學(xué)會堅強(qiáng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的學(xué)會堅強(qiáng)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇1
堅強(qiáng),這兩個字在不同的人眼里理解不同。有人說摔痛了不哭是堅強(qiáng),還有人說打架打輸了不哭就是堅強(qiáng)······無論怎樣理解,都沒有2008年5月12日那天大災(zāi)難來臨的小英雄們所體現(xiàn)出的堅強(qiáng)與勇敢更有意義了。
我永遠(yuǎn)也不會忘記那場突如其來的大地震。它讓我記著了一群面對災(zāi)難臨危不懼、堅強(qiáng)不息,昂然立于天地間的孩子們。這群孩子中大的有十八九歲,小的還不到九歲。其中我最崇敬的是和我一樣大小的小林浩,他那堅強(qiáng)不息的精神時刻激勵著我。
林浩是個懂事、長得虎頭虎腦的男孩子。地震中,他勇敢的救出了兩名同學(xué)。誰能想象到,這個在危難時刻勇于救人的小英雄居然不到九歲。林浩兩次救人,兩次都被壓在樓板下面。每一次林浩度表現(xiàn)出驚人的成熟與鎮(zhèn)定。第一次壓在樓板下面時,他鼓勵被嚇哭的女同學(xué)“不要哭,我們一起唱歌吧!”歌聲中,慌亂的女生鎮(zhèn)定下來了。林浩試著挪動身子向外爬,經(jīng)過幾次努力,終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒有離開,而是再次沖向廢墟勇敢地營救出了兩名被埋在廢墟中的同學(xué)。當(dāng)他再次沖向廢墟時,災(zāi)難無情的降臨了,垮塌的樓板把又壓在下面,這一次,是老師救的他。
后來,有人問林浩為什么要去救人,他堅定而嚴(yán)肅地回答說;“因為我是班長!如果其他同學(xué)都沒有了,要我這個班長有什么用呢?”。在他稚嫩的臉上,洋溢著夢想的'監(jiān)定與勇敢的亮光。
林浩是入場的堅強(qiáng)、如此敢于擔(dān)當(dāng)。想想我自己,覺得實在有些慚愧。在生活中我一遇到一點(diǎn)小困難就要掉眼淚,比如說紐扣解不開時,媽媽叫我洗自己襪子時,我都要大哭大鬧------在學(xué)習(xí)上也是遇到難題就畏手畏腳,不想去鉆研,總是依賴家長或老師。和林浩相比,實在是魁為男子漢我太懦弱,太不夠堅強(qiáng)了。所以,我決心學(xué)習(xí)林浩這種堅強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木。我相信只要我努力,一定會變成一個堅強(qiáng)的男子漢。
地震中,無數(shù)像林浩一樣堅強(qiáng)、勇敢的人如同浩渺蒼穹里的點(diǎn)點(diǎn)星光;又如茫茫大海中的朵朵浪花,他們堅強(qiáng)不息,大愛無私的精神永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇2
我爸爸不知從哪弄來了三盆花,讓我?guī)У綄W(xué)校一盆。我把它帶到學(xué)校后,把它放在陽上了。一節(jié)課后,我去看,它的枝,葉,花,都被太陽曬蔫了,一副可憐巴巴的樣子,我只好把它放在陰涼的地方。過了一段時間,放寒假了,我回家時,它正好在陽臺里,我和爸爸當(dāng)時都想,這么一個月,又是嚴(yán)寒有是炎熱,還沒有水,就它那嬌滴滴的花,肯定必死無疑。
漫長的一個月過去了,我又回到了學(xué)校,令我吃驚的是,那盆花雖然大部分都已經(jīng)枯萎,但枝頭卻多了幾多又紅又艷的'花苞,我覺得這花苞會可能開花,就每天給它澆水,過了幾天,幾朵小花苞變成了幾朵艷麗的花,枯萎的地方也泛出淡綠色。
這盆花由嬌嫩變成了堅強(qiáng),它用它自己的堅強(qiáng)造就了它的再生,我覺得,這盆花告訴了我一個道理:
堅強(qiáng)是我們生活中必要的!就像于欣琦,不管怎樣總是笑嘻嘻的。
小時候,我跟姥姥睡,我在夜里喜歡蹬被子,姥姥總是給我輕輕蓋上,等我長大了,姥姥不能跟我睡了,我在那一段時間就總?cè)菀装l(fā)燒,后來,我不怕了,就是這樣,我現(xiàn)才不容易發(fā)燒,我們就像一只只小鳥,翅膀被愛浸泡著怎么能夠展翅飛翔!
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇3
以前的我是一個膽小的女孩,但此刻我突然發(fā)現(xiàn)了我,學(xué)會了堅強(qiáng)。
在三年級的時候,我還是個什么都不會的小女孩,有一次放學(xué)回到家,我還是照樣喊了一聲:“媽媽,我回來了!”每當(dāng)這時候,媽媽必須會回答我,但這次卻沒有像以往一樣。我疑惑極了,快步走進(jìn)了客廳,但東找找西找找,還是不見媽媽的蹤影。我心想:“媽媽必須是出去聊天或去買菜了!蓖蝗晃铱匆娏伺P室的門關(guān)上了,于是我留意翼翼地打開了門,定眼一看,只見媽媽躺在床上,虛弱地對我說:“你回來了,這天媽媽發(fā)燒,我已經(jīng)幫你弄好飯了,你自我吃吧。”我看著媽媽,她的樣貌讓我感到害怕,害怕媽媽是不是燒地厲害,我不知所措,腦海里只有一個念頭,那就是打120送媽媽去醫(yī)院,我慌忙地拿起電話機(jī),媽媽突然問:“女兒,不用了,我睡一覺就好了!币宦爧寢屵@么說,我懸著的心才稍稍落了地。
幾個小時過去了,我用最快的速度把作業(yè)寫完成,又來到了臥室,我留意地摸著媽媽的'頭。天哪,好燙啊,我慌了,一時光不知怎樣辦。突然我想起了《蠟筆小新》里的場景:“小新看見媽媽生病了,沒有慌張,而是用冰塊加水做成了一個冰枕頭,讓媽媽睡在上方……”我不禁想到:小新才5、6歲,他能照顧媽媽,我為什么不能呢?說干就干,我去冰箱里拿了冰塊,把冰塊放進(jìn)了一個空枕頭里。我拿著冰枕頭,感到十分地舒服、涼爽,來到臥室,我輕輕地抬起媽媽的頭,把冰枕頭放在熟睡著的媽媽頭下,又過了半個小時。我用溫度計量了量媽媽的體溫,竟然退燒了,我開心地跳了起來。幻想著媽媽醒來后發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)退燒了,必須很開心。如果媽媽明白是我想辦法,使自我退了燒,那她會怎樣獎勵我呢?
透過那一次事件,膽小的我竟然變得堅強(qiáng)了,竟然照顧了媽媽,竟然充當(dāng)了一回“小醫(yī)生”,我真感到高興與自豪
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇4
讀了《天堂多了一位小天使》這篇文章后,我的內(nèi)心深有感觸,故事中那個堅強(qiáng)樂觀,天真可愛的陽光女孩單一鳴多么像我一年級的同學(xué)黃柯冰呀。那一幕幕往事在記憶深處漸漸顯露出來……
黃可冰的家庭和單一鳴一樣,雖然在生活中有著許多不幸,但她們那種樂觀的精神卻一直支撐著那幼小的心靈與病魔作斗爭。當(dāng)黃柯冰身患白血病的噩耗傳進(jìn)教室,傳進(jìn)同學(xué)們的耳中時,所有同學(xué)都在默默流淚,黑色的陰影一直籠罩在教室里。年幼的我們并不太清楚白血病到底意味著什么,但從丁梅老師的眼神中,我們意識到了嚴(yán)重性。那幾十個字的募捐宣傳文稿我們讀了一遍又一遍,不管是學(xué)生還是老師,紛紛把一張張乘載著愛心的鈔票投進(jìn)捐款箱,不論是一元兩元,還是一百兩百,都濃濃地包含著我們對黃柯冰的`思念與祝福。我們深信:再大的困難,再大的病魔,終將被我們的愛心化解。病魔無情,可師生有情,我們共同遙遙地祝愿她早日回到教室,和同學(xué)們一起游戲,一起學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)和同學(xué)們?nèi)S柯冰家看望她,那時的黃柯冰帶著口罩,頭發(fā)已經(jīng)掉光了,明亮的大眼睛流露出對我們的羨慕之情,雙手十分粗糙,被針扎得滿目瘡痍,脖子上還留有預(yù)留針。她的爸爸早就因車禍離她而去,她的爺爺也因傷心過度患上了腦溢血撒手人寰。白血病的降臨讓這個不幸的家庭雪上加霜。當(dāng)時,黃柯冰的媽媽告訴我們,離開同學(xué)們一年多了,黃柯冰很想念大家,所以執(zhí)意要媽媽帶她回家一趟,見一見昔日的同學(xué)。同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的禮物,一雙雙友愛的小手緊緊拉著她,戴上丁老師親手為她織的帽子,她變得那么活潑可愛。黃柯冰甩開媽媽攙扶的手,在客廳里和同學(xué)們一起唱歌嬉戲,我們才發(fā)現(xiàn),黃柯冰跳起舞來是那么亭亭玉立,她在用婀娜的舞姿告訴我們,她也有一個快樂的童年,她一直被幸福包圍著。對生充滿了渴望的黃柯冰連做骨穿都能咬牙挺住,一個人該如何面對天災(zāi),黃柯冰和單一鳴就是榜樣。
我們翹首以盼的奇跡還是沒有來。一年后,傳來了令人心碎的消息——黃柯冰的生命定格在了九歲的花季。雖然我們沒能將樂觀向上的黃柯冰和單一鳴挽留在人間,但她們那不向病魔屈服,敢于向命運(yùn)宣戰(zhàn)的精神卻一直留在我們心中,讓我們學(xué)會了堅強(qiáng)。人間少了兩位陽光女孩,天堂多了兩位美麗善良的小天使。我祝福她們,在天堂收獲一份溫暖,得到一份幸福!
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇5
每個人的一生中總會有挫折,在挫折中,我們要學(xué)會堅強(qiáng)!}記
我從五歲開始學(xué)電子琴,讀一年級時便轉(zhuǎn)為學(xué)鋼琴。僅用了五年的時間,別達(dá)到了鋼琴七級,樂理三級。在同齡人中,我是很出眾的、很優(yōu)秀的.。但是,在鋼琴這一路上,我也遇到過挫折。
我記得,那是四年級時的事吧。鋼琴老師讓我去參加“星海杯”鋼琴比賽,當(dāng)時我五級,符合參賽標(biāo)準(zhǔn)。(參賽標(biāo)準(zhǔn):鋼琴達(dá)到四級以上)當(dāng)時我選擇彈得是考級曲第三首——帕格尼尼主題變奏曲,我每天都在反復(fù)的練習(xí)。到了參賽那天,我一口氣彈完了曲子。終于,皇天不負(fù)有心人,我通過了海選!可以去參加復(fù)賽了!
參加復(fù)賽,我選擇的曲子是——波蘭舞曲,我更加努力地練習(xí),只為能通過復(fù)賽,取得好的成績。參賽那天,我的號數(shù)是100號?吹酱蠹乙粋個的上去彈琴,我心里突然有些害怕,害怕我彈錯,害怕我這次沒有通過……“100號!”天哪!叫到我的號了!我懷著忐忑的心情上了臺,坐好,開始彈了起來。這能是因為我太緊張吧,我在中間彈錯了一個音符。等到揭曉成績那天,如我所料——我沒有通過。 我懷著沮喪的心情回到了家,把這個壞消息告訴了爸爸。爸爸安慰我說:“孩子,每個人的一生中總會有挫折,在挫折中,我們應(yīng)該要學(xué)會堅強(qiáng)。不要因為一次失敗,就很沮喪,覺得自己不可能再成功了。”
是啊,機(jī)會還有很多,何必為一次失敗就很沮喪呢?我開始振作起來,用了一年的時間便考到了鋼琴七級。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇6
陽光斜斜地照在我的臉上,暖暖的感覺。風(fēng)有些大,刮得樹枝來回?fù)u動,站在大風(fēng)吹動的街道上,來往的車輛那么匆匆忙忙,周圍的一切似乎靜止了下來。
我不知為什么生活有很多的事情需要去解決,一些意料之外的事有那么繁復(fù)。從每天的醒來,我開始學(xué)著習(xí)慣變累的感覺。淡淡的.,生活開始變得淡淡的,我也習(xí)慣了沒有習(xí)慣的感覺。我很希望時間能夠停一會兒,我真的累了。
我知道每個中學(xué)生在別人眼里都是那么令人羨慕,有無盡的未來與活力,只有學(xué)習(xí),每天輕松地學(xué)習(xí)罷了。我也明白自己真的很幸福,可我還是很累,真的不想繼續(xù)裝下去了。我總是安慰自己,說自己很快樂,可真正的煩惱還會來,我知道自己不會一直快樂下去。
也許,一些事情是需要被迫著的。一段文字,也許不讓自己結(jié)束,它永遠(yuǎn)不會有整齊的段落。一些事,不逼著自己去遺忘,也許永遠(yuǎn)都忘不掉。我一次又一次地挾迫自己忘掉煩惱,卻在學(xué)者遺忘的那一刻扔掉了堅強(qiáng)和希望。
藍(lán)灰色的天空那么空洞,像太陽留下的一潭淚水。我喜歡仰望天空,也許僅僅是去學(xué)著看到陽光。我習(xí)慣了仰望天空,也許只有這樣我才會感受到溫暖。我知道,縱使在簡單的初二已經(jīng)想要放棄,也要學(xué)著去執(zhí)著和尋找希望。未來,要學(xué)會堅強(qiáng)。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇7
是誰,在忙無際涯的黑暗中伸出雙手,撫平了恐懼的心;是誰,在午夜來臨時帶著天使的祝福,安撫了受傷的心;是誰,懷著一顆真誠的心來,點(diǎn)亮了受挫的心?
——題記
懷著激動的心情,我們步入了九年級,開始了緊張卻十分充實的學(xué)習(xí)生活?傻搅司拍昙,卻面臨著我十分頭疼的事——體育訓(xùn)練。
本來身體素質(zhì)還不錯的我,在暑假生了場大病,身體素質(zhì)就跟不上了。每次跑操的時候沒有幾圈就落隊后面了,腳像灌了鉛似的,向前挪一步都是煎熬,胸腔像炸開了似的,好痛好痛,大口大口地喘著氣,想努力地追上隊伍,腳卻不聽使喚,怎么也跑不快。
堅持一圈,再堅持跑一圈!可是,腦袋卻暈乎乎的。不行了,實在堅持不下去了。蹣跚地跑到班主任面前請假。站在一邊,看著其他同學(xué)訓(xùn)練,心里很不舒服:別人都堅持了,我怎么就堅持不下去呢?
第二天晨練,當(dāng)我跑不動的.時候,腦袋暈乎乎的時候,又不知被哪位同學(xué)不小心絆倒了。膝蓋,狠狠地摔在地上,我卻沒感到疼。她伸出了一雙手,把我扶了起來!拔曳瞿愕脚赃呅菹ⅰ!薄安,我能堅持!”我倔強(qiáng)地拒絕了!昂茫遗隳。”
就這樣,她扶著我,跑了一圈又一圈,終于跑完了。跑完后,我卻哭了。這舉動,著實把她給嚇到了。“是不是腳痛?”我搖搖頭,用帶著哭腔地聲音說了句:“我激動!”繼而,我倆都笑了。
天知道這幾個星期我心里有多難受,每次都跑最后,讓一直要強(qiáng)的我很受打擊。當(dāng)班主任找到我的時候,就沒把持住,直接就哭了。可是現(xiàn)在,我在摔了一跤的情況下,堅持跑完了,真的很高興。
以后的每個周末,每天早上有她到我家叫我起床晨練。漸漸地,真的能跟上隊伍了?吹轿业倪M(jìn)步,她笑了,笑得真的很漂亮……
上帝制造了人類,并讓她們成了朋友。于是,她成了上帝送給我的最特殊,最寶貴的禮物。
后記:
是你,在黑暗中伸出了雙手;是你,在午夜里帶來了最美的祝福;是你,帶著真誠的心來,點(diǎn)亮了我的心房,絢爛了我的生命……
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