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學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-03-27 18:29:58 勵(lì)志作文 我要投稿

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  每個(gè)人的成長過程中,都會(huì)遇到很多的挫折。面對(duì)挫折,有些人選擇了勇敢去面對(duì),而有些人卻選擇了逃避。其實(shí)逃避不是解決問題的根本。

  就在去年離小學(xué)升初中考試還有三個(gè)多月的時(shí)間,我不小心把胳膊摔斷了。這下我可苦惱了。本來學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的我,又遇到這個(gè)打擊……怎么辦?我很快下定決心,依然咬牙挺過來,跨進(jìn)了老君廟鎮(zhèn)二中的`大門。

  到了中學(xué),人生的坎坷比以前更大了。好在有“小荷”伴我成長。有時(shí)我就把心里話寫下了來投稿。希望有一天,同學(xué)們能夠看到我的真心話。

  如今,我已經(jīng)在健康成長,不再為任何事情而哭泣了。我相信,只要你想做好一件事,就應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的意志來對(duì)待。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲,是學(xué)習(xí)的焦躁,生活的空虛,家人的不明白都讓我感覺深陷泥沼一般。

  這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒,他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著,我定睛看著,你真的是小的可憐,如果不在意完全能夠忽視到你的存在,我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡,難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著,被雨洗過的'墻面也十分滑,即使在原地徘徊,你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。

  看著你爬到一半又滑下來的樣貌,又開心又敬佩,不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把!昂,小家伙!蔽覑蹜z的把你抱起放到了高處,可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄,發(fā)奮的想要逃開,已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行,不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。

  彩虹架在了天邊,馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮,閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端,你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的潛質(zhì)你的堅(jiān)強(qiáng)。

  就是這只小蝸牛,他堅(jiān)強(qiáng)的活著,發(fā)奮的活著,倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。

  可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎樣對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  “堅(jiān)強(qiáng)”,簡簡單單的兩個(gè)字,為什么我就做不到?為什么永遠(yuǎn)無法理解,什么是堅(jiān)強(qiáng)?

  小的時(shí)候,幼稚的認(rèn)為,只要摔倒了不哭,這就是堅(jiān)強(qiáng)。但是,摔倒了,我還是照舊哭著鬧著,讓老師哄我,家長逗我,直到我停止哭泣,露出燦爛的`笑容為止。老師和我說過,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小朋友,要寬容,要大方,只要不輕易哭泣,就是堅(jiān)強(qiáng)。這或許是屬于我自己的堅(jiān)強(qiáng)吧。

  小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我的成績特別優(yōu)秀,而且善于舞蹈,便榮幸的當(dāng)選了文藝委員。同學(xué)們都羨慕我,可是,我還是愛哭,有的時(shí)候,做錯(cuò)一道題也哭,而且,我特別怕老師的眼睛,因?yàn)槲乙淮中,老師總?huì)用一種可怕的眼神望著我,然后我也會(huì)哭。很多人都拿我沒有辦法……于是,老師和我說,不要哭,要認(rèn)真對(duì)待每一次錯(cuò)誤,并改正它,這就是堅(jiān)強(qiáng)。

  可是,我覺得,堅(jiān)強(qiáng)并不只有這些。

  現(xiàn)在,我終于明白了,究竟什么是堅(jiān)強(qiáng)。

  在遇到失敗的時(shí)候,不會(huì)放棄,去找另外一種方法,或許可以成功。在遇到挫折的時(shí)候,不要哭泣,要把克服困難,并將其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。無論是什么事情,悲傷的、痛苦的,都要堅(jiān)持到最后,不氣餒,不哭泣,要努力向前沖!

  這是堅(jiān)強(qiáng),是內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)!

  我想,這就是堅(jiān)強(qiáng),這就是屬于我自己的堅(jiān)強(qiáng)!

  我相信,我會(huì)成功的!

  因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng)!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  人的一生總要遇到許許多多的挫折與困難,它們并不是你成功路上的絆腳石,而是墊腳石,有了它們,你才會(huì)站的越來越高,變得越來越強(qiáng)大。

  有一次,學(xué)校開展了一個(gè)“課外知識(shí)比賽”,我理所當(dāng)然的參加了進(jìn)去,在比賽前期,我把指定的課外書看了又看,心中已經(jīng)胸有成竹了。比賽那一天,我輕輕松松的完成了卷子,對(duì)于我來說,第一名非我莫屬?纪暝嚕倚睦锊幻怛湴疗饋恚却煽児嫉娜兆。成績公布出來了,我在網(wǎng)上一查,看到我竟然是第四名,與第一名只有5分之差。這時(shí),我的心好像跌落到了冰窖里,那么冷,那么冷,我不爭氣的.眼淚落了下來,我無論怎么樣也接受不了這個(gè)事實(shí),為什么?為什么?為什么我精心準(zhǔn)備的考試才考了這樣一點(diǎn)分,我像被人潑了一盆冷水,那種憤怒與生氣誰也不明白,我用力捶打著頭,我想知道這不是真的?墒,事實(shí)永遠(yuǎn)改變不了,電腦上那刺眼的“第四名”我永遠(yuǎn)忘不了!

  后來,爸爸認(rèn)真的對(duì)我說:“跌倒了就要爬起來,人的一生不可能永遠(yuǎn)停留在那個(gè)點(diǎn),這一次的失敗,你有沒有總結(jié)原因?哭能解決問題嗎?人生還有許多挫折呢,失敗是成功之母,你下次一定要努力!”

  爸爸的這句話,讓我有了很大的啟發(fā)。是啊,我們不能只停留一個(gè)點(diǎn),而忽略了未來的希望,同學(xué)們,小樹不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能穩(wěn)固根基?彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)這樣絢麗?

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  誰的人生不是艱難坎坷,誰的命運(yùn)又是一帆風(fēng)順呢?所以,請(qǐng)我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

  有位詩人名作家說過“假如冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是的,我們一定要堅(jiān)強(qiáng),要在黑暗里相信光明的到來。

  著名詩人屈原,相信大家并不陌生。請(qǐng)?jiān)O(shè)想,假如屈原非常堅(jiān)強(qiáng),那么會(huì)不會(huì)有一部詩經(jīng)或其它比《離騷》更震撼人著作出現(xiàn)呢?中華民族的文化會(huì)不會(huì)更豐富了呢?可是人,他最終絕望了。

  歷史上有多少位文人墨客,又有多少位民族英雄不畏堅(jiān)強(qiáng)呢?邱少云被火燒著的身體難道不痛嗎?不,他很堅(jiān)強(qiáng),正因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),部隊(duì)才沒有全軍覆沒,取得了勝利。董存瑞背著炸藥包去炸碉堡時(shí),他不怕嗎?不,他是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),正因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),碉堡被炸得粉身碎骨。黃繼光胸口堵住敵人的槍口不怕嗎?不,他是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),因?yàn)樗麍?jiān)信,中華民族總有一天將會(huì)勝利。

  翻開歷史,身在獄中的司馬遷用怎樣的信念寫成了《史記》一書,是堅(jiān)強(qiáng)。在獄中度過的無數(shù)個(gè)昏暗寒冷的夜晚。如果沒有這樣的堅(jiān)強(qiáng),那今天的我們,可是對(duì)那一段歷史毫不知情或史事不詳,難道這不是一件令人羞恥的事情嗎?

  回顧今天,我們現(xiàn)在的.孩子,還有什么堅(jiān)強(qiáng)可言,大都是溫室里的花朵,我們的信念根本不堪一擊。

  汶川地震死了那么多的人,又有幾人是餓死的,大多都是靈魂先絕望,然后肉體再慢慢地腐爛掉。活著的那些人,還不都是好好活著?又有幾人因?yàn)楸瘋^度而暈倒呢?沒有,他們很堅(jiān)強(qiáng),他們意識(shí)到生命已無法挽回。換做是我們,我們會(huì)怎樣呢?會(huì)有幾人因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而存活下來?機(jī)率微呼其微。所以,你還認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)無用嗎?堅(jiān)強(qiáng)可以使生命得以延繼,可以使生活有轉(zhuǎn)會(huì)的機(jī)會(huì)。

  從現(xiàn)在起,請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

  “每一次,都在徘徊中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛翔到絕望。”每一次聽到這首歌都會(huì)想到,我們?cè)谏钪袘?yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  小時(shí)候,剛跌跌撞撞學(xué)會(huì)走路時(shí),你摔一跤,就會(huì)號(hào)啕大哭。但請(qǐng)不要去哄他,而是要鼓勵(lì)他要他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來,繼續(xù)走路。以前,我很害怕打針,而不敢去醫(yī)院,那時(shí)的我認(rèn)為醫(yī)院就是地獄。每次我生病,媽媽要帶我去醫(yī)院時(shí)我都會(huì)哭著鬧著說不想去醫(yī)院,而每次都被媽媽硬拉過去,可是每次看見醫(yī)生拿著那個(gè)讓人很不舒服又很尖的`針頭向我走來,我馬上就從椅子上跳起來,跑出了醫(yī)院。

  我跑出醫(yī)院時(shí)就感覺擺脫了這次“災(zāi)難”。然后,我跑到離醫(yī)院不遠(yuǎn)處的一棵大樹下停了下來。突然一只手拍了下我的肩膀,嚇了我一跳,我馬上回頭一看原來是媽媽,她有點(diǎn)喘氣,頭發(fā)還有點(diǎn)凌亂,原來當(dāng)我跑出去時(shí),媽媽一直在后面追我。這時(shí)媽媽開口了:“你還想不想治好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“如果你想治好就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不要害怕打針,只是一瞬間的事情!眿寢尩谋砬楹車(yán)肅,但是她說的話是正確的,我認(rèn)為我應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng),遇見困難不要退縮,如果這點(diǎn)事就退縮,那以后就不會(huì)有出息的。我決定了,我要治好感冒,我要戰(zhàn)勝“病魔”。

  當(dāng)我回到醫(yī)院時(shí),護(hù)士說:“打針不疼的,要堅(jiān)強(qiáng)哦!蔽艺f:“我想治好我的病,所以必須打針,現(xiàn)在已經(jīng)不怕了!闭f完我把手伸了出來。雖然看見針頭還是有點(diǎn)怕,但是我要堅(jiān)強(qiáng)。我咬著牙,閉著眼。終于打完了,其實(shí)就像蚊子叮了一下,也不是很痛。我終于戰(zhàn)勝了“病魔”,我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

  在那一刻,我明白了,遇見困難不要退縮,要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7

  在生活中,有許多發(fā)人深省的東西,它們或許微不足道,或許你已習(xí)以為常。當(dāng)你靜下心來觀察它們時(shí),便會(huì)被它們的堅(jiān)強(qiáng)所震撼。

  冬日來臨,大樹舉著光枯的樹枝站在雪中,小草躲進(jìn)了厚厚的“棉被”里,地上的一切都死氣沉沉,只留下北風(fēng)在得意地咆哮著。

  這時(shí),在墻角一根不起眼的樹枝上,悄悄地綻放出一朵梅花,它小小的,張開幾片柔嫩的花瓣,在凜冽的風(fēng)中,瑟瑟發(fā)抖。北風(fēng)或許是看不慣這白茫茫的天地間還有一點(diǎn)微紅,刮得更猛烈了。我本以為,這弱不禁風(fēng)的小不點(diǎn)兒,會(huì)在寒夜里獨(dú)自凋零,埋沒在厚厚的雪中。可是,第二天早上,傲立在枝頭上的梅花,已經(jīng)變成了一簇,它們好想團(tuán)結(jié)起來,共同抵御狂風(fēng)。于是這白得像宣紙一樣的世界,被添上一抹紅。淡淡的,卻很美。

  在紅梅傲雪中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  在一個(gè)小石縫中,忽然有一天,鉆出了一條細(xì)細(xì)的芽兒。它是那么微小,那么微不足道,在百花開放,姹紫嫣紅的.春天,很少會(huì)有人注意到它的存在。

  它只是一株不知名的小草。想要注意到它很難,更別說給它澆水了。它只能忍著饑渴,看著那些花卉們享受著充足的水分,溫暖的陽光,而自己躲在陰暗的角落里,努力生長?墒菐字苓^去之后,它還是只露出一點(diǎn)小芽。它是要放棄了嗎?不,它只是在等待,等待那瞬間的綻放。又是幾周過去了,那些玫瑰、杜鵑全部都凋謝了,而在這時(shí),那個(gè)小小的夾縫里,慢慢地開出了一朵黃色的小花兒。它的光芒,照亮了那個(gè)陰暗的角落,雖沒有陽光,卻熠熠生輝。

  在夾縫的小草的生長中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  記得陳毅將軍曾經(jīng)寫過一首關(guān)于松的詩。大意就是說,大雪把青松壓彎了腰,可是到了春天,冰雪消融后,又可以見到它挺拔的身軀,屹立在山林中。好一個(gè)能屈能伸的大丈夫!縱使厚重的冰雪壓彎了它的樹枝,它也堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),默默地承受著,而沒有斷裂。這,不也正是軍人的精神嗎?我們的解放軍叔叔,背著行囊,踏遍了我國的千山萬水,保護(hù)著我們的安全,他們就像大雪中巍然挺立的青松。

  從青松的傲雪挺立中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  紅梅、小草、青松,還有許多我們未曾留意過的東西,都能教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。所以,當(dāng)你遇到困難時(shí),請(qǐng)慢下來,看著你身邊的東西,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它們都在堅(jiān)強(qiáng)地活著,你就會(huì)從它們身上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8

  那一天,正值舉國迎奧之時(shí);那一天,全國人民正沉浸在歡樂之中……

  但是沒有想到,大自然的殘忍給了全國人民當(dāng)頭一棒。

  山川崩裂,房屋倒塌,無數(shù)幸福的家庭被拆散,無數(shù)鮮活的.生命被奪走,嗚呼哀哉!

  危急時(shí)刻,總理決斷,十萬子弟兵齊上陣;災(zāi)難面前,毫不畏懼,億萬中國人緊團(tuán)結(jié)。

  物資源源不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū),軍隊(duì)、醫(yī)生、消防人員絡(luò)繹不絕調(diào)往前線,火炬接力暫停,一切為救災(zāi)讓路,一切為生命讓路。

  “我相信,不管任何困難都打不倒英勇的中國人民!”多么宏偉的聲音!

  “你們放心祖國會(huì)養(yǎng)育你們的,祖國就是你們的父母。”多么親切的安慰。

  災(zāi)難是可怕的,它可以讓大地?cái)嗔,讓橋梁垮塌,但它卻打不倒華夏兒女那團(tuán)結(jié)的精神,那堅(jiān)強(qiáng)的信念!

  那一天,舉國哀悼;那一天,讓中國人深深地刻在心里;那一天,一個(gè)擁有長江黃河滾滾波濤的民族,一個(gè)擁有故宮長城的國家,一個(gè)擁有十三億人口的泱泱大國,向世界展現(xiàn)了自己英勇的本色;那一天,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

  指導(dǎo)老師:詹志成

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9

  窗外的雨還在下著,而窗內(nèi)的我,呆呆的透過玻璃窗,望著四處飛濺的雨滴,或許是這樣寂寞慣了吧,我已再一次又一次孤獨(dú)中,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),不再流淚,不再抱怨,靜靜的忍受著一切。

  爸爸媽媽一貫的忙碌,是我已經(jīng)麻醉了,每當(dāng)看到別的孩子開心的和父母過生日是,我心里就特別不是滋味,因?yàn)槲业母改冈缫巡挥浽谛,這種痛苦的'滋味,我也在不知不覺中全都忍受了,所以我也成為了一個(gè)孤獨(dú)的小孩,但我仍抱有希望,我總覺得總有一天,我會(huì)不再孤獨(dú),與其他孩子一樣能不孤獨(dú)的成長著,可是,我至今沒有等到這一天,但我不在乎,我把幾乎所有時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,使學(xué)習(xí)上有優(yōu)異的成績,可我知道,這,只是一種發(fā)泄。

  慢慢的,慢慢的,我漸漸在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)換種心態(tài)生活,笑容也再次洋溢在我的臉上,因?yàn)槲抑溃词购芄陋?dú),也要繼續(xù)快樂的過好每一天,這樣,我才會(huì)有真正的追求,得到真正的快樂,我即使很孤獨(dú),但我的世界不只是有黑暗,更多的,還有光明,我會(huì)快樂!

  是的,孤獨(dú)并不可怕,可怕地因?yàn)楣陋?dú)而封閉自己,現(xiàn)在的我,應(yīng)該帶著孤獨(dú)中得到的那份堅(jiān)強(qiáng),以樂觀的心態(tài),去面對(duì)生活中的美好事物!

  從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文六:

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