堅(jiān)強(qiáng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
每到新生入學(xué)時(shí)，軍訓(xùn)都是一個(gè)熱門(mén)話題。我不敢說(shuō)每個(gè)讀過(guò)中學(xué)的人都參加過(guò)軍訓(xùn)，不過(guò)絕大多數(shù)的中學(xué)生都有過(guò)軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我想這總歸是沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)的。初入高中，我也毫不意外地收到了要參加軍訓(xùn)的通知。
學(xué)生軍訓(xùn)是國(guó)防教育的一部分，意在培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)主義精神和堅(jiān)忍不拔的意志，促進(jìn)全面發(fā)展。我看過(guò)太多豪情壯志的軍訓(xùn)感言，也聽(tīng)過(guò)不少語(yǔ)重心長(zhǎng)的軍訓(xùn)動(dòng)員，但如今回顧剛剛結(jié)束不久的兩星期軍訓(xùn)，卻發(fā)現(xiàn)我實(shí)際經(jīng)歷的軍訓(xùn)與原本的想象和期許相去甚遠(yuǎn)。
軍訓(xùn)的起點(diǎn)，我們聆聽(tīng)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，講話中滿是對(duì)我們的期待和鼓勵(lì)。于是，我們懷著被鼓舞起來(lái)的堅(jiān)定意志，開(kāi)始了早有心理準(zhǔn)備的艱苦訓(xùn)練。我們經(jīng)歷了烈日的炙烤，經(jīng)歷了教官的責(zé)罵，經(jīng)歷了令人精疲力竭的枯燥軍姿訓(xùn)練，但是我明白，這些都是為了磨煉我們的意志，一段話。我想起了先賢孟子的思想，他歷數(shù)成就大業(yè)者曾經(jīng)受到的磨難，告訴我們“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蔽覉�(jiān)定地相信著，意志會(huì)在艱難的磨礪中得到升華，堅(jiān)韌會(huì)在痛苦的錘煉下得到詮釋。
軍訓(xùn)的第二天，事情卻發(fā)生了轉(zhuǎn)折。那天早晨吃過(guò)飯之后，我肚子就不太舒服。因?yàn)槲矣心c胃病，經(jīng)常腹部不適，所以一直隨身帶著常備的藥物，就趕快掏出藥來(lái)吃了兩片。肚子里隱隱的疼，我感覺(jué)還能忍得住。沒(méi)想到后來(lái)跑步的時(shí)候，肚子的疼痛一陣陣加重，我咬牙忍受著，總算堅(jiān)持跑完步，我趕快又吃了藥，可還是疼得直不起腰，使勁按著肚子。疼痛越來(lái)越厲害了，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，肚子疼得受不了，一下疼得跪在地上，旁邊的人都在看我，教官也過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我咬著嘴唇說(shuō)不出話來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)旁邊的初中同學(xué)李晶說(shuō)：“她可能是肚子疼得厲害�！�
教官叫李晶扶我去醫(yī)務(wù)室，我剛站起來(lái)就覺(jué)得肚子翻江倒海一樣，我疼得又蹲在地上，艱難地從牙縫里擠出聲音：“不用了，我休息一會(huì)就會(huì)好的�！钡墙坦賵�(jiān)持讓我去找校醫(yī)，又叫了另一個(gè)女生來(lái)，兩個(gè)人一起架起了我。
我被架到醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)先是在我肚子上按了按，我疼得直叫，之后問(wèn)了情況，我告訴她們我初三那年得了慢性腸炎，飲食不當(dāng)或者太勞累就會(huì)肚子疼。沒(méi)想到那幾個(gè)校醫(yī)卻交頭接耳議論起來(lái)：“又一個(gè)缺少鍛煉的�！薄艾F(xiàn)在的學(xué)生真是越來(lái)越嬌氣了�！薄笆前�，有一點(diǎn)問(wèn)題就大做文章逃避軍訓(xùn)�！甭�(tīng)到這些話，肚子疼伴隨著心里的委屈一起向我襲來(lái)。難道生病就是嬌氣、就是缺少鍛煉嗎?接著一個(gè)校醫(yī)對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)情況不能申請(qǐng)免訓(xùn)，最多就是緩訓(xùn)，明年還得跟著高一的重新來(lái)一遍。你還是堅(jiān)持把今年的軍訓(xùn)完成比較好。”
“可是她平時(shí)就經(jīng)常跑步以后肚子疼，就沒(méi)有什么辦法嗎?”李晶說(shuō)。校醫(yī)卻不耐煩地說(shuō)：“跑步腸痙攣，這就是典型的缺乏鍛煉，多跑跑就好了。實(shí)在堅(jiān)持不住就和教官說(shuō)減少點(diǎn)運(yùn)動(dòng)量�！�
得知我吃過(guò)藥之后，校醫(yī)沒(méi)有再給我開(kāi)藥，讓李晶留下來(lái)陪我，又讓另一個(gè)女生回去繼續(xù)訓(xùn)練。我肚子疼得受不了，還被說(shuō)成想逃避訓(xùn)練，我彎腰捂著一陣陣絞痛的腹部，眼淚禁不住掉了下來(lái)。李晶扶著我給我揉肚子，小聲地安慰著我。
過(guò)了一段時(shí)間，我感覺(jué)好多了，這時(shí)教官也來(lái)了，先看了看我，接著就問(wèn)醫(yī)生：“不是裝的吧?”我吃了一驚，頓時(shí)明白，原來(lái)教官堅(jiān)持讓我來(lái)醫(yī)務(wù)室不是因?yàn)槭裁磽?dān)心學(xué)生出事，而是怕學(xué)生裝病。再看李晶，她也是同樣頓悟的神色。
“不是，但也沒(méi)什么大事，你領(lǐng)走吧。”校醫(yī)還是剛才那副不耐煩的語(yǔ)氣。我們便跟著教官出門(mén)，快走到操場(chǎng)時(shí)他才仿佛想起什么的樣子，問(wèn)了一句：“醫(yī)生怎么說(shuō)的，什么問(wèn)題?”
“說(shuō)是跑步引起的'腸痙攣，要減少一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)量�！笨烊丝煺Z(yǔ)的李晶先開(kāi)了口，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。令我再度驚異的是，教官臉上露出了一絲冷冷的笑意，仿佛在說(shuō)“知道你們就是想逃避訓(xùn)練”，那嘲諷的笑像冰凌，刺得人心里發(fā)疼。我感覺(jué)到李晶拉著我的手微微顫抖。
接下來(lái)的幾日訓(xùn)練如故，艱辛不減。也許是吃止疼藥的關(guān)系，我沒(méi)有再發(fā)作過(guò)劇烈的腹痛，只是有時(shí)隱隱的疼。有幾次中間休息我因不舒服而蹲下時(shí)，教官總會(huì)以戲謔中帶著輕蔑的語(yǔ)氣問(wèn)我怎么了，我只能默默地承受那份蔑視。
我明白軍訓(xùn)是對(duì)人意志的磨煉，卻不應(yīng)該是矯枉過(guò)正的“魔鬼訓(xùn)練”。不顧實(shí)際情況，一味以讓學(xué)生吃苦為能事，甚至學(xué)生不能承受訓(xùn)練強(qiáng)度時(shí)不問(wèn)青紅皂白地說(shuō)成逃避問(wèn)題，這樣的軍訓(xùn)，恐怕已經(jīng)偏離了初衷。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
心愿，是一種渴望，一種追求，心愿也像一顆小小的種子，堅(jiān)強(qiáng)的生根發(fā)芽 ，有時(shí)，一種心愿幻化成了期盼 ，而我我期盼能夠讓那些身殘?bào)w弱的人痛苦都消失。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們沉迷在老師繪聲繪色的話語(yǔ)中:講述著一位名叫趙晨飛的'故事，趙晨飛是沈陽(yáng)人，出生時(shí)因?yàn)槿毖醵斐闪酥囟饶X癱，所以，她這一生都對(duì)語(yǔ)言和行為造成影響， 生活完全不能自理 ，在她的一生中只讀過(guò)六年的特殊教育學(xué)校，但卻完成了20多萬(wàn)字的文學(xué)作品。趙晨飛雖說(shuō)殘弱，但卻創(chuàng)作出了生命的奇跡。
聽(tīng)完老師的講述后，我的心不禁酸了一下，趙晨飛有重度腦癱，但卻有著這樣的精神信念，我卻身為一個(gè)健全的人，我做不到的而她卻做到了，趙晨飛用著下巴和鼻尖來(lái)回動(dòng)著筆尖，寫(xiě)下了自己的青春，她的身上總會(huì)散發(fā)出一股堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，這種精神讓我們知道，身上有著殘疾不可怕，只要擁有著這種意志力，一定會(huì)打造出屬于自己的路途。
如果這世間身殘?bào)w弱的人都變的身體健康時(shí)，不會(huì)在承受著痛苦的折磨時(shí)，能夠平安幸福的度過(guò)每一天時(shí)，那么這個(gè)世界將永遠(yuǎn)不會(huì)滅。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
“轟隆隆…”隨著一陣房屋倒塌的聲音，房屋們垂下了有氣無(wú)力的頭，躺在了災(zāi)區(qū)的地上。“媽媽?zhuān)瑔鑶琛焙⒆拥目蘼�，人們的尖叫聲，房屋的倒塌聲…，響成一片�?月12日2點(diǎn)28分，我們?nèi)袊?guó)人民都不會(huì)忘記的日子。一場(chǎng)突如其來(lái)的`山崩地裂襲擊了原本是那樣美麗的四川——汶川8級(jí)強(qiáng)震。
教室里認(rèn)真聽(tīng)講的孩子；在家等待放學(xué)孩子的爸爸或媽媽?zhuān)灰粋�(gè)個(gè)正在建設(shè)美好家園的工人叔叔……他們不知道，1分鐘后還能見(jiàn)到自己最?lèi)?ài)的人，他們是否還在人間。在學(xué)校的操場(chǎng)上，我看到了一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)恐慌的面孔，一個(gè)個(gè)無(wú)助的眼神。一聲聲孩子的抽噎�？墒�，我旁邊的一個(gè)小女孩深深震撼了我，開(kāi)始，她一直哭著，可當(dāng)聽(tīng)到班里的人都出來(lái)了，她笑了，抹去眼角的淚水。對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你說(shuō)的對(duì)，他們會(huì)平安的，對(duì)了要捂住鼻子，小心灰塵�！笨窗�，這就是我們堅(jiān)強(qiáng)的四川小朋友，盡管在災(zāi)難面前顯得那樣無(wú)助�？墒牵覀冇幸粋�(gè)共同的特點(diǎn)。有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
“讓我再去救一個(gè)！”這是一個(gè)鐵血軍人的哭聲�！昂⒆觽儎e怕，有老師在！”這是一位老師的廢墟下的鼓舞�！皩殞毮阋钕氯�！”這是一位母親手機(jī)上對(duì)兒子的生命宣言。“救孩子要緊！”這是胡書(shū)記在廢墟上對(duì)軍人唯一的要求�！拔沂前嚅L(zhǎng)！”這是一位連救幾個(gè)同學(xué)的孩子對(duì)記者的解釋�！皠e管我，救那邊的孩子！”這是一位老奶奶割腕吞金前的遺言。蘋(píng)果女孩的微笑，小康馨堅(jiān)定的眼神……這一件件不正是證明了我們堅(jiān)強(qiáng)的心嗎？
也許，地震帶來(lái)了太多的痛苦，親人失去，房屋倒塌�？墒牵覀兯拇ㄈ嗣癫粫�(huì)失敗，因?yàn)橛心銈�，因�(yàn)椤獔?jiān)強(qiáng)的心，因?yàn)閻?ài)！
嘻嘻，那天晚上10點(diǎn)了，沒(méi)寫(xiě)完，偶把第3段補(bǔ)上了，大家來(lái)看看！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
放學(xué)了，走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)正拿著試卷生氣的訓(xùn)斥自己的孩子，看樣子，估計(jì)是因?yàn)樽约汉⒆涌荚嚊](méi)考好吧�？吹竭@一幕，我的思緒回到了兩年前。
學(xué)校今天考了一張數(shù)學(xué)試卷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的成績(jī)一向都屬于中游，也不是很好，所以即使這次只考了71分，打破一向考80分以上的記錄也不是很在意。所以放學(xué)的時(shí)候，雖然好多考的差的同學(xué)都愁眉苦臉，但我卻依舊像往常一樣，依舊嘻嘻哈哈。在和同學(xué)一路玩耍直到快到家的時(shí)候，才依依不舍和同學(xué)告別。
回到家里，只見(jiàn)媽媽已經(jīng)做好飯菜擺在飯桌上了，然后我就放下書(shū)包，洗好手，和媽媽一起吃晚飯。正當(dāng)我們和往常一樣吃晚飯的后，媽媽問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)你們今天考試了，考的怎么樣？”我依舊淡然的回答：“考了71分�！眿寢屄�(tīng)后，又吃驚又生氣的問(wèn)我：“怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)考的'這么差？”我說(shuō)：“沒(méi)辦法，就是考的這么差，我也不想啊�！眿寢屢�(jiàn)我考的這么差，態(tài)度又這么無(wú)所謂，好像不關(guān)我的事似的，頓時(shí)來(lái)了氣，說(shuō)：“考試考不好，你不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，而且態(tài)度這么無(wú)所謂，你以為你讀書(shū)是幫我讀的嗎？”“我不知道是幫誰(shuí)讀的，但絕對(duì)不是幫你讀的，我從沒(méi)看見(jiàn)你對(duì)我學(xué)習(xí)有多上心！”媽媽聽(tīng)了我的話，頓時(shí)氣的倒在沙發(fā)上，而且呼吸急促。我見(jiàn)狀，趕緊扶著她，她無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“我不過(guò)問(wèn)你的學(xué)習(xí)是不想給你添加壓力，可是你居然說(shuō)我不關(guān)心你的學(xué)習(xí)，罷了，是我的錯(cuò)。好，以后你想怎么樣就怎么樣吧，我不會(huì)管你了。”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)流下了眼淚，哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰@樣，是我的錯(cuò)，是我沒(méi)有理解你，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好考試，不讓你操心了�！眿寢屢�(jiàn)我認(rèn)了錯(cuò)，露出了一絲欣慰的眼神。從此之后，我勤奮的學(xué)習(xí)，為的就是媽媽不再為我過(guò)度的操心。
其實(shí)不管父母做什么，都是為了我們好，哪怕有時(shí)候打罵我們都是為了我們能夠成才，我們應(yīng)該理解他們。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，哪怕只是偽裝的。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)拿的起放的下。沒(méi)有什么過(guò)不去的坎、沒(méi)有什么走不出的.陰影、沒(méi)有什么解決不了的事。
一切都只不過(guò)是暫時(shí)的，過(guò)了這個(gè)時(shí)間，將會(huì)有下一個(gè)時(shí)間來(lái)代替。把所有痛苦的事，和不美好的回憶，交給時(shí)間，時(shí)間會(huì)沖淡一切，時(shí)間會(huì)淡化那些本不該屬于我們的回憶。
笑著面對(duì)人生，面對(duì)每一天，面對(duì)每一個(gè)人。活出自己，活出屬于自己的那份驕傲。
不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇驌�，而讓自己迷失的方向，放棄了自己，放棄了自己一直的追求。人都要�?jīng)過(guò)這個(gè)坎，有的人過(guò)去了。有的人沒(méi)過(guò)去，但是它卻讓我們懂得了一些事，讓我們學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)一個(gè)人，如何去，不傷害身邊的人。
錯(cuò)過(guò)了，就錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)幸福，下一個(gè)幸福還在轉(zhuǎn)角等著你。等著你去發(fā)現(xiàn)。
不要哭，不要被別人看不起，不要讓自己的眼淚不值錢(qián)。你要知道你的眼淚是無(wú)價(jià)的，誰(shuí)也沒(méi)有資格讓你為他流淚。能讓你為他流淚的人，也決不會(huì)讓你為他流淚。
學(xué)會(huì)無(wú)情，學(xué)會(huì)什么都不在乎，只有無(wú)情、什么都不在乎才不會(huì)受傷害。學(xué)會(huì)偽裝，不要把任何事，都寫(xiě)在臉上，即使在難過(guò)傷心，也要笑著說(shuō)無(wú)所謂。不要在乎在乎什么，越是在乎，就越容易失去。不要讓別人把自己看透，如果你讓他看透了，到最后他只會(huì)變本加歷的傷害你，利用你……
該無(wú)情的時(shí)候無(wú)情，該絕情的時(shí)候絕情，無(wú)論別人說(shuō)什么，只要自己知道自在做什么就行。
如果有一天你認(rèn)為我又無(wú)情，又絕情，或許那就是吧！我不想解釋什么，你怎樣想都可以……送給自己！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
最近看了不少關(guān)于抗震救災(zāi)的報(bào)道，真的是非常的感人。那么多人失去了自己的親人，但是他們并沒(méi)有放棄生的希望，他們都在盡自己的努力來(lái)好好活著。一位來(lái)自廣東的醫(yī)生，他的9位親人在四川旅游都遇難了，可是他還堅(jiān)守在四川救死扶傷的第一線，記者在采訪他的.時(shí)候甚至沒(méi)敢提及這件事，只是看著他在那里一直不停的忙碌著。他選擇了堅(jiān)強(qiáng)！
跟這些人比起來(lái)，我不知道要幸運(yùn)、幸福多少倍。在這些災(zāi)難面前，讓我反思，人活著到底是為了什么？為了金錢(qián)么？可是當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，畢生的積蓄都化為烏有的時(shí)候又該怎么辦呢？
看來(lái)人活著應(yīng)該為了更崇高的理想，在災(zāi)難面前我們選擇堅(jiān)強(qiáng) 向在地震中死去的人們表示哀悼，向那些劫后余生的人們表示祝福，向那些仍然堅(jiān)持在抗震救災(zāi)一線的人們表示致敬！中國(guó)人，選擇堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
斷翅的羽蝶，追逐著生命，終將飛向遠(yuǎn)方。
——題記
天，似乎要下雨了，黑壓壓的云遮蓋了一切，天色漸漸暗了下來(lái)。沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一絲生氣。一眼望去，大街上已是空蕩蕩的，顯得異常寂靜。
此時(shí)，我正趕著回家，便跑了起來(lái)，穿過(guò)了馬路，繞了幾個(gè)彎，來(lái)到公園旁，不知怎的，我卻走了進(jìn)去，也許是有什么緣由吧！
走著走著，也不知多久了，便想回家，但心中總有一股力量在拽著我。突然，遠(yuǎn)處有一個(gè)白點(diǎn)在動(dòng)。我立刻走了過(guò)去，一看，才知道是只蝴蝶。不幸的是，這蝴蝶缺了一邊的翅膀。它打著滾，頭望著天，是那樣的無(wú)助，那樣的可憐。
“不用再掙扎了，還不是死嗎？”我滿無(wú)表情地說(shuō)。心里卻是蔑視。
我便起了身，剛要離開(kāi)，再一次望了望那蝴蝶，一下子驚呆了：
它搖了搖身子，稍歇了一會(huì)，又扇起了那孤獨(dú)的翅膀，它積蓄著力量，頭不斷地伸向遠(yuǎn)方，嘗試著飛起來(lái)，可不到半空中，又摔了下來(lái)，它再一次站了起來(lái)，繼續(xù)起飛，看上去非常艱難，可它不放過(guò)任何飛的機(jī)會(huì)，向上向上。終于，它飛了起來(lái)，飛向了天際。
頓時(shí)，我被這卑微的小生命所折服，我深感內(nèi)疚，因?yàn)槲以床黄鹚?/p>
于是我陷入了深思，在對(duì)待生命時(shí)，那些堅(jiān)毅的人，又何嘗不是如此。當(dāng)生命受到傷害，心靈受到重創(chuàng)，他們?nèi)匀涣x無(wú)反顧地活了下來(lái)，繼續(xù)著他們渴望的生命。或投身于戰(zhàn)斗，或投身于學(xué)習(xí)，更或是為人民服務(wù)。而這都讓他們感到非常快樂(lè)。于是生命從此便是無(wú)價(jià)的，生命因經(jīng)受得住失敗而燦爛！
試想，因勸武帝而遭腐刑的司馬遷，在生命受辱時(shí)，不是選擇了死，而是選擇了勇敢活下來(lái)，為了，是去完成那血汗之著——《史記》。而杜甫，那身系天下興亡的臣子，一生坎坷，經(jīng)歷過(guò)“國(guó)破山河在，城春草木深”的痛苦，也一路無(wú)畏地走了過(guò)來(lái)。還有海倫·凱勒，一位失去光明的女孩，在擺脫苦痛之后，再次踏上人生之旅，去成就她的夢(mèng)想……其實(shí)，生命的真諦，在于你是否去追求。
但是，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，卻有許多的青少年想著去輕生。也許是遇到挫折，也許有其他的`原因，他們動(dòng)不動(dòng)便是去死，去盡早地結(jié)束年輕的生命。然而，真正的人生并不是如此，生命所賦予我們每個(gè)人的人生是豐富多彩的，而這些樂(lè)趣是要我們付出汗水和淚水才可得到的，過(guò)程雖然很困難，但只要做了，努力了，快樂(lè)也是有的。所以，作為一代新人，就要勇敢地挑起重?fù)?dān)，去尋求生命的真諦！
生命因磨練而堅(jiān)強(qiáng)……
生命因付出而豐實(shí)……
生命因被找尋而有了含義！
請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后，那生命依舊燦爛！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
星期天，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)滑板，我很高興！這是我盼望已久的禮物。我催促媽媽帶我到廣場(chǎng)上學(xué)滑板。
來(lái)到廣場(chǎng)，滑滑板的人真多呀！有年齡大的哥哥姐姐，液壓偶比我小很多的弟弟妹妹們。他們?cè)趶V場(chǎng)上自由滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳《四小天鵝》；有的張開(kāi)雙臂快速地滑著，像大鵬展翅。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！
于是我讓媽媽教我，媽媽給我示范，我按照媽媽的`要求去做，我滑了兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，想海邊的烏龜，我覺(jué)得滑板太難學(xué)了，就想放棄了。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：”不要灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！拔衣�(tīng)了，鼓起勇氣，朝前滑去。我終于學(xué)會(huì)了，正在我得意忘形的時(shí)刻，前面有個(gè)石頭，我大驚失色，覺(jué)得下來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，于是我轉(zhuǎn)了一圈就好可。我驕傲地看著媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地笑了。
通過(guò)學(xué)滑板這件事，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才有克服困難的勇氣，才能成功。
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