堅(jiān)強(qiáng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
在我童年記憶的小河里，有許多時(shí)候要經(jīng)歷一些挫折。但是在這個(gè)時(shí)候，你有沒有想過你有兩條路可走。一條是選擇放棄，另一條是選擇堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)把一件事做到更好。
那一天，學(xué)校如期舉辦了一年一度的校運(yùn)會(huì)，全校的同學(xué)都非常高興，我也不例外。校運(yùn)會(huì)隨著校長(zhǎng)的一聲“開始”而熱火朝天。
八點(diǎn)半左右，我參加了跑步比賽，當(dāng)哨聲響起，我的心七上八下，緊張極了。這不剛一開始跑，我就被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
“一圈，兩圈，三圈……”我在心里默默地?cái)?shù)著。跑到最后一圈時(shí)，兩條腿如同灌了鉛似的，好沉，快要邁不開步來。我在心里為自己鼓勵(lì)加油：劉炳君，你一定要堅(jiān)持！加油！
快到終點(diǎn)時(shí)，我終于忍耐不住了，我摔倒在地上。我的.同學(xué)看到這一幕后都無(wú)比驚訝，但是隨后，我又聽到了同學(xué)們的鼓勵(lì)聲。“加油！劉炳君！”在同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)下，我又站了起來，我又一次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覉?jiān)信：“努力就可能成功。不努力就一定不會(huì)成功！”
我終于跑完了全程。第二天，成績(jī)報(bào)告單出來了，我得了第二名，老師和同學(xué)們都為我取得的成績(jī)而感到驕傲和自豪！這次雖然沒有得到第一名，但是我仍然很高興，因?yàn)槲业牟环艞�，我的�?jiān)持和努力。
生活中，一定會(huì)有許多不如意的事與之相伴，但是只要你選擇堅(jiān)強(qiáng)，它就會(huì)引領(lǐng)你，使你的人生變得更加豐富多彩！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
俗話說的好“梅花香自苦寒來”，所以，我對(duì)梅花有著特殊的好感，今天，我要贊美梅花，因?yàn)樗侨祟惖陌駱印?/p>
在寒冷的冬季，梅花敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)，傲然獨(dú)立。有時(shí)在暴風(fēng)雪面前它也絲毫不低頭，要竭盡全力地向暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗，這種品質(zhì)，正是我人類所缺乏的，我要向梅花學(xué)習(xí)。
在風(fēng)和日麗的春、夏季中，嬌艷的花朵開放了，它們?cè)谟懻撜l(shuí)最美，看它們這樣子，我就想對(duì)它們吼一聲：“其實(shí)梅花才是最‘美’的！”是呀，梅花那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是任何花朵所比不上的，它們別的花雖然鮮艷，可是一到秋天便會(huì)枯萎，而到了寒冷的冬季，正是梅花的.“獨(dú)場(chǎng)秀”，梅花不怕寒冬的事跡，誰(shuí)能比得上呢？
在生活中，梅花那“香自苦寒來”的品質(zhì)，更值得我學(xué)習(xí)。這句話的意思是說：如果想達(dá)到目的，必須付出艱辛和努力，如果“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”或是“一日暴十寒”的話，事情總會(huì)半途而廢。特別是學(xué)習(xí)，更說明了這一真理。梅花就像勤奮的孩子一樣，它那香味，就是優(yōu)異的成績(jī)。我要具備這種品質(zhì)，就會(huì)大大受益。
有一次，我去掃雪，當(dāng)時(shí)天很冷，我還是堅(jiān)持著。過了一會(huì)兒，我實(shí)在不想掃了，就想走。我忽然看到了路邊的樹，便“忽”的想到了梅花，那挺立于嚴(yán)寒的墻角數(shù)枝梅似乎激勵(lì)我要挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。于是我又干勁十足地掃起來，朋友也被我的干勁感染了。最終，一條平坦的小路呈現(xiàn)在我眼前。我已向梅花學(xué)習(xí)了，希望同學(xué)們也要向她學(xué)習(xí)。
��！梅花，你不但散出了芳香，還為我做出了榜樣，教我堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)拼搏。我真佩服你！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
生命是無(wú)價(jià)之寶，有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉氖虑榫瓦x擇放棄生命，我們的生命只有一次，無(wú)比寶貴，所以我們要珍愛它，而不能輕易放棄它。
有些種子飄到哪里，就在哪里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出葉子，甚至開出艷麗的花朵。而根在泥土里一直向深處扎著，尋找水源。比如在沙漠里生長(zhǎng)著的仙人掌，它就是把水儲(chǔ)存在身體里，而根就一直向下扎，一直扎到有水的地方。
有很多植物就算環(huán)境惡劣，也能長(zhǎng)出嫩葉，或者開花。最令我們感動(dòng)的是，一些植物只需要一點(diǎn)雨水和陽(yáng)光，還有薄薄的一層泥土，就可以長(zhǎng)得非常的鮮嫩，甚至枝繁葉茂。
而有一些人對(duì)待生命的態(tài)度，還不如大自然中的動(dòng)物和植物那樣堅(jiān)強(qiáng)呢！但是一些身殘志堅(jiān)的人令我們非常的感動(dòng)。比如，海倫·凱勒是一位美國(guó)作家，因?yàn)樗〉臅r(shí)候得了重病，導(dǎo)致雙目失明，耳朵也失去了聽力。她的媽媽給她找了一位女教師，那位教師讓水在海倫·凱勒的手上流動(dòng)，并在她的手上寫了“水”這個(gè)字，從此以后，海倫·凱勒感受到了大自然的美好，堅(jiān)強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，成了有名的`作家，寫了《假如給我三天光明》的名著。
我們不能因?yàn)橛龅揭恍┐煺劬瓦x擇自殺，世界上有許許多多的殘疾人都能夠自強(qiáng)不息，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。我們要珍愛他人的生命，同時(shí)也要珍愛自己的生命。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)是生命的奇跡，堅(jiān)強(qiáng)是勝利的翅膀，堅(jiān)強(qiáng)是奔向成功的腳步。
“放風(fēng)箏了！放風(fēng)箏了！”，你瞧，多么幸福的花季少年�。】捎钟姓l(shuí)知道：悲劇已經(jīng)降臨，正在漸漸地靠近她們——“砰——”隨著一聲爆炸，那雙寶貴的雙手就被那無(wú)情的惡魔奪走了！當(dāng)她知道這件事時(shí)，她能忍受得了嗎？我不由自主地替你擔(dān)心起來。就算再堅(jiān)強(qiáng)的人遇到這樣的事，也一定承受不住，何況，她還是個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩，她正值美好的青春，她的.未來一片燦爛，但她的勇敢是任何人都比不了的！
她那雙奇跡般的雙腳讓她用腳做作業(yè)，我在心中為她吶喊加油！看見她的腳磨出了泡，我心疼，但她不灰心，沒有雙手，怕什么！那是上天對(duì)她的考驗(yàn)：看到她夜晚認(rèn)真地練字，做事，我的心微微作痛；看到她在游泳池中自由遨游，我欽佩不已；看到她被大學(xué)錄取了，我歡呼雀躍。她不像溫室中的花朵，而像是傲立風(fēng)雪中的臘梅。
看著這樣一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一層層波浪：難題會(huì)融化我的堅(jiān)持不懈；困難會(huì)讓我灰心喪氣；艱苦會(huì)讓我埋怨不已。是你，讓我在受益匪淺。我要像女孩志華學(xué)習(xí)，做一個(gè)面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，成為春天飽受寒露，秋日綻放笑臉的菊花。
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅(jiān)強(qiáng)立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”！最后，我看到志華仰天歡呼，我仿佛看到那對(duì)潔白的翅膀正在優(yōu)美的扇動(dòng)。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終於看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔用心凝望不害怕。哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”是啊，漫漫人生路，豈能一路順風(fēng)？道道困難關(guān)，豈能關(guān)關(guān)攻破？堅(jiān)強(qiáng)！是人內(nèi)心最深處的力量，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)困難，成為一個(gè)純潔的天使！這使我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)強(qiáng)是勝利的最后一道門。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
看了標(biāo)題，你一定會(huì)納悶兒：為什么叫不算堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)呢？別著急，請(qǐng)聽我娓娓道來吧！
這是一個(gè)春光燦爛的早晨，我?guī)蜖敔斎ゲ说乩锍�。突然，一根黑黑的尾巴冒了出來，我一驚：”那不是稀有的黑頭蚯嗎！“我這名”昆蟲學(xué)家“怎會(huì)放過他呢？于是，我一鼓作氣，瘋狂地挖了起來。當(dāng)日上三竿時(shí)，它終于顯露了原型：體格粗壯，很長(zhǎng)，有標(biāo)準(zhǔn)的黑色。難怪鉆地這么快呢！
咦？不對(duì)，它的身邊怎么有”小黑米“呢？仔細(xì)一看，哦！原來是可惡的弓背蟻�。∷鼈儾皇浅愿獾膯�？怎么“換口味啦”？我再往蚯蚓哪兒看時(shí)，不好啦！蚯蚓被咬啦！我伸出手想幫助它，可一剎那間，我想到：這是這是大自然的生存法則，我們沒有權(quán)利制止。誒！完蛋了，死神在和蚯蚓在招手呢。不過，蚯蚓毫不示弱！扭動(dòng)著粗壯的身體使出了必殺技”御敵搖滾舞“這一招還真有效！很多螞蟻都被”搖滾舞“給”迷暈“了，個(gè)個(gè)都來了一個(gè)”醉鬼臥床“再也不起來了。蚯蚓不僅脫離了死神的束縛，還打死了很多螞蟻。不過螞蟻不是好欺負(fù)的！當(dāng)我見到黑壓壓的螞蟻大軍時(shí)，我掉的雞皮疙瘩都可以填滿大海了。于是我不禁聯(lián)想到洞穴里的畫面：遍體鱗傷的螞蟻顫抖著向蟻后報(bào)道戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的消息，蟻后勃然大怒，讓一半的`兵蟻去會(huì)會(huì)它……不過這蚯蚓似乎特別堅(jiān)強(qiáng)和不服輸，繼續(xù)使用“御敵搖滾舞，升級(jí)版”這次”迷暈“的螞蟻更多了，螞蟻們也使用了“牙林齒雨”之間一張張尖牙利齒像暴雨一般傾瀉下來，現(xiàn)在的蚯蚓“瘦”了一大半！但螞蟻也精疲力竭了，攻擊也減慢了速度。蚯蚓也一樣。但它的性命已在死亡邊緣做垂死掙扎�？伤孟裾趯�(duì)自己說：“加油！只要堅(jiān)持，我一定能活下來！”它又一次使用了絕招——“排泄物導(dǎo)彈”。螞蟻以為這是好吃的，便魯莽地咬了上去。不料中了毒！于是躺在地上打起滾來，仿佛在說：這是什么東西！有毒！“最后，蚯蚓終于逃離了死神魔爪！
雖然我不知道昆蟲或動(dòng)物的堅(jiān)強(qiáng)算不算堅(jiān)強(qiáng)！但是文中的蚯蚓的堅(jiān)強(qiáng)的精神，是我們的榜樣！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
我記得我十二歲的時(shí)候，那里常到姥姥家去玩。
那一次，我到姥姥家去，我在到姥姥家去的路上看到了一個(gè)令人感慨的畫面。
我看見一個(gè)沒有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個(gè)同齡的孩子玩耍。這時(shí)，一個(gè)和他要好的`朋友說：“哎，你的鞋帶開了。”這時(shí)，這個(gè)沒有胳膊的小孩就找了一個(gè)比較干凈的地方坐了下來。而這時(shí)旁邊的一個(gè)小朋友看見后就跑了過去說：“喂，你不有，在這里干什么��？”
他聽后說：“回家干什么啊？”
“回家當(dāng)然要父母給你系鞋帶了�！彼哪莻�(gè)小伙伴蠻不在意地說。
誰(shuí)知這個(gè)小孩聽了他的話后立刻表現(xiàn)出很生氣的樣子說：“我為什么要家長(zhǎng)幫我系？我自己難道沒有手嗎？”
別的小朋友笑著對(duì)他說：“你不是沒有一個(gè)胳膊嗎？”
聽了他們的話，這個(gè)孩子立馬跑到了一個(gè)角落里，自己開始用一只手認(rèn)真地系起鞋帶來。
對(duì)于一個(gè)五六歲的小孩子來說，雙的系鞋帶都有一些困難，更不用說用一只手了�？墒沁@個(gè)孩子想到他們的譏笑，心里想著一定要系上。于是，他用嘴幫著那只僅存的手吃力地系起鞋帶來。
不知過了多長(zhǎng)的時(shí)間，這個(gè)小孩終于系好了他的鞋帶，然后他又回到了朋友們當(dāng)中，讓他們看看自己的“成就”。
我雖然不認(rèn)識(shí)這個(gè)小孩，也從沒見過他，但我相信，他一定是一個(gè)相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
夕陽(yáng)西下，留給我們的是淡紫色的余暉，美麗而不落俗套。我想，那淡紫色的顏色是否是靠自己的勇敢追逐，才能在銀幕上，綻放自己的美麗姿態(tài)，這仿佛讓我想到了“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞，是否也會(huì)是這般韻味。
當(dāng)夕陽(yáng)綻放晚它所有的光芒，那漆黑的世界將要來臨，我輕輕地閉上了眼，我知道，明天等待我的是魔鬼般的`訓(xùn)練。
清晨，我慢慢地睜開了眼，朦朦朧朧地看見爸爸那微笑的臉。我嚇了一跳，真恐怖！“爸爸，你這一大清早的，嚇我干嗎？”我輕輕地拍了拍胸脯�！扒颇�，膽這么小，怪不得這么大了，自行車都不會(huì)騎�！卑职帚卣f著。我似乎被他那副表情激怒了，“哼，騎騎自行車，豈能難得倒我？”我不甘示弱。
外面空氣真新鮮！一出門，便與含著露珠和梔子花香的空氣撞了個(gè)滿懷。心情真舒暢！但看見爸爸輕輕松松騎上了自行車，我的心底難以平衡，為什么他行，我就不行呢？我一定要試試不能讓他看扁。
于是，我試著他的樣子，左腳踹幾下腳踏板，可還沒等我跨上右腳時(shí)，就失去了重心摔在了地上，重重壓在了我身上，手也被劃傷了。我看見爸爸好似好緊張，但又突然笑出聲來。我立馬又試了幾次，一無(wú)所獲。當(dāng)我第5次摔倒在地，淚水似乎盈滿了眼眶，這時(shí)，爸爸似乎看不下去了，用他那結(jié)實(shí)的手，扶起了自行車，然后，抱起了我，把我放在了自行車上，他說：“沒事，有爸爸在，你不會(huì)摔到的，再試一次。”當(dāng)我雙腳踏上腳踏板，我感到很輕盈，我知道，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我好興奮。
我不由地拉起了爸爸的手，我知道，爸爸會(huì)陪伴我，陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我堅(jiān)強(qiáng)。
是的，堅(jiān)強(qiáng)正如那淡紫色的余暉一樣有韻味，一股勇往直前的韻味。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
我親愛的朋友：
你好！
元旦，天空飄起小雪。在晚會(huì)結(jié)束后，我靜靜地看著窗外，遠(yuǎn)處的燈火還亮著，我回憶著，突然發(fā)現(xiàn)，我們好像也在不知不覺中變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們是在初一認(rèn)識(shí)的，你是一個(gè)大方美麗的女孩，我倆性格很像，經(jīng)歷也很像。慢慢的，慢慢的就變得很要好了。這一次，一個(gè)事件讓我意識(shí)到，我們?cè)诓恢挥X中變得堅(jiān)強(qiáng)，變得獨(dú)立。即使我們很累，但我們還是竭盡全力去彌補(bǔ)自己犯下的.過錯(cuò)。初一下冊(cè)的時(shí)候，由于班上一個(gè)同學(xué)被老師誤會(huì)而且老師的蠻不講理使我們大家都憤憤不平，就有了去監(jiān)控那里拍攝了老師打人的視頻這件事，本想著把它發(fā)出去，讓老師得到懲罰，后來又后悔了，也沒有再提過這件事，慢慢的，我們也發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)我們的好，邊在那以后也從未掀起過風(fēng)波。今年不知道視頻怎么流傳了出去，老師找了我們兩個(gè)談話，其實(shí)拍攝視頻的人很多，卻也只有我們兩個(gè)傻乎乎的承認(rèn)了。我想這與我們的性格也有很大關(guān)系吧。再后來，我們兩個(gè)竭盡全力幫老師把發(fā)到網(wǎng)上的人查出來，這件事情是沒有解決，但卻給了我們很大的壓力，在一天早自習(xí)之前，我們的一個(gè)同學(xué)因?yàn)檫@件事說了我們幾句我們便還了回去，然后我就跟他吵起來了。我說了幾句后跑到每個(gè)教室都有的陽(yáng)臺(tái)上，蹲著哭，你走進(jìn)來，咱們倆一起哭。神奇的是哭了后，我們反而更加努力更加認(rèn)真。也就在這時(shí)，我意識(shí)到，我們的堅(jiān)強(qiáng)。最近你失戀了，你也沒有原來的脆弱，反而更加堅(jiān)強(qiáng)的走出失戀。還對(duì)我說，你一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好吃飯，好好生活。
親愛的朋友，感謝一路以來你的陪伴，我希望我們一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
至此
敬禮！
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