實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)作文9篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
我記得我十二歲的時(shí)候，那里常到姥姥家去玩。
那一次，我到姥姥家去，我在到姥姥家去的路上看到了一個(gè)令人感慨的畫面。
我看見一個(gè)沒有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個(gè)同齡的孩子玩耍。這時(shí)，一個(gè)和他要好的朋友說：“哎，你的鞋帶開了�！边@時(shí)，這個(gè)沒有胳膊的小孩就找了一個(gè)比較干凈的地方坐了下來。而這時(shí)旁邊的一個(gè)小朋友看見后就跑了過去說：“喂，你不有，在這里干什么�。俊�
他聽后說：“回家干什么��？”
“回家當(dāng)然要父母給你系鞋帶了。”他的那個(gè)小伙伴蠻不在意地說。
誰知這個(gè)小孩聽了他的話后立刻表現(xiàn)出很生氣的樣子說：“我為什么要家長(zhǎng)幫我系？我自己難道沒有手嗎？”
別的小朋友笑著對(duì)他說：“你不是沒有一個(gè)胳膊嗎？”
聽了他們的話，這個(gè)孩子立馬跑到了一個(gè)角落里，自己開始用一只手認(rèn)真地系起鞋帶來。
對(duì)于一個(gè)五六歲的`小孩子來說，雙的系鞋帶都有一些困難，更不用說用一只手了�？墒沁@個(gè)孩子想到他們的譏笑，心里想著一定要系上。于是，他用嘴幫著那只僅存的手吃力地系起鞋帶來。
不知過了多長(zhǎng)的時(shí)間，這個(gè)小孩終于系好了他的鞋帶，然后他又回到了朋友們當(dāng)中，讓他們看看自己的“成就”。
我雖然不認(rèn)識(shí)這個(gè)小孩，也從沒見過他，但我相信，他一定是一個(gè)相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“嘩啦啦”，“嘩啦啦”……天上下起了傾盆大雨，小草們一個(gè)個(gè)都低頭彎腰，就像是被大雨屈服了。
“呼呼”，“呼呼”……一陣陣狂風(fēng)刮過，小草們就更不行了，它們一個(gè)個(gè)都倒在地上，就像是被狂風(fēng)擊倒了。
風(fēng)雨過后，小草已經(jīng)垂頭喪氣，它們被狂風(fēng)和大雨折磨得奄奄一息了，在這生命處于最低谷時(shí)，奇跡發(fā)生了：小草頑強(qiáng)地挺起了身軀。草葉上晶瑩的'雨珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹過，小草輕輕地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著這頑強(qiáng)的小草，我不由自主地發(fā)出了一聲贊嘆：
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我們別看小草脆弱，但是它很頑強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
心愿，是一種渴望，一種追求，心愿也像一顆小小的種子，堅(jiān)強(qiáng)的生根發(fā)芽 ，有時(shí)，一種心愿幻化成了期盼 ，而我我期盼能夠讓那些身殘?bào)w弱的人痛苦都消失。
那是一個(gè)陽光明媚的中午，我們沉迷在老師繪聲繪色的話語中:講述著一位名叫趙晨飛的故事，趙晨飛是沈陽人，出生時(shí)因?yàn)槿毖醵斐闪酥囟饶X癱，所以，她這一生都對(duì)語言和行為造成影響， 生活完全不能自理 ，在她的一生中只讀過六年的特殊教育學(xué)校，但卻完成了20多萬字的文學(xué)作品。趙晨飛雖說殘弱，但卻創(chuàng)作出了生命的奇跡。
聽完老師的.講述后，我的心不禁酸了一下，趙晨飛有重度腦癱，但卻有著這樣的精神信念，我卻身為一個(gè)健全的人，我做不到的而她卻做到了，趙晨飛用著下巴和鼻尖來回動(dòng)著筆尖，寫下了自己的青春，她的身上總會(huì)散發(fā)出一股堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神，這種精神讓我們知道，身上有著殘疾不可怕，只要擁有著這種意志力，一定會(huì)打造出屬于自己的路途。
如果這世間身殘?bào)w弱的人都變的身體健康時(shí)，不會(huì)在承受著痛苦的折磨時(shí)，能夠平安幸福的度過每一天時(shí)，那么這個(gè)世界將永遠(yuǎn)不會(huì)滅。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
人的一生并不完美，坎坷必不可少，磨難也總伴隨著我們，但只要我們有一份堅(jiān)強(qiáng)，總會(huì)看到雨后彩虹的!
———題記
有聽過這樣一個(gè)故事嗎?曾經(jīng)有一個(gè)女孩，因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)大病而雙目失明，雙耳失聰，在很多人眼中，她是一個(gè)廢人。但是她并沒因此而消極，放棄生活，而是努力學(xué)習(xí)盲文，時(shí)間久了，手指磨破了，流血了，老師和媽媽看了都心疼，但他還是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，最終著成《假如給我三天光明》。沒錯(cuò)，她就是海倫·凱勒。海倫的故事讓無數(shù)人感動(dòng)流淚，就是因?yàn)樗哪且环輰?duì)生活的熱忱和那一份堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)有很多人像海倫一樣，都生處逆境卻因?yàn)樽约旱囊环輬?jiān)強(qiáng)，得到了多少金錢也買不到的東西!
在20xx年的5月12日，四川省發(fā)生了8·0級(jí)特大級(jí)地震，在這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難中，很多人失去了生命。但在這場(chǎng)災(zāi)難中也涌現(xiàn)出許多感人的故事。在汶川某所學(xué)校的三年級(jí)某班有一個(gè)小學(xué)生叫林浩，在地震來臨時(shí)，小林浩正在教室上課，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)的突然，毫無準(zhǔn)備的`小林浩和他的同學(xué)一起被壓在了廢墟下，頓時(shí)他的眼前一片黑暗。但林浩并不慌張，用一只手摸索著，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)身體，最終逃了出來。另外，他還徒手救出了兩個(gè)同學(xué)。那年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，林浩以抗震小英雄的身份站在舞臺(tái)上，臉上掛著甜甜的笑容。當(dāng)主持人問他最大的愿望是什么，他卻說希望頭上的頭發(fā)快些長(zhǎng)出來。多么簡(jiǎn)單的愿望，多么年幼的孩子!但他卻能在危險(xiǎn)面前表現(xiàn)出，不符合年齡的冷靜，他能脫離危險(xiǎn)，他能夠感動(dòng)全國(guó)這么多人，都是因?yàn)樗葎e人多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)候我在想人與人的差別取決于什么，現(xiàn)在我明白人的差別取決于在同時(shí)身處逆境時(shí)，誰更多一份堅(jiān)強(qiáng);表現(xiàn)在同樣面對(duì)危險(xiǎn)誰更多一份堅(jiān)強(qiáng)······
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
她小學(xué)沒有畢業(yè)，她是一位截癱的輪椅女孩，她完全依靠自學(xué)成為北京大學(xué)百年歷史上第一位殘疾人女博士。——題記
有的人窮其一生，也沒有找到這把鑰匙，忙忙碌碌，渾渾噩噩，只是一個(gè)迷途的行者；有的人拿錯(cuò)了鑰匙，開錯(cuò)了門，走錯(cuò)了路。
有些人會(huì)在失敗中努力，會(huì)在努力中得到勝利。有些人會(huì)在再失敗中瀉氣，會(huì)在瀉氣中日益頹廢，每一個(gè)人都是上帝的幸兒，從呱呱落地。上帝已在身邊放置了無數(shù)把鑰匙，給予每個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。有古代詩(shī)人的壯志難酬，有文革的叛混之亂心。面對(duì)黃昏過后無疑是傍晚，朦朧。面對(duì)日出過后無疑是清晨，光明。她正是在朦朧和黑暗中用心靈撐起一盞燈。在美好時(shí)世間中增添了一份志勵(lì)。
她是一個(gè)活潑開朗的女孩，是班中的“笑點(diǎn)”，無論歌舞比賽還是體育運(yùn)動(dòng)都會(huì)在茫茫人海中看到她那幼小的身軀穿梭在之中，形成“炫麗”的風(fēng)景線。
每個(gè)人都會(huì)面臨幸運(yùn)與不幸，然而人人都懼怕的不幸是無人能避免的。她那么膨脹著自己的堅(jiān)強(qiáng)和亢奮，內(nèi)在卻加速的駐蝕，空間，夜以繼日，聽見絕望與哀傷在她骨骼之間潺潺流動(dòng)的聲音。
體育課上的不小心磕絆留下了青印，拍拍灰塵，滿臉笑容，而她并不知道，黑暗正在向她撲來。
她的母親懺悔到“若不是我?guī)メt(yī)院，也許就不會(huì)釀出這個(gè)隱患，最終讓我的女兒走上了截癱之路�！�
她在病途中留下太多無知，迷茫與淚水。家人四處籌款。上帝也許是不公平的。醫(yī)學(xué)不發(fā)達(dá)也成為當(dāng)路虎，害怕打針，吃藥，疼痛的她卻已麻木。無數(shù)粒藥物在她身體內(nèi)亂竄，那亂竄的不是美好，而是黑暗。一位一位的醫(yī)師，一次一次的`誤診。將她推向了深淵。她的母親跪至在地向天咆哮“老頭你不公平啊�！�
歲已截癱的她曾經(jīng)望著那鋪滿灰塵的書包，眼光暗淡失色。她是堅(jiān)強(qiáng)的，倔強(qiáng)的，在黑暗中義無反顧。最終成為北大歷百年來的第一位殘疾女博士，而她就是---郭暉。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。在記與忘的兩岸，人們作出不同的選擇。
三千越甲
是誰創(chuàng)造了“三千越甲可吞關(guān)”的神話？是誰鑄就了臥薪嘗膽的傳奇？是他，越王勾踐，一個(gè)選擇了銘記的智者。他銘記著國(guó)恥，銘記著己任，銘記著一個(gè)至死不渝的信念。當(dāng)他率領(lǐng)三千士兵攻下吳國(guó)的時(shí)候，也就告誡了世人：學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
樂不思蜀
是誰將天府之國(guó)拱手讓人？是誰葬送父業(yè)安享富貴？是他，后主劉禪。一個(gè)選擇了忘記的愚人。他忘記了父輩含辛茹苦爭(zhēng)取到的立足之地，他忘記了趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡的赤膽忠心，他忘記了身負(fù)的責(zé)任，他更忘記了自己是劉備的兒子，蜀漢的國(guó)君！在歌舞升平，金樽美酒的日子里安享富貴，讓他落下不肖子孫這一千古罵名！一切的一切都昭示著那個(gè)“生于憂患，死于安樂”的箴言！
大江流日月，春秋變古今。歷史的長(zhǎng)河在流消。大浪淘沙，唯有那些學(xué)會(huì)銘記的人被雕琢成璀璨的珠貝，光耀千古。而那些忘記應(yīng)該銘記的事情的.人卻被無情地吞噬，遺臭萬年。
前事不忘，后事之師。學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)擁有“行到水窮處，作待方起時(shí)”的傲然；學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)擁有“悠然見南山”的豁達(dá)；學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)擁有“揮斥方道”的壯懷……
學(xué)會(huì)銘記，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。這是汲取前車之鑒的堅(jiān)強(qiáng)，這是承擔(dān)歷史使命的堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)學(xué)會(huì)銘記的靈魂是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，同時(shí)又是一個(gè)被銘記的靈魂！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
吃過午飯，我到戶外去散步，突然，一陣沁人心脾的芳香撲鼻子而來，我被這陣芳香深深地吸引了，我隨著這股芳香走去，原來在前面不遠(yuǎn)處有一株臘梅在凜冽的寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)不屈的傲然綻放著。
我站在臘梅旁邊，香氣幽幽襲人，一陣陣芬芳，令人陶醉，使我忘記了冬的寒意。那時(shí)的我，早就沉浸在那讓人陶醉的芳香里了。
我真想也變成那美麗的臘梅花，散發(fā)出醉人的芬芳。雖然臘梅很美，但我更加喜歡它的精神�！安唤�(jīng)一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，“梅花香自苦寒來”。這，就是梅花的精神。月季、牡丹等一些花都很美，但它們到了冬天，早就枯萎了，只有臘梅頂著風(fēng)雪，依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地傲立在寒風(fēng)中怒放，散發(fā)出醉人的芬芳。
我們要有梅花的'精神，要能吃苦耐勞，這樣，才能像臘梅那樣獨(dú)傲枝頭。
我喜歡臘梅的芳香，但我更喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
世界上有無數(shù)種花，我見過嬌一艷欲滴的海棠，爭(zhēng)艷斗麗的菊花，雍容華貴的牡丹……但最讓我喜愛的卻是平凡而又堅(jiān)強(qiáng)的牽�；�。
一個(gè)周末的早上，我要去上一個(gè)補(bǔ)習(xí)課，因?yàn)樨澩妫液懿磺樵傅乇成蠒�，在媽媽的再三催促下，我才騎車出發(fā)。經(jīng)過小區(qū)門口的花園時(shí)，我無意間發(fā)現(xiàn)，桂花樹的枝葉下躲著密密麻麻紫色的小喇叭，走近一瞧，原來是一簇牽�；�。有的'剛剛綻放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的才是花骨朵兒，像個(gè)小嬰兒。細(xì)細(xì)的藤蔓在枝葉間纏繞，沒成熟的花骨朵鼓成一個(gè)個(gè)小花一蕾等待綻放，而怒放的花朵正朝著太陽微笑，一只只小巧玲瓏、五顏六色的喇叭好似在吹奏著優(yōu)美的樂曲。婆娑嬌一艷的臉龐還 沾染著晶瑩的露珠，在深紫色的花邊和潔白的花柄襯托下，下面的葉兒更綠了。
牽牛花的藤蔓按逆時(shí)針生長(zhǎng)，又細(xì)又長(zhǎng)，纖弱地好像一下子就要被折斷。牽�；ㄓ纸小扒谀镒印�，每當(dāng)天快要亮?xí)r，這些紫色的花朵就全開了。當(dāng)烈日炙烤時(shí)，它們又把盛開的紫色的花朵合起來，無私地把陽光讓給了綠葉，讓綠葉進(jìn)行光合作用，夜晚在露珠的呵護(hù)下,她們又神奇地復(fù)蘇，悄悄地醞釀著，等待著下一次的驚艷綻放……她們天天地長(zhǎng)高，時(shí)時(shí)地攀登，一天能爬上去十公分呢。我還 看到有好幾棵牽牛花的藤，攀著同一處枝桿，爭(zhēng)著搶著向上攀登，唯恐自己落后于別人似的。
牽�；ǖ木褡屛蚁肫鹆艘恍┥須堉緢�(jiān)的人，他們?cè)谀婢持袆?chuàng)造了生命的極限，像我國(guó)的張海迪，澳大利亞的約翰·庫(kù)緹斯，他們從不向命運(yùn)屈服低頭，憑借自已堅(jiān)強(qiáng)的毅力走向輝煌，而自已因?yàn)樨澩婢共幌雲(yún)⒓友a(bǔ)習(xí)班，想到這兒覺得無比的慚愧，我昂起頭望了望殷紅的朝霞，頓時(shí)蹬車的雙一腿充滿了無窮的力量。
牽�；ú磺粨希屡矢叻宓木駥⒂肋h(yuǎn)銘刻在我的靈魂里！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
他坐在鋼琴前，黑白鍵上下翻飛，激昂的音樂如同聲聲撞鐘，震撼著天地與四海，一陣陣高亢沖擊著宇宙，一陣陣深沉撞擊著腳下。他不是一個(gè)平凡的鋼琴家，他是貝芬。他雙耳失聰，在苦難的深淵中生活，用心咀嚼著耳聾的痛苦，眾人的嘲諷，他將苦難的.果實(shí)連汁吞下，將對(duì)生命熾熱的追求和無限的思索埋藏于心底。他一刻也不懈怠，終于用顫抖的雙手在琴鍵上彈出了令人驚嘆的音符，心中也開出了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花。
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