學會堅強作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學會堅強作文6篇，希望能夠幫助到大家。

學會堅強作文 篇1

　　小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

　　冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。

　　夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的`富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。

　　而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打

　　這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

　　你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。

　　你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？

　　難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎？

　　人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!

學會堅強作文 篇2

　　“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！币粋�悲情的結(jié)局，卻又能讓所有人體會到成長，這是多么美妙的一本書，多么美好的人生的開端。

　　《城南舊事》作者林海音原名林含英，小名英子，在《城南舊事》中，作者以英子的角度記錄了她七歲到十三歲的生活經(jīng)歷，其中重點寫的有六個故事———[冬陽·童年·駱駝隊][惠安館][ 我們看海去][蘭姨娘][驢打滾][爸爸的花落了]。

　　在第一個故事[冬陽·童年·駱駝隊]中，小小的英子看到了運煤的駱駝，對為什么領(lǐng)頭的駱駝要掛著一個小小的鈴鐺產(chǎn)生了好奇心，盡管爸爸說這是為了讓狼遠離駱駝群才戴上的，英子卻認為，行路的過程太過于漫長，也太過寂寞，便為這領(lǐng)頭的駱駝帶上鈴鐺，來增添些許行路的樂趣。在這里，英子的童心表露無遺。

　　而在第二個故事[惠安館]中，寫到了惠安館看門人老王的女兒秀貞，和一位住在惠安館的大學生相愛，有了小桂子，而那位大學生卻在回鄉(xiāng)探親后再也沒回來，最后，小桂子一出生就被丟到了齊化門的城根底下，而秀貞因此成了瘋子，每天都只想著思康叔和她的小桂子，沉醉于記憶中，忘記了現(xiàn)實。而后來，英子和她的好朋友妞兒一起玩的時候，發(fā)現(xiàn)了妞兒頸后與小桂子相同的.胎記，和妞兒其實是被父母從齊化門的城墻根底下?lián)旎貋淼氖聦�，最終發(fā)現(xiàn)，妞兒就是當年一出生就被丟棄的小桂子。秀貞和妞兒在趕火車的途中，死于鐵軌之上。

　　第三個故事[我們看海去]中，英子在家附近的荒園里發(fā)現(xiàn)了一個厚嘴唇的年輕人，他為了讓弟弟能夠上學，不得不去做小偷。英子困惑于他到底是好人還是壞人。后來英子在荒草地撿到了一尊小銅佛，被警察局的人發(fā)現(xiàn)了，年輕人被警察局的人抓走了，英子十分難過。

　　第四個故事[蘭姨娘]是一個讓人十分感慨的故事。蘭姨娘被趕出了家門，來到了英子家，當時英子的媽媽正懷著孩子，而英子的爸爸對蘭姨娘卻非常好，英子的媽媽很傷心。后來因為英子的撮合，蘭姨娘最終和德先叔一起離開了英子的家。

　　第五個故事[驢打滾兒]講的是宋媽的事，宋媽一直很掛念她的一雙兒女，卻在一次偶爾問起侄子兒女的情況時發(fā)現(xiàn)侄子回答得吞吞吐吐，像是在隱瞞什么。經(jīng)過多方的探聽，才知道原來她的兒子早就死了，而她的女兒也被丈夫賣到了一戶無兒無女的老夫婦家里。宋媽帶著英子去找女兒，路上看到了有賣“驢打滾兒”這種小吃的，就給英子買了兩塊，還買了幾塊給女兒。然而，她卻一直沒有找到女兒，最后跟隨丈夫回到了家鄉(xiāng)。

　　最后一個故事，爸爸的花兒落了，爸爸的生命結(jié)束了，而小英子也長大了。這一個故事中主要講述了爸爸是怎樣督促著我成長，給“我”以歷練的機會，叫我學會闖練。當“我”小學畢業(yè)，在禮堂舉行畢業(yè)典禮時，父親離開了“我”、弟弟妹妹和母親，離開了這人世間。而“我”，也不再是小孩子了。

　　《城南舊事》，讓我有了一種身臨其境的感覺：我仿佛看見秀貞為了思康叔和小桂子，陷在了那隔世經(jīng)年的夢里，只想繼續(xù)留存那段最美好的記憶，只躲在回憶里，不理朝夕；我仿佛看見妞兒被父親打罵，那樣的難過，那樣的傷心，甚至想不再管這么多年來的養(yǎng)育之恩，只想找到親生的父母，但是又顧慮重重；我仿佛看見蘭姨娘為爸爸點煙時，英子的氣憤，和愧疚，他應(yīng)該理解媽媽，她討厭蘭姨娘，她希望蘭姨娘永遠離開這里。于是她放膽去做了，而且成功了，蘭姨娘和德先叔一起離開了，然而看到了父親，她又覺得有些對他不起；我仿佛看到……

　　我看到了英子的成長�？粗�她從七歲的、內(nèi)心充滿意趣的小孩子，成長為母親和弟弟妹妹的主心骨，看到了堅毅。我想，這也正是我所做不到的，我希望自己能夠堅韌，像英子一樣勇于面對，卻總是缺乏耐心。從今天起，我也會好好努力，無論是什么樣的困難，無論我是不是甘心為它付出努力，我都會堅持，赴湯蹈火也在所不惜。我會擁有持之以恒的決心去一點一點克服它，然后迎接新的挑戰(zhàn)，人生的道路上總是會有一個一個的關(guān)卡，一個一個的選擇，不同的選擇，總是帶來不同的結(jié)果，現(xiàn)在做出抉擇，雖不能說是為時尚早，卻也并不晚。

　　當我長大后，說不定也會寫這樣的一本書，也會記錄下燦爛的童年時光，與那美好的成長。

學會堅強作文 篇3

　　你是我成長道路上的一盞明燈，指引我走向金色的天堂；你是我成長道路上的導航，帶領(lǐng)我通往成功的殿堂。你支撐著我，保護著我，讓我在童年的道路上快樂地成長。你在我心里是那樣的可貴，點點滴滴都收藏在我的記憶力。

　　小時候，爸爸帶著我去草坪上玩，那天，太陽像一個大紅燈籠，懸掛在山與天的邊緣，發(fā)出溫和的柔光照在我的身上，湛藍湛藍的天空包裹著潔白潔白的云，富有一絲詩意。

　　我在草坪上奔跑、跳躍、躲藏、旋轉(zhuǎn)一會兒追蝴蝶，一會兒躲在草叢里看螞蟻搬家，一會在在草坪上轉(zhuǎn)圈玩得氣喘吁吁，滿頭大汗，就在準備回家的時候發(fā)生了一件意想不到的事情：我正走在草坪上，突然，腳下一塊大石頭把我給絆倒了，就在倒下的那一瞬間，我的腳一軟，眼一閉，心一緊，“撲通”一聲倒在了地上，我的手上，衣服上，膝蓋上全都是泥巴，我坐在地上號啕大哭“干打雷不下雨”，等待爸爸扶我起來，我的.哭聲吸引了許多人的目光，哭了老半天，也沒有一個人過來扶我，偷偷睜開眼睛，看見爸爸站在老遠背著手，微笑著看著我，當時，我生氣極了，心想：我摔倒了你卻不過來扶我，我憤怒極了，對著爸爸大吼大叫，當我沒力氣時，便嘟著個嘴，揣著個手不說話，使用全身力氣猛的一下子站了起來。這時候，爸爸走了過來，語重心長地對我說：“孩子，你以后要堅強，只有這樣，你才會成為一個男子漢！”

　　這些經(jīng)歷經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦袋里，是的，就是堅強，讓我走上成功的道路，讓我登上成功的高山。

學會堅強作文 篇4

　　“大姐姐，我無法否認自身的殘疾，可我還擁有屬于我的毅力。”這句話是一個殘疾男孩對我說的，它也時時縈繞在我的耳畔并時刻提醒著我：一個殘疾男孩能做出如此的舉動，為何一個正常的人卻被一點小困難而打倒呢？

　　是怎樣的舉動呢？請聽我細細道來。這件事發(fā)生在去年七月，我和爸爸去爬山，爬到山腰時，我已汗流浹背，所以我如一灘爛泥靠在石頭旁，無論爸爸怎樣推、拉、拽、扭，我都無動于衷。無意間，在我的不遠處，有一個身穿白色上衣，黑色短褲的男孩，他的白色衣袖在擺動，不是由手臂所支撐的那種擺動，難道他是……我正在思考這個難以捉摸的問題。頓時，他扭腳摔倒了，我走了過去，現(xiàn)實是殘酷的，他是個沒有雙手的.殘疾人。我有些同情于他，我伸出手，以示幫助，可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的，炯炯的大眼睛閃爍著難以言說的光芒。這使我不由得把手縮回來。

　　他挪動身子，使勁把身體向上拱；忽然，他看見不遠處的一棵參天大樹，有些喜出望外，他一定一點移動身子，努力靠近他的目標--大樹。過了好一會兒，他到了目的地。他用腳登著樹，全身用力向上。瞬間，男孩成功地站起來了，他笑了，笑容是如此地燦爛，我正為他高興呢，他就走來對我說：“大姐姐，我無法否認自身的殘疾，可我還擁有屬于我的毅力�！闭f完后他走了，可他的話卻震撼了我，我看著他的背影，看著他那空落落的袖子，就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀，終于一日，他將變成老鷹，展翅高飛。我想：“一個殘疾男孩能做出如此的舉動，為何一個正常的人卻被一點小困難而打倒呢？”我馬上跟著男孩的腳步，去奔向山頂，奔向未來，奔向夢想。

　　這件事雖然過去有一段日子了，但殘疾男孩的事在我腦海里一直是一顆促使我前進的璀璨明珠。

學會堅強作文 篇5

　　以前的我是一個膽小的女孩，但此刻我突然發(fā)現(xiàn)了我，學會了堅強。

　　在三年級的時候，我還是個什么都不會的`小女孩，有一次放學回到家，我還是照樣喊了一聲：“媽媽，我回來了！”每當這時候，媽媽必須會回答我，但這次卻沒有像以往一樣。我疑惑極了，快步走進了客廳，但東找找西找找，還是不見媽媽的蹤影。我心想：“媽媽必須是出去聊天或去買菜了�！蓖蝗晃铱匆娏伺P室的門關(guān)上了，于是我留意翼翼地打開了門，定眼一看，只見媽媽躺在床上，虛弱地對我說：“你回來了，這天媽媽發(fā)燒，我已經(jīng)幫你弄好飯了，你自我吃吧�！蔽铱粗鴭寢�，她的樣貌讓我感到害怕，害怕媽媽是不是燒地厲害，我不知所措，腦海里只有一個念頭，那就是打120送媽媽去醫(yī)院，我慌忙地拿起電話機，媽媽突然問：“女兒，不用了，我睡一覺就好了�！币宦爧寢屵@么說，我懸著的心才稍稍落了地。

　　幾個小時過去了，我用最快的速度把作業(yè)寫完成，又來到了臥室，我留意地摸著媽媽的頭。天哪，好燙啊，我慌了，一時光不知怎樣辦。突然我想起了《蠟筆小新》里的場景：“小新看見媽媽生病了，沒有慌張，而是用冰塊加水做成了一個冰枕頭，讓媽媽睡在上方……”我不禁想到：小新才5、6歲，他能照顧媽媽，我為什么不能呢？說干就干，我去冰箱里拿了冰塊，把冰塊放進了一個空枕頭里。我拿著冰枕頭，感到十分地舒服、涼爽，來到臥室，我輕輕地抬起媽媽的頭，把冰枕頭放在熟睡著的媽媽頭下，又過了半個小時。我用溫度計量了量媽媽的體溫，竟然退燒了，我開心地跳了起來�；孟胫鴭寢屝褋砗蟀l(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)退燒了，必須很開心。如果媽媽明白是我想辦法，使自我退了燒，那她會怎樣獎勵我呢？

　　透過那一次事件，膽小的我竟然變得堅強了，竟然照顧了媽媽，竟然充當了一回“小醫(yī)生”，我真感到高興與自豪

學會堅強作文 篇6

　　小時候的我，是一個愛哭鼻子的孩子。摔倒了，我哭；父母不在身邊，我哭……但是，那一次，我學會了堅強。

　　那是讀幼兒園的時候。有一天，幼兒園組織打防疫針，我死活不肯——怕疼。

　　可是，我逃脫不了。衛(wèi)生室的那支針管，似乎正奸笑地等著我。想到這，我就猛打寒顫。打針的隊伍慢慢地向前移動，消毒藥水的氣味也越來越濃。衛(wèi)生室不時傳出一陣陣撕心裂肺的哭聲。我的心被揪緊了。輪到我了嗎？哦，還沒有。要知道，輪到我了也好，先打針先完事�！斑燕ァ�，衛(wèi)生室的門又打開了，又一位同學哭得眼睛通紅，滿臉凄涼地走了出來。輪到我了？輪到我了！我推開衛(wèi)生室的門，忐忑不安地走了進去。此時此刻，我的.心呀，猶如“風瀟瀟兮易水寒”。想到不一會兒，針就會扎進我的胳膊，不爭氣地又連打寒顫。護士阿姨手中的針筒，猶如一個可怕的惡魔，猙獰著面孔，在嘲笑著我。我嚇傻了一般，呆呆的站著。這時，護士阿姨柔聲地對我說“不用怕，像螞蟻咬到一樣，不會疼的，你要學會堅強！”“對，我要堅強！”我暗暗地給自己鼓勵。護士阿姨熟練的擼起我的袖子，在我胳膊上擦了擦消毒水，隨即，針扎了下去。我只感到一陣冰冷，帶著一絲刺痛。我緊咬嘴唇，竭力不讓盈滿眼眶的淚水流下來。針打好了，我竟然沒有哭出來。護士阿姨贊賞地表揚我：“可兒真堅強，一點兒都不怕疼，不哭！”我大步流星地走出了衛(wèi)生室，驕傲地對同學們說：“一點也不疼！”

　　那一次，我學會了堅強。

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