學會堅強作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的學會堅強作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學會堅強作文 篇1
世間萬物,比螞蟻強大得多的動物不計其數(shù),可要屬螞蟻最堅強。黑色的身軀、短短的觸角卻擁有一顆敢于闖蕩的心,看似弱不經(jīng)風的.小螞蟻在這弱肉強食的世界里堅強地活了下來。
我曾經(jīng)體會過螞蟻的堅強。小時候,完全出于好奇,我捉了一只黑螞蟻并把它關在一個打了小孔的塑料杯里,像一個小犯人似的關起來。我立下誓言:如果這只小螞蟻三天后還沒有滅掉,我就把它放生。第一天,我什么也不給它吃,還用松針玩弄它,把它關在塑料杯里受盡陽光曝曬;第二天,我往塑料杯里灌水,想把它淹了。看著螞蟻那幾條頭發(fā)絲般粗細的小短腿在水中踢蹬,我突然有一種惡作劇快得逞的快感。我沒有想到螞蟻的生命力如此頑強,當我把水排空后,它整個身子軟軟地癱在地上,只有那對搖晃的觸角可以證明它還是活物。第三天,我再也不想折磨它,因為我早已被它的堅強、對生命的渴望所震撼?沙鲇谝环N調(diào)皮的天性,我還是對它最后的“行刑”。我本以為它會禁不住饑餓、疼痛的雙重折磨而死去,可事實并非我想的那樣。第四天一早,我跑去看這只命運多舛的小螞蟻時,它正試圖從杯口爬出來呢!我遵守誓言,立即把螞蟻放了。
它——這只小小螞蟻,成了我學習的榜樣。螞蟻雖小,卻有強大的心靈,不屈的意志,足以感動全世界。
學會堅強作文 篇2
親愛的林灝同學:
你好!我是湖北省黃石市廣場路英才學校五年級七班的學生,我在網(wǎng)上看到了一些關于你的英雄事跡,對你十分敬佩。當你被埋在廢墟下時,你體現(xiàn)出超越同齡人的成熟,身為班長的你,組織同你一起埋在廢墟之下的同學們唱歌,鼓舞士氣,并安慰正在哭泣的女同學。你還在廢墟中拼命地挖出了一個出口,盡管你自己的頭、手多處被亂石劃傷,可你仍然背著兩個同學沖了出去。你那奮不顧身舍己為人的精神,非常值得我們學習。
林灝同學,在這次地震中,你失去了父母,我對你的遭遇深表同情,我想跟你說,你不必太難過,我們?nèi)珖嗣穸荚跒?.12大地震之后的災區(qū)重建工作做貢獻。這次給你寫信,主要是想跟你談談心。我愛看書,特別喜歡看一些武俠小說,書中有寫武林中人一出身便父母雙亡流落江湖的,可他們照樣堅持走完自己的`路,成為了絕世武林高手。林灝同學,你是一個堅強的同學,相信你能夠從地震的悲痛之中走出來,更加發(fā)奮地學習。有些人說武林小說全是打打殺殺之事,毫無意義,我認為非也,每一本書中其實都有一個道理,那就是讓我們學會堅強。
武林中人那么小就沒了爹媽,照樣看破生死紅塵,正所謂生亦何苦,死亦何歡?我看了一本玄幻小說,有一位高僧為助他人走出困境,不惜以自己的生命做工具,這豈不已看破生死。生命是非常珍貴的,有時如果因情場失意,或親人全亡而自殺,豈不糟踐了它?墒侨绻闼懒,可助數(shù)人脫離困境,那一生也不白活,但這并不是糟踐它。
佛祖曾“割肉喂鷹”,“舍身飼虎”,仍是大慈大悲之事,誰又能說佛祖糟踐生命呢?所以,林灝同學,社會是在進步的,災區(qū)的明天一定會更加美好,你們的生活也會越來越美好。希望你們在那里住的習慣,學習越來越好。 林灝同學,我很希望能與你交一個朋友,共同交流自己從生活點滴小事中所悟出的心得道理。 祝你身體健康 學習愉快!
熊殷翔
20xx年2月21日
學會堅強作文 篇3
我走在馬路上,突然發(fā)現(xiàn)前面有一位盲人在十字路口遲疑,我趕忙緊快步走過去攙扶他過了馬路。剛想離開時,突然聽到一位好心的路人問:“你上哪兒?我送你去吧!薄安宦闊┝,你送我一程,可你不能送我一輩子呀!”盲人回答道,我回過頭來,發(fā)現(xiàn)盲人輕點木棍,小心翼翼地向前走去,望著他遠去的背影,我思緒萬千……
聽了盲人的話,我從盲人的`身上發(fā)現(xiàn)了一種“身殘志不殘”的頑強精神。
在心中感慨:一個殘疾人有會比健全人更加頑強,僅僅是因為他們是殘疾人,而要比健全的人付出的汗水更多么不是的,他們也許在心里想:我們雖然是殘疾人,但絕不能輸給健全人,我們一定要通過努力用事實證明給他們看。
“你送我一程,可你不能送我一輩子呀!”每當想起盲人那富有哲理的一番話,我便會聯(lián)想到現(xiàn)在的家長對孩子的百般溺愛,你們現(xiàn)在為孩子包辦了一切,那他們長大后,會不會自理,會不會照顧自己?依你們現(xiàn)在看來,你們盡到了做父母的責任,可你們有沒有想過孩子的未來,你們現(xiàn)在的做法其實是對孩子的不負責任,這一切你們有沒有想過?
所以我們要學會堅強和自立,不要依賴別人,學會,在我們?nèi)松缆分惺潜夭豢缮俚模砸欢ㄒ獙W會堅強……
學會堅強作文 篇4
一天傍晚,我去公園散步。人工湖的護攔站著一個中年婦女和一個十三四歲的男孩,看樣子是母子,我經(jīng)過時他們的`對話使我停下了腳步。
母親說:“你好!”
男孩面對母親,略停頓了一下,說:“洗澡!”
母親又說:“你好!”
男孩想了一會兒,說:“起早!”
母親還說:“你好!”
男孩低頭想著,忽然拍手說:“你好!”
母親笑了,男孩也笑了。見我在一旁云里霧里的樣子,男孩的母親對我說:“這是我的兒子,剛剛上初中。兩個月前的一場車禍使他的耳朵再也聽不見聲音了。為了他能像其他人一樣上學聽課,我每天都帶他來這里練習根據(jù)口形判斷發(fā)音!”
我被這個場面震撼了,被這位母親的良苦用心和男孩的執(zhí)著深深打動。既能聽不見,就要睜大眼睛正視不幸,正視命運的風雨。
這時母親說出了最后一句,有七個字那么長,男孩沒有反應。母親又重復了一遍,男孩只說了幾個字便繼續(xù)不下去了。母親不厭其煩地反復說著那句話,天色漸黑,我說:“回去吧!今天他說不出這句了,天快黑了!”母親沒動,依然一便便地說著,男孩顯得有些著急。
我轉(zhuǎn)身往回走,心里想他一定判斷不出這句了?墒菦]走幾步,我聽見男孩的聲音在背后響亮地傳來:
“你必須學會堅強!”
世界沉寂了并不可怕,可怕的是心靈的沉寂,只要你不放棄希望,就沒有什么能難得倒你。關鍵是要像男孩說的那樣,你必須學會堅強!
學會堅強作文 篇5
夕陽的余暉照射著每一寸土地,我獨自走在回家的路上。
幾縷輕輕的風在臉上撫過,帶走了我的些許不快,可是心情卻依舊沉重。在老師的厚望中落榜,確實令人煩惱和失落。
抬頭看看天空,感覺突然間沒有了顏色,便又低下了頭,獨自郁悶起來。眼前的一塊石子也成了我發(fā)泄的對象一腳踢去,石子便滾到墻邊。
走到墻邊,正要抬腳,卻被腳下的一幕吸引,彎下腰來,只見一只螞蟻正在向上爬著,一步一步艱難地爬著。一陣風掠過,它掉了下來,可在站定后,卻又努力向上攀爬,‘’五次——六次——”我輕輕地叫出了聲,心中滿是對螞蟻的崇敬之情。風仍是輕輕的,卻足以使螞蟻一次又一次失敗,可它卻仍固執(zhí)地努力爬著。我競忘記了時間的存在,坐在一旁,為它加起油來,終于,在千百次的`曲折蜿蜒的爬行后,它抵達了目的地,直到一點一點爬出我的視線。我站起來,向那英雄致敬,致敬——
從那以后,自習課上再也沒有我嬉笑的身影;研究問題時我總是與同桌吵得面紅耳赤。我不再為那次的落榜而一撅不振,因為每當我想在挫折中放棄努力時,那’‘英雄”的一幕總會浮現(xiàn)在我眼前。像是要告訴我:在堅強面前一切都會變得渺小,變得無力。
所以,當我坐在這里,為自己的未來尋找方向時,我是坦然的,無論結果如何。我曾在那些困難中揮灑過青春,磨煉過意志。
有人說,沒有飛鳥的天空是黯淡的,沒有花朵的花園是荒蕪的,同樣,沒有挫折的人生是無味的。在挫折中學會堅強,你才會擁有更美的明天!
【學會堅強作文】相關文章:
學會堅強的作文02-13
學會堅強的作文02-21
學會堅強08-03
學會堅強02-12
關于學會堅強的作文05-26
學會堅強作文06-08
學會堅強初中作文11-05
學會堅強勵志作文11-05
敘事作文:學會堅強11-04
學會堅強高中作文11-04