的追求——題記

  泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志,才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙!笨嚯y是堅(jiān)強(qiáng)的造就者,于是,在那一次,我懂了。

  那是讀六年級(jí)的一個(gè)冬天。那一天,天氣格外的冷,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,窗子上結(jié)滿了厚厚的窗花,潑出去的'水不一會(huì)兒就凍得比石頭還硬???今天,我一個(gè)人在家。

  早上十點(diǎn)多鐘才從床上爬起來(lái),好像有點(diǎn)感冒,我饑腸轆轆的去找飯吃,只見(jiàn)茶幾上放著一張留言條“爸爸媽媽今天有事出去了,一整天都不回來(lái)......”再看看旁邊,還放著50元。我高興極了,一蹦三丈高,頭也不疼了。我洗漱完畢后,不顧天寒地凍,便手拿著50元,我一路沖到了肯德基,點(diǎn)了些雞腿可樂(lè),飽餐了一頓后拿著剩余的2元錢才離開(kāi)。到下午五點(diǎn)多的時(shí)候,我的肚子就咕咕地叫起來(lái)。沒(méi)辦法,買了一個(gè)面包,可也無(wú)濟(jì)于事。我坐在沙發(fā)上看起了電視,可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據(jù)了屋子,感覺(jué)越來(lái)越冷了。我蜷縮在沙發(fā)上,又冷又餓,我很想哭,我望著天花板,盡量不讓自己的淚水流下來(lái)。我想起了媽媽做的雞蛋面??對(duì)呀,我為什么不自己來(lái)做一碗面呢?我模仿著媽媽的樣子,燒水、下面,有板有眼地做起來(lái)。水燒開(kāi)了,急急忙忙抓了一把面扔進(jìn)鍋?zhàn),“啊!”水花濺在手背

  上我不禁燙得叫出聲來(lái),趕忙打開(kāi)水龍頭沖洗,“哎呀,太冷了!”一陣手忙腳亂后再去攪拌鍋里的面,有的粘鍋了,有的黏起來(lái)了,此刻我才發(fā)現(xiàn)做雞蛋面并不向我想象中的那么簡(jiǎn)單,我這才知道媽媽平時(shí)做飯做菜是多么辛苦。面好了,雖然不怎么好吃,但我還是一口一口用心地吃完,或許是饑不擇食,抑或是在那一刻我懂得了成長(zhǎng)的意義。 或許就在那一次,讓我懂得了很多,懂得了在面對(duì)苦難時(shí),要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不退縮,不放棄。在這以后的半年時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多的困難,可我一直樂(lè)觀,勇敢地面對(duì),因?yàn)槲叶昧巳艘砷L(zhǎng),人要經(jīng)歷磨難。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  《那一幕,我懂了》有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過(guò)金色年代,月光清幽,風(fēng)柔和地吹著,腦海里又浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)的那一幕。 微笑,能化解人們之間的矛盾,能激起人們前進(jìn)的火花,能擁抱明天的太陽(yáng),笑對(duì)人生,能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人,顯得那么可愛(ài),那么和藹,那么風(fēng)趣,那么堅(jiān)強(qiáng),它傳遞著人們的感情,因?yàn),微笑是人世間最美的符號(hào)! 犯錯(cuò)理應(yīng)受到懲罰,這是一種懲戒,可是還有一種方式“寬恕,理解,包容”,在六年級(jí)時(shí),無(wú)論是誰(shuí),只要犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,老師都會(huì)給予懲戒,(3)班是一個(gè)遵守紀(jì)律,為班級(jí)著想的大家庭,每一次的流動(dòng)紅旗幾乎都會(huì)在我們班里,可是,這一次的紀(jì)律紅旗卻從我們身邊悄悄走去,大家都疑惑不解,都在想是誰(shuí)破壞紀(jì)律,讓這一次的紅旗‘花落別家’,回到教室里,同學(xué)們紛紛討論這次的失誤,老師走進(jìn)教室,大家立刻回到自己的座位上去,她說(shuō)“很可惜,這一次的紀(jì)律旗我們班沒(méi)有被評(píng)選上,只因?yàn)閮蓚(gè)男同學(xué)在做操時(shí)打鬧,扣了班分”原來(lái)是他們,真是可惡,大家的目光不約而同的看著他們,有人提出懲戒兩個(gè)男同學(xué),我想他們要完了,不僅要受到懲罰,而且會(huì)讓同學(xué)當(dāng)成笑柄,真是丟臉?墒乾F(xiàn)實(shí)跟我想的并不一樣,,老師對(duì)他倆說(shuō):“只許一次,不可再犯”同學(xué)們又說(shuō):“誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候呢?沒(méi)關(guān)系!”咦?真是奇怪,我問(wèn)老師“為什么呢?”她說(shuō):“與其懲罰,嘲笑別人,不如用柔和的'語(yǔ)氣,平靜的心態(tài)去寬恕,理解,諒解他人呢?”哦,是這樣啊,同學(xué)們沒(méi)有怪他倆,只是用好的心態(tài)去對(duì)待他。 那一幕,我懂了,其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中,懲罰只不過(guò)會(huì)增加他人的心理壓力,寬恕,理解,包容會(huì)更好的讓自己明擺本身的錯(cuò)誤。同學(xué)們,無(wú)論誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,我們都不要挖苦,嘲笑他人,要以平和。寬恕的心態(tài)去諒解。包容他人。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  每一次經(jīng)歷的痛苦都是我堅(jiān)強(qiáng)的見(jiàn)證。

  記得以前耳邊總會(huì)是不是的聽(tīng)到這樣一句話“你家閨女真夠可以的,天天喝這些藥湯子也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)哭過(guò)!泵棵窟@時(shí),我總會(huì)為自己的堅(jiān)強(qiáng)而自豪著。

  我是出了名的“藥罐子”,經(jīng)不起一點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng),恨不得把藥店當(dāng)成了我第二個(gè)家。因?yàn)槲矣醒恃祝魉幉豁斢,只能喝中藥;它真的很苦,不知有多少次死閉著眼睛把一大把藥灌入了肚子卻一下又全吐出來(lái)了,我不得不在半小時(shí)后又喝一碗,可記憶中,我從來(lái)沒(méi)哭過(guò)。

  只是,那一次,我是真的.怕了。

  媽媽告訴我,我的病很可能在不久后要開(kāi)刀,否則不知道哪天我可能有一口氣喘不過(guò)來(lái)就……她飽含淚水的眼睛,讓 我不得不承認(rèn)我讀懂了她的心。

  咳嗽還在加重,媽媽帶我去了兒童醫(yī)院,醫(yī)生看了看說(shuō)讓盡快做手術(shù),切掉那個(gè)小“嗓子”。此時(shí),我真的很想哭,只是心似乎快被咳出了身體,我哪還顧得上眼淚的去處。

  此后,例行檢查則成了我每日的“差事”。好像每次進(jìn)入那個(gè)小屋子時(shí)身體都在顫抖吧,那時(shí)忽然感覺(jué)到了一個(gè)人的無(wú)助與恐慌。

  7天的觀察后,我真的要被推進(jìn)手術(shù)室了,打麻藥前我抱著媽媽哭了,只是我不知道該說(shuō)什么,媽媽不停地安慰我,讓我挺住,還表?yè)P(yáng)起我以前的堅(jiān)強(qiáng)。我好像懂了,也明白經(jīng)歷這次痛苦將會(huì)得到今后的幸福。我讓媽媽放心,看我的。

  1個(gè)小時(shí)后,我的手術(shù)終于結(jié)束了,其實(shí)它好像也并不可怕,可能是因?yàn)槲乙呀?jīng)邁過(guò)了這個(gè)坎吧。我也欣幸這次痛苦又成了我堅(jiān)強(qiáng)的見(jiàn)證。

  這個(gè)手術(shù)過(guò)后,我愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)我的堅(jiān)強(qiáng)。也許正是小時(shí)候我經(jīng)歷的這些痛苦給我堅(jiān)強(qiáng),它讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),不再畏懼什么。我只想驕傲地說(shuō),“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  那朵花敗了,敗在風(fēng)雨中

  堅(jiān)硬的雨點(diǎn)落到我身上,寒風(fēng)呼呼的刮著。

  我不知道剛剛發(fā)生了什么,但我清楚的是:我必須頂著晴天霹靂般的低分,淋著雨,無(wú)奈的回家。

  曾經(jīng)優(yōu)異的成績(jī)恍如昨夜的夢(mèng)境,曾經(jīng)佼佼者的光芒也淡去了。

  那60分的英語(yǔ)成績(jī)秋葉般的飄落,我沒(méi)敢恭維她的舞姿,鮮艷的舞姿刺眼的讓人心碎,真的做不到給呆板的數(shù)字和邏輯符號(hào)配上一段生動(dòng)的.對(duì)話,所以我跌到了,跌的那么重,跌得我找不到路口歸去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,雨越下越大。在地上,有一朵花,面對(duì)風(fēng)雨的打擊漸漸的支撐不住了。

  只考了60分,父母會(huì)傷心的?隙〞(huì)說(shuō)我在學(xué)校沒(méi)好好學(xué)習(xí),只顧玩耍。我考了這么點(diǎn)分,愧對(duì)老師的教悔,愧對(duì)媽媽的一片愛(ài)心。

  只考了60分,老師會(huì)嘆息的,嘆息一個(gè)好學(xué)生逝去,嘆息一塊金子變成了石頭,嘆息一個(gè)人才被失去,嘆息……

  風(fēng)越刮越大,雨越下越猛。那朵花沒(méi)有地方避雨,即將敗了。

  曾經(jīng)6年,不曾有過(guò)60分的成績(jī)。可是,挫折來(lái)了——60分。我經(jīng)受不住這個(gè)打擊,我無(wú)力戰(zhàn)勝它,我無(wú)力站起來(lái)。

  我走啊走,不知道要走到哪里,走向何方。我是一個(gè)失敗者,我太懦弱了。

  挫折!挫折!挫折!

  你為何要降臨到我的頭上。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  小草,不像鮮花那么嬌艷,也沒(méi)有大樹(shù)那樣挺拔,但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。

  無(wú)論在墻角、石縫、還是在荒山野嶺或懸崖峭壁,都能見(jiàn)到它熟悉的身影。只要有一點(diǎn)點(diǎn)泥土,它們都能扎下根來(lái),勇敢地萌發(fā)、繁殖。

  一次,我在家里的水池洗手,意外地發(fā)現(xiàn)水槽里有一棵綠油油的小草。原來(lái),前幾天我和伙伴在草地里捉蚯蚓,不小心讓一粒草種掉進(jìn)了水槽里。因?yàn)樗劾锓e了一些泥土,所以堅(jiān)強(qiáng)的小草便在這兒生根發(fā)芽。于是,我便輕輕地將它拔起,于心不忍地扔進(jìn)了垃圾桶。

  六月的.一天早晨,我在公園里散步。我漫步在草地上,發(fā)現(xiàn)被踩踏過(guò)的小草紛紛趴下了身子,心想:噢!多么軟弱的小草啊!可不久后,我改變了對(duì)它的看法!傲绿,孩兒面,說(shuō)變就變”。這話不錯(cuò)。開(kāi)始還晴空萬(wàn)里,可不久后,烏去密布,下起了傾盆大雨。我趕緊躲在亭子下避雨,豆大的雨點(diǎn)啪啪地落在草地上。我又想:可憐的小草不知被淋成什么樣了?傻扔晖:,我走到草地上一瞧。喲!小草們緊緊挨在一起,挺著胸脯,雨珠在上面滾動(dòng)著,顯得更加精神了。我不禁心中一振,多么堅(jiān)強(qiáng)的小草!

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這名話用在小草身上果真名副其實(shí)。一個(gè)寒冷的嚴(yán)冬,小草紛紛枯萎了。地上光禿禿的,可小草的根還留在大地,小草們又紛紛探出頭來(lái),向人們展示自己蓬勃的生機(jī)。

  我愛(ài)小草,喜愛(ài)它們甘于平凡,喜愛(ài)它們不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格。從小草那里,我懂得了生命是什么。生命就是四個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)、勇氣。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

  在我很小的時(shí)候,媽媽送了我一個(gè)禮物——不倒翁。不倒翁的頭上戴著一頂藍(lán)色的尖頭帽,帽尖上垂著一個(gè)白色的絨球,帽子上還點(diǎn)綴著一些黃色的五角星,它臉上有一對(duì)特大號(hào)的眼睛,還有一個(gè)又紅又圓的大鼻子,似乎得了重感冒,而一張又紅又厚的嘴巴總是咧得大大地,不停地傻笑著。

  得到這個(gè)禮物,我非常高興,總把它放在桌上左推推,右晃晃,有時(shí)還把它按在桌上不讓它動(dòng),可是一松手它又彈起來(lái)了。就這樣重復(fù)了好多遍,它仍然不甘示弱地挺起胸,站得直直的。我不耐煩了,把它狠狠地壓在桌上(現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得挺對(duì)不起它的),可它依然堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了。

  一轉(zhuǎn)眼,兩年過(guò)去了,我上了小學(xué)一年級(jí)。一天,品社老師正好教我們做不倒翁,我問(wèn)老師:“老師,不倒翁的肚子里裝的是什么呀?為什么它總是不倒呢?”老師回答說(shuō):“在不倒翁的肚子里裝一些沙子,就可以實(shí)現(xiàn)不倒的效果了!蔽依阕×,難道這么多年來(lái)受我尊敬的“東方不敗”肚子里就是這等貨色?“老師,您沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧?”我試探著再次問(wèn)老師,想得到一個(gè)不一樣的.答案!皼](méi)有啊,我兒子還經(jīng)常叫它‘頭輕腳重先生’呢!崩蠋熜χf(shuō)。知道真相后,我對(duì)媽媽送我的不倒翁禮物不再感興趣了,只是無(wú)聊時(shí)擺弄幾下。

  又過(guò)了兩年,我上小學(xué)三年級(jí),并且被選入學(xué)校奧數(shù)培訓(xùn)班。培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)的內(nèi)容很深?yuàn)W,大部分是五、六年級(jí)的知識(shí),所以布置的作業(yè)也很難完成。一天晚上,我做的練習(xí)是奧數(shù)中最難的一章——消元法。我做了一個(gè)多小時(shí),也只完成了三道題,即使媽媽給我講解了很多,我還是“一個(gè)頭兩個(gè)大”。時(shí)鐘已經(jīng)指向十點(diǎn),我倦意濃濃。我向媽媽哀求道:“媽媽,題目太難了,我做不下去了,我不想?yún)⒓訆W數(shù)班了!眿寢屝α,她拿出我的不倒翁,說(shuō):“你看,無(wú)論你怎么施加力,不倒翁都能站起來(lái),而且總是保持著笑容。你也要像它一樣,在遭到困難和磨練時(shí)仍然能夠站得穩(wěn)穩(wěn)的!

  于是,我又拿起了筆,開(kāi)始了新一輪的鏖戰(zhàn)。

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