我成功了作文5篇(優(yōu))

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我成功了作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了作文 篇1

　　藝術(shù)課，藝術(shù)課！今天，我已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間的在線(xiàn)藝術(shù)課了。我很高興想到我可以用我的手和大腦放松我的身體和思想。當(dāng)美術(shù)老師用溫柔的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，你們好，我是你們的美術(shù)老師，黃先生。今天，我們將學(xué)習(xí)紙鶴�！奔堹Q！畢竟，雖然我是樂(lè)高專(zhuān)家，但我對(duì)折紙一竅不通。折紙術(shù)只適用于那些熟練的女孩。像我這樣的殘疾人能做什么？我的.心突然變涼了。

　　我在想，老師開(kāi)始了她的示范。老師拿起紙，熟練地折疊起來(lái)。那張紙似乎被老師的手迷住了，變得非常聽(tīng)話(huà)，把它對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折，不一會(huì)兒，老師就完成了她的杰作。我呢？起初，我?guī)缀醺�不上老師。不一�?huì)兒，老師轉(zhuǎn)向關(guān)鍵點(diǎn)，看到她輕輕地拉。不知怎么的，三角形在她手里突然變成了正方形。在這種情況下，我完全驚呆了，因?yàn)椴还芪以趺蠢�，我都不能像老師一樣把正方形拉出�?lái)。我焦躁不安地跺著腳，嘴里“哼”了兩聲。就這樣，直到美術(shù)課結(jié)束，我的眼睛仍然是一張有幾條折痕的紙，與“紙鶴”毫無(wú)關(guān)系。

　　在所有的打擊之后，我準(zhǔn)備放棄。然而，我突然想起我們最近在《為學(xué)》學(xué)的一句話(huà)：“世界上有困難嗎？對(duì)它來(lái)說(shuō)，很難也很容易；如果你不這樣做，就很難改變�！睘槭裁催@么容易放棄？繼續(xù)折疊。想到這里，我認(rèn)真地開(kāi)始觀看課程的回放。經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，我終于掌握了把三角形成功地畫(huà)進(jìn)老師的正方形的訣竅。從那以后，道路就不平坦了。當(dāng)紙鶴被拉成形時(shí)，我又被難倒了。我一遍又一遍地看著視頻，一遍又一遍地折疊它。我差點(diǎn)把紙弄壞了，但只犯了各種錯(cuò)誤，比如尾巴后面的翅膀，翅膀不能站起來(lái)，等等。紙鶴沒(méi)有出現(xiàn)。啊，說(shuō)實(shí)話(huà)，它真的是一只只有折疊翅膀的鳥(niǎo)！我真的覺(jué)得自己快要崩潰了。這時(shí)，我媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，“范，不要放棄，再試一次，也許會(huì)成功的�！币虼�，我再次抱著一種嘗試的心理折疊起來(lái)。因此，好事多磨。經(jīng)歷挫折后，他終于成功了。我手里拿著紙鶴，更不用說(shuō)我有多開(kāi)心了。我高興地跳了起來(lái)，一邊跳一邊興奮地喊道：“我終于成功了！”我的父母也給了我一個(gè)豎起大拇指的手勢(shì)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上課程也有它們的優(yōu)勢(shì)。如果我在學(xué)校，我就沒(méi)有機(jī)會(huì)再重播這些課程了！

　　"人們很難學(xué)習(xí)嗎？對(duì)那些難學(xué)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是容易的。如果你不學(xué)習(xí)，那些改變的人將會(huì)很難�！币虼�，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，不要放棄。只要你努力工作，堅(jiān)持不懈，盡一切可能，困難最終會(huì)被你克服！

我成功了作文 篇2

　　有一次，我在街上看到有幾個(gè)學(xué)生正在滑游龍板，我十分羨慕，就跟媽媽說(shuō)我要學(xué)游龍板。

　　但真正學(xué)起來(lái)卻并沒(méi)有那么順利。媽媽見(jiàn)我那么想學(xué)，就給我買(mǎi)了一個(gè)游龍板。第一次，我剛試著站起來(lái)，就摔倒了，還留了幾個(gè)青包，好丟人�。〉诙�次，我吸取上一次的教訓(xùn)，慢慢地扶著墻站起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)著腳，小心翼翼地往前滑。就在這時(shí)，突然之間媽媽走了出來(lái)，站在我的身后，把我嚇了我一跳。我的腳沒(méi)站穩(wěn)就“啪”地一聲摔了一跤。心想：這討厭的媽媽?zhuān)�討厭的游龍版，哼！不學(xué)了！在我正要跳下游龍板的一剎那，心想：不行，做什么事都不能半途而廢。于是“一不做二不休”。我又鼓起勇氣爬了起來(lái)，繼續(xù)像剛才那樣，手扶著墻，腳輕輕地?cái)[著，慢慢的滑起來(lái)。我試著放開(kāi)手，滑了起來(lái)，這次我能掌握平衡了，而且還能滑的`很遠(yuǎn)。咦？成功了!真是功夫不負(fù)有心人啊。“我成功了！我成功了！”我高聲地歡呼著。媽媽為我豎起了大拇指。歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)彩虹！只要敢于嘗試，不怕困難，就一定會(huì)成功。溜冰的經(jīng)歷和生活是一樣的:就是在這一次次的摔倒中爬起，不斷總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　只要堅(jiān)定目標(biāo)，總有一天，會(huì)夢(mèng)想成真！展翅萬(wàn)里！

我成功了作文 篇3

　　今天，爸爸陪我到樓下學(xué)騎自行車(chē)。這一次我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我很害怕，擔(dān)心會(huì)摔倒，身體總是不由自主地東倒西歪，搖搖晃晃的只能騎一小段路。于是，爸爸拍著我的肩膀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別怕，放輕松，眼睛要看前方，身體坐正，注意保持平衡，爸爸會(huì)在后面保護(hù)你的。”聽(tīng)了爸爸的`話(huà)，我鼓起勇氣，目視前方，努力地向前面騎著，每當(dāng)身體失去平衡的時(shí)候，爸爸總會(huì)扶我一把，就這樣一圈又一圈，我越騎越熟練了。爸爸欣慰地說(shuō)：“看到了吧，只要多練習(xí)，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的！”過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)把自行車(chē)騎得很遠(yuǎn)了。我以為爸爸還在后面扶著，誰(shuí)知，當(dāng)我回頭的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面了。他微笑著對(duì)我喊道：“你成功了！”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能自己騎很遠(yuǎn)了。雖然上下車(chē)還沒(méi)學(xué)會(huì)，但是我相信，只要用心學(xué)，多練習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)的！

我成功了作文 篇4

　　在我七歲那年，我才體會(huì)到成功的喜悅。

　　那天，我學(xué)媽媽做炒年糕。我先打開(kāi)煤氣，再放一些油，接著開(kāi)始切菜。為了能切好，我一刀一刀，一下一下地切，眼睛一直盯著菜刀，只為能切好。切完了蘑菇，我把它們下了鍋，一個(gè)火花居然像小精靈一樣，從鍋中一下子跳了出來(lái)，跳到了我的手上，好痛！可是，我可不會(huì)放棄。又開(kāi)始切茄子和黃瓜。說(shuō)到茄子可麻煩了，得先削皮再切，但我還是很有耐心，一刀一刀地切，直到切到第二根的時(shí)候，有點(diǎn)不耐煩了，心里煩極了。媽媽便說(shuō)：“孩子，不能急，一急就做不成了，心急吃不了熱豆腐嘛�！庇谑牵�我努力的讓自己靜下心來(lái)，心平氣和的認(rèn)真地去切完我手下的每一刀。終于切完了，再把年糕和剛剛切好的菜也放進(jìn)去，然后就等著香味從鍋里冒出來(lái)。

　　不一會(huì)兒，一陣陣香味撲入我們的鼻子里，驅(qū)使著我們?nèi)�廚房里看看，就算吃得已經(jīng)撐的不得了的人也會(huì)毫不猶豫的'走進(jìn)廚房的。我打開(kāi)鍋蓋，一陣濃煙迎面撲來(lái)，我熄了火，把熱氣騰騰的年糕放在嘴前吹了吹，然后放入口中。先不說(shuō)好不好吃，我心里卻美滋滋的。

　　在我把年糕放進(jìn)嘴里的那一刻，我也感受到了什么是成功，這是我人生中第一次嘗到了成功的喜悅，也明白了成功的道理。關(guān)于我成功了的作文寫(xiě)成功的作文成功的作文

我成功了作文 篇5

　　我的體育成績(jī)不太好，可是那兩天老師說(shuō)要達(dá)標(biāo)了，讓我們回家練習(xí)各種項(xiàng)目。其中，有一項(xiàng)是我最討厭、最不拿手的跳遠(yuǎn)，讓我們自己回家練。要知道，跳遠(yuǎn)我能跳，不遠(yuǎn)。這可讓我怎么辦呀！

　　那幾天，一到晚上或者下午放學(xué)早的時(shí)候，我們幾個(gè)人就出來(lái)練習(xí)跳遠(yuǎn)，并拿上了粉筆和尺子用來(lái)畫(huà)達(dá)標(biāo)線(xiàn)。我們幾個(gè)按照老師說(shuō)的距離分別畫(huà)上了一條及格線(xiàn)、一條良好線(xiàn)還有一條優(yōu)秀線(xiàn)。這次不知道為什么，距離特別的長(zhǎng)，本來(lái)我跳的就不遠(yuǎn)，距離還那么遠(yuǎn)，就連跳遠(yuǎn)成績(jī)特別好的那幾個(gè)同學(xué)也才剛跳過(guò)了良好線(xiàn)。而我，也就只有連及格線(xiàn)也跳不過(guò)的份了。

　　看著別人的成績(jī)，再看一看我自己跳出來(lái)的成績(jī)，我就在想：憑什么我就跳不遠(yuǎn)？我怎么就跳不了那么遠(yuǎn)？我為什么就跳不了那么遠(yuǎn)呢？想著，我都快急哭了，一邊想，我一邊又跳了一次。我不知道為什么，腿上的'盡快要斷了似的，狠狠的拉了一下。也許是因?yàn)橛玫膭盘�大了什么的吧。過(guò)了一會(huì)，我才反應(yīng)了過(guò)來(lái)，其他幾個(gè)一起練習(xí)的同學(xué)都吃驚地看著我，我怎么了？我的東西掉了？臉上有東西？踩到狗屎上了？還是……我在胡思亂想著，各種不想的預(yù)感涌到了我的腦子里。

　　我不想再猜了，我要去問(wèn)他們，這到底是怎么回事，他們?yōu)槭裁匆�出現(xiàn)這種反應(yīng)。可是，他們的回答竟然是我過(guò)了優(yōu)秀線(xiàn)。我死活不相信，可他們還是說(shuō)我過(guò)了優(yōu)秀線(xiàn)，我就試了試，真的過(guò)了，我真的過(guò)了！

　　我高興的事了一次有一次，我過(guò)了，我真的過(guò)了！我又激動(dòng)、又興奮，我努力了這么長(zhǎng)時(shí)間，總算過(guò)去了！

　　我發(fā)現(xiàn)，只要努力就會(huì)成功，我就是那個(gè)努力的人，也是那個(gè)成功的人！

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